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四年級學(xué)生作文8篇【通用】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的四年級學(xué)生作文8篇,歡迎大家分享。
四年級學(xué)生作文 篇1
中秋節(jié),是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,為每年的農(nóng)歷八月十五。因?yàn)槭乔锛镜腵第二個(gè)月,所以稱為中秋。又因?yàn)檫@一天,月亮滿圓,象征團(tuán)圓,又稱為團(tuán)圓節(jié)。
今天是中秋節(jié),和以前一樣,早上,我和爸爸媽媽分享了我最愛吃的月餅。晚上,爸爸準(zhǔn)備了豐盛的晚餐?墒菆A圓的月亮卻久久沒有出來。
這個(gè)中秋節(jié),我覺得特別的冷清。不僅僅是因?yàn)闆]看見月亮,而是因?yàn)闋敔斏×,我們大家沒有在一起吃團(tuán)圓飯。
祝爺爺早日康復(fù)!
四年級學(xué)生作文 篇2
昨天晚上吃飯時(shí)間原本平靜的家里發(fā)生了“戰(zhàn)爭”。爸爸因?yàn)槲覜]有好好吃飯,生氣發(fā)火了。
當(dāng)爸爸訓(xùn)斥我的時(shí)候我心里很不服氣,我對他叫到:“我就不聽你的,我就不吃飯!卑职指由鷼饬耍尤粍(dòng)手打了我,(這還是第一次呢),把我的`屁股打得很疼,他越打我,我越不服氣。我心里想,我就沒有錯(cuò),你打我也沒用,再打的話我就要去報(bào)警了。
這時(shí)媽媽把我拉到我的房間讓我自己冷靜,并好好反思。我一個(gè)人躺在床上,心里還是不服氣,非常生氣,心里想:“我不會(huì)理爸爸了,我要讓所有認(rèn)識(shí)的人都不要理他。”過了一會(huì)兒,心情慢慢冷靜下來,好像沒有剛才那么生氣了。媽媽走到我床前,和我談心,媽媽說:“爸爸今天打你的這個(gè)行為是不對的,我代他向你道歉。但你要想想自己有什么不對的地方!眿寢屇托牡貏駥(dǎo)著我,我的心也越來越后悔,回想著從小到大和爸爸一起渡過的快樂時(shí)光,感到了爸爸其實(shí)是很喜歡我的,平時(shí)他很關(guān)心我,我不該這樣對待他。
于是在媽媽的建議下,我決定主動(dòng)向爸爸道歉,我走到他身邊,爸爸拉著我的手說:“爸爸今天不該打你,我向你道歉。”我難為情地說道:“其實(shí)是我先錯(cuò)了,但我想給你一個(gè)建議,以后我再惹你生氣時(shí),你可以用兩個(gè)方法,一是做深呼氣,二是在心里慢慢數(shù)數(shù)。”大家聽了我的話都笑了。
晚上我又和爸爸一起開心的打游戲,家里又恢復(fù)了原先的平靜。臨睡前,回想了剛剛發(fā)生的一切,我其實(shí)最想對爸爸媽媽說的只有四個(gè)字:“我愛你們!”
四年級學(xué)生作文 篇3
。⌒∏闪岘嚨难嘧佑謥砹,看到它,我就知道春天也來臨了。燕子似乎和春天有什么緣分,它長得和春天一樣美麗。
燕子是一只精靈,在它頭的兩側(cè)有兩只黑黑的眼睛,在那眼里像是有兩潭湖水,總是水靈靈的。在兩只眼睛的'前面有著一張小嘴,就因?yàn)樗c春天有緣,所以它的嘴自然應(yīng)了這鮮亮紅。再看看它的身體吧!那烏黑發(fā)亮的羽毛遍布著整個(gè)流線型的身體,連翅膀底下都不放過,而正是這些不起眼的羽毛使燕子能在空中舞蹈,有時(shí)當(dāng)你看見它,它就像一道黑色的閃電,一閃而過,等想看清楚那是什么時(shí),它早就不知去向了。
燕子從春天來到這里,又從秋天離去。雖然燕子是那樣的匆匆,但它給人們留下了深刻的印象。比如在春天它才剛剛來到這里,人們就知道春天來了。
每個(gè)人與新事物面對面時(shí)總有第一次,我和燕子也有一個(gè)第一次。
一天,外面陽光明媚,微風(fēng)佛過我的臉龐。我做完作業(yè)沒事干,于是就往窗外看。突然我看到一只黑鳥一閃而過,飛向了天空,我想要是我是只燕子該多好!
