五年級(jí)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
太陽(yáng)燎烤著大地，云彩消失得無(wú)影無(wú)蹤好象已被它熔化。不知是躲避這殘酷的太陽(yáng)，還是逃避那聒噪的蟬鳴。除了在馬路上奔馳的汽車外，街道上只有幾個(gè)嬉戲的小孩和幾個(gè)行色匆匆的大人。而我，只是漫無(wú)目的地在街道兩旁的樹蔭下閑游，享受著這寶貴的陰涼。
抬頭的一瞬間，發(fā)現(xiàn)街道的另一邊徐徐地走來(lái)一個(gè)老人。他，衣衫襤褸，戴著一頂破草帽，穿著一雙草鞋，大腳趾還從里面調(diào)皮地探出了頭。肩上背著一個(gè)破爛不堪的尼龍袋。右手拄著拐杖，不斷在街道上敲打著，探索著，小心翼翼地向前挪移著。咦，他是個(gè)盲人？
他的到來(lái)，一下子添加了幾分熱鬧。嬉戲的孩子停下來(lái)望著他，一邊和伙伴指指點(diǎn)點(diǎn)，一邊竊竊私語(yǔ)，不時(shí)還傳來(lái)幾聲刺耳的.笑聲。與老人擦肩而過(guò)的大人則是一臉的不屑和漠不關(guān)心。突然，老人一個(gè)踉蹌摔倒在地，可路人都冷漠地看著一切，無(wú)動(dòng)于衷。我的心不由地一顫：哇，大熱天他們的心竟然比冰都涼！就在我正準(zhǔn)備橫過(guò)馬路去扶老人時(shí)，老人旁邊店鋪里走出一位老板娘。她，小心翼翼地扶起老人，幫老人拍去了衣服上的灰塵，一手扶著老人，一手拿著老人的拐杖向店里緩緩走去。頓時(shí)我覺(jué)得她就像一位天使，像一股清風(fēng)吹進(jìn)了我的心中，無(wú)比舒爽！她讓老人坐在椅子上，又切了一塊西瓜給老人，親切在與老人聊著什么。休息了一會(huì)兒，老人覺(jué)得自己能行了，站起身準(zhǔn)備離開，她急忙拉住老人，毫不猶豫地在店里砍了一塊肉，用袋子裝好遞給老人，說(shuō)：這些肉送給您，回去補(bǔ)補(bǔ)身子吧！剛開始老人說(shuō)什么也不肯要這塊肉，后來(lái)從口袋里摸出一個(gè)包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的塑料袋，堅(jiān)決要付錢。
那老板娘就說(shuō)：好，那收您五塊錢吧！老人把塑料袋層層打開，拿出那全部的家當(dāng)。臉上露著微笑，對(duì)那老板娘說(shuō)：請(qǐng)你自己拿一下吧！老板娘看著那些錢，里面除了一張十元大鈔之外，其余盡是些一塊的、五毛的。她抽出那張十塊大鈔，從錢包里拿出一張錢對(duì)老人說(shuō)：我找您五塊。然后幫老人把錢放入塑料袋里面，照著老人的樣，一層層包好，再把塑料袋交到老人的手中，又把肉放入尼龍袋中，扶著老人走上公路，目送著他走出好遠(yuǎn)、好遠(yuǎn)
我清楚地看見(jiàn)，老人臨走時(shí)臉上洋溢著感動(dòng)而幸福的笑容。我還清楚地看見(jiàn)，老板娘找給老人的不是五元錢，而是五十元錢
五年級(jí)的作文 篇2
老虎有屬于他自己的森林，鳥兒有屬于他自己的藍(lán)天，魚兒有屬于他自己的池塘，我也有屬于自己的天空。我想翱翔的天空并非是真正的藍(lán)天，而是包含這比藍(lán)天更為廣闊、更為湛藍(lán)的天空。
屬于自己的天空將是我唯有的，它是一個(gè)充滿理想與追求的天空，我可以在這片蔚藍(lán)的天空之上自由的翱翔，去追尋屬于自己的理想真諦，得到啟迪，成為真正強(qiáng)大的自己，一個(gè)有美好未來(lái)的青少年。我擁有屬于自己的.天空，它施給我一些壓力，并在困難面前激勵(lì)我駛向前方。人生的天空是我們最終要到達(dá)的，因此人生的天空就是屬于自己的天空。
在屬于自己的天空中，我們不能因前方大風(fēng)的阻礙，而迷失自己，作為現(xiàn)代的我們一定要敢于與大風(fēng)做斗爭(zhēng)，在斗爭(zhēng)中不斷強(qiáng)大起來(lái)。我要在千分破浪之中學(xué)會(huì)一些本領(lǐng)，在人生的天空顯示自己飛向夢(mèng)的天空。人生就要像雄鷹那般堅(jiān)定，誓死守衛(wèi)誓言，絕不后悔，相信自己。
