三年級作文(精品5篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的三年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級作文 篇1
寒假里，我讀了一本書叫《三毛流浪記》，這本書講述的是一個生活在舊社會里的小孩三毛。三毛在那里沒有父母，也沒有家，十分可憐的三毛在冬天是最辛苦的，他只能穿著破舊又單薄的衣服在大街上走，常常冷得瑟瑟發(fā)抖。
三毛在那里人生地不熟，因為他又沒有父母，很多人都喜歡欺負他來作為娛樂。我想要換作我是三毛的話，肯定不知道是在哪哭呢？可憐的`小三毛那么的不幸，都因為是生活在可惡的舊社會，如果生活在今天我們的新社會，像三毛這么善良，堅強的小孩，相信會有許許多多好心人幫助他的，給他買漂亮的衣服、鞋子，讓他吃上好吃的飯菜。
從那以后，每當我遇上困難時，我都會想起三毛。還記得第一次自己單獨睡覺，心里害怕極了。我想起了三毛，他住在大街上某個破舊的、臟兮兮的馬路邊，那可比家里黑多了。這樣想著想著，慢慢地我就能睡著了。
前幾天我們班級開聯(lián)歡會，同學(xué)們玩得很開心，快要結(jié)束的時候我看見幾個同學(xué)把沒有吃完的零食直接扔到了地上，那時候我也想，要是把這些吃的東西送給三毛的話，那他一定會很開心的！
比起三毛，我們今天的生活實在是太幸福了，讓我們從今天，從現(xiàn)在開始，珍惜幸福生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
三年級作文 篇2
星期天晚上，我和媽媽、朋友一起去玉蘭大劇院觀看魔術(shù)表演。這次表演有四位世界著名魔術(shù)師同臺演出，他們分別是加拿大著名魔術(shù)師肖恩、美國著名魔術(shù)師西爾敏西斯特、法國著名魔術(shù)師大衛(wèi)·斯通、阿根廷著名魔術(shù)師亨瑞·伊萬斯。
這天晚上，這四位魔術(shù)師表演了許多精彩絕倫、讓人嘆為觀止的魔術(shù)，如神奇的氣球、令人驚訝的紙片、把卡片變成人民幣、用剪刀剪出一瓶酒、讓絲帶跳舞、3秒鐘整理橋牌等。其中，讓我覺得最不可思議的，印象最深刻的還是亨瑞表演的`3秒整理橋牌。首先，亨瑞把大小王挑出來，把黑桃的牌也全挑出來，按順序排好。然后把剩下的牌全部洗亂，緊接著只見他的兩只手上下極其熟練地翻著牌，只用3秒的時間分別把紅桃、方塊、黑花全都按順序排了出來。這時，全場觀眾都驚呆了，有的拼命拍手，有的連聲稱贊，還有的在揉眼睛，簡直不敢相信自己的眼睛。這個魔術(shù)是那么的天依無縫，讓人驚訝不已。
還有一個十分有趣的魔術(shù)，就是第三位魔術(shù)師大衛(wèi)·斯通表演的“讓絲帶跳舞”，他不但自己操作，還讓場下的一個小朋友來做小小魔術(shù)師。只見大衛(wèi)·斯通把一條金黃的絲帶放進一個大大的空瓶子里，再雙手上下擺動，絲帶竟然像一只活潑可愛的小兔子一樣在跳舞。小小魔術(shù)師學(xué)著大衛(wèi)·斯通一樣揚起了雙手，絲帶竟然也跳了起來！最后，大衛(wèi)·斯通把瓶蓋打開，絲帶“嗖”地一下跳回箱子里去了，真是太神奇了！
這個晚上真是太開心了，讓我?guī)е篮玫幕孟脒M入了夢鄉(xiāng)……
三年級作文 篇3
今天是我非常開心的一天，因為媽媽做了我最愛吃的食物——餃子!
