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（優(yōu)選）四年級(jí)學(xué)生作文9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的四年級(jí)學(xué)生作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
我有一個(gè)可愛(ài)、調(diào)皮的妹妹，已經(jīng)七個(gè)月了。她有一雙大大的、清澈的單眼皮大眼睛，眼睛下面有一個(gè)小小的'、扁扁的鼻子和一個(gè)櫻桃小嘴。當(dāng)她笑起來(lái)的時(shí)候，兩個(gè)眼睛瞇成了一條縫，嘴巴笑成了半月牙形，仔細(xì)一看，好像還有兩個(gè)酒窩呢！“咯咯咯咯咯……”真好聽(tīng)！哭的時(shí)候，她淺淺的眉毛皺成了“川”字，嘴巴發(fā)出“哇哇哇哇哇”的哭聲。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我總會(huì)抱著她走走，有時(shí)候是邁一下小碎步，有時(shí)候是跳幾下，妹妹立刻就不哭了，有時(shí)還破涕為笑，我心里真高興！
妹妹總是對(duì)別人玩的東西很好奇，總想著去玩一玩、摸一摸，有一次媽媽伸出舌頭來(lái)逗她玩，她張開(kāi)口伸過(guò)去差點(diǎn)就把媽媽的舌頭給咬掉了。如果遇到一個(gè)很喜歡的東西，她總是有三個(gè)步驟：1、先看見(jiàn)玩具，眼前一亮。2、發(fā)出一串清脆地笑聲。3、最后不顧一切地跑去拿。有時(shí)中間會(huì)有一座“小山”隔著，她就會(huì)把手搭到“山”上去，小腳拼命地蹬啊蹬，要是“山”高的話，她還會(huì)扶著站起來(lái)，就這樣子爬著、蹭著，直到她爬完為止。她玩玩具的時(shí)候，如果高興了就會(huì)拍幾下桌子，還有可能唱一首“歌”來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，真可愛(ài)！
我愛(ài)我的妹妹，我要好好保護(hù)她，照顧她，陪伴她一起長(zhǎng)大。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
我家有一個(gè)長(zhǎng)方形的玻璃魚(yú)缸。里面養(yǎng)了很多熱帶魚(yú)，但大部分都是鳳尾魚(yú)，它們有一條又長(zhǎng)又大的尾巴，是紅色的，有一雙很小的眼睛。
鳳尾魚(yú)吃魚(yú)食的時(shí)候，經(jīng)常不吃較大的魚(yú)食，而吃小的，我想：它們難道吃不了那么大的？鳳尾魚(yú)睡覺(jué)的時(shí)候也很有趣，因?yàn)樗鼈儧](méi)有眼皮，所以只能睜著眼睡覺(jué)，而我晚上觀察的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，大部分魚(yú)都沉在水底睡覺(jué)，我想是不是魚(yú)休息的時(shí)候全身不用游動(dòng)就會(huì)沉在水底。另外，媽媽還對(duì)養(yǎng)金魚(yú)的水很注意，一定要用太陽(yáng)曬過(guò)的水，我問(wèn)媽媽為什么，媽媽說(shuō)：“因?yàn)轼P尾魚(yú)對(duì)水溫要求很嚴(yán)，不能太涼，也不能太熱。”
鳳尾魚(yú)和別的魚(yú)有些不一樣，別的'魚(yú)一般都是先產(chǎn)卵，再生魚(yú)，而鳳尾魚(yú)是直接生小魚(yú)，而且鳳尾魚(yú)還有一個(gè)壞毛病，就是生完小魚(yú)之后，自己的“兒女”也分不清，經(jīng)常把小魚(yú)都吃了，到后來(lái)一問(wèn)媽媽，我才知道，原來(lái)鳳尾魚(yú)的記憶力只有幾秒鐘，怪不得連自己的“親骨肉”也吃。
小小的鳳尾魚(yú)給我的生活帶來(lái)了很多樂(lè)趣，我愛(ài)我家的鳳尾魚(yú)。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
有一個(gè)美麗的漢族小女孩叫晶珠，她住在一個(gè)遙遠(yuǎn)的苗族村莊里，有一位戴著頭巾，穿著一件黑色苗族衣服，耳朵上總戴著一個(gè)閃閃發(fā)光的銀色耳環(huán)的`老奶奶，是她的鄰居。
