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五年級(jí)作文

時(shí)間:2024-02-23 09:22:46 五年級(jí) 我要投稿

五年級(jí)作文精選【3篇】

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的五年級(jí)作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)作文精選【3篇】

五年級(jí)作文 篇1

  書(shū)房里飄來(lái)一縷縷淡淡的墨香,書(shū)架上擺滿了一個(gè)個(gè)光彩照人的獎(jiǎng)杯和一張張鮮紅的獎(jiǎng)狀。書(shū)桌上,一支支修長(zhǎng)的毛筆優(yōu)雅地架在了筆架上;一塊毛氈上,鑲嵌著一朵一朵綻放著的“墨梅”;在那一打宣紙上,是一個(gè)又一個(gè)工整又優(yōu)美的字跡。那書(shū)房的主人,就是我的朋友也稱“小王羲之”的張藝高。

  那是一次毛筆字課。老師讓張藝高給我們演示“橫”這一筆畫(huà),她剛胸有成竹地抓起毛筆,我就想起了上一節(jié)課的悲慘遭遇:那一次毛筆字課,老師先給我們演示了一遍“橫”的寫(xiě)法,之后讓我們單獨(dú)練習(xí)。我在下面用毛筆在空中反復(fù)練習(xí),覺(jué)得差不多了,就開(kāi)始下筆了?墒,好景不長(zhǎng),剛開(kāi)始頓筆,毛筆就似一棵弱不禁風(fēng)的小樹(shù)一樣,開(kāi)始東倒西歪,我一咬牙,不管三七二十一,堅(jiān)持把自己的“佳作”寫(xiě)完,剛寫(xiě)完,老師就面帶微笑的走了過(guò)來(lái),我準(zhǔn)備遮的時(shí)候,被老師看見(jiàn)了。我不禁緊張起來(lái),手心里沁滿了一顆又一顆黃豆粒般的晶瑩的汗珠。果不其然,被老師大罵了一頓,想到這兒,我不禁為她擔(dān)心起來(lái)。

  她開(kāi)始起筆了,我的眼睛眨也不眨,盯著屏幕看著。只見(jiàn)她輕輕沾了沾墨汁,瓶子里立刻泛起了一層層的漣漪。開(kāi)始起筆,她重重地按了下去,看到這兒,我不禁怔住了,那一筆好像是運(yùn)籌帷幄的將軍正在指點(diǎn)江山;她又輕輕抬起,畫(huà)了過(guò)去,好似跟在將軍身后的士兵;最后又重重地落下,仿佛是一匹匹殿后的戰(zhàn)馬,寫(xiě)的.栩栩如生。整體看起來(lái),似一根仙女的法棒。同學(xué)們看到了,都贊嘆不絕。有的贊嘆得一不小心掉在了地上,他卻不知疼痛還在鼓掌夸她寫(xiě)得好;有的趁老師不注意,跪在了她的面前,雙手抱拳說(shuō):“張老師請(qǐng)受徒兒一拜!”她羞紅了臉,語(yǔ)無(wú)倫次。

  幾分鐘過(guò)去了,是下一個(gè)筆畫(huà)“弦針豎”。開(kāi)始寫(xiě)了,她深吸一口氣,不急不慢地看了看大家,才開(kāi)始寫(xiě),她用力地頓了頓,慢慢的向下移、移,似一朵綻放的花,到了最后,她輕輕地豎了下去,仿佛是仙女正在揮舞著長(zhǎng)袖。同學(xué)們都情不自禁的鼓起掌來(lái)。

  最后一筆畫(huà)是“點(diǎn)”,她寫(xiě)的似神仙的凌空一躍,似綠中的一點(diǎn)紅,讓人眼前一亮,倒有“萬(wàn)抹綠中一點(diǎn)紅”的韻味了,空氣中彌漫著一股清香。