餃子味美，可是動手做起來可真不容易。包餃子可是個大工程!今天媽媽做的是芹菜肉餡的'餃子，所以一下班媽媽就去超市場買了最新鮮的豬肉和芹菜，回來一番清洗之后，接著把肉剁成肉末，把芹菜切成很小的丁狀。然后就是和面了，只見媽媽把面粉倒進一個干凈的盆子里，然后加入一些水，不停地攪拌，不停地搓揉，很快便和出了一個大面團。接著媽媽就把這兒大面團搓揉成一條直線，再把它捏成許多小面團，最后用搟面杖把這些小面團搟成圓形，這樣一個個圓溜溜的面皮就做好了。
搟完面皮，我們就開始包餃子了。媽媽先把準備好的餃子餡兒端出來，然后用勺子盛一些放在面皮上，把面皮進行合并，再把面皮的四周捏緊，讓一邊的餃子皮兒和另一邊的餃子皮兒粘連在一起，這樣一個餃子就包好了。
我學(xué)著媽媽的樣子包了幾個，結(jié)果不是這邊咧嘴了，就是那邊兒露餡兒，媽媽急忙在一邊指導(dǎo)，“來，看著，像我這樣哦，這邊要捏緊……那邊也要捏緊……”費了我九牛二虎之力，終于包了一個完好無損的。我在想：原來包餃子里還有大學(xué)問的呢!
辛苦忙碌了很久之后，餃子終于全部包完了。最后，我和媽媽一起把餃子下進鍋里。餃子們像小鴨子一樣，噗噗騰騰，歡歡樂樂的跳進鍋里。等“小鴨子們”浮出水面時，餃子就熟了。
包餃子原來這么麻煩，有這么多細節(jié)要處理，能吃到這樣美味的食品還真是不容易!
三年級作文 篇4
我從河里捉了幾只大田螺和一只小田螺帶回家。仔細觀察，我發(fā)現(xiàn)田螺的眼睛很小很小，幾乎看不見。
第二天，我發(fā)現(xiàn)田螺居然生寶寶了，那一粒粒組成的田螺寶寶竟然是紅色的。媽媽說：“這種田螺是變種而來，小寶寶也有可能有毒，還是別摸�！焙闷嫘挠趾苤氐�.我，特想摸摸是什么感覺。聽媽媽這么一說，害得我都不敢摸了。
接著，我又注意到，田螺生的寶寶是密密麻麻的，你要是不細看，概本不會想到有好幾十只蛋在一起。媽媽告訴我，田螺的繁殖能力很強。沒過幾天，另外的田螺又產(chǎn)寶寶了，這些小寶寶蛋都產(chǎn)在那鍋子的邊邊上。我心想：還有蠶寶寶也是一堆堆的產(chǎn)在一起，也喜歡貼在邊邊上。
忽然看見有兩只田螺好像在打架，一只爬到另一只上面，而下面的這一只卻在掙扎。觀察田螺真有趣，下次我再觀察其他小動物，也會給大家分享的。
三年級作文 篇5
老師，我已經(jīng)升入了三年級，回憶這兩年來和您相處的點點滴滴，我真的有很多悄悄話想對您說。
老師，您知道嗎？您那慈愛的眼神讓我時時感受到溫暖，有一次，我上樓梯不小心摔了一跤，您看見了急忙走來把我扶起，給我送來了關(guān)懷的目光。但上課的時候，您又有著一雙犀利的眼睛，只要一做小動作，您即用那嚴厲的目光盯著我們，所謂無聲勝有聲，我們馬上從您的眼神中讀懂了您的話語，認真聽起講來。同學(xué)們都說您有一雙會說話的眼睛，這一點也不假。
老師，在我們的眼里，您有一雙萬能的手，是您用這雙手教我們寫出了一篇篇優(yōu)美的文章，您備出了一章章精彩的教案，您在我們的作業(yè)本上留下了一個個秀美的字跡，您在黑板上寫下了一行行有力漂亮的文字。您用靈巧的手教我們裝訂出各種各樣的小制作，您還用美麗的手把我們的教室裝扮得那么漂亮，那么溫馨。在運動會上，您用那并不寬大的手掌為我們加油鼓掌，同學(xué)們在您的掌聲中更加自信，大家奮力奔跑，最終為我們85班贏得了榮譽。
老師，還有在我們生病的時候，您將我們摟在懷里，在您的胸前，我們感覺是那么的溫暖與幸福，仿佛讓我們置身于媽媽的懷抱中。有一次，我注意到在您的`脖子上帶了一個小項圈，好奇的我回家問媽媽，媽媽說您帶的是治療頸稚病的，我忽然想到您一定是由于長期低頭備課，批改作業(yè)引發(fā)的疾病，我的心里有著陣陣的不安，真后悔上課還給您惹那么多的麻煩。老師，您疼么？
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