小學(xué)五年級(jí)作文(經(jīng)典8篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
下午上音樂課的時(shí)候,音樂劉老師教了我們一首匈牙利民歌《五月的夜晚》。
“咳咳。”劉老師清了清嗓子,“《五月的夜晚》這首歌我們已經(jīng)學(xué)完了,下面有誰愿意到上面來演唱一下?”
過了大半天,沒有一位同學(xué)敢把手舉起來。這首歌我上幼兒園的時(shí)候就學(xué)過了,對(duì)我來說非常熟悉了,但教室里沒有一個(gè)同學(xué)舉手,使我也膽怯起來。
這時(shí),我把頭一歪,正好與劉老師的目光相遇,她那信任的目光落在了我身上,好像在對(duì)我說:“快舉手呀!班上你唱歌最好聽,你一定能行!我在為你加油呢!”
不知道為什么,我的膽怯和害羞一下子消失得無影無蹤,毫不猶豫地舉起了手,“胡容嫣!”劉老師像看到救星一般,兩眼都變成星星了,大聲念出我的`名字。
我慢慢站了起來,心里像有只兔子在亂跳,十分緊張。我做了個(gè)深呼吸讓自己平靜了一下,輕聲唱了起來:五月晚風(fēng)多清涼,輕輕吹我臉上......唱完后,才感到我的臉因過度緊張而有點(diǎn)發(fā)燒。
我走向座位,聽見有許多同學(xué)在贊嘆我。
“胡容嫣唱的歌真好聽!
“是啊,能跟原唱比了!
“上電視都沒問題!
我一聽,可高興了。這時(shí),我看見劉老師向我開心地點(diǎn)了點(diǎn)頭,仿佛在說:“成功了!你真棒!”在我的影響下,其他同學(xué)都舉起了手。
其實(shí)在生活中,挑戰(zhàn)你的不是別人,而是自己。我們要敢于接受挑戰(zhàn),勇敢一點(diǎn)吧。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
在一個(gè)秋高氣爽的秋天里,我們?cè)跐竦毓珗@的綠茵草地上進(jìn)行著我們一年一度的—金秋運(yùn)動(dòng)會(huì)。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們主要比的是拔河。當(dāng)老師說出比賽規(guī)則后,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都興高采烈的,迫不及待地想試試。
比賽開始了。第一局是初一的對(duì)戰(zhàn)四年級(jí)的。別看四年級(jí)的小,可他們卻懂得怎樣團(tuán)結(jié)協(xié)作。“嘟”哨聲一響,雙方隊(duì)員立刻竭盡全力的向后拔,嘴里還發(fā)出“嘿嘿”的鼓氣聲。場(chǎng)上一片沸騰,我們握著拳頭,大聲的為他們加油?吹剿哪昙(jí)的向前一點(diǎn)點(diǎn),我就恨不得立馬沖向去幫忙。四年級(jí)的可真行,他們的`雙腿使勁往前踏直,盡力把繩子往下壓。而初一的呢,看起來好像很輕松的樣子,其實(shí)他們的心理特別著急。經(jīng)過一番激烈的決戰(zhàn),四年級(jí)的居然贏過了初一的,這是我們誰也沒有預(yù)料到的結(jié)果。
第二局是我們五年級(jí)的對(duì)抗“擂主”四年級(jí)的!邦A(yù)備”,發(fā)令的老師一聲喊,隊(duì)員們立刻攥緊了繩子,全身的神經(jīng)都繃的緊緊的,全神貫注地盯著老師!伴_始”,老師一聲令下,我們的雙腳像是訂在地上,身體微微向后仰,用盡全身力氣才讓紅布條一點(diǎn)一點(diǎn)地向我們這邊來,“一二,一二,加油,加油”,老師們,家長們都在為我們吶喊助威,此時(shí),我們心里有一股油然而生“使命感”,這種“使命感”讓我們看到勝利就在前方,于是我們更加努力,更加用力地去拔。終于,繩子超過了界限……
最后,我們以3:2贏得了這次比賽。
這次拔河比賽讓我知道了:團(tuán)結(jié)就是力量。輸贏并不重要,是否努力才是關(guān)鍵。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
牡丹手腕上的圈一陣陣發(fā)冷,竟發(fā)射出一道激光,直射白樺。白樺躲閃不及,竟被射中。激光散去,白樺竟變成了小兔子。
“白樺!”牡丹嚇了一跳,跑上前去問:“你沒事吧?”可是,小兔子不會(huì)說話,牡丹只好干著急。
眼看天色漸漸變暗,牡丹帶著小兔子(白樺)走到了不遠(yuǎn)的小房子里。敲敲門,開門的人讓她大吃一驚!竟然是他!
