媽媽的高考
1999年，山東省，初夏。
媽媽那時(shí)還只有十八歲，留著到脖頸的學(xué)生頭，靜靜地坐在靠窗的座位上。她低著頭奮筆疾書(shū)，筆尖與紙摩擦發(fā)出“沙沙”的響聲。
“唔，解完這道題了”，她抬起頭，揉揉眼睛，目光從桌子上摞著的兩摞高高的書(shū)堆，投向了黑板上，那里寫著“距離高考還有xx天”。講臺(tái)上的老師神情嚴(yán)肅，一邊不停地在黑板上寫著復(fù)雜的公式，還一直不停的重復(fù)著：“高考，就猶如千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋。你不知道什么時(shí)候，你就‘落水’了�！眿寢岊D了頓�？戳艘谎鄞巴�，繼續(xù)埋首于題海之中。
在她不知道到底過(guò)了多少天，刷了多少道題，做了多少?gòu)埦碜又螅@一天終于到了。山東省數(shù)以萬(wàn)計(jì)，不對(duì)，數(shù)以十萬(wàn)計(jì)的考生，都要在這一天里，面臨著人生中最大的考試。
她騎著姥爺那個(gè)大“28”自行車，走在田間的小路上。車鏈子與車條摩擦。發(fā)出吱啦吱啦的響聲。聽(tīng)太姥姥說(shuō)，姥爺當(dāng)年去考師范學(xué)院，也是這樣去的。她緊緊握住車把，汗從手心里一點(diǎn)一點(diǎn)滲出來(lái)。她心里不停地想啊，如果沒(méi)考好怎么辦？還要繼續(xù)復(fù)讀一年？亦或是拿一個(gè)高中文憑了事？心中好似有一面小鼓，敲著咚咚作響。
她忘記自己是如何走進(jìn)考場(chǎng)，又如何心懷忐忑地坐下。她腦子里好像什么都有，又好像什么都沒(méi)有，“要是發(fā)下卷子來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我什么都不會(huì)，可怎么辦��！”她心里這樣想著。
語(yǔ)文卷子發(fā)下來(lái)了，是她非常擅長(zhǎng)的。她看了一眼試卷，又閉上雙眼，深呼吸一口氣，原來(lái)的緊張消失了不少，她拿起筆，就像往常做試卷那樣，認(rèn)真地填寫上了自己的名字，奮筆疾書(shū)。等到寫到作文的時(shí)候，題目是《如果記憶可以移植》，她突然有點(diǎn)手足無(wú)措，不知道該寫一點(diǎn)什么好。她閉上眼睛，凝神思考了一下，對(duì)，就讓她把抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的那些慘痛的歷史，悲哀的往事寫到卷子上吧，讓后人不要忘記，這深沉的悲痛。
等到所有的科目都考完的時(shí)候，她仍舊久久不能回神�？纪暝嚤緫�(yīng)該放松下來(lái)的心情，在漫長(zhǎng)的等待的時(shí)光中，卻又變得焦躁不安起來(lái)。成績(jī)公布的那天，家里人團(tuán)團(tuán)圍住那臺(tái)放在角落里的電話，她急切地?fù)艽蛄瞬樵兂煽?jī)的號(hào)碼，只等著盲音過(guò)后，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的機(jī)械音將她的分?jǐn)?shù)一字一句的念了出來(lái)。
她的手突然起來(lái)，眼眶開(kāi)始濕潤(rùn)起來(lái)。她又顫抖著雙手撥打了一遍查分的電話，那個(gè)聲音又響了起來(lái)。五百多分，不算非常高，但對(duì)于她的出身來(lái)說(shuō)，足以可以上一個(gè)比較好的學(xué)校了。
她掛了電話，轉(zhuǎn)身與家人緊緊地相擁在了一起。屋外的鳴蟬不知疲倦地叫著，似乎在向大家宣布——她十余年的寒窗，終究有了回報(bào)。