- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 我的八年級(jí)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
八年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的八年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級(jí)作文 篇1
當(dāng)我們不開心時(shí)，老師也是一把鑰匙，幫我們打開心靈的枷鎖，讓我們的心靈重新獲得釋放。多少個(gè)日日夜夜里，他們不眠不休，為我們批改作業(yè)直到天亮。就連節(jié)假日，他們也在忙碌地為我們準(zhǔn)備課程計(jì)劃。而且，無論老師走到哪兒，讓他們牽腸掛肚的，永遠(yuǎn)是我們這些學(xué)生。當(dāng)?shù)厍蛲低道@著太陽跑了一圈，老師也帶領(lǐng)著我們?cè)谌松牡缆飞锨斑M(jìn)了一段。
可是身為學(xué)生的我們誰又曾真正地用心想過老師所做的這一切都是為了我們的將來，語文鄭老師。她對(duì)我們說過重點(diǎn)的文段一定要背下來。如果在考試時(shí)把古詩詞，若你們現(xiàn)在不鍛煉如何承受一個(gè)小挫折，等長(zhǎng)大了，面臨大挫折時(shí)，必定會(huì)一碰就倒的�！庇谑牵蠹叶紝W(xué)會(huì)主動(dòng)地背要背的文段了。說真的，我們還挺享受這種挑戰(zhàn)呢!每當(dāng)看到自己默寫(聽寫)全對(duì)的時(shí)候，心里就會(huì)特別的興奮。每節(jié)課前三分鐘，鄭老師會(huì)讓我們讀讀書或做自我介紹，鍛煉我們的口語能力。
在鄭老師的課堂上，我們都覺得很有趣。她會(huì)跟我們講講一些作者的故事或經(jīng)歷，使我們洗耳恭聽。這是其他老師都無法給我們的一種快樂。
鄭老師雖然長(zhǎng)得不是最好看的。但她有一雙大大的眼睛，眼睛里透出一種溫柔的目光，直射著我們，關(guān)心著我們;她那額頭前的劉海，是那樣的`美，在上課時(shí)，時(shí)不時(shí)得喜歡去動(dòng)動(dòng)它。她個(gè)子不高，看上去又斯文又和氣，充滿慈愛。
記得她給我上第一節(jié)課的時(shí)候，我聽見了他的一句道歉“對(duì)不起”還深深得鞠了一個(gè)躬�！耙�?yàn)�，我小時(shí)候也是很不喜歡寫字，長(zhǎng)大了，我的字也很丑。所以我對(duì)你們寫字的要求很高。”那一句話，觸動(dòng)了我，因?yàn)閺挠變簣@開始，這是第一次聽見老師向?qū)W生道歉。這使我覺得初中的老師永遠(yuǎn)都比小學(xué)的老師更難懂。
他不是我們的班主任，卻像我們的班主任一樣，小心翼翼得呵護(hù)著我們。
啊!這就是我的老師，一個(gè)上課風(fēng)趣幽默的老師，一個(gè)和藹可親的老師，一個(gè)深深的愛著我們的老師!
有一個(gè)好老師是多么幸福的一件事。
八年級(jí)作文 篇2
一年四季的雨是不同的。
春天的雨很溫柔，“嗒嗒、嗒嗒”地下著。伴隨著一聲“轟轟”的春雷，使萬物蘇醒：冬眠的青蛙蘇醒了，“呱呱”地叫著，仿佛在說：“一個(gè)冬天不喝水了，春雨給我解渴�！敝窆S探出了可愛的小腦袋，受著春雨的滋潤(rùn)，“呼呼”地瘋長(zhǎng)。春雨催開了花兒的笑臉，花兒們競(jìng)相開放……大地媽媽生機(jī)勃勃。
夏天的雨是短暫的，但也是可怕的。它“嘩嘩”地下著，還伴隨著“轟隆隆”的雷霆，已經(jīng)讓人感到心驚膽顫了，再來一聲“嘶啦”的閃電，更叫人魂不附體。但夏天的雨畢竟是短暫的`，一陣“嘩啦啦”、“轟隆隆”、“嘶啦啦”過后，雨漸漸停了，天邊露出了一道絢麗的彩虹橋。
秋天的雨和夏天的雨恰恰相反，它下個(gè)不停，“嘀嗒嘀嗒”地下。秋雨給人們帶來的是喜悅：高粱紅著臉兒笑了，稻谷都穿上了金燦燦的衣裳，蘋果換上了紅襖，葡萄批上了紫袍……它們都在秋雨中搖擺，仿佛在“呼啦呼啦”地做著健身操。
冬天的雨夾著雪、冰雹。有時(shí)是無聲地下，有時(shí)是“啪啪”地下。它們落到泥土里，預(yù)示著來年的豐收，落到小朋友的手心中，是冰涼的快意……
雨，對(duì)于我們來說，是不可缺少的，一年四季，它下著，下著……
八年級(jí)作文 篇3
“加油！”“加油！”操場(chǎng)上喊聲，歡呼聲充滿了整個(gè)校園。這是干什么？哦，原來這是我們?cè)谂e行拔河比賽。
