小學(xué)五年級(jí)作文
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
上個(gè)星期五下午,焦老師通知全班:“下周一的升旗值周班是我們班,我們要選出六名男生和六名女生,其中四名是升旗手,八名是護(hù)旗手!崩蠋煷搜砸怀鍪且皇て鹎永,同學(xué)們議論紛紛。我也在心中默默的祈禱著:希望有我,希望有我……焦老師拍拍手,讓全班都安靜下來(lái),又清了清嗓子,向大家宣布:“升旗手是:馬藝格、李怡揚(yáng)、楊?yuàn)W、廉杰朝,護(hù)旗手是:……”
耶!我不但被選中,而且還當(dāng)上了升旗手!自從我第一天入學(xué)起,我心中就有一個(gè)夢(mèng)想,像高年級(jí)的大哥哥、大姐姐們一樣,穿著整齊的校服,佩戴著鮮艷的'紅領(lǐng)巾,邁著一致的步伐,神情莊重地捧著國(guó)旗,在全校師生的注目下走向升旗臺(tái)。當(dāng)國(guó)歌響起時(shí),瀟灑地將國(guó)旗甩出……啊!多么威武!這一天終于要到來(lái)了!
周一的早晨,我們十二個(gè)早早的來(lái)到學(xué)校,只見(jiàn)升旗老師已經(jīng)在等候了,我們拿起國(guó)旗站在那里待命。不一會(huì)兒,所有的班級(jí)都來(lái)齊了,操場(chǎng)上擠滿了人。我感到十分緊張,心跳加快,相信其他人也是這樣的吧。
升旗儀式開(kāi)始了,主持人陳笑楠說(shuō)著主持詞:“老師們、同學(xué)們,大家好!本周的升旗值周班是我們五(3)班,我是陳笑楠,下面介紹升旗手、護(hù)旗手!币谌C媲翱洫(jiǎng)我們,我還真有點(diǎn)害羞呢!“今天的升旗手是……”廣播里,陳笑楠繼續(xù)介紹著我們,聽(tīng)到那些贊美與鼓勵(lì)的語(yǔ)句,令我激動(dòng)不已。同時(shí)我也暗下決心:不能驕傲。
當(dāng)廣播傳出“第一項(xiàng),旗手出旗”的命令,我們便甩著臂膀,大步流星的朝升旗臺(tái)前走去,到了升旗臺(tái),我們立定住,將國(guó)旗遞給馬藝格和李怡揚(yáng),便注視著國(guó)旗!暗诙(xiàng),升國(guó)旗、唱國(guó)歌,少先隊(duì)員行隊(duì)禮,老師、其他同學(xué)行注目禮,行禮!”我們五指并攏、高舉過(guò)頭,國(guó)歌響起的一剎那,馬藝格瀟灑地將國(guó)旗甩出,國(guó)旗也有條不紊的升起來(lái)了。我們望著國(guó)旗緩緩升空,這也預(yù)示著我們的祖國(guó)正在騰空飛速發(fā)展!隨著國(guó)歌的結(jié)束,國(guó)旗也升到了頂端,我們的使命光榮完成!
今天,我是升旗手,我驕傲,我自豪!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
天邊飛來(lái)一只鳥,淺灰色的羽毛裹著饑餓的肚皮,暗灰色的雙翼拍打著灰蒙蒙的天空,沮喪的眼神俯視著地上忙碌的人們,一聲聲沙啞的尖叫聲似乎在訴說(shuō)無(wú)盡的憂傷。
鳥兒飛累了,落在一棵干枯的樹(shù)枝上,自言自語(yǔ)道:我曾經(jīng)生活在茂密的`樹(shù)林里,那里藍(lán)天白云、青山綠水,到處都是綠油油,到處都是紅彤彤。人們開(kāi)始在這里蓋起了工廠,工廠向天空中排放尾氣,天空不再蔚藍(lán);工廠向河流中排放污水,河流不再清澈。后來(lái)工廠越來(lái)越多,煙囪也越來(lái)越多。貪婪的人們侵占了綠油油的草原,鏟平了一座座茂密的山丘。再后來(lái)這里的天空霧霾連綿、河水臟臭無(wú)比,原來(lái)綠油油的草原都變成了寸草不生的沙漠,茂密的山丘已變成了堅(jiān)硬的石頭。更可惡的是大量的樹(shù)林被砍伐,我們的家都沒(méi)有了,我們的族類大部分都不幸身亡。只有我是一名幸存者,為了生存,今天我不得不離開(kāi)我的家,離開(kāi)這個(gè)傷心地方。小鳥就這樣帶著憂傷飛走了。
地上的人們看著小鳥遠(yuǎn)去的身影,開(kāi)始自責(zé),開(kāi)始反省:我們?yōu)榱税l(fā)展經(jīng)濟(jì),我們砍伐森林、破壞草原、污染了天空、玷污了河流。地上的人們向小鳥默默地低下了頭:“對(duì)不起,因?yàn)槲覀兊呢澙,我們破壞了我們賴以生存的環(huán)境,我們錯(cuò)了!钡厣系娜藗冋f(shuō)到做到,付出了行動(dòng)。植樹(shù)造林、沙漠治理、河道整理,還拆除了很多重污染的工廠。
