四年級(jí)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的四年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
我家有個(gè)跟屁蟲，一天到晚總愛(ài)跟在我們身后。特別愛(ài)跟我，無(wú)論我走到什么地方，都有他的影子。哪怕是我上廁所，如果不迅速把門關(guān)上，他都恨不得跟進(jìn)來(lái)。
說(shuō)到這里，大家一定會(huì)以為是我弟弟或者妹妹吧？錯(cuò)了，他就是我家的小狗，我給他取名叫“跟屁蟲”。
跟屁蟲長(zhǎng)得特別可愛(ài)。身體胖胖的.，兩只眼睛圓圓的，鼻子和嘴巴都屬于小碼，尾巴像一朵花一樣開著，跟電視里《熊出沒(méi)》的嘟嘟差不多樣子。剛開始我也是叫他嘟嘟，可后來(lái)發(fā)現(xiàn)他特別愛(ài)跟人，就給他改名了。
跟屁蟲的吃相很狂野。我剛把食物放下，他的頭就猛的一扎進(jìn)來(lái)，搖頭擺尾地吃起來(lái)，絲毫不注意自己的形象。有時(shí)我故意把他的食物拿走，他就會(huì)用爪子來(lái)抓我，還會(huì)咬我的褲腳。這時(shí)我只好向他投降。
跟屁蟲對(duì)我可好了。有時(shí)我不開心，他就會(huì)圍著我又是親又是舔的。這時(shí)就是我一腳把他踢到十萬(wàn)八千里，他也不會(huì)生氣，一定要把我逗得笑出聲來(lái)為止。
有了跟屁蟲，我再也不覺(jué)得孤單，因?yàn)樗俏易钪覍?shí)的好朋友。
四年級(jí)的作文 篇2
周末終于來(lái)了！星期六的晚上，我們一家聚在一起開了一場(chǎng)別開生面的家庭聯(lián)歡會(huì)。參加聯(lián)歡會(huì)的有：我。弟弟。妹妹。媽媽。
今天的家庭聯(lián)歡會(huì)由我主持，我大方地走到屋子中間，高聲宣布：家庭聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始。在一陣陣掌聲中聯(lián)歡會(huì)開始了。"下面由妹妹胡新月為大家進(jìn)行一首電子琴演奏。只見(jiàn)妹妹佛了佛電子琴，試了試音調(diào)，然后雙手略略提起，在空中用力往下壓，雙手又輕輕地落在電子琴上，彈起了一施特勞斯的＜＜藍(lán)色多瑙河>>。他的.雙手時(shí)抬時(shí)落，頭時(shí)而向左側(cè)，時(shí)而向右側(cè)，完全沉浸在樂(lè)海之中了。我聽著這優(yōu)美動(dòng)聽的琴聲仿佛真的看見(jiàn)了波光粼粼的多瑙河。所有的空氣頓時(shí)都凝結(jié)了，只有那跳動(dòng)的音符，。起落的雙手，陶醉了的眼神，夢(mèng)幻般的音樂(lè)，在凝結(jié)的空氣中融為一體。一曲終結(jié)了，大家也從那動(dòng)聽的音樂(lè)中醒過(guò)來(lái)了。接下來(lái)由弟弟為大家?guī)?lái)一首童謠歌曲---<<小花貓>>。只見(jiàn)弟弟隨手拿起一本書卷成一個(gè)圓柱，拿在嘴邊，唱起了自己在學(xué)校學(xué)的的歌曲：“小花貓，上學(xué)校，老師。你說(shuō)好笑不好笑。”弟弟唱完了，把手放在胸前，說(shuō)：“謝謝大家，謝謝大家�！薄昂昧耍昧耍旅嬗蓩寢尀榇蠹�?guī)?lái)一段快板，只見(jiàn)媽媽拿起快板，有摸有樣的打了起來(lái)．媽媽演完了，下面由我來(lái)為大家講一個(gè)笑話，我大模大樣的走到中間，說(shuō)：＂有一個(gè)地方，出了車禍。結(jié)果是一頭豬出了車禍．＂＂哈哈哈＂
大家在笑聲中結(jié)束了今天的家庭聯(lián)歡會(huì)．這個(gè)星期天我過(guò)得可真快樂(lè)呀！
四年級(jí)的作文 篇3
我們家里太亂了，要是有個(gè)機(jī)器人來(lái)幫忙，那多好啊。
先要解決充電的問(wèn)題，你會(huì)想，這很簡(jiǎn)單呀，有電池不就行了？但是，一旦電池沒(méi)有電了，機(jī)器人就會(huì)“全身無(wú)力”，要在這么大的宅房里找一個(gè)機(jī)器人，那多麻煩啊。你還會(huì)想，用電線唄！可 是，如果突然沒(méi)電了，或者電線被拔斷了呢？
那能不能讓機(jī)器人自己充電呢？我們正想著這樣的問(wèn)題。只要它們“吸”出墻上非常細(xì)小的灰塵不就行了？它們只要用這些東西變成電，再幫忙做別的`事情。
