六年級(jí)年的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
“嗚——咔嚓”，咦，這是事么聲音，我探出頭去一看，原來(lái)是一列火車。只聽(tīng)見(jiàn)里面?zhèn)鱽?lái)司機(jī)的聲音：“本列車可以免費(fèi)乘坐，可以去任何地方，誰(shuí)想乘坐？”
我便上前問(wèn)到：“可以去月球嗎？”
“去月球的乘客請(qǐng)去6號(hào)車廂，銀色車體。”
我一聽(tīng)高興極了，蹦蹦跳跳的走進(jìn)6號(hào)車廂，里面竟然是一張漂亮的.銀色大床，我往上面一躺，那床竟然比我吃的棉花糖還軟，真舒服！，我閉上眼睛，剛想享受，這時(shí)火車已經(jīng)啟動(dòng)了，那速度居然比飛機(jī)還快，簡(jiǎn)直趕上光速了。
“你好！歡迎光臨月球！”一分鐘不到，耳邊傳來(lái)一個(gè)細(xì)細(xì)的、軟軟的、而又悅耳的聲音，我睜開(kāi)眼睛，面前竟然站著傳說(shuō)中的美女嫦娥。
我連忙跳下床，跟著嫦娥走進(jìn)月球，腳下有一個(gè)白色的絨球向我滾過(guò)來(lái)，仔細(xì)一看竟是那只可愛(ài)的玉兔，進(jìn)入廣寒宮了，吳剛正在桂花樹旁，手里拿著電鋸，微笑著對(duì)我說(shuō)：“歡迎你，未來(lái)的小主人！”
時(shí)間過(guò)的可真快，嫦娥親自給我做了桂花糕，味道之好讓我感慨，真是“此物只應(yīng)天上有，人間能吃到幾次”！歡沒(méi)來(lái)得及好好謝謝嫦娥，就看見(jiàn)那輛列車又在等我了，只聽(tīng)見(jiàn)嫦娥笑著說(shuō)：“小姑娘，你可知天上一天，人間一年，快回去吧，免得爸爸媽媽擔(dān)心。”我依依不舍的告別了嫦娥、吳剛和小玉兔，離開(kāi)了月球，登上了返程的列車。
回到家，已是晚上，爸爸問(wèn)我：“今天去那玩了，回家這么晚？”我說(shuō)“我上月球了�！眿寢屆业念~頭，笑著說(shuō)：“沒(méi)發(fā)燒呀，快睡吧！”我上床后依然在想，下一次我還要去太陽(yáng)呢！
六年級(jí)年的作文 篇2
這是一個(gè)團(tuán)結(jié)的群體，一個(gè)積極向上的群體，一個(gè)充滿歡樂(lè)的群體，它不會(huì)因壓力而沉寂，不會(huì)因競(jìng)爭(zhēng)而淡漠，不會(huì)因失敗而放棄，這是一個(gè)由46名性格各異的同學(xué)組成的大家庭，這就是我們解小的六（2）班。
如果把六（2）班比作一個(gè)大家庭，那老師們就是我們的“家長(zhǎng)”，他們?cè)诠ぷ魃锨谇趹⿷�，認(rèn)真負(fù)責(zé)；生活中對(duì)我們細(xì)心呵護(hù)，關(guān)愛(ài)有加。在“家長(zhǎng)們”的循循善誘，嚴(yán)格要求下，我們不僅學(xué)會(huì)了課本知識(shí)，還學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、感恩和為夢(mèng)想拼搏。
瞧，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們的運(yùn)動(dòng)健兒在奮力拼搏，在大家的努力下已經(jīng)禪聯(lián)六年冠軍：團(tuán)體比賽中，選手們個(gè)個(gè)團(tuán)結(jié)一心、拼盡全力，啦啦隊(duì)隊(duì)員也一刻不得閑，吶喊、助威，幫選手們倒水、拿衣服，盡自己的力做好后勤工作；在個(gè)人比賽中，我們班的跑步健將柴佳寧、，她們?cè)谂艿郎蠐]灑汗水，盡情展現(xiàn)青春的速度；跳遠(yuǎn)冠軍王一舟、鄭昊螞蚱似的起跳，展現(xiàn)著青春的腳步；還有“全能冠軍”金浩楠、寧梓妤……是這些拼博的健兒將一枚枚獎(jiǎng)牌攬入懷中，為班級(jí)增光添彩！
