四年級的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的四年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文 篇1
在我家有一個“小大人”，什么？你沒有聽說過“小大人”！沒關系，瞧！這不，她登場了……
“姐姐！姐姐！你瞧我像個小上身套上了爸爸的白襯衫”，唉！襯衫下擺把她的膝蓋都蓋住了，袖子都趕上唱京劇的了，脖子上還系上了爸爸的紅色領帶，真可惜紅領帶被她打成了一個蝴蝶結，下身竟套上了媽媽對短裙，短裙不時地被她踩在腳下，喲！她竟然連媽媽的`高跟鞋都穿上了，對她而言，那高跟鞋簡直就像兩艘小船似的。
看著她不倫不類的裝束，我不由樂開了花：“像！像！像一個大人�！�
可是我話音剛落，只聽“撲通”一聲，我家的小“大人”便被高跟鞋絆了一下，摔倒在地上，“哇……”“高音喇叭”一下開始了工作。
“不準哭！”我見了連忙把她扶起，哄道，“大人摔跤都不哭的，記住，現(xiàn)在你已經(jīng)是一個大人了�！�
“我……我不哭！”妹妹摸了摸臉上的眼淚抽噎著說，“我是大人了，我摔跤不疼，我不哭！”
看著妹妹那強忍著哭泣的樣子，我偷偷地樂了。
“姐姐！姐姐！你快來幫我一下�！闭媸且徊ㄎ雌�，一波又起，一會兒，我家的小“大人”又在臥室嚷嚷開了。“什么事？”我連忙走進了臥室。
呀！我一下愣住了，瞧！我家的小“大人”正在對著鏡子認真地化妝呢！看！兩條眉毛被她化成了粗粗的“火柴棍”，嘴唇成了一個大大的“紅蘋果”，臉頰上也“飛”來了“紅氣球”……媽媽的唇膏、眉筆被她擺了一桌子。
“你……你……快住手，媽媽回來一定會打你的，瞧你做的好事！”看到她這副模樣，我連忙高聲喝道。
“嗚……”我家的小“大人”一下愣住了，被我嚇得哭了起來，“媽媽說……等我長成大人就可以化妝了……姐姐剛才你不是說我已經(jīng)是大人了嗎……嗚……”
我一聽，愣住了，唉！真沒辦法，這就是我家的小“大人”，一個天天盼望著自己長大的小“大人”。
四年級的作文 篇2
“快快起來，馬上就要八點鐘了，你還在睡覺。”奶奶又來叫我起床了。我睡意朦朧地起了身穿好衣服，抱怨著：“今天是星期六，為什么不讓我多睡一點呀？”吃完早飯，剛想休息一會兒，奶奶又來嚷嚷了：“你看對面大哥哥一吃完早飯就開始寫作業(yè)，看書啦。你呢？八點鐘啦，還沒起來，難怪考了這么點分數(shù)�！眲偼Ａ艘粫䞍�，奶奶又布置任務了：“你坐在這里干什么？快去吧，語文和數(shù)學試卷分別做一份，待會我來檢查。”說完奶奶就去洗碗啦。
我來到房間，打開試卷，拿起筆寫了起來。過了半個小時，數(shù)學試卷寫完啦，正好奶奶來啦？她問：“做了多少？”我回答說：“數(shù)學試卷寫完啦？”奶奶點點頭說：“嗯，快寫哎。寫完才能吃午飯�！蔽尹c點頭答應了。差不多又過了45分鐘，我終于把語文試卷寫完了。
我來到廚房，奶奶又問：“寫好了嗎？”“寫好啦！”我開心地說。奶奶讓我把兩張試卷給她看，只有她看了之后才放心。檢查完試卷，我拿起籃球拍了起來，一會兒功夫，奶奶又說：“你周記寫好了沒有？”“沒有�！蔽胰鐚嵉鼗卮��！斑�在這里打籃球，趕快去寫�！蹦棠虇車[起來。我又來到房間對著作文本發(fā)呆，心想：“為什么我不可以放松一下，為什么我不能干其他事情。寫周記可不是一下能寫好的。”我想了很久，也沒想到有什么可寫的。突然我眼里一亮，為什么我不把剛才發(fā)生的'事情寫下來呢？
奶奶就是經(jīng)常這樣嘮叨的。
四年級的作文 篇3
每一個體驗都有一份收獲，若你能面對困境而從容，面對挑逗而沉默，面對批評而接納，那么成功對于你來說，只不過是一步之遙，觸手可及而孤獨則是每個人必須經(jīng)歷的。
大約在七年之前，父母出外工作，只留下我和爺爺奶奶：一切顯得是那么靜寂，風輕微地吹著，淚在眼里徘徊，慢慢地滾落，為什么會覺得風在刺痛著我的心靈？
風鈴的聲音不再是那么悅耳，花朵的艷麗不再賞心悅目。水流就如時光飛逝，一切猛然間都暗淡了，那蟬鳴是在嘲笑我的孤獨嗎？