它還可以當(dāng)“家庭教師”哦。只要在市場(chǎng)買回一張記憶卡片，它還可以“變”成看不到的白影哦，或者自己拿出記憶卡，讓你帶著記憶卡片去上學(xué)，記憶卡就會(huì)自動(dòng)“知道”課堂上的種種情形來(lái) ，因?yàn)樵跈C(jī)器人右手邊上有一個(gè)像手電一樣的東西，它可以看到當(dāng)天上課的情況，所以它是“家庭教師”。
它的樣子非常像真人，還可以和你一起玩呢！連家務(wù)都可以干呢！你喜歡它嗎？我可喜歡了！
四年級(jí)的作文 篇4
不知從什么時(shí)候起，它們就搬來(lái)了我們的小區(qū)。得知這個(gè)消息后，許多小朋友都好奇地前來(lái)觀看。當(dāng)它們起身活動(dòng)的時(shí)候，小朋友們便看清了它們的廬山真面目。它們一個(gè)穿著一身非常帥氣的`黑色貂皮大衣，一個(gè)身著白狐絨衣、上面還點(diǎn)著一些小黑點(diǎn)。完全不像兩個(gè)流浪兒，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，我又對(duì)它們有了新的認(rèn)識(shí)。
它們，性格古怪。當(dāng)熟人從它們身邊走過(guò)時(shí)。它們便會(huì)發(fā)出十分溫柔的咕嚕咕嚕的聲音，好像在懇求你來(lái)陪它玩。這樣，在忙的你也會(huì)停下來(lái)逗一逗它們�？墒钱�(dāng)生人走來(lái)時(shí)，它們便會(huì)引吭大叫，如同兩只忠實(shí)的看家犬。
它們，無(wú)憂無(wú)慮。它們每天都是自由自在的，想去哪就去哪。如果你趕上它們外出旅游時(shí)來(lái)找它們玩。那我還是勸你在家乖乖的等到明天吧！因?yàn)樗鼈兺獬鲆话愣家ヒ惶斓�，直到晚上才�?huì)回來(lái)。晚上，累了一天的它們便會(huì)悠閑地走去吃好心人為它們準(zhǔn)備的飯，喝好心人為它們倒的水，睡在好心人為它們搭建的屋子。如果在平時(shí)閑了，它們也會(huì)自?shī)首詷?lè)。一會(huì)兒它們便打成一團(tuán)；一會(huì)兒它們又去追趕那些野貓；一會(huì)兒又對(duì)著天空大叫幾聲......
說(shuō)到這，你們恐怕還不知道它們是誰(shuí)吧！它們其實(shí)是兩只流浪狗。它們雖然被主人丟棄了，但這里每一個(gè)好心人都是它們的新主人。
四年級(jí)的作文 篇5
20xx年5月12日，一場(chǎng)突如而來(lái)的8.0級(jí)大地震，使四川汶川在一瞬間成為了一片廢墟。
當(dāng)媒體把這個(gè)消息報(bào)道出來(lái)時(shí)，眾多志愿者從全國(guó)涌向?yàn)?zāi)區(qū)，一些有著專業(yè)技能的民間救援隊(duì)也開始行動(dòng)，尤其以登山愛(ài)好者的努力最為艱辛和危險(xiǎn)。他們穿越地震封閉的山區(qū)，冒著滾石坍塌的危險(xiǎn)，在被地震極大改變了的地形中艱難前進(jìn)，就算沒(méi)有路的地方，他們都能探出路來(lái)!他們深入一些“孤島”村落，抱著全國(guó)人民的希望搜尋幸存者的信息。還有一些外地人民自己組成一支物資捐獻(xiàn)隊(duì)，他們心里一直想著“那些村民還在等著我們送食物和藥品上去，我們不去，他們就得餓著”!然后冒著隨時(shí)而來(lái)的余震，扛著救援的工具，抱著沉重的.食物和水，進(jìn)入汶川村莊，開始發(fā)送食物。
他們不管有多大的困難，不管有多大的風(fēng)險(xiǎn)，都趕往災(zāi)區(qū)救援，在艱難的路途中，隨時(shí)都會(huì)有余震，可是最危險(xiǎn)的還是經(jīng)過(guò)仍在崩塌的區(qū)域，兩人一組迅速通過(guò)，后面的人緊盯著山頭上搖搖欲墜的石頭，每當(dāng)出現(xiàn)險(xiǎn)情就大喊“別往上看，快跑快跑”。
他們不怕犧牲，為了救災(zāi)民，不把自己的命當(dāng)一回事，心里只有救人的心愿�！疤鞛�(zāi)無(wú)情，人有情”，志愿者們的這種舍己為人的精神將會(huì)永遠(yuǎn)留在人們的心里!
“一方有難，八方支援”，他們的這種行動(dòng)令我十分感動(dòng)，覺(jué)得我國(guó)人民有心連心、團(tuán)結(jié)的精神!