老奶奶家里只有她一個(gè)人，腿腳不方便，走路一瘸一拐的，總是拄著拐杖，生活十分不方便，晶珠經(jīng)常來(lái)幫她。
星期天，晶珠把作業(yè)寫(xiě)完后，又跑去給老奶奶送菜。晶珠到了老奶奶家，推開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)老奶奶還在床上休息，地上還有一大盆衣服沒(méi)有洗。
晶珠心想：呀，這么多衣服，一定很沉，老奶奶年紀(jì)這么大，腿腳又不方便，怎么能洗完這么多衣服呢？還是我來(lái)幫她洗吧。于是晶珠挽起袖子，系上圍裙，打來(lái)一桶水，把衣服放進(jìn)桶里，蹲下身子，把每一件衣打了肥皂，浸泡了一會(huì)兒，就搓洗起來(lái)，她搓一搓，捶一捶，水花四濺，濺濕了晶珠的布鞋，晶珠頭上冒出了細(xì)汗，臉紅的像一個(gè)紅蘋(píng)果，不知是累的？還是凍的？
過(guò)了好久，晶珠終于將衣服都洗好了，高興地準(zhǔn)備去將衣服晾起來(lái)。這時(shí)，老奶奶從屋里走出來(lái)，親熱地將晶珠摟進(jìn)懷里，用她那粗糙的臉頰擦蹭著她紅紅的臉蛋，感動(dòng)地說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子！”晶珠不好意思地說(shuō)：“您說(shuō)到哪里去了！雖然我和您不是親人，但卻勝似親人�！�
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密夏天的一個(gè)星期天的下午，天氣十分悶熱，我走進(jìn)院子，擺弄著爺爺?shù)膶氊惢ú�。忽然，看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子。蝸牛是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)？為什么它走過(guò)的地方總是留下長(zhǎng)長(zhǎng)的一條線？它的鼻子、眼睛、腳各在哪里？一連串的問(wèn)號(hào)便在我的腦中浮現(xiàn)。我跑進(jìn)屋，問(wèn)正在看報(bào)的媽媽。媽媽對(duì)我說(shuō)：你既然想知道蝸牛的秘密，為什么不自己去實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)兀繉?duì)呀！
我怎么沒(méi)想到呢？于是，我決定去試驗(yàn)一番。蝸牛是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)？我采取各種食品來(lái)測(cè)試蝸牛。我捉來(lái)5只蝸牛，把它們分別編上號(hào)，再拿幾片白菜葉，饅頭和小蚊子放到它們的面前。它們大概都餓了吧，各自爬向自己喜愛(ài)的食物。奇怪的是，每只蝸牛都選了白菜葉子，嚼了起來(lái)。不一會(huì)兒，白菜葉便被它們吃完了。這可以證明，蝸牛是大害蟲(chóng)！接著，我又進(jìn)行了第二個(gè)實(shí)驗(yàn)：蝸牛爬行為什么總會(huì)留下長(zhǎng)長(zhǎng)的一條線？我首先把它蝸牛抓到高處，等到它的頭伸出殼時(shí)，摸它的大盤(pán)�？墒俏业氖诌�沒(méi)碰到它，它就縮回去了，心想：你可真是膽小鬼！我弄了幾次，都沒(méi)成功。這時(shí)，我有點(diǎn)泄氣了，但是，我相信世上無(wú)難事，只怕有心人！
于是，我鼓起勇氣來(lái)，忽然一個(gè)辦法在我腦海中閃過(guò)。咦，對(duì)了！我高興地手舞足蹈。我用一塊尖石小心翼翼地敲破蝸牛殼，抽出那塊肉，用手摸了摸它的大盤(pán)。只見(jiàn)下面粘糊糊的，隱約還有小粒的東西。這是什么？經(jīng)過(guò)查閱書(shū)本，我找到了答案。原來(lái)那時(shí)蝸牛的腳，那些粘糊糊的就是蝸牛的排泄物，它有助于蝸牛的爬行。然后，我又進(jìn)行了第三個(gè)試驗(yàn)。我把一片白菜葉子放到一只蝸牛面前，只見(jiàn)它爬到白菜葉前，伸出較長(zhǎng)的觸角碰了碰，這才放心地大口大口地吃起來(lái)。我想：到底哪一對(duì)觸角是眼睛，哪一對(duì)觸角是鼻子呢？
