六年級(jí)作文5篇【熱門】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的六年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文 篇1
秋高氣爽的日了里，我們綠葉班及家長(zhǎng)歡聚于學(xué)校大食堂，喜氣洋洋，熱鬧非凡。這是張老師安排的一個(gè)特具意義的親子活動(dòng)——“創(chuàng)意餃子宴”！
我很榮幸擔(dān)當(dāng)了這次活動(dòng)的主持人，特別激動(dòng)，興奮，早把主持稿背得滾瓜爛熟，有聲有色，等待著這激動(dòng)人心的一刻。餃子宴拉開(kāi)了序幕，整個(gè)場(chǎng)地沸騰得像個(gè)菜市場(chǎng)似的但又秩序井然。歡笑聲一浪高過(guò)一浪，久久地回蕩在大食堂的每個(gè)角落。
在眾多熱心家長(zhǎng)的幫助下，餃子餡齊刷刷地呈現(xiàn)在我們眼前。有白菜餡，芹菜餡，海鮮餡……一粒粒、大小均勻的餡兒緊緊地埃在一起。絢麗的色彩看得我直流口水，肚子咕咕直叫，真想把它吃了。
我宣布包餃子程序開(kāi)始，激烈的場(chǎng)景實(shí)在太引人注目了，大家埋頭專心創(chuàng)作，我包的`元寶似的，象征著團(tuán)團(tuán)圓圓；而同學(xué)們有的包糖果似的，象征著甜甜蜜蜜；有的包四方形，象征著做人方方正正；還有的包愛(ài)心，把愛(ài)傳遞下去……包羅萬(wàn)象、五花八門的創(chuàng)意餃子，看得我眼花瞭亂。
我采訪到的其中一位同學(xué)，她包的餃子是樹(shù)葉形狀的，很飽滿，看起來(lái)特別精神抖擻。于是，我問(wèn)了她的含義，她說(shuō)是代表著我們綠葉中隊(duì)團(tuán)結(jié)精神、友誼精神。這別樣的含義，真讓人感動(dòng)。其他同學(xué)也是創(chuàng)意獨(dú)特，想家力豐富，構(gòu)思新穎，真是心靈手巧�。�
熱氣騰騰的餃子出鍋了！“哇”，一股香氣一路飄來(lái)，慢慢地滲進(jìn)我的鼻孔，直至心里。頓時(shí)，會(huì)場(chǎng)蠢蠢欲動(dòng)，歡叫聲響成一片。媽媽們把餃子依次盛放在碗里，擺到我們面前。我迫不及待地拿起勺子舀了起來(lái)。又大又滑的餃子，跟我捉迷藏似的，東躲西藏，讓你難解一饞。好下容易，逮住一個(gè)，放進(jìn)嘴里，咬了一口，哇，汁多味美，又嫩又香的餡兒在我嘴里來(lái)回滾動(dòng)。我細(xì)細(xì)地回味著餡里的名種佳肴，舍不得咽下去，真是難為我啦！香氣繚繞，讓人食欲培增。我們每個(gè)同學(xué)和家長(zhǎng)，都津津有味地品嘗著自己的勞動(dòng)碩果。
餃子宴在老師、家長(zhǎng)、我們的歡聲笑語(yǔ)中畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。
六年級(jí)作文 篇2
在這個(gè)風(fēng)和日暖的星期天，期盼已久的單車之旅終于到來(lái)，興奮的把我的愛(ài)車擦拭光亮，準(zhǔn)備大展身手，老爸偏不騎單車，只好由他高興，到了學(xué)校與老師，同學(xué)會(huì)合，展開(kāi)快樂(lè)馳聘的單車之旅。
騎在彎彎曲曲的羊腸小徑，不特別小心，很容易發(fā)生擦撞，好不容易到了田尾，滿庭滿園奇花異草，整齊排列的盆栽，看得令人心曠神怡，精神為之一振。尤其來(lái)到 番茄園，體驗(yàn)采番茄的樂(lè)趣，大家七手八腳，忙得往嘴巴塞，顧不得解說(shuō)員講得品種，大小，紅黃，采得不亦樂(lè)乎，歡笑聲此起彼落，好不熱鬧，難忘的采果樂(lè)，這 可是生平第一次的喔！
接下來(lái)，我們來(lái)到一個(gè)意想不到的地方，哦！原來(lái)像詩(shī)人庭園，每個(gè)角落。每張桌椅，還有復(fù)古的土角屋，均古樸自然，和周圍的自然風(fēng)景融為一體，微風(fēng)輕彿。桂香緩飄，有幸在前夕，與老師。同學(xué)快樂(lè)的暢游田尾，幸福的感覺(jué)油然而生。
