[通用]實(shí)用的六年級(jí)年的作文

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)年的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級(jí)年的作文 篇1

　　“相傳，有一個(gè)奇妙的汽車(chē)王國(guó)，里面有各式各樣的汽車(chē)，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)、沒(méi)有死亡，是一個(gè)和平的、有秩序的、充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的王國(guó)，而且每天都會(huì)有新奇的事情發(fā)生……”

　　“叮鈴鈴……”，我抬頭一看已經(jīng)十點(diǎn)鐘了，原來(lái)是提醒我睡覺(jué)的，于是我馬上合上書(shū)，與周公“約會(huì)”去了。迷迷糊糊中我看見(jiàn)桌子上的那本“汽車(chē)王國(guó)”發(fā)出了金色的光。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)自已變成了汽車(chē)，駛向那個(gè)奇幻的王國(guó)，它們熱情地歡迎我，帶我參觀我所未知的世界。

　　我的注意力被形態(tài)各異的汽車(chē)所吸引：有在天上飛的，有在水上行走的，還有在海底探險(xiǎn)……面對(duì)這些，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)迫不及待去感受這里的生活啦！

　　突然，我聽(tīng)見(jiàn)喧鬧的聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái)，走過(guò)去一看，原來(lái)是一年一度的汽車(chē)大賽。只見(jiàn)選手們個(gè)個(gè)精力充沛，蓄勢(shì)待發(fā)。哨聲一響，它們就像離弦的箭一樣沖了出去，互不相讓?zhuān)�你追我趕，到了最后的時(shí)刻，全場(chǎng)的觀眾都屏住呼吸來(lái)迎接即將到來(lái)的王者。這時(shí)，一輛黑色的越野如烈豹一般飛奔而來(lái)越過(guò)終點(diǎn)，頓時(shí)全場(chǎng)爆發(fā)出熱烈的歡呼聲。

　　自從我來(lái)到這里后，我發(fā)現(xiàn)這里比我想象中還要美麗，到處都彌漫著花草的芳香，一碧如洗的天空，清澈見(jiàn)底的河流，與我所生活的世界有許多的不同。帶著好奇，我找到了最年長(zhǎng)的汽車(chē)爺爺，“汽車(chē)爺爺，為什么這里這么多的.汽車(chē)，但環(huán)境還是那么干凈，空氣還是那么清新呢？”汽車(chē)爺爺笑著說(shuō)：“因?yàn)檫@里的汽車(chē)都是靠太陽(yáng)能和風(fēng)能發(fā)動(dòng)的，而且它們還都是取之不盡用之不竭的，無(wú)污染的哦！”我思索了一會(huì)兒接著問(wèn)，“哦!那為什么也沒(méi)有堵塞和交通事故呢？”

　　“因?yàn)槲覀兠刻於甲袷亟煌ㄒ?guī)則的，不爭(zhēng)不搶?zhuān)　逼��?chē)爺爺如是說(shuō)。我不禁道:“哇！真羨慕你們，我的家鄉(xiāng)里也有許多汽車(chē)，但因?yàn)樗麄冇械牟蛔袷亟煌ㄒ?guī)則，所以交通事故都時(shí)有發(fā)生！”汽車(chē)爺爺不禁嘆了口氣道：“文明交通，從我做起，交通安全，人人有責(zé)啊！”

　　閑聊過(guò)后，汽車(chē)爺爺又帶我參觀了其他地方。這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起，“末末，快起床，要上學(xué)了！”呀！原來(lái)是媽媽?zhuān)∥衣�慢睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)這原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)！于是，趕緊穿好衣服，吃完早飯，背上書(shū)包，上學(xué)去了！在路上，我看見(jiàn)來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，心里就想：我真向往未來(lái)那不擁堵，遵守交通規(guī)則，有秩序的世界呀！

六年級(jí)年的作文 篇2

　　姜禾是我的好朋友。我們常在一起學(xué)習(xí)、玩耍。她雖然只大我一歲，卻總像一個(gè)大姐姐一樣照顧我。她學(xué)習(xí)上有一種鉆勁兒，性格里有一股“辣”味兒，待人熱情真誠(chéng)，于是我給她起了個(gè)外號(hào)——“小生姜”。當(dāng)滿(mǎn)世界都傳唱《小蘋(píng)果》的時(shí)候，我常對(duì)著她唱：“你是我的小呀小生姜，怎么愛(ài)你也不嫌多……”把她“氣”得滿(mǎn)小區(qū)追我。

　　小生姜高我一個(gè)年級(jí)。每次放學(xué)回家，我們就會(huì)在一起寫(xiě)作業(yè)，或是我去她家，或是她來(lái)我家。我遇到不會(huì)做的題，就會(huì)去問(wèn)她。她每次都會(huì)停下自己的作業(yè)，幫我看題。有一次，我問(wèn)她一道數(shù)學(xué)題。她接過(guò)我的練習(xí)冊(cè)，讀了兩遍題，沒(méi)有像往常一樣馬上開(kāi)講。她好像也被難住了。她那兩道淡而微黃的.眉毛皺了起來(lái)，雙眼緊盯著題目，嘴里念念有詞。過(guò)了一會(huì)兒，她拿出草稿紙，在草稿紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。停下筆，她又搖了搖頭，然后仰起頭看著天花板。我在一旁急得不行。突然，她說(shuō)了一聲“有了”，從身邊的書(shū)柜里取出一本數(shù)學(xué)資料。她把資料上的一道數(shù)學(xué)題認(rèn)真地做了一遍，臉上露出了笑容。她對(duì)我說(shuō)：“找到方法了�！彼龓е�我讀題目，找條件，列算式。我第一遍沒(méi)弄懂，她又對(duì)我講一遍。我說(shuō)：“我懂了！”她擔(dān)心我裝懂，又講了一遍。