他,就是賣后悔藥的那位先生。
牡丹小心翼翼地問:“我……可以在這里住一夜嗎?”
“可以!辟u后悔藥的先生說,“歡迎。你想吃什么?”
牡丹說:“我……來兩份蛋糕派。”
“好的!
牡丹發(fā)現(xiàn),上次遇到后悔藥先生臉上是笑嘻嘻的,但是,現(xiàn)在的他臉上冷冰冰的,讓人有一種想掉雞皮疙瘩的感覺,他不像一般人那樣溫潤如玉,而是像機(jī)器人那樣冷若冰霜?此淖呗纷藙(shì),讓人感到完美無缺,說話聲音也沒有感情。不一會(huì)兒,他將蛋糕派端上了桌。
牡丹將小兔子拉上了桌,小兔子見了蛋糕派,也不顧自己的形象,狼吞虎咽地吃了起來。
“請(qǐng)跟我來!蹦档じ蠡谒幭壬鷣韰⒂^這個(gè)房子。“對(duì)了先生,請(qǐng)問你怎么稱呼?”
“梧桐。”
牡丹跟他來到一間小房間:“你和你的寵物今晚就睡在這兒!
清早,暖暖陽光照進(jìn)了牡丹睡的房子里,窗外鳥語花香。牡丹起床后,拉著還在睡夢(mèng)中遨游的白樺兔匆匆地來到餐廳。桌上早已擺好了美味的早餐,她們狼吞虎咽地吃完后,向梧桐告別。
“快來看看哦,大新聞!”一個(gè)發(fā)廣告的人將一份單子發(fā)到牡丹手里,“看看吧,梅花姑娘的盛宴邀請(qǐng)函!”
哦?梅花姑娘?牡丹看了看,時(shí)間是中午,她看了一下表,哇,十點(diǎn)半了,才剛從梧桐家里走出來,原來睡了這么久。∧档ば南,中午是否要去參加梅花的盛宴呢?
“在想什么呢?”發(fā)廣告的人告訴牡丹:“梅花姑娘是這里偉大的法師,據(jù)說,收到邀請(qǐng)函的人必需去參加,否則就會(huì)錯(cuò)過一個(gè)神秘的大好機(jī)會(huì)。梅花姑娘可好哩!聽說這次盛宴好像是為了她的寵物!
呵,為了一只寵物?牡丹心想,一只寵物值得舉行一次盛宴嗎?
“這次盛宴是寵物的'命名儀式。不會(huì)起名字也可以去‘蹭飯’。”
牡丹心想,不會(huì)起名字也可以,正好愁著中午怎么辦呢,去蹭頓飯也可以。
牡丹點(diǎn)頭答應(yīng)。
按照邀請(qǐng)函上的地址,又經(jīng)過路人的指引,終于來到了舉行盛宴的地方。這里人山人海,水泄不通。
牡丹進(jìn)去后,有個(gè)服務(wù)員送給她一只小蝴蝶模型,牡丹拒絕了。服務(wù)員說:“這不是一般的玩具模型,它可以告訴你你該做什么,坐在那里。確定不要它么?”
“啊啊,對(duì)不起,誤解了你的意思,要,要!蹦档擂蔚卣f。
牡丹剛接過它,蝴蝶模型就帶著她飛了起來,飛到了牡丹該坐的位置。
盛宴終于開始了。主持人高喊一聲:“感謝大家的光臨,下面請(qǐng)看宴會(huì)開場(chǎng)儀式!”
這時(shí),一位衣著得體的男士走上臺(tái):“大家歡迎鳥叔為我們帶來《江南style》!”
啥?鳥叔?牡丹聽后猛地抬起了頭。只見鳥叔上臺(tái),“muice!”音樂響起,只聽鳥叔不停地唱著
我爸剛弄死他
剛弄死他
拉進(jìn)了大廈那貨即開要價(jià)
靠屁孩子啊腰扭了那頻高也能要價(jià)
爸沒有性交易搞基能要價(jià)
轱轆床~單~也能要價(jià)
弄了仨男孩
那街的羅馬肯大廈弄去了仨男孩
可必須一同繳納往下來領(lǐng)了仨男孩
爸沒有性交易他叫爸領(lǐng)了仨男孩
酷啊仨男孩
家人帶我~三次了喔~
狗來弄(嘿!)狗來把我弄(嘿!)
家人帶我~三次了喔~
狗來弄(嘿!)狗來把我弄(嘿!)
