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四年級的作文

時間:2024-02-19 09:22:11 四年級 我要投稿

四年級的作文

  在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的四年級的作文5篇,希望對大家有所幫助。

四年級的作文

四年級的作文 篇1

  這天,我們家發(fā)生了一件有趣的事。你想知道嗎?就跟我來看一看吧!

  早上,我一起床就發(fā)現(xiàn)牛奶不見了,怎么會不見了呢?沒有了牛奶我就沒法吃早飯。勉強熬了過去。因為牛奶突然沒了,所以我滿腦子都在想早上牛奶不見的事。做作業(yè)時在想早上丟牛奶的事情,看書的時候也在想早上丟牛奶的事情……整個早上我都心不在焉的,做什么是都是馬馬虎虎的。一直到早上我聽到了弟弟和媽媽的對話,他們說:“媽媽我把姐姐的牛奶藏了起來,就藏在姐姐的枕頭下,千萬別告訴姐姐!薄拔也粫f的,放心吧!”我在門口聽的清清楚楚,于是我不動聲色的把牛奶粉拿了出來,放在弟弟的`枕頭下。然后去跟他們說:“牛奶粉找到了!彼麄z露出不可思議的表情,這時我說;:“牛奶粉在弟弟的枕頭下,不相信可以去看一看!彼麄儼胄虐胍傻乜戳艘幌拢娴脑。我便說我做了一個夢又把他們的對話講了一遍。聽完以后弟弟低下頭,并向我道歉,我也原諒了他。

  怎么樣,我家里的事情有趣吧!

四年級的作文 篇2

  今天是星期五,我盼望已久的一天終于來到了。因為星期五有第二課堂活動,我報了陶藝,就是玩泥巴,我最喜歡玩泥巴了。

  到了上課的時候,何老師叫我們排隊,看有沒有人多出來,他說:“足球組的排一隊,陶藝組排一隊……”當老師叫陶藝組排隊的'時候,只有我一個人站出來。這時候我想:一個人孤孤單單,真沒意思 。誰知,聽到老說:“劉繞櫻,你也到陶藝組吧!”我一聽高興極了,有人陪我玩了。老師叫我們兩個去美術(shù)室找謝老師。于是,我們兩人就下樓了。

  到了陶藝室,看見許多同學(xué)在看那些陶藝作品,我們兩個也擠上去看,哇!太漂亮了,有茶杯,獎杯,烏龜,飯碗,茶具,還有枕頭,面包等……參觀完了,老師叫我們坐到位置上,然后,每人發(fā)了一塊泥土。只見那泥巴臟臟的,黑黑的,放在手里軟軟的,像一塊大便。我正想著,用這塊泥巴做什么好呀!忽然,鈴鈴鈴……鈴鈴鈴……下課鈴了,我什么也沒做,泥靜靜地躺在桌子上,我就回教室了。

  我要想清楚,下一次上課的時候做什么。

四年級的作文 篇3

  上個星期,媽媽從淘寶網(wǎng)上定購了一套電子燙發(fā)器,幾天過去了,電子燙發(fā)器來到了屬于它的家,老媽便開始忙碌——

  媽媽打開裝電子燙發(fā)器的盒子,拿出說明書,認真地看起來,然后似懂非懂的點點頭,然后,拿起海綿型卷發(fā)器,接著挑出一撮頭發(fā),在海綿型卷發(fā)器的內(nèi)部纏呀纏,卷呀卷,最終卷到頭發(fā)根處將其固 定,以此類推,一直將六個海綿型卷發(fā)器用完?墒沁有兩撮頭發(fā)沒有卷到,這點困難難不倒媽媽,聰明的'媽媽將兩個海綿型卷發(fā)器取下來,結(jié)果,出乎媽媽的預(yù)料,肯定是沒有卷好,媽媽的目光灰暗 了,顯然媽媽失望了,一開始做的時候興致勃勃、喜出望外,而現(xiàn)在屢戰(zhàn)屢敗下,心情跌到了谷底,非常失落。我在一旁鼓勵,媽媽堅定地說:“我不會灰心的,俗語說得好”吃一塹長一智“放心吧,去 寫作業(yè)吧!”“嗯!蔽一匚輰懫鹆俗鳂I(yè)。

  我真希望媽媽無論遇到什么困難,都要勇敢去面對。

四年級的作文 篇4

  一個星期六的下午,我急匆匆地趕到少年宮,準備去參加一次書法課的拓碑活動。

  周老師是我的書法老師,她先給我們講了一些這次活動的注意事項,然后同學(xué)們各自收拾好自己的物品,一起上車了。一路上同學(xué)們有說有笑,歡樂的笑聲在車廂里回蕩。不一會兒,我們就到了富樂山腳下。

  下車后,同學(xué)們的目光都集中在山腳下的石碑上,一邊看一邊嘰嘰喳喳的議論著,周老師就要開始講解怎樣拓碑了,同學(xué)們都立即圍了過去,我也不例外,等同學(xué)安靜下來后,周老師就開始講解拓碑的'簡單方法,然后拿著噴水器在距紙三寸遠的地方,開始均勻的噴灑,然后拿毛邊紙把多余的水分吸干,用報紙和刷子把宣紙輕輕地打進去,最后用墨包沾上墨汁開始拓碑文,不一會兒一張完美的作品就呈現(xiàn)在我們面前,哇!同學(xué)們贊嘆不一。

  同學(xué)們一個個迫不及待地也要來拓碑文。我按照老師講的辦法把第一張宣紙拓了下來,可是沒有預(yù)期想的那么好,于是我開始第二次嘗試,可是因為我墨水沾的太多,上面全是墨,看不清楚,所以第二次也失敗了,在老師的幫助下我開始第三次嘗試,因為我吸取了上次的教訓(xùn),所以這次十分成功,我高興極了!

  通過這次活動,我對書法有了新的認識,因此我更加喜歡練書法了!

四年級的作文 篇5

  我,是一個普普通通的小書包,曾幾何時,我深受小主人的寵愛。她把我擦得發(fā)亮,粉紅色的外表,印著一只可愛的米老鼠。書本整整齊齊地疊放在我里面,使我有一個很美的“內(nèi)在”。每當小主人背著我上學(xué)校時,我總能贏來一片贊嘆。

  可惜好景不長,小主人開始討厭我了。幸虧,小主人的媽媽不愿意給小主人買只新書包,我才不用下崗。

  早晨,小主人快遲到了,她把作業(yè)本、書本、圓珠筆等往我身上一扔,就拉著我往外跑。我的心碎了,要是以前的晚上小主人總會把書本疊整齊,在輕輕放回我的“肚”里,然后才去睡覺。中午,小主人放學(xué)了,她跑到小賣部里買小吃。一不小心,雞翅上的油汁滴落到我的身上。我想:小主人一定會幫我洗干凈的。誰知,小主人回到家后,卻把我往地上一扔,看電視去了……我的心再次碎了,要是以前發(fā)生這樣的事情,我準能去“洗澡”了!

  下午,小主人和我去上學(xué),時光飛逝,一會兒,老師就要布置作業(yè)了。小主人臨時找不到筆記本了,連忙從桌子里把我拉出來,在我的.身上記下了老師布置的作業(yè)。我的身上多了幾道傷痕。更糟的是,小主人認為這個辦法好,從那以后我的身上每天都會多幾道傷痕……

  小主人。∧闶裁磿r候才會對我好一些。

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