(精)小學(xué)四年級作文7篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)四年級作文 篇1

　　今夜，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，星星淺笑著，我有些陶醉。一段段往事又涌上了心頭……

　　“老師好！”“同學(xué)們好！”這是我們第一次見面時的情景。那時的您身穿著一件白色的襯衣，還整齊地打著一個領(lǐng)帶，您那帶著微笑的雙眼，一直留在我的記憶里。

　　老師，還記得上課時的情景嗎？您總會給我們講一些好聽的故事，有時還會給我們念上一段，那恐怕是我們度過最美好的時光了。您的嗓音好極了，是那種極具磁性的，我不知道該用什么詞來形容。好的文章加上您那極具磁性的嗓音，對聽眾來說，實在是一種享受。

　　但是，當(dāng)您提問題的時候，教室里一片寂靜，每個人都端坐著，教室里的空氣開始凝結(jié)。我想象著您的心里，是傷心？憤怒？但是您總是有辦法，您試著用鼓勵的目光掃視著每一位同學(xué)，誰若回答上來，您說給他幾分鐘的掌聲。從此，課堂氣氛一下子就活躍起來，同學(xué)們的發(fā)言多了起來。老師您的微笑就像是燦爛的陽光，溫暖著每一位同學(xué)。

　　“我是你們的老師，我更愿做你們的朋友，同學(xué)們有什么需要我?guī)椭�的盡管開口�！睗u漸地我愛寫日記了，每次的日記您都會給我留一些鼓勵的評語。我一遍一遍地看著您的評語，每看一次，自信就多一次。

　　前不久您的身體不好，您休養(yǎng)了幾個月，有一個夜晚，我不知怎樣入睡的，只知道醒來時，枕頭濕了一大片。在得知您身體康復(fù)后，同學(xué)們都到您的'辦公室去看您，這時的您有些消瘦。您知道嗎？當(dāng)時我是多么的高興啊！老師，您告訴我們?nèi)伺c人之間要以誠相待，要以心換心。也許，正是我們彼此間的以心換心，才贏得了同學(xué)們的尊敬、愛戴。

　　老師，您這位辛勤的園丁一直修剪著這群小花，一直等待著這群花兒開出燦爛的花朵。

　　后記：又是一年教師節(jié)，我想對老師說：感謝您對我們的教誨，您的恩情我們記下了。

小學(xué)四年級作文 篇2

　　最近，我發(fā)現(xiàn)患呼吸道疾病的人很多。其中一部分人與大氣污染有很大的關(guān)系。隨著生活條件的改善，家家戶戶都買了小汽車，而汽車排放的尾氣帶來的大氣污染非常嚴(yán)重。怎么解決這個棘手的問題呢，擺在了人們的`面前，考驗著人們的智慧。

　　我想發(fā)明一個環(huán)保型汽車——生態(tài)汽車。它的構(gòu)造非常簡單，主要有太陽能半導(dǎo)體板和發(fā)動機(jī)。半導(dǎo)體板能把太陽能吸收并儲存，不管各種天氣都能行駛。發(fā)動機(jī)是高級型的，汽車可以每秒行1千米。哦！還有一項“鎮(zhèn)車之寶”我沒說呢，這是一個能吸收車內(nèi)有害氣體通過一個過濾器凈化成無害氣體，從而讓車內(nèi)空氣舒暢。生態(tài)汽車的車殼是一種先進(jìn)的散熱材料，可以使車內(nèi)冬暖夏涼。

　　汽車頂部有一個gps定位系統(tǒng)，能知道前方是否堵車，如果堵車，系統(tǒng)就會提示換一條道路行駛，并且會出示幾條合適道路供駕駛員選擇。汽車底部還有一個噴氣式發(fā)動機(jī)，當(dāng)兩輛汽車快要相撞時，生態(tài)汽車就會啟動噴氣式發(fā)動機(jī)，使汽車騰空而起，離開地面，化險為夷。

