一年級(jí)作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的一年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一年級(jí)作文 篇1

　　昨天下午媽媽帶我和鷺杰去寶龍樂(lè)園玩。我玩的第一個(gè)項(xiàng)目是《水果忍者》。它十分有趣，我用金幣把水果一個(gè)一個(gè)打下來(lái)，看著水果一個(gè)一個(gè)的打下來(lái)，我的心情十分高興。

　　接下來(lái)我們一起去釣魚(yú)。魚(yú)池里有許多可愛(ài)的小金魚(yú)，它們一會(huì)兒游過(guò)來(lái)，一會(huì)兒游過(guò)去，一會(huì)兒浮出水面，一會(huì)兒鉆到水底。它們玩的多么歡快啊！

　　最快樂(lè)的是去看一場(chǎng)電影，名字叫《魔境仙蹤》。大魔法師被龍卷帶到奧茲國(guó)，被那里的居民誤以為是傳說(shuō)中降的救世主，祈求他擊敗窮兇極惡的邪惡女巫拯救奧茲國(guó)，被迫卷入制霸?shī)W茲國(guó)的`三位美艷女巫的勾心斗法國(guó)，大魔法師決定放手一搏迎戰(zhàn)邪惡女巫，用自己的魔術(shù)伎倆，帶領(lǐng)奧茲國(guó)的居民戰(zhàn)勝邪惡的女巫，最后坐上國(guó)王的寶座。

　　電影結(jié)束了，我們高高興興地回家了。這個(gè)下午過(guò)的可真快樂(lè)！

一年級(jí)作文 篇2

　　還記得那四只可愛(ài)的小金魚(yú)嗎？今天，我來(lái)說(shuō)說(shuō)漂亮尾吧！

　　漂亮尾的尾巴十分好看，它的尾巴在水中飄來(lái)飄去，像柔軟的布條一樣，隨波逐流，越接近魚(yú)尾，顏色就越淡。你抖逗他一下，他便竄出好遠(yuǎn)，那條流星似的尾巴在水中蕩起一圈圈漣漪，然后忽然消失了，水面也慢慢恢復(fù)了平靜。

　　奇人紅仿佛也知道美丑，它很嫉妒漂亮尾的尾巴，總是在出其不意時(shí)一下咬住漂亮尾的尾巴，漂亮尾想逃脫，他就死死拽住。久而久之，漂亮尾不動(dòng)了，奇人紅就拼命往后拉他的尾巴，好像要把那漂亮的尾巴拉斷似的。這時(shí)，漂亮尾就會(huì)用求助的眼神看著我，嘴里吐著泡泡：“主人，快幫幫我吧！”

　　有時(shí)候，我如果幫助漂亮尾，奇人紅的眼珠久等的格外大，嘴里還一下一下的吐泡泡，仿佛在說(shuō)：“哼！你這個(gè)漂亮尾，仗著主人幫你。如果沒(méi)有主人，看你怎么辦！”漂亮尾也在吐泡泡：“大哥，饒了我吧！我沒(méi)有招惹您��！”

　　在吃的方面，奇人紅也總是欺負(fù)漂亮尾。有時(shí)奇人紅已經(jīng)吃的很飽了，可看到漂亮尾在吃，奇人紅還是挺著大肚子慢慢艱難的游過(guò)去，把魚(yú)食搶過(guò)來(lái)；如果在奇人紅搶的`過(guò)程中，漂亮尾吞下去了，奇人紅就會(huì)暴“游”如雷，有時(shí)還會(huì)逼著漂亮尾吐出來(lái)。漂亮尾沒(méi)辦法，只好乖乖的吐出來(lái)，然后蜷縮在一邊，吐著泡泡，好像在哭泣：“嗚嗚嗚，他為什么要這樣對(duì)我，我和他沒(méi)有矛盾��！”

　　漂亮尾很聰明，由于大黃眼和一點(diǎn)白有時(shí)也受到奇人紅欺負(fù)，所以漂亮尾召集他們兩個(gè)，一起對(duì)抗奇人紅。奇人紅雖然身材強(qiáng)大，但寡不敵眾，在漂亮尾的戰(zhàn)略下，奇人紅被他們打敗了。漂亮尾得意洋洋的吐泡泡：“誰(shuí)讓你總是欺負(fù)我們！這就是欺負(fù)別人的下場(chǎng)！”