過(guò)了很久很久,這里的天空開(kāi)始變藍(lán)了,河流又清澈見(jiàn)底,樹(shù)木茂盛,到處都是綠油油,到處都是紅彤彤。地上的人們聽(tīng)見(jiàn)一聲聲清脆的叫聲,抬頭一看,天邊飛來(lái)了一只鳥。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我們的學(xué)習(xí)寶地,成才之園——學(xué)校里有許多美麗的景色,我們的學(xué)校當(dāng)然也列在其中:春天鳥語(yǔ)花香,夏天綠樹(shù)成陰,秋天落葉歸根,冬天白雪一片。俗話說(shuō)“百聞不如一見(jiàn)”,今天,我就帶領(lǐng)大家一起去觀賞一下“學(xué)校游樂(lè)園”—操場(chǎng)吧。
我們學(xué)校的操場(chǎng)上有醒目的跑道和寬闊的球場(chǎng)。跑道真長(zhǎng)啊,長(zhǎng)得讓你跑上幾圈就會(huì)累得氣喘吁吁;跑道真寬啊,寬得六七個(gè)人并排跑也不覺(jué)得擁擠;跑道真鮮艷啊,如果你在高空鳥瞰也能一眼就認(rèn)出來(lái)。跑道旁還有一個(gè)金黃的沙坑,同學(xué)們跳進(jìn)沙坑后,既不會(huì)擦傷也不會(huì)陷進(jìn)去,是個(gè)測(cè)量跳遠(yuǎn)的好地方。
每當(dāng)體育課的自由活動(dòng)時(shí),操場(chǎng)就像一塊無(wú)形而又巨大的磁鐵,吸引著我們,我們便會(huì)不約而同得走向操場(chǎng),在操場(chǎng)上打籃球,跑步比賽,踢足球……好不熱鬧。直到體育老師吹哨子了才依依不舍地和操場(chǎng)“告別”。你瞧,這操場(chǎng)真是令人喜愛(ài)。
操場(chǎng)四周有四大塊青翠的草地,春天,草地上開(kāi)了幾朵小紅花真是“青草叢中一點(diǎn)紅”;夏天會(huì)有好幾顆小小的,綠綠的野果子,酸溜溜的;秋天,滿地都是枯黃色的“蝴蝶”,踩上去“沙沙”作響,就像是在演奏《秋天交響區(qū)》;冬天,白雪覆蓋了整片草地,銀裝素裹。平時(shí),我們不去操場(chǎng)玩耍時(shí),就選定了這塊“風(fēng)水寶地”,在上面盡情地嬉戲。累了,就平躺在柔軟的草地里,陽(yáng)光照在身上,暖烘烘,癢酥酥的,還時(shí)不時(shí)地飄來(lái)一陣陣花兒的芳香,那感覺(jué)真的是好愜意。
草坪附近還有幾棵挺拔的大樹(shù),它雖然沒(méi)有婀娜的身姿,雖然沒(méi)有撲鼻的.清香,但是卻給我一種溫馨感,親切感,因?yàn)樗麄兛墒俏页ο嗵幩哪曛玫睦吓笥寻,能不親切嗎?
這樣的跑道圍繞著這樣的球場(chǎng),這樣的球場(chǎng)襯托著這樣的跑道,再加上空中白云飄飄,樹(shù)枝上鮮花簇簇,主席臺(tái)上國(guó)旗飄揚(yáng),讓人感到像是進(jìn)入了人間天堂個(gè)大門,啊,操場(chǎng)!你是我心目中最最美麗的地方,啊,操場(chǎng)!我喜歡你!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
親愛(ài)的媽媽:
您好!
當(dāng)我翻開(kāi)這張叫情感的紙,滿腦子只有兩個(gè)字:感激!感激!感謝您,媽媽!
“世上只有媽媽好…”這歌聲常常在我耳邊響起,謝謝你,媽媽,是你給我生命,給我健康,給我學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),給我無(wú)私的愛(ài),你常常教我要好好學(xué)習(xí),做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,讓人認(rèn)同你,敬佩你,長(zhǎng)大后找份好工作。其實(shí),你知道嗎?雖然我平時(shí)老是跟你賭氣,但是我知道你對(duì)我的愛(ài)是多么偉大!我是記在心上的。有什么好吃的,你常常留給我,天氣冷時(shí),你常常給我添衣,十年來(lái),你為我付出了多少鮮血,多少汗水!
