四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
在我的腦海里，有許多人值得我敬佩，但我最敬佩的人是一位清潔工。清潔工的那種形象，那種為人民服務(wù)的精神卻像一把利刀刻在我的心里，給我流下了深刻的印象。在他們身上，我體會(huì)到許多人生的道理。
清潔工雖然看起來(lái)是簡(jiǎn)單、樸素。但是他們確實(shí)了不起，這是我們共睹的事實(shí)。清潔工是那么渺小，卻是那么高尚。他們是綠色家園、美好家園的守護(hù)者。他們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年。在那不起眼的崗位上默默奉獻(xiàn)著。
每天早晨，當(dāng)人們還在熟睡時(shí)，辛勤的清潔工已經(jīng)開(kāi)始了一天的勞動(dòng)。無(wú)論刮風(fēng)下雨、無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，他們都一如既往地清掃街道，從沒(méi)有怨言。當(dāng)我們?cè)诿篮玫沫h(huán)境里生活時(shí)，可曾想過(guò)是誰(shuí)為我們創(chuàng)造出來(lái)今天的環(huán)境，是誰(shuí)讓我們每天走在干干凈凈的馬路上。清潔工人們無(wú)私為我們奉獻(xiàn)，他們不求高額的回報(bào)，只是讓人們每天生活在干凈的環(huán)境里。
清潔工付出了這么多，但是，清潔工是人們常常忽略的.角色。有時(shí)我們會(huì)把紙屑及各種垃圾扔到地上，或是扔到他們的眼前。雖然這樣，但是一直在付出的清潔工們卻不在乎，任勞任怨，每天依然不辭辛勞得保衛(wèi)我們的城市，力求使我們的城市干凈整潔。他們以自己的臟換來(lái)城市的潔，所以我們的做法顯然是不對(duì)的。
這就是我最敬佩的人。一個(gè)每天起早貪黑、默默奉獻(xiàn)的一個(gè)人。難道這個(gè)人的品格不值得我去學(xué)習(xí)嗎？
四年級(jí)作文 篇2
今天，我在家里整理東西，整著整著，發(fā)現(xiàn)了媽媽的收藏盒。打開(kāi)一看、里面有爸爸媽媽的各種證書(shū)、獎(jiǎng)狀，最下面還有一張卡片。我把卡片抽出來(lái)，呀，那還是我做的呢！
那時(shí)候，我剛進(jìn)寄宿制幼兒園，一連好幾天見(jiàn)不到爸爸媽媽，我真想他們。老師說(shuō)，畫一畫自己的'爸爸媽媽就不會(huì)鄧么想家了。我一想，媽媽要過(guò)生日了，干脆，我畫張卡片送給媽媽吧！
在那張卡片上，我畫了一頂降落傘，傘下有個(gè)小傘兵。我覺(jué)得媽媽就像那降落傘一樣，保護(hù)著我這個(gè)小傘兵“安全著陸”。那時(shí)候，我識(shí)字不多，費(fèi)了很大的勁才寫上。“媽媽，我愛(ài)你”幾個(gè)字。
現(xiàn)在再看，卡片上的圖畫真有些笨拙，字也歪歪扭扭，有大有小。可我記得媽媽拿到卡片的時(shí)候，高興得抱著我轉(zhuǎn)了好幾圈！
時(shí)間過(guò)得真快，我就快小學(xué)畢業(yè)了�？赡悄昵锾煲院�，我再也沒(méi)有給媽媽送過(guò)生日卡片。倒是媽媽從來(lái)沒(méi)有忘記過(guò)我的生日，從來(lái)沒(méi)有疏忽過(guò)對(duì)我的關(guān)愛(ài)。我忽然覺(jué)得很內(nèi)疚，這么多年我一直忽略了對(duì)媽媽的關(guān)心。