俗話說得好,日有所思夜有所夢,這句話真靈了!那天晚上我果然夢見自己變成了燕子。于是我便與風(fēng)兒賽跑,與蝴蝶游戲。有一次我還差點(diǎn)撞到樹上了呢!可是沒過多久,我忽然看見幾個(gè)淘氣包正拿著彈弓朝我發(fā)射!我一下子驚醒了,身上冒著冷汗,媽媽見了說:“怎么啦?做噩夢了?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,媽媽輕聲地對我說:“別怕,那只是夢而已,快睡吧,明天還要早起呢!”媽媽輕輕地拍著我的背,在有節(jié)奏的拍聲中,我漸漸地覺得眼皮重了,不知不覺又進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
燕子,你是多么受人歡迎!我期待著和你一起度過一個(gè)美好的春天。
四年級學(xué)生作文 篇4
我朝思暮想的學(xué)工日終于來臨了!今天,我覺得天格外藍(lán),陽光格外燦爛,空氣格外清新,我們邁著輕快的步子上了車。
來到那里,新鮮有趣的“步調(diào)一致”就立馬開始了,我們興奮地一下子就進(jìn)入了角色。所謂“步調(diào)一致”就是四個(gè)人站在同一塊木板上,每個(gè)人的兩只手拉住木板上的繩子,然后一起齊步往前走。我們對于哪一組最先到達(dá)終點(diǎn)特別感興趣。老師給我們設(shè)定了“練習(xí)”、“半決賽”和決賽三個(gè)回合,第一回合和第二回合,我們小組都沒有奪得第一。唉,真是太遺憾了,不過我沒有泄氣,我拼命地思考成功的方法,我想:徐李曄濤和盧憬崎太重了,他們在后面會(huì)導(dǎo)致我們拉不動(dòng),還會(huì)不住地磕絆,這樣豈不很慢?我果斷地讓組員調(diào)換了一下位置,相信我們組在決賽中一定會(huì)是一匹“黑馬”吧。決賽開始了!我和隊(duì)員們的眼睛死死盯著終點(diǎn),信心十足。起先,孟可雨和陳淡小組都在我們組前面,但是,不知怎的.,陳淡組絆倒了,大好的機(jī)會(huì)來了!我們信心倍增,步調(diào)越來越一致,速度也越來越快,孟可雨組居然也絆倒了,冠軍非我們莫屬了!我們順利地超越了他們,最終取得了最后一個(gè)回合的勝利!
老師發(fā)給我們組每個(gè)隊(duì)員一個(gè)精致的小獎(jiǎng)品——一個(gè)水晶做的公雞,看著這個(gè)勝利品,我們都不由地體會(huì)到:一個(gè)集體中,只要大家齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致,做任何事都會(huì)成功!