獨自的徘徊，暗自的憂傷換來的'只是淚如泉涌，孤獨的氛圍把我包圍，恐懼、害怕，只不過是一時而已嗎？
我想不是，爸媽的離開似乎帶走了我的快樂，而那時的我總覺得孤單在一日一日的積蓄，我無力說服自己要勇敢、堅強。��！我做不到。
我不想再等候，等候他們一年之后的歸來，我踏上了一條小路去散步。可是孤獨是揮之不去的，淚還在流，落在地上“滴、嗒”這里有磨滅不去的回憶：與父母的在一起的點點滴滴。小路旁的湖水是見證�？墒沁@湖卻仍舊安靜的流淌，而父母呢？現(xiàn)在他們離這有幾百里呀，“昔日伊人耳邊話，已隨河水向東流�！�
思念是痛，而孤單的滋味卻是苦澀的，感受過，才成長過，而如今只想忘卻孤單。
那一次，我嘗到了孤獨的滋味，是止不住的淚和恐懼，是綿綿不絕的寂寞
荒蕪的心靈有泉水滋潤，森林的綠地有陽光培育，而孤獨呢？又有何為伴呢？
四年級的作文 篇4
他高高的，留著黑黑的長發(fā)，濃濃的眉毛下有一雙水靈靈的眼睛，他是誰呢？他就是我的同桌。
他只要做事，就會非常認真，誰也打擾不了他。比如：有一天，我到他家去玩，我敲了敲門，卻沒有人開門，我又敲了敲門，才有人開門。開門的卻是她的媽媽，他輕聲告訴我：“他在書房看書呢，你去找他吧�！蔽易叩綍块T前，輕輕地推開了門，發(fā)現(xiàn)他正在全神貫注地看書，我怕打擾他，自己也從書架上拿了一本書，看了起來。過了一會兒，我突然聽見一聲大笑，我抬頭一看，他正在對著書癡癡地笑，我猜他一定看到了搞笑的`部分。他這時又用手托著下巴，好像是在為書中的主人公思考。有時他眼淚朦朧，好像是在為書中的主人公傷心。有時又緊握雙拳，你把地板踩得吱吱響，眉毛都豎了起來，近看，他的頭上冒著煙，我猜她一定為書中的主人公生氣……他這時放下書，不管我一直走出門，把門反鎖了，我這是大喊：“我還在屋里呢！”他趕快走過來，打開門，讓我出去，他很驚訝地問我：“你什么時候來的？我怎么不知道？”我回答：“我早就來了，你看書太認真，沒有察覺到我的到來�！彼@才恍然大悟。
他不但做事認真，而且很樂于助人。誰有難題不會，去找他。誰忘帶了鉛筆，也去找他……總之，你有什么困難，他都能為你解決。
這就是專心致志，助人為樂的同桌。
四年級的作文 篇5
“哇塞，你好棒啊!居然會騎自行車�！薄澳钱斎�！也不看看我是誰。”說罷便跨上自行車遠去。哦，你們好，你們是不是想知道這一件事情？告訴你們吧，我雖然年齡小，個子矮，但是我可會騎自行車了，唉，回想起學自行車的經(jīng)過，嘴里真是有種說不出的酸甜苦辣。
酸
想學自行車不難，但是要有一個自行車可就不容易了！我要在我媽媽心情好的時候看準時機討好她，不用我說你們也應該知道我說的是什么吧! “媽媽，你就給我買一輛自行車吧，只要兩百，很便宜的!”可是我媽媽每次都是瞪我一眼說：“小小年紀不好好學習還騎自行車，摔到哪里了怎么辦？”聽著我媽媽的這一番話，心里有種酸酸的、揮之不去的感覺。
甜
耶!我媽媽被我“感化”了，她答應給我買自行車了！我想這么長期的“感化”工程也算是圓滿的.完成了，想到這里我就像吃了蜜糖，心里甜滋滋的。
苦
買了自行車了，可是要怎么學呢？這是個難題，我請爸爸教我，可是他卻沒好氣的說：“去去去！我哪有時間教你，快走，別防礙我做事！”我聽了訓斥，心里很不高興，可和誰說呢？我只好啞巴吃黃連——有苦說不出��！
辣
爸爸媽媽不陪我，我只好自己練，可是沒人扶，會摔跤的呀！這不，說摔就摔，膝蓋蹭破了一大塊皮，血汩汩的流出來了，當時，我那個痛的，真想滿地打滾，可是不行，媽媽那雙雪亮的眼睛看著我，要是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，我的“功績”就全完了。我只好滿頭大汗的爬起來，給腿送了一個“止血寶”——創(chuàng)口貼，這先不說，就說爸爸那嚴厲的訓斥和同伴的羞辱就使我像吞了一個小辣椒似的滿臉通紅。
終于，功夫不費有心人，我學會騎自行車，我可要好好“享受”這來之不易的“幸�！卑�!