除了運(yùn)動(dòng)，我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)也是杠杠滴。看，下課鈴一響，學(xué)霸徐瓏菲就拿著《舉一反三》奔向毛老師的辦公室去請(qǐng)教題目了，功夫不負(fù)有心人，在六年級(jí)的期中考試中她的數(shù)學(xué)可是全滿貫哦；對(duì)于“學(xué)習(xí)達(dá)人”姜泰哲、陸贊元來(lái)說(shuō)，小學(xué)的題目簡(jiǎn)直是小菜一碟，聽(tīng)說(shuō)他們現(xiàn)在已經(jīng)能做初中的題目了；“英語(yǔ)小王子”鄭昊、祝征勝，那英語(yǔ)的語(yǔ)感是溜溜的，沒(méi)看到人還以為是和老外在交流呢。
俗話說(shuō)“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”，只有大家好才是真的好，所以“家長(zhǎng)們”給我們制訂一個(gè)互進(jìn)計(jì)劃，對(duì)于學(xué)習(xí)上有困難的成員，我們組成一對(duì)一互幫互助，爭(zhēng)取大家在學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步；對(duì)于生活上遇到困難的'成員，我們及時(shí)伸出雙手，友愛(ài)相助。
這就是六（2）班，一個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)，一個(gè)朝氣蓬勃的班級(jí)，一個(gè)永遠(yuǎn)爭(zhēng)先的班級(jí)。這里團(tuán)結(jié)、活力、溫馨，是我們的第2個(gè)“家”，在這個(gè)“家”里，我們渡過(guò)緊張而又愉快的每一天。
六年級(jí)年的作文 篇3
喜歡吃魚的人，自然把魚奉為神仙美味。什么清蒸魚、紅燒魚、醬燜魚……愛(ài)魚人吃得是盆干碗凈，點(diǎn)滴不剩，而我對(duì)魚卻是一廂情愿地將它拒之口外。
說(shuō)起來(lái)，我以前還是比較喜歡吃魚的，逢年過(guò)節(jié)，家里都會(huì)買幾條特別的魚來(lái)招待親朋好友，我自然也順便借光飽了口福�？墒怯幸荒甏汗�(jié)，魚卻讓我出了大丑，傷了腦筋動(dòng)了肝火。那一回，當(dāng)我正在興高采烈吃著魚的時(shí)候，一根可惡的魚刺出我不意，攻我不備，順勢(shì)扎在了我的`喉嚨上，我痛苦不堪，臉上奇怪的表情，把客人們引得哄堂大笑，繼爾又七嘴八舌地為我出謀劃策。這時(shí)媽媽說(shuō)，趕緊用飯把它咽下去。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只見(jiàn)一大碗飯倒進(jìn)了我的嘴里，伴著我被噎住的嗚嗚聲，魚刺卻巋然不動(dòng)。有人說(shuō)喝醋，病急亂投醫(yī)，喝吧——雖然我最反感醋酸味，但能解決問(wèn)題就行。幾口陳醋下肚，刺激得我淚水漣漣。也許是我表現(xiàn)得過(guò)于夸張，討厭的客人再一次被我“逗”笑。唉，可惡的魚刺，你讓我在客人面前丟盡了顏面，叫我以后如何愛(ài)你？我心中暗暗立下了誓言，從此與魚再無(wú)任何牽連，永不吃魚！
從那以后，我果然再?zèng)]在外人面前丟失過(guò)顏面�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，一日爸爸興致高昂，買了幾條魚來(lái)慶祝奶奶的生日。我記起自己的誓言，就一口魚也沒(méi)吃，在一旁狂啃黃瓜。爸爸見(jiàn)此情景，便苦口婆心地勸我吃幾口魚補(bǔ)補(bǔ)腦，可是我始終不從，爸爸轉(zhuǎn)而氣急，向我打來(lái)，害我白受了一場(chǎng)輕微皮肉之苦。打那以后爸爸每次買魚，都會(huì)發(fā)生一場(chǎng)家庭大戰(zhàn)，弄得我是談魚變色，聞魚想吐。吃魚嗎？那更是無(wú)須多言。