我親愛(ài)的媽媽,你是我心中永不落的太陽(yáng)!你在我身邊守護(hù)著我,謝謝你十年來(lái)對(duì)我的照顧。每當(dāng)我生病,你背我去醫(yī)院,細(xì)心地服侍我。偉大的`媽媽,你像春雨,滋潤(rùn)著我,哺育著我;無(wú)私的媽媽,你像陽(yáng)光,照耀著我。媽媽!你的愛(ài)是世界上最無(wú)私的愛(ài),我能茁壯成長(zhǎng),就是因?yàn)橛心悖瑡寢專?/p>
媽媽,你太辛苦了,沒(méi)有一刻停過(guò)。啊!媽媽,我愛(ài)你!在兒子的心中,你是偉大的,是神圣的,是值得我尊敬的,兒子愛(ài)的是你那顆比春天還要溫暖的慈母心!日復(fù)一日,年復(fù)一年,你對(duì)我的愛(ài)從未改變,而你的臉卻日趨疲憊,正如歌中所唱:把愛(ài)全給了我,把世界給了我……媽媽,我會(huì)用真情與成績(jī)報(bào)答你對(duì)我像黃河一樣永不枯竭的愛(ài)!
媽媽啊!你的雙手,編織著幸福的生活。你的慈愛(ài),日夜不停地關(guān)懷我;你的話語(yǔ),時(shí)時(shí)刻刻地鼓勵(lì)我;媽媽,你的關(guān)懷,我不會(huì)忘記,時(shí)空飛越,歷史變遷,媽媽的恩情,我將永遠(yuǎn)銘記。
媽媽,謝謝你!
祝:身體健康,工作順利!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
那充滿幼稚和歡樂(lè)的童年,是多么美好,多么令人留戀!可美好的時(shí)光總是跟隨著歲月流逝了。記得有一次,爸爸帶我去打預(yù)防針。到了那里,看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)小孩號(hào)啕大哭?匆(jiàn)護(hù)士手上的針:又細(xì)又尖。見(jiàn)此情景,我連忙叫爸爸回家,可爸爸卻說(shuō):“預(yù)防針總要打的,不然明天再來(lái)打,不過(guò)明天再打針頭會(huì)更粗更尖!甭(tīng)了爸爸的話后,我心想:到底是今天打呢,還是明天打呢?爸爸說(shuō)明天打針頭會(huì)更粗更尖,還是今天打吧!
輪到我了,我一屁股坐上椅子,屁股都沒(méi)坐熱護(hù)士就拿了針出來(lái)。她先叫我左手叉腰,然后幫我抹了些藥水在手臂上。要開(kāi)始了,針頭向我的手臂下來(lái)了。我壯了壯膽子,告訴自己不要怕,其實(shí)一點(diǎn)都不疼。打下去的'時(shí)候就像被蚊子叮了一下,不用怕的。沒(méi)等我回過(guò)神來(lái),就已經(jīng)打完了。護(hù)士笑了笑,說(shuō):“真勇敢!”我聽(tīng)了心里美滋滋的。
回到家,我可高興了,從此我再也不怕打針了。這件童年的事令我終身難忘。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
自從上了小學(xué)以后,我心中就給自己定了一個(gè)關(guān)于自己長(zhǎng)大以后的職業(yè),那就是做一名教師。雖然我現(xiàn)在還小,但是總應(yīng)該為自己的未來(lái)打個(gè)主意,不是嗎?
大家都把教師比做成辛勤的園丁,要照顧七八十來(lái)個(gè)學(xué)生,而我覺(jué)得做一名教師更像是一名種果子的果農(nóng)。因?yàn)榻處熆梢园岩粋(gè)什么也不懂的小朋友養(yǎng)育成一個(gè)滿腹詩(shī)文的棟梁之才,就像果農(nóng)把一個(gè)小小的果樹(shù)苗在栽種成一個(gè)果實(shí)累累的大樹(shù)。而果樹(shù)是如何生長(zhǎng)的?也只有辛苦付出的果農(nóng)才是最最清楚的。所以我覺(jué)得老師這種無(wú)微不至的精神真的了不起!在學(xué)校的時(shí)候,當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上有不懂得地方老師都會(huì)孜孜不倦耐心地給我們講解直到我們明白為止。老師就是我的第二位母親,在我們生病的時(shí)候除了我們自己的家長(zhǎng),第二個(gè)人就是老師,老師會(huì)給我們最親切的慰問(wèn)。老師總在默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)的為我們付出,從來(lái)不求回報(bào),她只想讓我們變成一個(gè)有潛力有文化懂禮貌的`孩子。老師這個(gè)神圣的職業(yè)讓我佩服不已。這種信念讓我更加想做一名老師!其實(shí)啊,我想做教師是還有別的原因呢一是:老師和學(xué)生之間明明就是不占親的陌生人,但是有了師生這層關(guān)系后,時(shí)間一長(zhǎng)老師對(duì)學(xué)生不僅僅只有責(zé)任之心了,還有一層很難得師生情。二是:這個(gè)理由應(yīng)該是個(gè)不好的想法。那就是因?yàn)槔蠋煵挥每荚,只用監(jiān)督我們,還有老師只用給我們布置作業(yè)他們不用寫。
當(dāng)然,我也想到了不好的:老師的事很多,要備課,一周要開(kāi)很多大型會(huì)議,還要管好多不聽(tīng)話的學(xué)生……教師,這個(gè)神圣的職位,讓我充滿了好奇和渴望……讓我更加想當(dāng)教師。我想當(dāng)教師,我渴望當(dāng)教師。