四年級學(xué)生作文 篇5
隨著年齡的增大,我們的學(xué)習(xí)用具越來越多,文具袋每天都挺著大肚子。這還不算什么,每天的筆問題還多得很,不是掉在地上壞……了,就是沒墨了.……哎,要是一只筆能解決所有問題,多好!我開始幻想起這樣一只筆了。
它酷斃了,告訴你它就叫阿酷,它穿著棕色的衣服,有一個(gè)彎彎的黑嘴巴,一頂五彩帽子,它很修長,是圓柱形。它最特別的是有一只銀白色,一只金黃色眼睛圖案,用寶石組成,為了讓它低調(diào),它全身用木頭制成。木頭帶有輕微的香味,筆管是天空船藍(lán)色的`,筆尖是小草船的綠色,這樣看上去就一個(gè)字“帥”。
它的功能多得很,你做作業(yè)時(shí)心煩氣躁,它會(huì)散發(fā)出香味讓你神清氣爽,不要擔(dān)心筆會(huì)掉在地上壞掉。它的筆尖是超硬的……現(xiàn)在告訴你它的神奇,按一下它銀色眼睛,鋼筆尖立刻縮了回去,出來的就是彩鉛,按一下金色眼睛彩鉛馬上縮回去,出來的就是像皮,幫你擦去不要的字跡。
希望這種筆能在20xx年問世。它是一件工藝品,一般專賣店才能買到。
擁有這只筆——阿酷是我的幻想,我想信它一定會(huì)誕生的。
四年級學(xué)生作文 篇6
歌德說:“要成功,你必須要獨(dú)創(chuàng)才行!是的,一個(gè)人,要成長,要進(jìn)步,也必須要?jiǎng)?chuàng)新。李可染說:踏著前人的腳印,最佳結(jié)果也只是亞軍。莎士比亞也說過:推陳出新,是我的無上訣竅。是的,我們需要不斷的創(chuàng)新,為大家創(chuàng)造出更好更方便的新事物,我們也要敢于不斷改進(jìn)前人的事物,不能一直固執(zhí)的相信一種方法,事物。一直和前人一樣思考。要敢于想象,然后努力地改進(jìn)和創(chuàng)造它。才能更好的改進(jìn)生活,讓生活更加美好!
創(chuàng)新是什么呢?創(chuàng)新是以現(xiàn)有的思維和想法,和別人的見解和常人的'思路中,利用現(xiàn)有的知識(shí),和特定的環(huán)境,本著自己的理想或?yàn)闈M足現(xiàn)在社會(huì)的需求,而創(chuàng)造或改進(jìn)新的事物,方法......
我曾看過一個(gè)故事,事情是這樣的。1900年著名教授普朗克和兒子在自己的花園里散步。事后;他神情沮喪,很遺憾的對兒子說:“孩子,十分遺憾,今天有個(gè)發(fā)現(xiàn)。它和牛頓的發(fā)現(xiàn)同樣重要”他提出了量子力學(xué)假設(shè)即普朗克公式,他沮喪這一發(fā)現(xiàn)破壞了他一直崇拜的牛頓完美理論,他就宣布取消他的假設(shè),然而在后來,25歲的愛因斯坦大膽提出光量子理論,確定了量子力學(xué)的基礎(chǔ),隨后破壞了牛頓的絕對時(shí)間和空間理論,創(chuàng)立了震驚世界的相對論,一舉成名。
讀了這個(gè)故事,我知道了要勇于思考,勇于創(chuàng)新。一個(gè)人,勇于創(chuàng)新,就會(huì)取得成功的,我們要改進(jìn)或創(chuàng)造更有用的更方便的東西,為人們,為祖國,讓大家的生活更加美好。創(chuàng)新也是我們不斷探索大自然的奧秘的一種捷徑,一種方法。這個(gè)故事也說明,一直遵循著前人的道路走,一直墨守成規(guī),是不會(huì)成功的,我們要敢于說出來,不要因這個(gè)發(fā)現(xiàn)毀掉了前人的方法就把它舍棄。
創(chuàng)新就是甘甜的泉水,澆灌我們的心靈;創(chuàng)新就是美麗的花朵,讓我們的生活更加美麗;創(chuàng)新是一把萬能的金色鑰匙,它會(huì)幫我們打開一扇扇智慧的知識(shí)大門;創(chuàng)新是一個(gè)明亮的燃燒的火把,照亮未來的路。創(chuàng)新是我們智慧大樓的根基,讓我們的智慧緊緊在創(chuàng)新的懷抱下日益壯大。因?yàn)閯?chuàng)新,我們的生活才那么精彩,因?yàn)閯?chuàng)新,我們在那么快樂。因?yàn)閯?chuàng)新我們才那么豐富多彩!就在現(xiàn)在,一起好好努力,好好學(xué)習(xí),一起發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘,一起享受創(chuàng)新帶來的幸福吧!
