五年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
太陽(yáng)能帶給人們的好處不計(jì)其數(shù)，我們一家也受益匪淺。
秋風(fēng)漸涼，上段時(shí)間我小姨家翻修房子時(shí)，專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)修建了一個(gè)洗澡間，地面是磁瓦鋪的，墻壁也是用磁瓦貼的。洗澡間房頂上安裝著太陽(yáng)能，安裝太陽(yáng)能小姨沾了村里實(shí)施的“陽(yáng)光屋頂工程”的光，除去政府補(bǔ)貼，才花了900多元。不管是什么時(shí)候，走進(jìn)洗澡間，只要擰開(kāi)水龍頭，熱水就會(huì)嘩嘩地流出來(lái)，都能用熱水洗澡，真是方便極了。太陽(yáng)能里的熱水平時(shí)還可以洗衣、洗菜、做飯，又節(jié)能又方便……
想想也是，近幾年隨著黨政策的連續(xù)出臺(tái)，農(nóng)民的'生活似芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高，富裕起來(lái)的村民也追求起精神享受來(lái)，安暖氣、裝太陽(yáng)能，一年四季都能洗上熱水澡。浴吧都快關(guān)門(mén)了。
提起洗澡，以前農(nóng)村沒(méi)有洗澡堂，勞累了一天的農(nóng)民，只能用臉盆盛上水，再兌上熱水，關(guān)上屋門(mén)在屋里輪流洗。往往誰(shuí)洗晚了，沒(méi)有了熱水，只能用濕毛巾擦一把身子。后來(lái)，發(fā)明了太陽(yáng)能，每人都能洗澡了。
我小姨蓋上了新房子以后，安裝上了現(xiàn)代化的太陽(yáng)能，那個(gè)太陽(yáng)能曬一天，剛夠一家五口人用水。所以在寧津老家蓋房子，我爸爸特地專(zhuān)門(mén)修建了洗澡間。現(xiàn)在上一次水，至少要用好幾天，給我家生活帶來(lái)方便、歡樂(lè)和幸福�，F(xiàn)在安裝太陽(yáng)能是自己享受，政府補(bǔ)貼，大伙說(shuō)說(shuō)，這多好！
政府把“陽(yáng)光屋頂工程”作為一項(xiàng)“惠民、富民、利民”工程重點(diǎn)實(shí)施，自從實(shí)施“陽(yáng)光屋頂工程”以來(lái)，陽(yáng)光屋頂工程村已達(dá)37個(gè)，新安裝太陽(yáng)能2380臺(tái)。太陽(yáng)能入戶(hù)率達(dá)到90%。 農(nóng)家實(shí)現(xiàn)了庭院的綠化、美化、凈化，促進(jìn)了農(nóng)村文明生態(tài)建設(shè)。
五年級(jí)的作文 篇2
我有個(gè)弟弟，在上海，他瘦瘦的，很愛(ài)玩，他其他地方都好，但就是喜歡跟我比試。
前幾個(gè)月，世博會(huì)開(kāi)了，我們一家就去上海玩，媽媽說(shuō)我要給弟弟帶個(gè)禮物，我就去買(mǎi)了兩個(gè)悠悠球，一個(gè)我自己玩，一個(gè)給弟弟。到了上海，我給了他一個(gè)。他一看我也有，就說(shuō)：“哥，你也有��！我要跟你比一比！”“好啊！要知道，我的球技可使全班第一的！”“誰(shuí)怕誰(shuí)�。∧闳嗟谝涣瞬黄鸢�！我絕對(duì)比你厲害！”于是，我們倆就開(kāi)始了“戰(zhàn)爭(zhēng)”。你一招，我一招。沒(méi)過(guò)幾分鐘他就敗陣了�！霸賮�(lái)啊！我要贏(yíng)你！”“媽呀！還比，你還要輸��！”“我就要比，我就要比！”他死纏著我不放，我只好又跟他比。他的悠悠球慢了下來(lái)，我用我的球一撞，他又輸了。我得意洋洋的`說(shuō)：“小子，跟你哥我比，你自不量力啊！輸?shù)眯姆诜桑 薄拔也环�！我還要比！”我暈！“你……你沒(méi)完啊！你還沒(méi)輸夠��！”“我就要比！你不比你是膽小鬼！”為了不被弟弟叫成“膽小鬼”，我又跟他比。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒我又贏(yíng)了�！拔疫�要比！”還好老媽及時(shí)叫我們?nèi)コ燥�，要不然我就被累死了�?/p>