　　小生姜的鉆勁兒你該體會(huì)到了吧？這股鉆勁兒值得我們學(xué)習(xí)。小生姜的“辣”更是出名。她班上的同學(xué)都叫她“王熙鳳”。我看過(guò)《紅樓夢(mèng)》，知道王熙鳳是怎樣的一個(gè)角色。我認(rèn)為，小生姜的“辣”和王熙鳳的“辣”不同。小生姜的“辣”能帶給人溫暖。

　　一次，我、小生姜和其他玩伴在小區(qū)滑旱冰。一個(gè)人騎著自行車(chē)從我身邊經(jīng)過(guò)，他的車(chē)龍頭把我碰了一下，我一個(gè)趔趄摔了出去，褲子被水泥地面磨破了，膝蓋也破了一小塊皮。那人回頭看了一眼，逃也似地騎車(chē)飛奔。小生姜對(duì)其他人說(shuō)了句：“你們看著寶寶，我去追那人�！彼�腿上發(fā)力，撒開(kāi)雙臂，飛一般追過(guò)去。不出幾十米，小生姜就抓住了那人的自行車(chē)后座。那人想甩開(kāi)小生姜，故意把車(chē)騎得左搖右擺。小生姜緊緊抓住自行車(chē)后座，一邊跟著滑行，一邊大叫著：“有人騎車(chē)撞人啦！有人騎車(chē)撞人啦！……”那人沒(méi)辦法，最后乖乖地跟著小生姜回來(lái)了。小生姜對(duì)那人吼道：“還不快道歉？”那人說(shuō)：“我是大人。”小生姜生氣地說(shuō)：“大人犯錯(cuò)就不用道歉？”那人臉都紅了，忙對(duì)我說(shuō)：“小女孩，對(duì)不起！”小生姜問(wèn)我：“你原諒他不？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。小生姜這才讓那人離去。

　　下個(gè)星期五就是小生姜的12歲生日了。我要和媽媽一起，給小生姜做一個(gè)漂漂亮亮的生日蛋糕。我要祝愿小生姜學(xué)習(xí)天天有進(jìn)步，生活天天都開(kāi)心，我還要祝愿我們的友誼地久天長(zhǎng)。

六年級(jí)年的作文 篇3

　　生活像一張捕魚(yú)的網(wǎng)，而我們就是那些撒網(wǎng)捕魚(yú)人，我們不斷用新技能強(qiáng)化編織這張網(wǎng)，只有這樣，才能在生活中不斷捕獲勝利果實(shí)。就在不久前，我又學(xué)會(huì)了一樣新本事——做壽司，我與小妹妹跟隨著媽媽來(lái)到了繁花似錦的歐洲城，來(lái)探尋這項(xiàng)挑戰(zhàn)——?jiǎng)邮肿鰤鬯尽?/p>

　　首先，我們來(lái)了解一下壽司的歷史，原來(lái)壽司也有悠久的歷史。壽司并不是起源于日本，真正的起源在自我們偉大的中華民族，據(jù)說(shuō)，古代中國(guó)的漁民長(zhǎng)期在海上工作，食物里沒(méi)有防腐劑，食物很容易變質(zhì)。于是漁民就在新蒸好的飯里加些醋，就不容易變質(zhì)，最后為了讓加了醋的飯更加好吃，就在飯上面加上自己想要吃的食物。中國(guó)人的方法被來(lái)中國(guó)經(jīng)商的日本人帶到了日本并且廣為引用，因此日本人有了現(xiàn)今的壽司。通過(guò)這段壽司的歷史，我明白了中國(guó)人的智慧是多么偉大，我們也明白了，每個(gè)人要變得更強(qiáng)大，就要不斷吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，也就是我們老師經(jīng)常說(shuō)的，學(xué)習(xí)別人身上的優(yōu)點(diǎn)，讓自己變得更加優(yōu)秀。

　　接下來(lái)，我們就隨著師傅的腳步開(kāi)始做壽司了，師傅教我們做兩種壽司。首先給我們兩塊飯，然后又拿來(lái)兩條海苔，接著把海苔在飯的周?chē)�包起�?lái)，在上面放些調(diào)料就好了。師傅又發(fā)給我們兩塊肉。我一看，心想：“這次應(yīng)該這樣包�！苯Y(jié)果與師傅的與眾不同。最后我們做了好幾塊金槍魚(yú)壽司，下面是晶瑩剔透的粗飯，上面靜躺著美味可口的金槍魚(yú)，一看就讓人直流口水。但看著我們做的壽司，看著我們的勞動(dòng)成果，雖然賣(mài)相不好看，可是我們還是把他們送到了我們的.嘴里并且吃得津津有味。

　　最后，我們帶著今天的成果回了家。

　　我們每個(gè)人都要做一個(gè)勤勞的撒網(wǎng)捕魚(yú)人，用勤勞的雙手編織我們的漁網(wǎng)，然后在于勇敢得撒網(wǎng)捕獲大魚(yú)，我們堅(jiān)信在生活的大海中，能捕獲屬于我個(gè)人的輝煌果實(shí)!

【六年級(jí)年的作文】相關(guān)文章：

六年級(jí)年的作文(精選)08-12

[精選]六年級(jí)年的作文08-02

六年級(jí)年的作文[經(jīng)典]07-24

【精選】六年級(jí)年的作文07-29

六年級(jí)年的作文【精選】07-31

六年級(jí)年的作文(經(jīng)典)07-31

六年級(jí)年的作文12-11

六年級(jí)年的作文12-11

六年級(jí)年的作文12-11

六年級(jí)年的作文12-11