在如畫(huà)的蓮花池，一朵朵燦燦的蓮花，映襯水池的清澈漣漪，難怪從今至古的詩(shī)人，都喜歡以蓮花為題材。來(lái)到不醉宮，門外的十八羅漢雕刻的栩栩如生，彷彿像真 人一樣，我就覺(jué)得特別雄偉，置身在面露神秘笑容，姿勢(shì)各異之中，那場(chǎng)景的確讓人耐人尋味，從來(lái)不知道田尾是這么多元的.，以為只是一些花花草草，那么這趟單 車之旅，可說(shuō)是不虛此行。
告別了美麗的田尾，沿著如茵的稻田，花海，魚(yú)貫回到，早已饑腸轆轆的在享受豐盛午餐的同時(shí)，心靈也接受了大自然的洗條。騎單車，不需耗太多體力，適合連絡(luò)感情的悠哉慢游，我想我會(huì)持續(xù)我的快樂(lè)單車行。
六年級(jí)作文 篇3
時(shí)光如沙礫，在歲月的空隙中悄然而過(guò)，時(shí)光如珍珠，將青春的人生接連串起；時(shí)光如流星，劃過(guò)花季的夜空，定格成青春最璀璨最難忘的畫(huà)面。
蕓蕓眾生中，我們奇跡般相逢，便組成了一個(gè)集體，也開(kāi)始了一個(gè)新的生活。轉(zhuǎn)眼間，我們已從一個(gè)個(gè)懵懵懂懂的小屁孩到一個(gè)個(gè)博學(xué)多才的小伙子。再過(guò)兩個(gè)月，我們就要離開(kāi)母校了，六年，如白駒過(guò)隙一晃而過(guò)。漫步校園，一切還恍如昨日。
隨著年齡的增長(zhǎng)，換來(lái)的是繁重的學(xué)業(yè)。被壓得喘不過(guò)氣來(lái)的我，悠閑的日子也日益減少。在六年級(jí)這段日子里，有許多汗水。開(kāi)學(xué)已有半年，作業(yè)隨著日子一天一天增長(zhǎng)，因此我的精力也越來(lái)越不充沛，導(dǎo)致作業(yè)寫得粗心大意，所以寫得樣子也不堪入目。每次老師檢查作業(yè)，我的心就撲通撲通亂跳。躲得了一時(shí)躲不了一日，終于有一天，我被老師教訓(xùn)了。當(dāng)時(shí)老師的話到現(xiàn)在還在我的心中刻著，“書(shū)是人的臉，你對(duì)自己的臉也是這樣嗎？在我教過(guò)這么多屆學(xué)生里，叫張帥的沒(méi)一個(gè)學(xué)習(xí)好的`……”這個(gè)句話伴隨著我走過(guò)了許多日日夜夜，我也發(fā)了一個(gè)誓：我一定要好好學(xué)習(xí)，讓王老師對(duì)我刮目相看！
在以后的日子里，王老師的那句話已成為我前進(jìn)的動(dòng)力。我也在努力提高自己——終于，功夫不負(fù)有心人，在一次測(cè)驗(yàn)中，我獲得了理想的成績(jī)——95分！我沒(méi)有驕傲，在期中考試再次獲得了102分的優(yōu)異成績(jī)。雖然沒(méi)有獲得王老師的稱贊，但我已經(jīng)心滿意足了。也多虧了王老師，否則沒(méi)有現(xiàn)在的我。
轉(zhuǎn)眼，我們就要告別六年的小學(xué)生活，即將踏入中學(xué)的大門。我們也明知以后的求知路上會(huì)遇到更多的艱難困苦，但我相信我們有信心有能力去克服它，并且會(huì)取得更優(yōu)異的成績(jī)，以回報(bào)母校對(duì)我們的培養(yǎng)。
六年級(jí)作文 篇4
事物具有兩面性，高科技的產(chǎn)物電腦也不例外，好的方面就是電腦可以加快人類的科技發(fā)展；不幸的是有些人利用電腦的技術(shù)進(jìn)行詐騙等犯罪活動(dòng)，也有不少中小學(xué)生過(guò)度沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。