四年級學(xué)生作文 篇7
穿越時(shí)空的隧道,我一下子進(jìn)入了20年后。我睜開雙眼,發(fā)現(xiàn)自己成了一個(gè)身強(qiáng)力壯的小伙子,新的一天開始了。
我走到鏡子前一照,機(jī)械手馬上伸過杯子和牙刷,我只需張開嘴巴,不到20秒,我的'牙齒里里外外和口腔清洗得干干凈凈,接著一套洗臉設(shè)備伴著語音提示,不到10秒,我的臉也洗干凈了。在語音提示下,我很快吃好了早餐。
我有一輛自動(dòng)化微型小車。這輛車車頂有太陽能電池板和風(fēng)力發(fā)電裝置,無人駕駛,便可以上下飛行,來往穿梭,車外有紅外線感受器,可以感知方圓100米外的物體,以便及時(shí)調(diào)整方向,不會(huì)與其他物體碰撞,既安全又快捷。我的職業(yè)是一名編輯,輸入編輯部地址,再摁確認(rèn)鍵,小車就起飛了,不到10分鐘就到達(dá)了目的地。坐在辦公桌前,看看桌上的腦電波筆,拿起筆在腦門上繞了一圈,電腦就馬上記錄下我腦子里想的稿子了。
中午到了,天花板自動(dòng)打開,一份豐盛的午餐降落下來。吃完午飯,我想躺在椅子上休息一會(huì)兒,就按了一個(gè)休息按鈕,門自動(dòng)關(guān)閉,窗簾自動(dòng)拉好,房間里的用電設(shè)備全部進(jìn)入休眠狀態(tài)。門外顯示請勿打擾,我可以安心休息了。
工作了一天,我回到了家。只見折疊起來的沙發(fā)馬上伸展開來,各種電器也打開了電源。一只機(jī)械手從茶幾底下伸了出來,端著一份茶點(diǎn)。看看這個(gè)客廳吧:門口有一個(gè)攝像頭,如果主人回來了,就會(huì)立即轉(zhuǎn)告計(jì)算機(jī),做好準(zhǔn)備。主人進(jìn)了屋,屋里的攝像頭捕捉到主人的面部表情,電腦做出判斷,用語音調(diào)整主人的心情。馬上,電視開了,放的是我最喜歡的節(jié)目。我躺在沙發(fā)上,瞇著眼睛看著電視,心情很舒暢。就這樣,我度過了輕松愉快的一天。
我想,20年后的生活要是這樣該多好!
四年級學(xué)生作文 篇8
吳馥言是我最好的朋友,我們整天形影不離,在學(xué)校一起玩、一起畫畫可以說是一個(gè)是人,另一個(gè)是他(她)的影子一樣。
吳馥言酷愛畫畫,而且畫的畫可是我們班同學(xué)第一好呢!她參加過南岸區(qū)的、還參加過全國的呢!都得過獎(jiǎng),讓我們班的同學(xué)佩服得五體投地;她的書法還很好呢!才學(xué)了一年多,就寫得讓老師大吃一驚,恨不得每個(gè)字都畫上紅圈圈,都打上A++現(xiàn)在,她的本子上一共有了32個(gè)+了,我們班的.同學(xué)對她刮目相看,你瞧,我們教室墻上那兩幅字:學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活;書籍是人類進(jìn)步的階梯。都是她寫的呢!別的老師來我們教室聽課后都向鐘老師問:你們班上那兩幅字是哪位老師寫的?這么好!鐘老師一時(shí)不知道怎么回答,只是干笑一聲。我們經(jīng)常和劉宇煊去找李老師玩。
有一次,李老師和劉宇煊開玩笑說:以后你們?nèi)绻谀┛荚嚥盍藥追,你就揍劉宇煊幾拳,每下一分,揍滿10下(10分)附送5分!劉宇煊信以為真,大聲反駁道:不對!以后你們期末考試前揍李老師一次,就得100分!李老師惡狠狠地說:你來試試,我告訴你,我可以給你一個(gè)零光蛋!而且,你小學(xué)體育考試考0分,別人初中不會(huì)要你的!吳馥言見局面不利,說:別吵了!爭吵對學(xué)生不好!結(jié)果呢,他們都不說話了!你瞧!吳馥言真是在我們班的才女呢!