我決定馬上動(dòng)手，再為媽媽做一張生日卡片，我要再給媽媽一個(gè)驚喜！
四年級(jí)作文 篇3
一提起印度，你也許馬上會(huì)想到那一個(gè)個(gè)纏著頭巾的印度人，吹著長(zhǎng)長(zhǎng)的豎笛在舞蛇。而他面前的簍子里一條兇狠的眼鏡蛇，正隨著悠揚(yáng)的笛聲在上下舞動(dòng)。不過(guò)今天我要給大家介紹的是美味的印度飛餅。
三八節(jié)那天，我們?nèi)胰ワ埖瓿燥垺Ｒ贿M(jìn)大門，就看見(jiàn)一位廚師在做印度飛餅。旁邊有一塊牌子，上面詳細(xì)地介紹了飛餅的來(lái)歷：印度飛餅在印度稱為加巴地，最早來(lái)源于印度新德里孟加拉灣大山脈地區(qū)，當(dāng)?shù)鼐用癯Ｄ暌越蠲�、椰槳、黃油、煉乳等來(lái)制作加巴地。
只見(jiàn)那廚師動(dòng)作十分嫻熟，姿勢(shì)非常優(yōu)美。一會(huì)兒把印度飛餅飛起來(lái)，一會(huì)兒又把印度飛餅攤在烤爐上，壓得又大又薄，飛餅忽上忽下，讓人看得眼花繚亂。再仔細(xì)一看，原來(lái)所謂的“飛”只是用手指將飛餅頂起來(lái)在空中快速旋轉(zhuǎn)而已。一眨眼的`功夫，那個(gè)印度飛餅就變得很薄很薄，薄得簡(jiǎn)直讓人擔(dān)心會(huì)不會(huì)馬上破掉。緊接著，廚師在飛餅上涂了一層色拉油，撒上一些青蔥，并把多余的面粉切掉。頓時(shí)，飛餅變得方方正正了。最后，他把飛餅放在一個(gè)烤爐上烤。不一會(huì)兒便烤好了。他熟練地把香氣撲鼻的飛餅切成一小塊一小塊的，放在一個(gè)精致的盒子里遞給顧客。
看到那香噴噴的印度飛餅，我忍不住饞涎欲滴，忙央求媽媽買一份�？墒怯捎谫I的人很多，等了老半天才把我盼望已久的飛餅端上來(lái)。我迫不及待地夾起一塊，哇，色澤金黃，香味濃郁！咬上一口，又松又脆，嚼在嘴里，滿嘴飄香，我不禁連連稱贊：“印度飛餅真不愧是印度的一道名菜��！”
四年級(jí)作文 篇4
這是現(xiàn)在這個(gè)學(xué)期第一節(jié)社團(tuán)課，聽(tīng)說(shuō)這次會(huì)由校長(zhǎng)和校外老師一起上課，真是令人期待。
但這第一節(jié)課我們遲到了一點(diǎn)點(diǎn)，不過(guò)幸好還沒(méi)正式上課，我總算沒(méi)有錯(cuò)過(guò)什么精彩環(huán)節(jié)。
正式上課后，老師讓我們按出生月份坐下，圍成一個(gè)圈，一月和一月，二月和二月……而且還不能講話，我們互相打手勢(shì)，終于坐好了，但一月旁不是二月，而是九月，二五月旁也不是三月，而是五月，老師還開(kāi)玩笑說(shuō)：“哎呀！現(xiàn)在真是冷，熱變化不斷吶”！接下來(lái)，我們還用食指與手掌做游戲，誰(shuí)輸了，就要到臺(tái)上去做自我介紹，我很小心，寧愿不抓別人也要保證自己不被另外的人抓到食指。
玩完了“涼亭”游戲后，我們練習(xí)想象力春游，老師說(shuō)一個(gè)地方，那里有什么，再讓我們補(bǔ)充還有什么，我們的答案五花八門，最離奇的是有人說(shuō)花圃里有食人花，老師居然也同意了這個(gè)答案。
還有，我們做了“搶登十大風(fēng)吹”，一開(kāi)始，老師說(shuō)了個(gè)有特征的人群，像戴眼鏡的`，穿襯衫的等，再拿開(kāi)一張凳子，有一個(gè)人拿不到凳子夠，那人就要自我介紹再說(shuō)吹什么。有一次，一個(gè)男生命題，說(shuō)：“吹女的”！就有一個(gè)女生找不到凳子了，她介紹完后馬上反擊，說(shuō)：“這次吹男的”！頓時(shí)，全班都笑了，連當(dāng)時(shí)站在門邊的校長(zhǎng)也邊說(shuō)邊笑：“厲害呀”！