我曾經(jīng)也是一個(gè)“游戲狂人”，即使媽媽對(duì)我管得很嚴(yán)，我也能見(jiàn)縫插針偷偷地玩。一旦趕上媽媽值班的時(shí)候，我的“幸運(yùn)日”也就來(lái)了。她剛關(guān)上門，我就一聲歡呼，沖到電腦前，興沖沖的玩起各種電子游戲。一小時(shí)，兩小時(shí)，三小時(shí)過(guò)去了，陣陣腳步聲在走廊徘徊，有好幾次我都誤以為是媽媽回來(lái)了。當(dāng)確定是媽媽的腳步，或是和鄰居打招呼的聲音時(shí)，我就立馬關(guān)掉電腦，假裝看書(shū)。而媽媽總會(huì)一進(jìn)門就關(guān)切地問(wèn)“寶貝兒子，自己在家悶不悶吶？”“我在遨游書(shū)海啊，媽媽您就放心吧，我會(huì)安排自己的時(shí)間”……好幾次就這樣瞞天過(guò)海躲過(guò)媽媽的“火力偵察”。就在我打算以后都如法炮制的時(shí)候，正巧在《沒(méi)有秘密長(zhǎng)不大》這本書(shū)上看到朱子同因?yàn)橥骐娔X，眼睛紅腫發(fā)疼，難受的不得了，最后不得不纏上紗布、閉眼休息兩天才慢慢恢復(fù)。
看到“老朱”的.遭遇，聯(lián)想到自己的行為，我真是感到又害怕、又內(nèi)疚！因?yàn)槲业牟欢�，不僅損傷了自己的眼睛，還耽誤了那么多寶貴的時(shí)間，聽(tīng)說(shuō)在北京某一網(wǎng)吧，一名大學(xué)生連續(xù)幾天幾夜無(wú)節(jié)制上網(wǎng)，導(dǎo)致猝死。后經(jīng)法醫(yī)驗(yàn)證，死因是玩游戲時(shí)過(guò)度興奮，心跳加速，加上作息不規(guī)律。就這樣一位花季少年早早的夭折了，全國(guó)平均每天玩游戲死的人大概二三十萬(wàn)人吧，死亡率百分之二�？磥�(lái)，無(wú)論誰(shuí)，過(guò)度沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲都勞心傷財(cái)，甚至命喪黃泉，真是有百害而無(wú)一利……前車之鑒不可忘，我暗下決心，一定要克制自己，與電腦游戲說(shuō)byebye。
說(shuō)戒就戒，那以后的日子我拼命地管住自己，只利用電腦查資料。不玩游戲。想玩的時(shí)候就出去走走，或者看看書(shū)，和朋友做做有意義的游戲，最終意志堅(jiān)強(qiáng)的我抵制住電腦的誘惑，再也沒(méi)有肆無(wú)忌憚的瘋玩游戲。幸好我懸崖勒馬，及時(shí)回頭，視力也不斷恢復(fù)。
我戰(zhàn)勝了自己，自制力讓我沒(méi)有辜負(fù)長(zhǎng)輩的期望。希望廣大游戲迷朋友，戒掉網(wǎng)癮，回頭是岸。讓電腦成為人類忠實(shí)的朋友。
六年級(jí)作文 篇5
一條清澈而美麗的小河，周圍環(huán)繞著花草樹(shù)木，河里有五顏六色的鵝卵石，還有碧綠碧綠的水草，小河唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，慢慢地向前流著。
我是一條小魚(yú)，我就生活在這條小河里，這里還生活著我許許多多的朋友，我們穿梭來(lái)玩，有的捉迷藏，有的嬉戲，還有的在四處尋找食物……看，我們無(wú)憂無(wú)慮地生活，快樂(lè)極了！
忽然有一天，河被污染了，小河變臭了！河面上漂浮著很多垃圾，沒(méi)有了清新的空氣，我和小伙伴們四處亂奔。我的`一個(gè)小伙伴自告奮勇地說(shuō)：“我出去看看是怎么回事了？”大家同意了，小金魚(yú)“嗖”地一下跳出了水面，迎面砸來(lái)一個(gè)大瓶子，它立刻撐開(kāi)了小花傘，才算保住了性命，它抬頭一看，嚇了一跳，原來(lái)人們正在往河里扔廢棄的酒瓶，小金魚(yú)回到水里，對(duì)我們說(shuō)“我們的家園被人類用垃圾污染了，我們不能在這里繼續(xù)生活了，怎么辦了？”打擊都留下了眼淚，戀戀不舍地離開(kāi)了家園。
流浪在外面的我沒(méi)有了一點(diǎn)兒力氣，就依在一塊石頭上睡著了，睡夢(mèng)中，我回到了那個(gè)美麗的家園，河水清澈透明，碧波蕩漾，我和小伙伴們開(kāi)心地嬉戲玩耍，幸福極了……睜開(kāi)眼，我默默地流下了傷心的淚水，心想：人類��！為什么要這樣殘忍，讓我們失去家園和親人朋友呢？