  空氣中彌漫著一股股的墨香,我們仿佛都沉醉在墨香之中。

五年級(jí)作文 篇2

  今天,媽媽帶我去吾悅影院看電影《極速蝸牛》。

  電影講的是一只名叫特伯的菜園小蝸牛,懷抱著遠(yuǎn)大的超高速夢(mèng)想,一直渴望成為世界上最偉大的賽車手,而這個(gè)荒唐的夢(mèng)想使他遭到了蝸牛族群的吃得唾棄。在一次離奇的'意外中,特伯獲得了非凡的能力,就此踏上了不可思議的冒險(xiǎn)旅程,并逐步接近了他曾遙不可及的夢(mèng)想:與世界知名賽車手“蓋”,在“印第500”賽車比賽中一較高下。在各個(gè)身懷絕技,配有特殊裝備的“蝸牛賽車隊(duì)”小伙伴們的協(xié)助下,特伯將真正站上賽車道,極速狂奔,震撼全場(chǎng)!

  其實(shí)給我印象最深的倒不是主角本人,而是特伯身邊那個(gè)默默守護(hù)著他的小胖子哥哥,還有小胖子身邊的哥哥們。在落魄時(shí)永遠(yuǎn)幫著你、守護(hù)著你,對(duì)你不離不棄;在你張揚(yáng)時(shí)卻擔(dān)心著你,因此朝你潑冷水,盼望你能平安就好。

  看到特伯最后堅(jiān)持著慢慢爬到終點(diǎn)時(shí),我忍不住和他一起努力、加油、激動(dòng)。一個(gè)人有著想要為之奮斗的目標(biāo),不管是理想或是某件事,不斷努力達(dá)到目標(biāo),其實(shí)也是幸福的。

五年級(jí)作文 篇3

  書(shū),是人類精神文明的食糧;書(shū),使人類攝取知識(shí)的途徑;書(shū),是人類遨游文海的帆船;書(shū),是人類邁向希望的腳步。令我陶醉的一本好書(shū)就是四大名著中的《三國(guó)演義》。

  《三國(guó)演義》由羅貫中寫(xiě)成,書(shū)中講述了魏、蜀、吳三分天下,最終被晉國(guó)統(tǒng)一的故事。書(shū)中內(nèi)容豐富多彩,刻畫(huà)了許多傳神的人物,有威風(fēng)凜凜的呂布,忠心耿耿的關(guān)羽,足智多謀的諸葛亮等等。

  當(dāng)我第一次讀這本書(shū)時(shí),我便被里面的內(nèi)容深深吸引?粗粗液孟窬腿谌肓四莻(gè)戰(zhàn)火的世界,跟隨他們南征北戰(zhàn),分享勝利的快樂(lè),品嘗成功的喜悅。

  每當(dāng)看這本書(shū)時(shí),我就會(huì)被許多地方感動(dòng),如關(guān)羽誓死不降、劉備率兵為兄弟報(bào)仇……有時(shí),我的心情也會(huì)隨著故事情節(jié)的變化而變化:當(dāng)關(guān)羽水淹七軍時(shí),我會(huì)為他喝彩歡呼;當(dāng)張飛被賊人刺殺時(shí),我會(huì)為他傷心落淚;當(dāng)諸葛亮七擒孟獲時(shí),我會(huì)贊嘆他的足智多謀……

  這本書(shū)不光讓我的`心情復(fù)雜多樣,也使我從失敗中看到了希望。

  再一次考試中我沒(méi)有考好,我很傷心,拿起《三國(guó)演義》隨便翻了一頁(yè),沒(méi)想到卻翻到了赤壁大戰(zhàn)的時(shí)候,書(shū)中的曹操吃了他一生中最大的敗仗,但卻在極短的時(shí)間內(nèi)恢復(fù)了元?dú),使得魏?guó)長(zhǎng)盛不衰。讀完這,我頓時(shí)充滿信心,找到了方向,開(kāi)始改正錯(cuò)誤,果然在下次考試中考到了優(yōu)異的成績(jī)。

  一本好書(shū)令人陶醉,令人心曠神怡,令人增長(zhǎng)斗志。《三國(guó)演義》伴我成長(zhǎng),伴我進(jìn)步。

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