我要是擁有自己的天空，我就一定會(huì)站在巨人的肩膀上成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)�！白怨拍袃寒�(dāng)自強(qiáng)！”只有在自己的天空中學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，我們才可以逐漸變得強(qiáng)大起來(lái)�！拔锔�(jìng)天擇，適者生存”只有強(qiáng)大的人，才可以在這弱肉強(qiáng)食的環(huán)境下生存。我們擁有屬于自己的藍(lán)天，也就有了足夠的空間展示自己。
屬于自己的天空，是我們心中對(duì)理想與追求的呼喚，只有這種呼喚，才能喚起我們內(nèi)心的靈魂 ，學(xué)會(huì)在人生的路途中，努力堅(jiān)定，永不放棄 。
屬于自己的天空，就是這樣—— 對(duì)我們的成長(zhǎng)起著不可代替的作用。
五年級(jí)的作文 篇3
讀書是一種享受；一扇開拓視野的大門。沒(méi)讀過(guò)書的人，思想就如那小小的，蹲在井底的青蛙一般；不能知道世界的美妙與廣闊。讀過(guò)書的人，目光就會(huì)變的長(zhǎng)遠(yuǎn)，能看到更多的風(fēng)景；更多的幸福。
剛讀書時(shí)，我是從一本《宇宙探秘》開始的。浩瀚的.宇宙，神秘的大自然在一瞬間吸引了我的眼球。精美的插圖也讓我流連忘返。心中滿懷對(duì)書籍的期待和憧憬，我開始了與書為伴的生活。家中的名著《包法利夫人》；《流浪兒》；《茶花女》等等……都被我翻了個(gè)遍，我渴望用更廣闊的知識(shí)面來(lái)滿足我置身的精神需求。于是圖書館成了我每天催促母親必須要去的地方，一本有一本書被我翻過(guò)，我總結(jié)出我自身的讀書方法：全心全意去看，不要有雜念。這樣看書不但快，而且記得較為牢固。尤其是精彩片段，更要去細(xì)心讀，仔細(xì)讀。讀出內(nèi)涵，讀出靈魂。融會(huì)貫通，說(shuō)不定還會(huì)給自己的寫作打下基礎(chǔ)。使自己的思想進(jìn)一步升華。
書中有樂(lè)，書中也有哀。在一些名著里，我們常常會(huì)看到一些令人感傷的片段，至親生離死別，朋友不幸遇難。等等；看到這些，我的眼眶常常會(huì)濕潤(rùn)，一滴滴淚珠緩緩落下，晶瑩的淚里載滿對(duì)不幸者的悲哀和憐憫。書中有情，書中有意，我們要利用好書中的知識(shí)，為自己的未來(lái)準(zhǔn)備著。
書中有幸福，要自己去尋覓。經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能見(jiàn)彩虹。在這里，我再次告訴大家，在書中要學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，而不是沉迷在那些不健康的書籍中。
五年級(jí)的作文 篇4
我們的校園里有許多美麗的綠化帶，其中最美麗的要算是西北面的綠化帶了。
一條鵝卵石小路從中間橫穿而過(guò)，把這一塊綠化帶一分為二，成了兩半。左邊的那一半上面有一根“擎天柱”這“擎天柱”一到秋天就會(huì)長(zhǎng)出一朵朵像金子一樣的鮮花。過(guò)了一段時(shí)間，這一些金子就會(huì)紛紛飛舞下落。這時(shí)，人們還沒(méi)有來(lái)到我們學(xué)校就能夠在遠(yuǎn)處聞到一陣陣濃郁的香味。其實(shí)這是一棵金色的桂花樹。由于，這一棵桂花樹長(zhǎng)得十分高大，我們害怕它會(huì)突然倒下，于是，我們就用一些長(zhǎng)木條在它的四周支撐著。那一半上還有一些小樹。這一些小樹有著頑強(qiáng)的生命力。即使到了寒冷的冬天，它們也會(huì)不停地生長(zhǎng)著。
