五年級(jí)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
家是我心中最溫馨的港灣，是我最依賴的地方。我愛(ài)我家。
記得，去年暑假的一天，我旱上醒來(lái)后卻找不到父母，后來(lái)在床頭柜上我找到了一張媽媽留下的字條，原來(lái)他們臨時(shí)有急事要出一天差。我伸了一下懶腰，從床上爬了起來(lái)。當(dāng)我正要打開(kāi)床頭柜找衣服時(shí)，突然看到了一張字條，上面寫著：“女兒，衣服放在椅子上，如果今天的天氣變冷的話，再多加一件衣服，別感冒了�！�
我乖乖地穿上衣服走到客廳，當(dāng)我拿起水杯正要接水喝時(shí)，又在水壺上發(fā)現(xiàn)了一張字條，上面寫著：“女兒，多喝些水，早餐放在桌上，午餐媽媽已經(jīng)煮好，放在電飯鍋里。別貪玩��！ ”讀到這，我的雙眼已經(jīng)被淚水遮蓋住了。媽媽七時(shí)就要出發(fā)，她要準(zhǔn)備兩個(gè)人的.早飯和我的午飯，那不是五時(shí)多就要起床了嗎？想到這兒，我心中又一陣溫暖。
我喝完了水，吃完了飯，準(zhǔn)備拿一本書(shū)來(lái)看看，可卻又在書(shū)柜上發(fā)現(xiàn)了一張有爸爸字跡的字條，上面寫著：“女兒，看書(shū)看久了要放松一下，別累壞了眼睛�！�
終于，我的眼淚忍不住一滴一滴往下流，滴到字條上。父母原來(lái)那么關(guān)心我，他們只離開(kāi)不到一天，卻時(shí)時(shí)在關(guān)心我，照護(hù)我。以前，我覺(jué)得他們不夠愛(ài)我，可到今天我才發(fā)現(xiàn)他們是那么關(guān)心我，我在家里干的每一件事，他們都牢牢地記在心里。
這時(shí)，我腦海中又出現(xiàn)了父母的身影：下雨天，放學(xué)的校門口總會(huì)出現(xiàn)我母親那焦急的身影，考試考差時(shí)總出現(xiàn)我爸爸緊皺的眉頭，傷心失落時(shí)總出現(xiàn)我母親親切的安慰 。一個(gè)又一個(gè)的身影就這樣一一浮現(xiàn)在我的眼前，它們?cè)谖夷X海中構(gòu)成了一個(gè)家，一個(gè)完美而溫馨的家。
晚上，當(dāng)我吃著香甜可口的飯菜時(shí)，我不由得想起了白天那一張張充滿愛(ài)的字條。我想起了爸媽對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)；想起爸媽那日漸蒼老的身軀；想起了這個(gè)家給予我的愛(ài)；我不由得再次滴下一滴滴熱淚，媽媽嚇得急忙問(wèn)我怎么了，我看著爸媽心急如焚的樣子，不由得破涕而笑。
是��！我、爸爸 、媽媽，我們組成了一個(gè)家，一個(gè)溫馨的家。
五年級(jí)的作文 篇2
我非常喜歡狗，總鬧著媽媽要給我買只小狗在家里養(yǎng)。終于有一天，爸爸帶我去果園。一進(jìn)果園就聽(tīng)見(jiàn)狗的叫聲，我可高興了，原來(lái)果園已經(jīng)有了一條狗。
果園的小狗是一條黃色的普通的家狗。它長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，靈敏的鼻子，一張愛(ài)叫的大嘴，兩只高高豎立的耳朵，一條朝左前方卷過(guò)來(lái)的小尾巴，還有四只瘦瘦的跑得特別快的腿，非�？蓯�(ài)。