過(guò)了幾個(gè)月了，到“十一”了，上海的事我早忘了。弟弟來(lái)我家玩，一到我家，就說(shuō)：“哥！咱還沒(méi)比完呢！”
五年級(jí)的作文 篇3
在這里有著我的夢(mèng)想，這里有藏在我心理的小秘密，這里記憶著我和同學(xué)們的童年，記載著我們的成長(zhǎng)足跡，我的傷心難過(guò)和嬉戲的歡聲笑語(yǔ)，都曾在這里的空氣中飄蕩，這里就如同我的第二個(gè)家，記住我的每時(shí)每刻，它就是——我的智慧校園
第天早晨，踏進(jìn)校園，花壇里的花兒，散發(fā)著淡淡的清香，走進(jìn)教學(xué)樓，就可以聽(tīng)到從每個(gè)教室里傳出的朗朗讀書(shū)聲，花兒們?cè)谖L(fēng)中時(shí)不時(shí)的輕輕點(diǎn)著頭，津津有味地聽(tīng)著我們的讀書(shū)聲，真是一派和諧的畫(huà)面。
每到放學(xué)后，常�？梢月�(tīng)到管樂(lè)隊(duì)的同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笓]下，優(yōu)美的樂(lè)曲，傳遍了校園的.每一個(gè)角落，為這個(gè)五彩繽紛的校園添上了別有一番風(fēng)味的生機(jī)。
穿過(guò)教學(xué)樓，就可以看見(jiàn)一個(gè)用木頭搭成的亭子，我們都稱(chēng)它為“木板園”。木板園周?chē)袔卓镁G油油的大樹(shù)，夏天到來(lái)時(shí)，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉縫隙撒在地面上點(diǎn)點(diǎn)陰影，去掉了空氣中的幾分炎熱，我和朋友們呆在木板園的涼棚下，讓它為我們遮擋那刺眼的陽(yáng)光，在下雨時(shí)，成為我們暫時(shí)避雨的港灣，中午自習(xí)時(shí)有的同學(xué)座在那里看課外書(shū)，放學(xué)后也有的同學(xué)幾個(gè)結(jié)伴在那里寫(xiě)作業(yè)，那里是我們最喜歡搶占的地方。
當(dāng)然我們學(xué)校也有讀書(shū)亭，老師們還為我們準(zhǔn)備了各式各樣的圖書(shū)，讓我們?cè)陂e暇時(shí)刻，坐在那里閱讀課外書(shū)，為課外知識(shí)，再添上一筆。
我最喜歡的地方，就是我們的學(xué)校的綠色草坪了，放學(xué)后，有的同學(xué)在上面踢足球，奔跑中灑下的汗水，滋潤(rùn)著腳下的草坪，我和我的朋友們，喜歡在課間時(shí)，在草坪上跳繩、打鬧、玩游戲。
這就是我的智慧校園，是我學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，這里有我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就算有一天我畢業(yè)了，我也不會(huì)忘記這個(gè)我的人生中第一年學(xué)校。
五年級(jí)的作文 篇4
同桌，這個(gè)詞人人都不陌生，每次將這一個(gè)詞說(shuō)出來(lái)總能想起一段美好的回憶。我的現(xiàn)役同桌——吳江慧，她是一個(gè)很有趣的女孩。