即刻悶頭開始搞基干不干
干~干~干~
……
天哪!在這里也有鳥叔!原來在家鄉(xiāng)的時(shí)候也偶爾聽說過鳥叔,但并沒看過他的表演,也沒聽過他的歌。牡丹的嘴塞得下兩個(gè)雞蛋,眼珠子瞪得像小金橘一樣溜兒圓。太不可思議了!在看白樺兔,呵呵,它不知何時(shí)蹦到了桌子上,跟著音樂一起扭了起來!全場(chǎng)一片歡騰!嗷嗷嗷!
看完幾個(gè)節(jié)目后,她和兔子狼吞虎咽地把肚子混個(gè)飽后起身想走。這時(shí),一個(gè)身影在她的背后輕拍了她兩下,她敏捷地轉(zhuǎn)過身:“誰?”
天哪,面前的女孩,如果一定要用詞語形容的話,那就是沉魚落雁,閉月羞花!太……“你……”牡丹一愣,“你”了半天也沒說什么!拔沂裁囱?”面前這位女孩笑著說,“我就是梅花姑娘。剛才我無意間發(fā)現(xiàn)了你手腕上的藍(lán)黑色小圈,知道你一定不是本地人。哎,我能認(rèn)識(shí)一下你嗎?”
梅花姑娘?原來是她!牡丹受寵若驚,“我是牡丹,星期天出來無意間來到了這里,也不知道這里是什么地方……”發(fā)現(xiàn)自己和梅花很談得來,于是將怎么來到這里的、來到這里的奇遇,一口氣全講出來了。梅花一邊聽一邊笑著點(diǎn)頭:“有意思,真有意思!”牡丹還以為梅花姑娘會(huì)笑話自己,沒想到竟聽得津津有味。
“咦,對(duì)了,聽說此次盛宴是寵物的‘命名儀式’,我能看看你的寵物嗎?”
“當(dāng)然可以。請(qǐng)跟我來!”
牡丹跟著梅花來到了一間小暗房。進(jìn)去才知道,那不是暗房,里面金碧輝煌,華麗無比!牡丹的眼都看花了。
“。 泵坊ü媚锛饨幸宦,“我的寵物呢?”牡丹一驚,看見了面前有個(gè)空籠子。“是誰如此大膽,敢偷我的寵物?!”梅花姑娘氣哼哼地說,“給我知道,我一定狠狠懲罰!”梅花又氣又急,牡丹在一邊安慰:“梅花姑娘,不要緊,說不定它自己出去玩了,晚上就回來了呢!逼鋵(shí)牡丹這么說,卻也是心急如焚。她也在為梅花姑娘焦急地想辦法……
不只是誰嘴巴這么快,兩位女孩剛出來,外面就已經(jīng)知道寵物神秘失蹤了。盛宴炸開了鍋,梅花姑娘眉頭緊鎖,小聲嘀咕:“哎,這時(shí)我舉辦過的最失敗的盛宴!”
……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我叫韓浩天,20xx年1月30日出生。小時(shí)候我曾經(jīng)問過媽媽為什么給我起這個(gè)名字?媽媽告訴我:爸爸姓韓,我要隨爸爸的姓。“浩”是浩瀚的意思,“天”是無邊無際的意思。之所以給我起“浩天”這個(gè)名字就是希望我的胸懷和學(xué)識(shí)能像浩瀚的天空一樣寬廣和淵博。我非常喜歡這個(gè)名字。
媽媽說我長了一雙杏核的'眼睛,在男人當(dāng)中是最標(biāo)準(zhǔn)的,可惜我卻戴著一副大眼睛。不高不矮的鼻子下面長著一張不大不小的嘴。我的臉是典型的瓜子兒臉,不過現(xiàn)在有點(diǎn)兒胖看不出來了,兩側(cè)長著一對(duì)元寶耳朵。
我的性格是屬于內(nèi)外結(jié)合型的,當(dāng)我遇到陌生人的時(shí)候,會(huì)變得很靦腆;遇到特熟悉的朋友在一起玩兒的時(shí)候,我是那么高興、那么開朗。
我是一名聽話懂事的孩子,也是一名學(xué)習(xí)優(yōu)良的孩子。在家里,我會(huì)按時(shí)練鋼琴,認(rèn)真完成作業(yè),幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事情;在學(xué)校里,我會(huì)尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),努力學(xué)習(xí)。可是,我也有不足的地方,比如:寫作業(yè)磨蹭,做事拖拉,注意力不集中……不過,我會(huì)盡快改正這些毛病的。我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻聽老師和父母的話,因?yàn)楦改甘侵敢仪斑M(jìn)的明燈,老師是辛勤的園丁,哺育我健康成長。在我心里,深深地懂得在他們的教育下,我會(huì)茁壯成長!