每次來(lái)到果園，它都老遠(yuǎn)地來(lái)迎接我們，似乎知道我會(huì)給它帶吃的`。我把食物放到它的盆子里，小狗總是先聞一聞，然后再大口大口地吃，就是熟人上前去，小狗也以為別人要搶它的吃，就會(huì)汪汪大叫，連我爸爸有時(shí)也要嚇退幾步。有時(shí)小雞來(lái)?yè)屖澄�，小狗也�?huì)大叫起來(lái)，追趕小雞，嚇得小雞四散逃走。小狗很快就把飯吃完了，然后圍著我跳來(lái)跳去的，好像對(duì)我表示感謝。
如果有我爸爸的新同伴來(lái)果園，狗就會(huì)汪汪大叫，沖上前去嚇唬人家。雖然它從來(lái)沒(méi)真正咬傷過(guò)人，但樣子很嚇人，這時(shí)我們常常會(huì)制止它�？次业男」范啾M職啊！
狗玩累了，就會(huì)趴在地上，樣子特別可愛(ài)，兩只前爪并攏在一起向著前方，兩只后爪并攏朝向后方。只要聽(tīng)到一點(diǎn)響聲，小狗就會(huì)敏銳地跳起來(lái)，左瞧瞧右瞧瞧，有時(shí)還會(huì)汪汪叫幾聲，沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題了，又躺下來(lái)。有時(shí)我悄悄地走，不發(fā)出聲音，狗也能感覺(jué)到有人，馬上站了起來(lái)。
這就是我的小狗，你說(shuō)我的狗不可愛(ài)嗎？
五年級(jí)的作文 篇3
我的奶奶年過(guò)花甲，曾經(jīng)烏黑的頭發(fā)不知從哪天起陸續(xù)變白。她是個(gè)農(nóng)民，盡管年紀(jì)不小了，還經(jīng)常在田里干農(nóng)活，皮膚被曬得黝黑發(fā)亮，陽(yáng)光下，與銀發(fā)形成鮮明的反差。她的眉毛彎彎的，慈祥的眼睛看上去總是笑瞇瞇的，一道道抬頭紋和魚(yú)尾紋深深地刻在額頭和眼角，見(jiàn)證著她的辛勞。
奶奶是個(gè)有愛(ài)心的人。有一次，奶奶帶著我到超市買東西，耳畔傳來(lái)男子唱歌的聲音，歌聲洪亮卻凄涼。再往前走，只見(jiàn)馬路上，有個(gè)身材瘦小的中年男子坐在逼仄的滑輪車，一條褲腿半截都是空落落的'，用一根布帶扎得緊緊的，車子上面放著一個(gè)裝過(guò)奶粉的空鐵聽(tīng)，里面有些一元、五角的硬幣或者五元的紙幣。他衣著破舊，沾滿灰塵，一手拿著話筒，面向路人用力地歌唱。街上本來(lái)人就不多，停下來(lái)聽(tīng)他唱歌、給錢的更少。我正往前走，奶奶停下來(lái)，二話不說(shuō)，把錢包打開(kāi)，拿出十元錢彎下腰放到他的乞討箱中。我問(wèn)奶奶：“奶奶，你為什么要把錢放在這個(gè)箱子里啊!”奶奶說(shuō)：“人不是到了萬(wàn)不得已的地步，不會(huì)上街乞討的。他也有面子，有尊嚴(yán)，想用自己的歌聲換點(diǎn)報(bào)酬，丟錢給他，多丟人家的面子啊。”想不到，奶奶對(duì)一個(gè)沿路乞討的人如此關(guān)懷。那一刻，我被奶奶的好心腸感動(dòng)了，奶奶真?zhèn)ゴ蟆?/p>
我自從得到了奶奶言傳身教以后，學(xué)校組織為災(zāi)區(qū)或者患重病的人捐款，我不再有怨言，主動(dòng)地拿出零花錢捐。
五年級(jí)的作文 篇4
新學(xué)期又到了，我們滿懷期待地走進(jìn)了新校園。
真的是“新學(xué)期，新氣象”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到新校門，我們就眼前一亮。新校門呈“H”形，桔黃色和白色相間的門框，和上面桔黃色的校名，構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線。