“嘟——”又是一聲清脆的哨聲，我們班和七（4）班的比賽開始了。我們班的同學(xué)一部分參加比賽，一部分當(dāng)拉拉隊(duì)。拉拉隊(duì)們拼命的喊，險(xiǎn)些把嗓子給喊啞了，拔河的同學(xué)也使勁的拉。只見繩子上的紅布條慢慢地的向我門這邊移過來，移過來，終于，過來“界限”。操場(chǎng)上頓時(shí)響起了一陣歡呼聲：“我們勝利了！”六（1）班的`隊(duì)員們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣的。
雙方隊(duì)員交換場(chǎng)地，開始了，七（4）班的隊(duì)員不知從哪來的一股勁，一下子就嬴了第二局�，F(xiàn)在場(chǎng)上的比分是1：1，平局。
第三局就要開始了。這是最關(guān)鍵的一局。雙方的隊(duì)員都擺開了架勢(shì)。裁判老師高高地舉起了小紅旗，掃視了雙方隊(duì)員一眼，使全場(chǎng)一下子平靜了下來。大家睜大了眼睛，等待著場(chǎng)激烈的比賽的到來。
“嘟——”一聲哨響，繩子立刻繃得緊緊的，一動(dòng)也不動(dòng)。隊(duì)員門都屏住呼吸拼命的拔著�？�，我門班的大力士劉成光，臉漲得通紅，兩雙手死死的抓住繩子，緊閉著嘴，屏住呼吸，身體幾乎躺著，再看看我們班的大個(gè)子胡發(fā)強(qiáng)，胖胖的身體向后傾，兩只腳蹬著地，還想釘在那里似的。雙方拼命的拔，紅布條來回的搖晃，一點(diǎn)一點(diǎn)地向七（4）班移去。我們都急死了。大家又是扯衣，又是跺腳：“七（10）班加油！”七（10）班加油！”紅布條好象聽從了我們的命令似的，朝我們這邊移來。大家趁熱打鐵，猛地拉了一把，紅布條又過來了！拉拉隊(duì)繼續(xù)喊：“向后倒！向后倒！”紅布條終于過了界限，我們贏了。
八年級(jí)作文 篇4
世界如此之大，蕓蕓眾生，我也是碌碌其中的一員。在社會(huì)之中，少不了與人相處。可隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，各種方式和手段的完善，人之間的關(guān)系就像攪混了的泥水一樣越來越復(fù)雜。猜疑、加害，這水有時(shí)還會(huì)變質(zhì)。這令我愈感寒冷�？赡翘炱胀ǖ乃瑓s讓我嘗到他生命的芳香，并為之震徹心扉。
那是上上個(gè)星期六的晚上，我早早趕去西單圖書大廈買書。我的零花錢不多，好不容易攢夠了四塊地鐵錢，回去時(shí)候就正好只剩兩塊錢。已經(jīng)是晚上9：00了，我匆匆跑進(jìn)地鐵站，站里的氣流讓我冷的直打哆嗦。跑到售票處前一摸兜，我出了一身冷汗。只剩下一張一元的紙幣了！硬幣丟了！我又重復(fù)摸索了好幾遍，把兜底都翻出來，還是沒有。
我急得像熱鍋上的螞蟻，而且還在吹冷風(fēng)。此時(shí)，我忽然注意到旁邊的一個(gè)年輕地鐵女警一直在看著我。我忙笑著說：“阿姨，我就剩兩塊錢坐地鐵，可是現(xiàn)在丟了一塊錢，您能不能借我一塊，或者幫我要張票？”
“哦？是嗎？”她用大眼睛里的犀利目光上下掃視我，猛地給我一個(gè)白眼，我的心一顫�！罢O，是不是騙錢的啊，再說我們上崗不讓帶零錢的，你再想辦法唄。”
我的心涼了。真的像我認(rèn)為的那樣啊。人之間的關(guān)系，還是如此冷漠無味。誰都不會(huì)向誰，伸出援助之手么。
在我豎在那里無所適從的時(shí)候，“小朋友，丟錢了是吧！我來幫你�。�！”一聲洪亮的叫喊，引我回頭。
他是地鐵男警，二十歲出頭，理個(gè)平頭，雙頰因?yàn)楸鶅龆l(fā)紅。他用明亮的眼睛正在看著我，我感到似乎有強(qiáng)大的熱流從他眼中涌出，融化了我心中的寒冷。我又轉(zhuǎn)頭去看剛才的女警，她卻把頭偏到一邊，面上發(fā)紅。
他走近了�！澳翘x謝您了，叔叔！”我笑了。
“誒呀，沒事兒，都這么晚了，怎么著我也得幫個(gè)忙呀，哈哈�！彼I(lǐng)著我去了售票處，要了張票，又目送我過了地鐵檢票口。我回頭大聲喊：“謝謝您，我真——”他大笑：“行了，沒事兒！”我才轉(zhuǎn)頭。走幾步，只覺心中暖流涌動(dòng)，馨香無比。
是的，這世界上有無窮多的生命。我和她和他，都是普通的其中的一員�？赡芯锹曣P(guān)切的問候，男警熱情的`友善，卻讓我感到男警的生命所散發(fā)出來的與其他人的冰冷不同的溫暖的芳香，所以男警的生命之花雖然平凡地開放，可他卻偉大，那意義就在于，男警把愛和友善無私地贈(zèng)給別人，男警便擁有了，生命真正意義上的芳香。
我忘不了男警，那個(gè)擁有芳香靈魂的人。
【八年級(jí)作文】相關(guān)文章：
八年級(jí)作文09-07
八年級(jí)作文09-07
八年級(jí)作文09-07
八年級(jí)作文09-07
八年級(jí)作文09-07
八年級(jí)作文09-07
八年級(jí)作文09-08
八年級(jí)作文09-08
八年級(jí)作文09-08
八年級(jí)作文09-08