這就是我,我立爭(zhēng)做一名德、智、體、美、勞全面優(yōu)秀的好孩子!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
雖然已經(jīng)立春,但是現(xiàn)在的天氣變化多端,絲毫看不出來是春天。所以,我決定尋找春天。
我從天氣中瞧到了春天:“春天孩兒面,一天臉三變。”現(xiàn)在的天氣確實(shí)就像小娃娃的臉,一會(huì)兒“哭”(雨),一會(huì)兒“笑”(晴)。
我從草地里看到了春天:草坪上的草雖然不是青翠欲滴,但仔細(xì)一看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)毫無生氣的草地里會(huì)有幾株嫩草正努力地向上長。
我從小樹上望到了春天:樹上的一片片葉子已經(jīng)不像冬天那么毫無生氣,一片片都是嫩綠色,風(fēng)兒吹過,樹葉搖晃起來,似一個(gè)個(gè)綠色的小精靈在輕歌曼舞。
我從花園里找到了春天:一朵朵花兒在寒冷的天氣里競(jìng)相怒放,都綻開自己最美麗的笑臉,如同在比美似的。
我從人們的臉上見到了春天:即使天氣很冷,但每個(gè)人的臉上都喜氣洋洋的,都散發(fā)著春天明媚的.氣息。
我從風(fēng)兒里聽到了春天:偶爾會(huì)有風(fēng)拂過我的臉頰,吹在我的耳邊,我聽到這風(fēng)兒是柔柔的,沒有冬日里寒風(fēng)刺骨的感覺。
我從陽光里瞅到了春天:晴天時(shí),淘氣的陽光跑到了我的臉上,暖暖的,有時(shí)還刺得我睜不開眼睛,我仿佛聽見了陽光“咯咯”的笑聲。
從每個(gè)地方,每個(gè)角落都能找到春天的身影,你不妨也去找一找春天!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
那天,我坐在窗前看書,窗外飄灑著絲絲細(xì)雨,好像有人在天空中遮下一塊白沙,讓人看不清遠(yuǎn)方,泥土的清香混合著書中特有的墨香,寧靜而悠遠(yuǎn),我的思緒伴著縷縷書香不知不覺的飄到了從前……
我從小就喜歡看書,而且什么書都看,來者不拒,直到現(xiàn)在我還保持著茶余飯后拿幾本書細(xì)細(xì)品位的習(xí)慣。說到我最喜歡的書,那就是羅貫中的著作《三國演義》。
那是一個(gè)硝煙彌漫、群雄并起的時(shí)代,東漢末年,天下大亂,官宦禍國,民不聊生,可就是那樣一個(gè)時(shí)代,造就了千千萬萬的曠世奇才,可謂是一將成,萬骨枯。在這個(gè)時(shí)代中,我最為欣賞的不是足智多謀的諸葛亮,而是一代梟雄曹操。人們都說曹操多疑,挾天子以令諸侯,可在這樣一個(gè)亂世中,只有多疑多慮,未雨綢謬,才能出人頭地。而正因?yàn)椤皰短熳印辈拍堋傲钪T侯”,為漢獻(xiàn)帝打下半壁江山。我欣賞他還以為他大度,當(dāng)年曹操率軍攻打袁紹,當(dāng)袁紹敗走,曹操進(jìn)了冀州城后,在袁紹的營帳中搜到了自己的部下給袁紹寫的書信,信中語氣謙卑,抬高袁紹,指責(zé)曹操,這使曹操的長子曹丕十分震怒,而曹操卻面不改色,下令讓人燒毀這些書信,不在追查。這一舉動(dòng)讓他帳下的文臣武將對(duì)他更加忠心。
剛開始看三國演義時(shí),我只有五歲,因?yàn)橄矚g這段歷史和對(duì)這段歷史的好奇,自己竟一知半解的讀完了整本書?吹诙闀r(shí),由于對(duì)一些細(xì)節(jié)不太明白,所以看得異常緩慢。看到關(guān)羽敗走麥城被殺死,我哭了一場(chǎng),把書丟下了;看到曹操由于頭疼病死時(shí),又哭了一場(chǎng),又把書丟下了,不知什么時(shí)候才看到“分久必合”的.結(jié)局。
看《三國演義》使我對(duì)這段歷史了如指掌,而且加強(qiáng)了我對(duì)文言文的理解,所以我十分喜歡這本書,剛開始只是普通的喜歡,后來喜歡到了手不釋卷的程度,這也勾起了我對(duì)其他朝代歷史的興趣。