　　我喜歡可愛(ài)的小金魚(yú)——美麗聰明的漂亮尾！

一年級(jí)作文 篇3

　　六一兒童節(jié)，也叫“六一國(guó)際兒童節(jié)”，每年的6月1日舉行，是全世界少年兒童的節(jié)日。溫暖的春風(fēng)送來(lái)了令人振奮的“六一”節(jié)！

　　我們學(xué)校為了迎接“六一”的到來(lái)在學(xué)校的一樓大廳里舉辦了“我秀我精彩”的“派對(duì)“每班參加了（鋼琴、跆拳道、舞蹈、唱歌、吹笛子、童話故事……）“小社團(tuán)“的同學(xué)都可以到學(xué)校的.一樓大廳里表演自己精彩的藝術(shù)節(jié)目！

　　那天我表演了吹笛子我們共吹兩首歌曲有（茉莉花）一閃一閃亮晶晶！我和老師伙伴們都很期待這次的表演！

　　等待“六一”的心情是喜悅的、是激動(dòng)的，因?yàn)樗鼛Ыo我們太多的期盼和夢(mèng)想，可以想象“六一”到來(lái)時(shí)，全世界將會(huì)是一片歡樂(lè)的海洋，而每一個(gè)小朋友的臉就是這海洋中盛開(kāi)的一朵朵最美的鮮花�！傲�一”，讓我們天天開(kāi)心，讓世界永遠(yuǎn)和平。

一年級(jí)作文 篇4

　　白雪，在下，無(wú)聲無(wú)息地下。它們默默無(wú)聞，生怕吵醒了熟睡的人們。它們猶如甜絲絲的棉花糖，片片落在學(xué)生的心里，為他們?cè)鎏頍o(wú)窮的歡樂(lè)。

　　一大早，我透過(guò)窗，眼前晶瑩剔透，“雪，是雪！”我興奮地喊著。是啊，它們仿佛是在一瞬間，為大地帶來(lái)了潔白，為孩子帶來(lái)了歡樂(lè)，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！毖�！我飛奔著跑下樓，投入了雪的懷抱。瞧！它們溫文爾雅地在天空中打轉(zhuǎn)，仿佛是從魔術(shù)匣子里，飛涌出一群接著一群的小天使，純潔無(wú)暇。

　　雖然春雪不像瑞雪，可以滋潤(rùn)萬(wàn)物，有沒(méi)有冬雪長(zhǎng)久的生命力。但，它憑著自己極其短暫的生命，給大地?fù)Q上了華麗的新裝，為學(xué)生帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。它們急而密，密而多，仿佛是馬良的神筆之作，又像是天使從云霞撒落的朵朵棉花糖。

　　春雪給予了世界太多太多。它們蘊(yùn)含著誘人的'春色，是人們覺(jué)得它們是可愛(ài)的；他們?yōu)楹⒆涌菰锏男那辄c(diǎn)上了希望之火，是學(xué)生覺(jué)得它們是神奇的；他們強(qiáng)勁有力地落在我們身上，男孩們覺(jué)得它們是帥氣的；它們?nèi)崦赖脑诳罩凶杂晌璧�，女孩覺(jué)得它們是美麗的。

　　白雪，停了，無(wú)聲無(wú)息地停了。它默默無(wú)聞地離開(kāi)了我們，生怕耽誤了學(xué)生的課程。它們來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，為學(xué)生留下了一段美好的回憶，也為學(xué)生快活的冬天，畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

一年級(jí)作文 篇5

　　今天是星期天，我和媽媽一起待在家里�？粗鴭寢屆�這忙那，我突然想要幫助她，就用目光四下找事做。正在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了衛(wèi)生間里的大腳盆里有許多沒(méi)洗過(guò)的衣服，我高興的喊道：“Great！我有事做了�！�

　　我學(xué)著媽媽的樣子開(kāi)始洗衣服：先把衣服浸濕，再擦上肥皂，然后開(kāi)始搓衣服。搓衣服的時(shí)候，小泡泡一個(gè)個(gè)地“飛”出來(lái)，在半空中轉(zhuǎn)悠，好像在訴說(shuō)我們聽(tīng)不懂的`悄悄話，又好像在悠閑地喝茶聊天，真可愛(ài)！不一會(huì)兒，衣服上的臟東西就統(tǒng)統(tǒng)被我洗掉了。該清水了，清水的作用是把衣服上殘留的肥皂泡沫沖掉，但我怎么也做不好，每件衣服上都留了一點(diǎn)兒泡沫，害得媽媽把每件衣服都重新沖了一遍。