右邊的'另一半上面也種著許多樹和草。那里有棕櫚樹、楓樹、柳樹……其中，柳樹最有趣。它們總是彎下長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條，好像一位姑娘一樣垂下了美麗動(dòng)人的長(zhǎng)頭發(fā)。
這綠化帶的對(duì)面有一個(gè)沙池。這一個(gè)沙池是學(xué)校特意修筑而成的，它是用來(lái)讓我們玩的。所以，這沙池也叫玩池。這玩池里面也種著棕櫚樹。棕櫚樹上的棕片可以割下來(lái)做成掃把，也可以做棕棚。沙池里面還突起一樣?xùn)|西，那就是一座紅色的小橋。沙池的四周種著一些樹木和花草。一看見(jiàn)那一些樹和草，我的心情就會(huì)舒暢，人就會(huì)興奮……學(xué)校還給一些樹木編上了號(hào)碼。只是，我看著那一些號(hào)碼一點(diǎn)都不懂。
最西面有一條小河。河岸旁邊種著一些柳樹。微風(fēng)吹過(guò)，柳枝搖搖擺擺，好像在梳理著自己那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，真是文雅極了。
啊，我們校園的一角真是“絢麗動(dòng)人”��！
五年級(jí)的作文 篇5
生活像個(gè)萬(wàn)花筒，每天都有許多的故事呈現(xiàn)。這些故事或趣味橫生，或平淡乏味，或發(fā)人深省，或……下面我就和大家分享幾個(gè)我們身邊的小故事吧！
鏡頭一
川流不息的馬路，一個(gè)繁華的路口，大家都在等著過(guò)馬路，人們臉上都是焦急的神態(tài)。忽然一位年輕的男子不顧前面是紅燈就沖了出去，卻被一個(gè)戴紅領(lǐng)巾的小男孩拉住了，小男孩說(shuō)：“叔叔，你這樣做是不對(duì)的，你不能因?yàn)槟阒�，而違反交通法則，所以請(qǐng)你站到后面去，綠燈亮了你再走�！蹦莻�(gè)男子紅著臉撓了撓頭，說(shuō)：“不好意思，小朋友，我下次再也不會(huì)這樣了。謝謝你的提醒！”說(shuō)著，他退到了最后。綠燈一亮，只見(jiàn)那位男子牽著小男孩一起走了過(guò)去。
鏡頭二
在熱熱鬧鬧的肯德基店里，大家正一個(gè)接一個(gè)的點(diǎn)餐。這時(shí)，一個(gè)叔叔插進(jìn)了隊(duì)伍里，邊插還邊說(shuō)：“讓開！”大家都用鄙視的眼神望著他，他卻滿不在乎甚至還帶點(diǎn)得意。這時(shí)一個(gè)小姑娘對(duì)她媽媽說(shuō)：“媽媽，你平常不總說(shuō)要遵守公共秩序嗎？那這個(gè)叔叔為什么可以不遵守呢？”聽完小朋友的話，大家你一言我一語(yǔ)地討論開了，那個(gè)叔叔臉上終于掛不住了，只好站到最后面等待點(diǎn)餐。
鏡頭三
有一回，我們一家子去參加朋友聚餐。大家聊得開心，也吃得開心。爸爸他們一桌聊到興起，有人提議來(lái)點(diǎn)小酒。服務(wù)員拿來(lái)了酒和酒杯。我一見(jiàn)可急了，連忙跑去搶了爸爸的酒杯，說(shuō)：“爸爸，你等會(huì)兒還要開車呢，不能喝！”爸爸笑了，說(shuō)：“好，聽你的'，不喝！”我聽了，高高興興地去玩了！正玩到興頭上時(shí)，好朋友悄悄地對(duì)我說(shuō)：“遠(yuǎn)遠(yuǎn)，你爸爸又準(zhǔn)備喝酒了！”我立馬回過(guò)頭，看到了爸爸不知什么時(shí)候又拿回了酒杯，正準(zhǔn)備倒酒。我連忙跑上去，對(duì)大家說(shuō)：“你們這些大人，只知道讓我們遵規(guī)守紀(jì)，難道你們就不用嗎？”大家聽了我的話，尷尬地笑了笑，說(shuō)：“遠(yuǎn)遠(yuǎn)說(shuō)得對(duì)，我們以后開車都不喝酒了！”說(shuō)完，大家都放下了酒杯，我得意地笑了笑。
今天，我就跟大家分享了這幾個(gè)故事，相信這些故事會(huì)給大家?guī)?lái)感觸。是呀，在生活中，如果我們大家能隨時(shí)提醒自己遵章守紀(jì)，有一顆敬畏法律的心，那我們的生活一定會(huì)更加精彩，更加美好！