我又取出了一片葉子和一片跟葉子差不多大小的白菜葉，分別放在另一只蝸牛的面前。這下，蝸牛的眼睛可派不上用場(chǎng)了，只見(jiàn)它爬到樹(shù)葉前，用較短的.觸角碰了碰，又爬到白菜葉前用較短的觸角碰了碰，便大口地吃起白菜葉來(lái)。這下，我又發(fā)現(xiàn)一個(gè)秘密：蝸牛較長(zhǎng)的觸角有眼的作用，較短的觸角有鼻子的作用。通過(guò)這一連串的實(shí)驗(yàn)，我的收獲真不少！我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個(gè)道理：長(zhǎng)大要想有所發(fā)明，從小必須善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并學(xué)著解決問(wèn)題。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇5
在一個(gè)茂密的森林里，陽(yáng)光明媚，白花盛開(kāi)，美麗極了！一只蝸牛小藍(lán)和伙伴小天慢慢地從遙遠(yuǎn)爬來(lái)，小藍(lán)說(shuō)：“休息一下吧！”小天說(shuō)：“好吧�！毙√旌托∷{(lán)停了下來(lái)。小藍(lán)望了一望身邊的小草，心里喜滋滋的。河水緩緩地流著，小魚(yú)們一個(gè)接著一個(gè)地游著，像做操似的。一只小黃魚(yú)像熱鍋上的螞蟻，東游游西找找，不一會(huì)兒就不見(jiàn)了。一條大大的金光閃閃的大金魚(yú)東張西望。小天和小藍(lán)呆呆地望則后眼前的一切。一只小蜻蜓飛了過(guò)來(lái)停在小藍(lán)的'殼上，小藍(lán)一吹，小蜻蜓就無(wú)影無(wú)蹤了。小藍(lán)說(shuō)：“我們來(lái)跳舞吧！”“好呀！”小天說(shuō)。
小鳥(niǎo)們飛來(lái)給它們做伴奏。小天跳得翩翩起舞，小藍(lán)跳得舞姿動(dòng)人。跳到結(jié)束了，路邊嫩綠的小草搖來(lái)?yè)u去，小藍(lán)眼望著天空黑乎乎的月亮像一盞燈，高高地掛在天上，小天打了個(gè)“阿嚏”合上了眼睛，小天和小藍(lán)做了個(gè)香香的夢(mèng)。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇6
每個(gè)人都有許許多多第一次，如第一次上學(xué)、第一次做家務(wù)等等。而我的第一次就屬那次做飯了。現(xiàn)在想起來(lái)就不由得捧腹大笑，它對(duì)我的印象實(shí)在太深了。
記得那時(shí)我剛滿八歲，恰好爸媽都有事出差下午才能回來(lái)于是就把我一個(gè)人放到家。就這樣時(shí)間慢慢流逝著。慢慢的我的“午餐令”響了，于是我決定親自下廚。我學(xué)著媽媽做飯的樣子把土豆洗好，然后我小心翼翼的拿起刀慢慢的切下去，但是還是切到自己的'手了。我嚇得跑出了廚房。但是我的肚子召喚我回到廚房里。
我打開(kāi)的煤氣罐當(dāng)我把油到進(jìn)去時(shí)，看著鍋里的小水珠，突然里面的小水珠不停地亂蹦亂跳。再次吧我下的老遠(yuǎn)。
當(dāng)我再次鼓起勇氣是我也就十分小心、謹(jǐn)慎生怕再弄傷了我。
終于功夫不負(fù)有心人，我終于做出了我的第一盤(pán)土豆絲嚴(yán)格的說(shuō)是土豆塊。我本應(yīng)該高興的但我嘗了第一口我就毫不猶豫的把他吐了出來(lái)。我相信這應(yīng)該是天下最難吃的飯了。它把我徹底打敗了。
當(dāng)媽媽回來(lái)一看就知道這是我的“杰作”了。媽媽又耐心的一遍一遍的教我做菜，我相信下次我一定會(huì)大有進(jìn)步。
在此也讓我明白了一個(gè)道理：想做好任何一件事，都要不斷地努力去實(shí)現(xiàn)！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇7