可惡的魚呀，如果沒(méi)有你，我也許不會(huì)在客人面前出丑，也許我家還是太平盛世，我和爸爸依然父子情深，不會(huì)因你“反目”。你說(shuō)，我怎能不恨你入骨？
六年級(jí)年的作文 篇4
誠(chéng)實(shí)是什么？有人說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)是人最美麗的外套！”有人說(shuō)；“它是人的心靈中最圣潔的鮮花！”還有人說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)是做人之本，立業(yè)之基�！薄艺f(shuō)：“誠(chéng)實(shí)是內(nèi)心尊嚴(yán)的代表，是建立友誼的基礎(chǔ)！”
記得那一天，我的好朋友陳方圓，他在課堂上做小動(dòng)作，被老師發(fā)現(xiàn)。老師便想傳話給他家長(zhǎng)，而這個(gè)重要的使命就由我擔(dān)任了。一下課，陳方圓趕緊向我跑來(lái)，懇求道：“我的好朋友，你要幫幫我，前往別跟我父母說(shuō)。我給你2元錢，好嗎？”我一聽(tīng)，眼珠咕嚕一轉(zhuǎn)，心想：天下竟有如此好事，既可以不讓好友受罵，又可以獲得豐厚的.報(bào)酬，我豈能錯(cuò)過(guò)？于是我漫不經(jīng)心地說(shuō)：“嗯——那好吧！我看在你是我朋友的份上，幫幫你吧！”陳方圓聽(tīng)后，這才安心地離去了。
放學(xué)后，我拿著2元錢，興奮地陪同陳方圓，來(lái)到了他家。一進(jìn)家門，就見(jiàn)到了他父母，我立即開(kāi)始胡編亂造——恭恭敬敬地說(shuō)道：“叔叔阿姨好，我是潘子杰……陳方圓是被老師表?yè)P(yáng)，由我來(lái)跟你們說(shuō)一聲……”叔叔一聽(tīng)，親切地?fù)崦惙綀A的頭，說(shuō)；“小子，干得不錯(cuò)�！标惙綀A笑了笑，向我舉起了大拇指。我見(jiàn)此情景，得知任務(wù)完成了，就悄悄離去了。
我在回家的路上，不知為什么悶悶不樂(lè)，手中的2元似乎灌入了鉛一般，顯得格外沉重。回到家中，我便向爸爸匯報(bào)了一切，希望能讓我快樂(lè)些，爸爸了解一切后，笑著說(shuō)：“孩子你收了這錢，心里踏實(shí)嗎？”我搖了搖頭，爸爸接著說(shuō)，“好孩子，既然不踏實(shí)，就還回去吧！你千萬(wàn)別干不守信用的事，你要記住‘人無(wú)信不立’！”我若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭，迅速地跑到了陳方圓家，把爸爸的話對(duì)他說(shuō)了一遍，并還了那2元錢，他只好無(wú)奈地向父母表明了一切，誰(shuí)知他父親早已料到，嬉笑地說(shuō)：“果然被我猜到，再說(shuō)，誰(shuí)能相信淘氣包會(huì)一夜間成為優(yōu)等生呢？”隨后，我們各個(gè)開(kāi)懷大笑，已忘卻了今天不愉快的事了。接著陳方圓一邊感激我，一邊送我回家，我心中似乎暢快了許多，昂首挺胸地回了家……
之后，我不禁感嘆：“這誠(chéng)實(shí)是多么重要，它讓我心靈無(wú)暇，讓我們友誼長(zhǎng)存，讓世界更加美好！我愛(ài)你誠(chéng)實(shí)！”
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