最后，我們還以游戲的形式分了小組，六人一組，有要求幾個(gè)男生，幾個(gè)女生，分到后來(lái)，每一組都多了一個(gè)女生，老師只好再把多出的人分組，有了一個(gè)“特別小組”，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己組里多了人，便緊張地想：我們是要跟老師說(shuō)我們多一人怎么辦？還是黑白配輸?shù)娜送顺瞿兀窟�沒(méi)等我想完，老師就走過(guò)來(lái)，問(wèn)我們分好了沒(méi)，我就糊里糊涂地回答：“我們又錯(cuò)了，我們多了”。周圍同學(xué)又笑了，等我定睛一看，別組的情況跟我們一摸一樣，原來(lái)，老師在慌忙中說(shuō)了多一人沒(méi)關(guān)系，看來(lái)這句話除我以外大家都聽(tīng)見(jiàn)了，難怪大家多一人看起來(lái)還那么輕松呢！
這節(jié)課真是又好玩又讓我們對(duì)發(fā)言、肢體語(yǔ)言的表達(dá)等都有了信心，也增強(qiáng)了我們聽(tīng)課效率，真讓我懂了不少，但老師都說(shuō)這只是一節(jié)熱身課而已，真不知道以后還有什么驚喜等著我，真是令人期待呢！
四年級(jí)作文 篇5
一個(gè)月前，媽媽帶我去花卉市場(chǎng)買了兩條小金魚(yú)，一條是紅白相間的，我叫它“花朵”；另一條是全紅的，我叫它“紅仙子”。它們都有一雙小小的眼睛，鼓著大大的肚子，一對(duì)扇子似的魚(yú)鰭，一個(gè)蝴蝶似的尾巴，湊成了活潑可愛(ài)的小金魚(yú)，簡(jiǎn)直就像兩個(gè)生機(jī)勃勃的`小精靈。它們的尾巴整天搖啊搖、擺啊擺，還不感覺(jué)累！
金魚(yú)吃飯，那講起來(lái)更有趣了�！盎ǘ洹焙汀凹t仙子”吃飯總是疑神疑鬼的，它們吃東西時(shí)，總是趁你不注意的時(shí)候，悄悄地把食物吃進(jìn)肚子里。比如上一次我剛?cè)鐾牯~(yú)食，它們像沒(méi)看見(jiàn)一樣，毫不理睬，但我上廁所回來(lái)時(shí)，魚(yú)食就不見(jiàn)了，你們說(shuō)奇怪不奇怪？“花朵”和“紅仙子不像其他小魚(yú)一樣見(jiàn)到食物就狼吞虎咽。
我們之間還發(fā)生過(guò)很多的趣事，給你們講講最有趣的那件事吧。一天早上，我起來(lái)看金魚(yú)，誰(shuí)知“花朵”和“紅仙子”就睜著大眼睛，一動(dòng)不動(dòng)地呆在水里，我以為它們死了呢！我急得像熱鍋上的螞蟻似的——急忙用手去抓它們，可是，我剛一碰到水，它們就很快地游起來(lái)啦！小金魚(yú)居然還裝死！我懷著滿肚子的疑問(wèn)去問(wèn)媽媽，媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，魚(yú)并沒(méi)有死，它們?cè)谒X(jué)呢！”我還是疑惑不解：“那它們?yōu)槭裁床婚]眼呢？”“因?yàn)樗鼈儧](méi)有眼瞼�！眿寢屨f(shuō)著就去廚房做飯了。
這兩條金魚(yú)不但給我?guī)?lái)了快樂(lè)，還讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，我愛(ài)我的“花朵”和“紅仙子”！