　　我想，這樣一種新型、舒適和安全的汽車問世的話，它將對保護(hù)環(huán)境大有益處，將會深受人們的喜愛。

小學(xué)四年級作文 篇3

　　那天彩票中獎后，父親把得到的奔馳汽車給了庫伯，雖然我有些失望，可還是為父親感到驕傲。

　　晚上，我們一家人吃飯的時候，發(fā)生了一起矛盾……

　　事情要從這兒說起，“吃飯了！”媽媽高聲呼喚我們�！皝砹恕�來了、來了……”我們四個孩子立刻從四面八方跑過來。爸爸先坐到桌旁，清了清嗓子，開始講今天中彩的'經(jīng)過，剛講完，大家就鬧起來了。哥哥首先發(fā)話：“這張彩票是您買的，關(guān)庫伯什么事啊！再說他那么富有，也不在乎這車�！钡艿芤膊桓吲d了：“您代庫伯也買了一張彩票后，你們倆都忘記了，其中一張彩票中獎、你告訴他干什么，應(yīng)該先實現(xiàn)我們的愿望再說！”姐姐看著爸爸的臉由晴轉(zhuǎn)陰，于是低下了頭，在那兒安靜地往嘴里喂飯。爸爸變得嚴(yán)肅起來，他用期待的眼光望了我們一眼：“你們怎么能這樣說，一個人應(yīng)該守信用，講誠實，如果不講信用，人活著就沒有意義。希望能通過這件事讓你們知道誠實的重要，它是伴隨人一生的財富。你們能理解爸爸嗎？”哥哥和弟弟聽了，馬上低下了頭，向爸爸認(rèn)錯：“爸爸，我們錯了！”“這就對了！”爸爸溫和地說。

　　我們度過了一個幸福的夜晚，也懂得了人生的一個真理——要擁有“誠實”的品質(zhì)。

小學(xué)四年級作文 篇4

　　這，是一件難忘的事，這件事，令我難以忘卻。

　　那天，我學(xué)完葫蘆絲，在草坪上大踏步地漫游著，忘了世界，也忘了自己。突然，我的腳不知被什么東西絆住了，從草坪上摔下來，摔在馬路上，膝蓋破了，出血了。這時張xx（我學(xué)葫蘆絲的同學(xué)）走了過來，她看見我這個樣子，趕緊把我送到了小診所，進(jìn)行了小包扎。血止住后，張xx又叫了一輛三輪車，把我送回家。當(dāng)時我沒帶錢，全都是張xx幫我付的。張xx把我送回家后，我想把15塊錢還給張xx，剛想去拿錢時，張xx一馬當(dāng)先：“佳文，我走了。再見！”我知道張xx只帶了15塊錢，可她把15塊錢全用在了我身上。那她沒錢怎么回家呢？走路回家嗎？可她家離這又那么遠(yuǎn)……

　　第二天，我手里緊緊地攥15塊錢，準(zhǔn)備還給張xx�？伤龑ξ艺f“還什么錢，朋友之間應(yīng)該互相幫助，我才不在乎15塊錢，我在乎的.是友情。這15塊線就當(dāng)我送你的，你拿去幫助別人吧！”剛說完，張xx就把錢塞進(jìn)了我的口袋。

　　這件事，我一直沒有把它忘卻。這件事，我把它藏在了心里。

小學(xué)四年級作文 篇5

　　“重新分組嘍！重新分組嘍！”聽到這個消息，我們無不歡欣鼓舞。

　　“四大組的負(fù)責(zé)人分別是劉旸、簡奕、王憶田和何致遠(yuǎn)。”馮老師話音剛落，同學(xué)們就點頭稱是，看來，這四個組長人選是眾望所歸呢！宣布完組長名單，教室里炸開了鍋：有的同學(xué)眼巴巴地望著組長，似乎懇求組長留下他；有的同學(xué)看起來極為不安，怕離開了自己的小組；有的同學(xué)則悄悄地議論著希望和哪些人做組員……我的心也忐忑不安，又怕離開簡奕組，又怕A和B依然和我們同組。馮老師找四位組長討論名單，同學(xué)們都在焦急地等待著。

　　馮老師開始宣布名單了，我的心怦怦直跳，我屏住呼吸，豎起耳朵仔細(xì)聽著：王憶田組，樓曉、立泱……“終于聽到簡奕組了，“菩薩啊，老天爺啊，保佑我吧！”我心里默默祈禱著�！昂嗈冉M：徐顥菲、鄭睿彬、吳陸潼……”聽到這，我高興得手舞足蹈。

　　馮老師繼續(xù)宣布著小組成員的名單，就剩下四個人了，教室里的氣氛頓時緊張起來，我心里盤算著：“A是調(diào)皮搗蛋的家伙，B呢，我行我素，至于另外兩個，每天的作業(yè)都陪伴老師左右，就像兩個保鏢，即使這樣，還很難完成作業(yè)。若攤上他們，小組競賽獲勝的希望就沒有了�！笨珊ε率裁磥硎裁�，“B去簡奕組。”一聽到這個名字，我們的`心情跌到谷底，簡奕雖然也是滿臉不情愿，但也不能抗旨呀，況且四個同學(xué)每個組都分到了一個。