田野邊的小路上，太陽(yáng)把地面曬得發(fā)燙。我和姐姐想著去拾一些貝殼，可是阿婆不讓我去。我趁阿婆煮飯時(shí)就偷偷的拉著姐姐跑了出去。因?yàn)樘鞖馓珶�，我就摘了兩片又大又圓的葉子，一片給姐姐，一片給我。我把葉子當(dāng)傘一樣拿著，就沒(méi)有那么熱了。到了一條溝邊，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)貝殼。我用手去撿，左伸右伸就是撿不到，我想出了一個(gè)辦法。我站在了一塊石頭上，結(jié)果輕而一舉就撿到了貝殼。姐姐又發(fā)現(xiàn)了一半貝殼，我就像火箭一樣跑過(guò)去。但是它在一塊石頭下面，我就和姐姐一起搬石頭，搬了很久，都沒(méi)有搬動(dòng)。我看見(jiàn)了一根較粗的.棒子，我就把木棒插在石頭下面，使勁推，終于推開(kāi)了，但是木棒變成了兩半。我拾得這個(gè)貝殼上有一顆亮晶晶的珍珠，我驚喜的叫了起來(lái)，姐姐也驚呆了。溝邊有許多大大小小的貝殼，我一顆一顆的拾起來(lái)，放進(jìn)大貝殼里，然后蓋上。搖了搖，發(fā)出“嘩啦，嘩啦”的響聲，好聽(tīng)極了。
我回到家，阿婆知道我撿了貝殼，就把貝殼扔了，雖然貝殼沒(méi)有了，可我還是很開(kāi)心！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇8
今天，是我們?cè)谟?guó)游學(xué)的第一天。我們先來(lái)到了英國(guó)的學(xué)校，今天我們要跟著英國(guó)的同學(xué)們一起去一個(gè)農(nóng)場(chǎng)，于是我們出發(fā)了。
路上，我們經(jīng)過(guò)了一片玉米地，那里邊的葉子十分扎人，我用手擋在前面走了過(guò)去。不過(guò)我的耳朵很不舒服，因?yàn)橛衩兹~還是會(huì)刮到耳朵。
過(guò)了很久以后，我們到了目的地。大家先玩了一會(huì)兒，然后我們就開(kāi)始享用我們的午餐了。住家為我們準(zhǔn)備了三明治、香腸、爆米花、軟糖和巧克力、餅干，還有一瓶果汁，真是豐盛極了！
吃完以后，我們先去滑梯那里玩。那里有個(gè)向上爬的板特別不好爬，因?yàn)槟巧厦嬷挥幸桓梢詭椭覀兣逝赖睦K子，而且那塊板子也十分的光滑，要費(fèi)很大的勁才能爬上去。然后大家去后面的'小樹(shù)林里摘西梅，我們知道要摘紫色的，我摘了一個(gè)嘗了嘗，真甜！
在草垛上拍完照后，大家集體去摘覆盆子，老師告訴我們?cè)谡t的。我摘了一個(gè)吃，真酸啊。后來(lái)老師補(bǔ)充了一下，說(shuō)要摘暗紅的，不要摘鮮紅的。我按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)摘，所以后面我摘的都特別好吃，甜甜的。
我們?cè)摶貙W(xué)校了�；厝サ穆飞希覀冇纸�(jīng)過(guò)了那片玉米地，不過(guò)這次我打開(kāi)了傘放在前面擋著就不怎么會(huì)被玉米葉打了。但是還是有一次一片葉子結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)打在我臉上了。后來(lái)我把傘換了一個(gè)方向擋著，也就一點(diǎn)兒也不會(huì)被打到了。
回到教室后，今天在學(xué)校的課程就差不多結(jié)束了。今天在學(xué)校里玩得真是太開(kāi)心了！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇9
在我的記憶中，有很多難忘的事情，也有很多值得我尊敬、佩服的人，有一位小朋友的行為就讓我終生敬佩。
有一天，我去美麗的公園玩，只見(jiàn)這里環(huán)境很優(yōu)美，地面也很干凈。我漫步在這美麗的`仙境里，我陶醉著。突然有一位學(xué)生把剛剛吃玩的雪糕棒丟在公園里的大樹(shù)下，大樹(shù)周圍多么干凈，有了雪糕棒，真是大煞風(fēng)景！
我正想上前批評(píng)這位小學(xué)生時(shí)，有一個(gè)身影從我身前走過(guò)，哦，原來(lái)是一位小朋友他彎下腰，爽快地?fù)炱鸬厣系难└獍�，把它放進(jìn)了垃圾桶里。然后對(duì)那位小學(xué)生說(shuō)：“大哥哥，你以后不要亂丟垃圾了，一定要環(huán)保哦，做個(gè)文明的學(xué)生�！蹦莻�(gè)學(xué)生不好意思地低下頭。�。�
雖然是件很普通的一，但這件事讓我知道了對(duì)與錯(cuò)！
也讓我意識(shí)到環(huán)保的重要性，這位小朋友讓我佩服，讓我尊敬。
同學(xué)們，我們一起行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)愛(ài)文明，講禮貌的好學(xué)生吧！