　　雖然這次我沒(méi)有做得很好，但我有了經(jīng)驗(yàn)，知道怎么做；有了感受，知道做事不是那么容易……我相信自己一定會(huì)越做越好，也一定會(huì)讓媽媽減輕負(fù)擔(dān)的。

一年級(jí)作文 篇6

　　目標(biāo)：

　　1、能把自己觀察到和想象到的比較有條理的說(shuō)出來(lái)。

　　2、激發(fā)說(shuō)話寫話的興趣，培養(yǎng)說(shuō)話寫話的能力。

　　3、能看圖寫一段話。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生把觀察所得的加上合理的想象比較有條理地說(shuō)出來(lái)。

　　2、正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　培養(yǎng)學(xué)生觀察，想象和運(yùn)用語(yǔ)言的能力。

　　課前準(zhǔn)備：

　　多媒體課件 、圖畫(huà)上的六種動(dòng)物的圖片

　　教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的興趣

　　小朋友們，森林王國(guó)正在舉行一次重大活動(dòng)，這個(gè)消息傳遍了整個(gè)森林，動(dòng)物們紛紛從四面八方趕來(lái)。你們想去看嗎？【播放燈片一】可是，森林之王獅子正在門口把守著，它規(guī)定：誰(shuí)的眼睛最亮，誰(shuí)的嘴巴最甜，誰(shuí)就能進(jìn)去。獅子王的兩個(gè)要求，你們能做到嗎？

　　二、 整體觀察，初步了解圖意

　　1、師：那些動(dòng)物來(lái)了？【播放燈片二】

　　（孔雀、小狗、大象、海獅、小猴、小熊等許多小動(dòng)物都來(lái)了。）

　　2、他們?cè)谂e行什么活動(dòng)呀？

　　指名交流：它們?cè)凇��?/p>

　　生1：表演自己的絕活

　　生2：慶祝自己的節(jié)日

　　生3：舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)

　　生4：朋友聚會(huì)

　　生5：祝賀大象的生日

　　生6：今天是狂歡節(jié)

　　……

　　3、誰(shuí)能看著圖說(shuō)說(shuō)在什么時(shí)間，什么地方，都有那些小動(dòng)物，它們?cè)谧鍪裁矗?/p>

　　板書(shū)：時(shí)間

　　地點(diǎn)

　　小動(dòng)物

　　三、細(xì)致觀察，介紹每種動(dòng)物的表演

　　1、這些小動(dòng)物在表演什么節(jié)目呢？（學(xué)生看插圖，說(shuō)給同桌聽(tīng)。）

　　【播放燈片三】我知道：

　　·漂亮的'孔雀在……

　　·可愛(ài)的小狗在……

　　·長(zhǎng)鼻子大象在……

　　·靈活的海獅在……

　　·機(jī)靈的小猴在……

　　·黑熊胖胖在……

　　全班交流，（漂亮的孔雀開(kāi)屏了，可愛(ài)的小狗在蕩秋千，靈活的海獅在頂球，長(zhǎng)鼻子大象搖鈴鐺，機(jī)靈的小猴拋桃子，黑熊胖胖在玩蹺蹺板。）

　　教師隨機(jī)板書(shū)：開(kāi)屏、蕩秋千、頂球、搖鈴鐺、拋桃子、滾蹺蹺板。

　　2.、誰(shuí)能連起來(lái)一起說(shuō)說(shuō)？（教師適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出時(shí)間、地點(diǎn)、都有誰(shuí)、在干什么？）

　　3、過(guò)渡：知道嗎，在這些小動(dòng)物中，老師可喜歡海獅了，你們看！【播放燈片四】：海獅頂球

　　（1）誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)海獅是怎樣頂球的。（學(xué)生介紹的太概括）

　　（2）教師示范引路【播放燈片五】：我最喜歡聰明的海獅。一頭小海獅看見(jiàn)海里有一個(gè)球，馬上游過(guò)去，把它頂起來(lái)，又拋向空中，用鼻子頂著，真厲害！

　　（3）老師為什么把海獅頂球?qū)懙眠@么清楚呀？

　�。ㄒ龑�(dǎo)學(xué)生抓住動(dòng)物的表情、動(dòng)作并展開(kāi)合理的想象）

　　板書(shū)：樣子

　　動(dòng)作

　　表情

　　4、剛才老師說(shuō)出了自己喜歡的小動(dòng)物，你們能不能像我一樣把自己喜歡的小動(dòng)物說(shuō)一說(shuō)呢？【播放燈片六、七】