　　新的小組成立之后，為了保證我們組能取勝，大家聚在了一起，進(jìn)行了第一次組員大會，大家七嘴八舌，你一言我一語地說自己的看法，提出建議，簡奕則根據(jù)我們每個人的學(xué)習(xí)情況重新調(diào)整了座位。我們還一起制定了規(guī)章制度，每個同學(xué)定下了自己的目標(biāo)，可B同學(xué)呢，則由簡奕和我負(fù)責(zé)監(jiān)督、幫助他。

　　半個學(xué)期下來了，在簡奕的帶領(lǐng)下，也在我們的努力下，我們幾個小伙伴一起學(xué)習(xí)、一起完成各項任務(wù)，我們的競賽總分也多次名列前茅。現(xiàn)在的我們，可是親密的一家人了呢！

小學(xué)四年級作文 篇6

　　夏天，是心情最煩躁的時候，但如果你來到一個地方，保證你的心情會非常舒暢，你的煩惱會一掃而光。

　　清晨，霧籠罩著荷塘，像是給荷塘披上了一層輕紗，給人們一種神秘感。露珠像是晶瑩剔透的珍珠，正在大“床”上做美夢呢!荷葉顯得格外綠，這時的荷花還是花骨朵兒正等待太陽公公出來，展示自己的美呢!此時在不遠(yuǎn)處飛來一架“小飛機(jī)”停在“機(jī)場”上，正是楊萬里寫的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的場景啊!

　　走進(jìn)一看，這些荷葉有3種姿態(tài)，一種是花骨朵，就一個剛出生的娃娃;一種是半開的，像一個害羞的小姑娘才開了半張臉;還有全部開放的，就像一張全開的笑臉，真是千姿百態(tài)呀!荷花的果實是一顆顆蓮籽，就像一顆顆綠寶石嵌在里面，多美啊!荷花的下面是蓮藕，蓮藕全身是個寶，既可以解暑，又美味。

　　一朵朵粉紅色的荷花，像一位位穿著華麗衣裳的年輕少女，頭上戴著黃色的蓮蓬，靜靜地站在那里，一陣風(fēng)吹了過來，荷花的花辧上顯現(xiàn)出一層層小道兒，看起來更加生機(jī)盎然。荷花有的`半開，像小姑娘露出了半臉;有的全開，露出了花蕊，真像小姑娘的臉蛋。突然，太陽出來了，強(qiáng)烈的陽光照著荷葉，太陽光越來越強(qiáng)。一只蜻蜓飛來了，它停在了荷葉上，一會兒又飛到荷葉下，輕輕的點了一下水，這風(fēng)景真美啊!我準(zhǔn)備把這風(fēng)景畫下來，掏掏口袋，沒帶畫紙，但是我已經(jīng)把這個風(fēng)景印刻在心里了。

　　當(dāng)我們安靜下來仔細(xì)地聽時，我們會聽到一陣蛙鳴，真好聽。往水池里望去，一群鴨子成群結(jié)對地做“早操”，還有蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜻蜓在空中飛來飛去，魚兒在水中游來游去，仿佛在戲耍。真像美麗的圖畫!

　　我被深深的陶醉在這個荷塘美景之中!我愛你這美麗的荷，更愛這荷塘美景!

小學(xué)四年級作文 篇7

　　我們應(yīng)該熱愛生命，生命是有限的，但是為人民服務(wù)是無限的。

　　古往今來的學(xué)者，對人的價值各有精辟的見解。德國的歌德有句名言：你若要喜愛你自己的價值，你就得個世界創(chuàng)造奇跡的價值。法國的盧梭也曾告誡我們:人生的價值，是有人決定的。我認(rèn)為還是日本的乃木希典說得更確切：做出人的.認(rèn)為不可能之大事，乃人生至高樂.

　　當(dāng)生活的磨練使我深刻體會到:人生的價值是奉獻(xiàn)而不是索取，是拼搏不是享受。這是少年兒童做人的標(biāo)準(zhǔn)，是至高之樂的大事。

　　記得有一次，我陪著母親去郊外散心。深藍(lán)的天空，像倒映的湖水;清新的空氣，似醇的芳香。一不小心腳滑了一下，我的身體失去了平衡母親要掉了下來，我用自己的身體擋住了母親，但是下巴流血了。

　　這時我才體會到人生的真正價值。