除了喜歡《三國演義》之類的關(guān)于歷史的書,我還酷愛古典詩詞,不過比起唐詩我最喜歡宋詞,“塞下秋來風(fēng)景異,橫陽雁去無留意,四面邊聲連角起,千嶂里,長煙落日孤城閉!边@首范仲淹的《漁家傲》不但描寫出入秋塞外的景色,還在最后一句“將軍白發(fā)征夫淚“中表現(xiàn)出他思鄉(xiāng)的情懷。岳飛的《滿江紅》,“怒發(fā)沖冠憑欄處”中則表達(dá)了對(duì)胡人的憎厭。,一本《宋詞精選》成了我的必備讀物,在詩詞中我仿佛找到了一片自己的天地。
冰心曾說:“讀書好,好讀書,讀好書!遍喿x是我一生中絕不能缺少的一件事,它讓一個(gè)有外表儀容的人更加有內(nèi)涵,它可以改變?nèi)说囊簧。多閱讀吧,站在知識(shí)的頂峰才能看到廣闊的世界!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
雨淅淅瀝瀝地下著,此刻我正站在窗邊,觀看著上帝給大自然的恩賜。
雨淅淅瀝瀝地下著,它越下越大,房頂上,街道上濺起一層層白蒙蒙的雨,宛如飄紗的白紗裊裊地飄去,雨點(diǎn)斜打在街面的積水上,激起朵朵水花。突然一陣大風(fēng)吹來,一片烏云從北部天邊急涌過來,還伴著一道道閃電,一陣陣?yán)茁。剎那間,狂風(fēng)大作,烏云布滿了天空,緊接著豆大的雨點(diǎn),從空中灑落下來,打得窗戶啪啪直響。又是一個(gè)霹靂,震耳欲聾。一霎間雨點(diǎn)連成了線,“嘩”的.一聲,大雨就像塌了天似鋪天蓋地傾斜下來。風(fēng)呼呼地刮著,雨嘩嘩地下著。近看,街道連一個(gè)人也沒有,白花花的全是水,簡直成了一條流淌的河,上面爭(zhēng)先恐后地開放著無數(shù)的水花。遠(yuǎn)看,樓房和樹木都是模模糊糊,風(fēng)夾著雨星,像是在地上亂撞著。路上行人找到一個(gè)避雨之處,雨就噼噼啪啪地下了起來。雨越下越大,很快就像瓢潑一樣,看那空中的雨真像一面大瀑布!一陣風(fēng)吹來,這密如瀑布的雨被風(fēng)吹得如煙,如霧,如塵。豆大的雨點(diǎn),落在了地上,濺起水花,那水花如同一個(gè)個(gè)小噴泉。
雨漸漸停了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
我記得小時(shí)候,養(yǎng)了一只小狗,它叫小斑點(diǎn)。它陪我度過了五年,我和它的那些美好回憶,讓我至今難忘,從它來我家的第一天我們就是關(guān)系十分要好的朋友呢。
它,十分可愛,全身黑白相間的容貌,十分美麗,圓圓的頭上長著一個(gè)仿佛三角形的嘴,兩只又大又肥的耳朵掛在兩旁。橢圓形的'身體長著又長又白的腿?偟膩碚f我家的小斑點(diǎn)還是很討人喜歡的。
我呀,每次從幼兒園回來的時(shí)候都會(huì)叫小斑點(diǎn),來陪我玩游戲——丟飛盤。每次吃肉什么的我都給它一些肉和骨頭呢。有一次,一直差不多到了下午,我才想別忘了給小斑點(diǎn)喂食物了,它就在那一直叫,像一個(gè)孩子一樣,奶奶立刻給它做了一道菜——魚頭拌飯,真是愛哭的孩子有奶吃啊,我不由自主地說到,看到小斑點(diǎn)吃得津津有味的模樣,我的臉上露出了喜悅的笑容。
小斑點(diǎn)的嗅覺也是很敏銳的,有一次,我的兵乓球找不到了。我和媽媽找了很久還是沒找到,我很失望,抱著試試看的心態(tài)跟小斑點(diǎn)說:“小斑點(diǎn)啊,你能幫我找到我心愛的乒乓球嗎?”它在原地?fù)u搖尾巴,汪汪叫了兩聲就跑開了,我以為它聽不懂我的話,就準(zhǔn)備另想辦法,可是小斑點(diǎn)在我床邊汪汪地叫著,我跑過去一看,咦,乒乓球正在我床邊呢,原來是小斑點(diǎn)幫我找到了乒乓球了,我抱著小斑點(diǎn)說:“謝謝你,你真是我見過的最聰明的小狗,我真是太愛你了!
狗真是人類最好的朋友,我們應(yīng)該善待它們。