進(jìn)了大門，校園內(nèi)部也是煥然一新。只見(jiàn)原來(lái)毫不起眼的三座教學(xué)樓，也有了自己的名字，分別是崇德樓、明德樓和厚德樓。在明德樓上有一行醒目的大字：“建設(shè)一所偉大的學(xué)校!”而在崇德樓的一側(cè)，還掛著我們的《玉泉吟》，“玉泉山下，永定河畔。美輪美奐，乃我校園……”那幾塊牌子古香古色，襯托出了我們的“書(shū)香校園”。正對(duì)著校門的地方擺著一片大花壇，有雞冠花、菊花等品種的花�；▔醒胗辛⑵邆�(gè)大缸，每個(gè)缸中都有一些水，水上漂著綠蘿、浮萍等水生植物，植物葉子下面藏著幾條乘涼的小紅錦鯉，一撥動(dòng)葉子，小魚(yú)像箭一樣沖出來(lái)，貼著缸壁狂游，好像后面有東西在追一樣，有趣極了。
進(jìn)了教學(xué)樓，我們看到墻上粘貼的各年級(jí)的.作品。有旅游調(diào)查報(bào)告、葉畫(huà)、豆畫(huà)以及立體拼插和航模等等。每個(gè)教室門口，都有一個(gè)大大的書(shū)架，上面擺滿了書(shū)，有科學(xué)類的、文學(xué)類的、童話類的，還有……
看完了這些，我不禁為新校園感到自豪。學(xué)校用最好的方式解釋了“書(shū)香校園”的含義，也用實(shí)際行動(dòng)表明了建設(shè)一所偉大學(xué)校的希望。我也要為建設(shè)一所偉大的學(xué)校而貢獻(xiàn)自己的一份力量!
五年級(jí)的作文 篇5
星期五的早上陽(yáng)光明媚，空氣晴好。天那么藍(lán)，連一絲浮絮也沒(méi)有，像被過(guò)濾了一切雜色，瑰麗地熠熠發(fā)光。
我們一大早來(lái)到玉淵潭公園遠(yuǎn)足。我們班在最后，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)最相信我們班不會(huì)落隊(duì)。就這樣我們走了一會(huì)兒，我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了玉淵潭公園這幾個(gè)大字，心里特別激動(dòng)，覺(jué)得很簡(jiǎn)單。
一進(jìn)公園，我便被那路邊的迎春花吸引住了，它那彎彎的枝條上爆發(fā)出星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽。一開(kāi)始我們走到很輕松，大家個(gè)個(gè)精神飽滿，興高采烈，大家都覺(jué)得很輕松。走了大概半個(gè)小時(shí)，我又渴又累又枯燥，好像“丟兵卸甲”，我們剛走了一會(huì)，就想休息，就想知難而退。此時(shí)仿佛有一個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利！”
又走了許久，我們終于可以休息，我們調(diào)整了一會(huì)兒又出發(fā)。這次我們班排到了最前面，帶隊(duì)的老師好像知道了我們的心情，就給我們放歌曲邊走邊聽(tīng)，接著我們沿著河邊走，在不遠(yuǎn)處看見(jiàn)了一些小鴨子，它們互相嬉戲，互相玩耍，使我不禁吟道宋代大詩(shī)人蘇軾寫的“春江水暖鴨先知” 使我難受的雙腳頓時(shí)好了起來(lái)。我們一步一步地走，走了好久，回學(xué)校的路上，注視到了玉淵潭公園這幾個(gè)大字，和一進(jìn)公園時(shí)的那激動(dòng)簡(jiǎn)直就無(wú)法比較，腰酸背痛。好不容易才熬到了校門口。雖然身體疲憊，但是心里卻無(wú)比的自豪，因?yàn)槲沂且徊揭徊降刈邅?lái)的`，是用汗水和堅(jiān)持凝結(jié)的，是用艱辛換來(lái)的。即使路再長(zhǎng)，也阻擋不了我前進(jìn)的腳步！