她很熱心，在學(xué)習(xí)中我的英語(yǔ)很差，語(yǔ)法、句子等亂成了一鍋粥，吳江慧的英語(yǔ)水平很高，通常我需要用一節(jié)課完成的英語(yǔ)題，她只需要半節(jié)課�？粗碜由狭钊搜刍ǹ潄y的答案，我?guī)缀蹩床欢墒撬偰軒椭医鉀Q一道又一道難題，終于我從一樣不同變成了略知一二。
她很自立，在新年的年餐會(huì)上，我忙亂了手腳，在家中我可真的`沒(méi)有做過(guò)飯呀！在我思考著怎樣切好土豆的時(shí)候，吳江慧切土豆的刀一刻也沒(méi)有停下來(lái)，不一會(huì)兒，在我驚嘆的目光中，一個(gè)白白凈凈的土豆已經(jīng)到了切菜板上。我連忙向絕世高手——吳江慧請(qǐng)教，原來(lái)他在家中經(jīng)常自己做飯，然后就熟能生巧練成了這一手藝。我在心里想，不光是廚藝，學(xué)習(xí)也是這樣，只有對(duì)題，字詞熟悉了就可以不忘記。
她做事很快，在我們組進(jìn)衛(wèi)生區(qū)值周時(shí)，每一次，她總是能最先到達(dá)衛(wèi)生區(qū)，并且把地都打掃得一塵不染，而后，在我們驚訝的目光中回到教室。不光是掃地，在我們組中時(shí)最快的，學(xué)習(xí)，做作業(yè)，閱讀，雖然快但是確實(shí)保證質(zhì)量的。
她長(zhǎng)著一雙烏黑的眼睛，一頭長(zhǎng)發(fā)被整整齊齊地扎了起來(lái)，一張俗稱(chēng)的“瓜子臉”，一雙招福耳，她就是我的同桌。
每一個(gè)同桌我都記憶在腦中，在回想那令人發(fā)笑的往事，真是令人懷念啊！這些往事何不是一座巨大的寶藏呢？
五年級(jí)的作文 篇5
如果世界是一張紙，那么真誠(chéng)就是五顏六色的顏料，讓世界更加美麗;如果友誼是一首曲子，那么真誠(chéng)就是一串串音符，讓友誼更加清晰。
總有人認(rèn)為真誠(chéng)離我們十分遙遠(yuǎn)，其實(shí)真誠(chéng)離我們很近很近，近的觸手可及。
有一天，我和爸爸媽媽一起去放風(fēng)箏，我興奮地拿著風(fēng)箏沖向了山坡，瘋狂地奔跑。因?yàn)楫?dāng)時(shí)風(fēng)很大，我的風(fēng)箏一瞬間就被風(fēng)上了天空，而我的眼睛，已被懸在半空的風(fēng)箏深深吸引住了。
風(fēng)箏越飛越高，我忽然感到線(xiàn)快用完了。頓時(shí)感覺(jué)心都緊了，風(fēng)箏一定會(huì)飛到九霄云外的!我拼命地抓住，結(jié)果風(fēng)箏還是飛走了。我又拼命地去收線(xiàn)，可刺眼的陽(yáng)光，讓風(fēng)箏線(xiàn)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。一刻間，它便消失得無(wú)影無(wú)蹤。當(dāng)我快要放棄繼續(xù)尋找時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)：“誰(shuí)的風(fēng)箏，小妹妹是不是你的?”我的回答是肯定的，箭一樣沖了過(guò)去。那位好心的`叔叔還幫我將風(fēng)箏有修好了，把風(fēng)箏線(xiàn)一點(diǎn)一點(diǎn)地固定好了，我又可以放風(fēng)箏了，心中十分激動(dòng)，也充滿(mǎn)對(duì)那個(gè)叔叔的感激。那一天，我十分開(kāi)心，不僅是因?yàn)轱L(fēng)箏失而復(fù)得，而得到的是人與人之間的真誠(chéng)。
對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我;對(duì)事以誠(chéng)信，事無(wú)不成。如果在這個(gè)世界上，每個(gè)人都能夠一真誠(chéng)相待。那么，這個(gè)社會(huì)多么和平、安詳。
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