【通用】小學(xué)三年級(jí)作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
有的人喜歡香濃的咖啡，有的人喜歡甘甜的果汁，有的人喜歡刺激的啤酒，有的人喜歡清香的暖茶。而我只喜歡在清閑的時(shí)候，坐在午后慵懶的陽(yáng)光下，喝一杯晶瑩澄澈的白開(kāi)水。它純凈、透明，靜靜地躺在玻璃杯中，不泛起一絲漣漪，像一個(gè)精靈，帶給我無(wú)限啟示。
一杯白開(kāi)水，再普通不過(guò)了，它總是給我安靜的感覺(jué)。在生活中，難免遇到波瀾，這時(shí)我們要保持這種安靜。心如止水，不為波瀾而驚起一絲波紋。我們的心境正應(yīng)像一杯白開(kāi)水，透明，不帶有任何雜質(zhì)。即使處于亂世之中，只要有水一樣的心境，就不會(huì)為其所動(dòng)。雖然我們并不追求“遺世獨(dú)立，羽化而登仙”的超脫，但是保持水一樣的心境總會(huì)使我們?cè)诨靵y中找到規(guī)律，在嘈雜中追尋寧?kù)o。
一杯白開(kāi)水，平平淡淡，喝下去，不帶一絲味道。有的人喜歡用水沖咖啡，或者用水沏一杯香茗，這樣可以在平淡中加入一些特別的味道。我們是否了解那些味道就來(lái)自那種平淡呢？白開(kāi)水以這樣的平淡包容一切，使雜質(zhì)顯出自己的味道。很難想象用茶水沖果汁，或用啤酒泡咖啡會(huì)是怎樣的味道。生活亦是如此，平平淡淡的.生活總是最純凈的，當(dāng)我們厭煩這種平淡時(shí)，只需向這平淡中加一點(diǎn)佐料，然后去感受這其中的香濃與刺激。咖啡不能多喝，同樣地，生活也不能時(shí)時(shí)充滿刺激，在短暫地刺激過(guò)后總要回歸平淡地。有的人說(shuō)“平平淡淡才是真”，這話還是有一定道理的。
一杯白開(kāi)水，在陽(yáng)光下閃耀著晶瑩的光芒。它不是水晶，但卻要有水晶一般的火彩。有人說(shuō)過(guò)“是金子，總要發(fā)光的”，這仿佛在說(shuō)不是金子就永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)光，但一杯白開(kāi)水顛覆了這句話。我們或許生來(lái)并不是金子，但我們不應(yīng)因此而自暴自棄。不是金子，就努力做一杯白開(kāi)水吧！在陽(yáng)光下發(fā)出自己獨(dú)特的光輝。
一杯白開(kāi)水，純凈又不失內(nèi)涵，安靜又煥出光芒，給我以無(wú)限的聯(lián)想。有時(shí)想想，在如水般平淡的生活中保持如水的心境，在這種條件下，做一個(gè)如白開(kāi)水的人，這未嘗不是一件好事。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
污染一直是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題也是人們的敵人，我們應(yīng)該做環(huán)保小衛(wèi)士可怎么做環(huán)保小衛(wèi)士呢。
水，是人們不可少的東西水是生命的源泉.人對(duì)水的需要次氣.不攝入某一種維生素或礦物質(zhì),還能繼續(xù)活幾周或帶病活上若干年，但人如果沒(méi)有水，卻只能活幾天。人體細(xì)胞的重要成分是水，水占成人體重的'60~70%，占兒童體重的80%以上.當(dāng)感冒、發(fā)熱時(shí)，多喝開(kāi)水能幫助發(fā)汗、退熱、沖淡血液里細(xì)菌所產(chǎn)生的毒素;同時(shí)，小便增多，有利于加速毒素的排出.污水會(huì)給人類(lèi)造成癌癥、肝病、結(jié)石、心血管、骨骼病、癡呆癥、造血系統(tǒng)疾病、內(nèi)分泌紊亂等等。所以我們不能讓水消失，也不能讓污水奪走我們的生命。
被污染的東西十分多:電池、空氣、垃圾袋等等。所以我們要作環(huán)保小衛(wèi)士。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
一雙大眼睛，小小的鼻子向上翹著，一張小嘴嘴角也總是向上翹著，嘴唇厚厚的.總是帶著憨厚的微笑。他對(duì)大家特別友好，但是他不愛(ài)說(shuō)話，也不愛(ài)跟大家玩，我們都叫他”孤獨(dú)王子”。
有一天，我發(fā)現(xiàn)“孤獨(dú)王子”突然變了。第二節(jié)下課，同學(xué)們都在操場(chǎng)上玩，有的玩口袋，有的踢毽子，有的在跳繩，我和幾個(gè)同學(xué)在玩編花籃。突然，我的同桌拍了我一下，說(shuō)：“我們一起玩吧！”我連忙說(shuō)：“可以呀�！彼尤氲轿覀兊年�(duì)伍，和我們玩得可開(kāi)心了。他樂(lè)呵呵的又是蹦又是笑，聲音歡快得傳遍整個(gè)操場(chǎng)。
“孤獨(dú)王子”變成“快樂(lè)王子”，我真為他高興。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
在很久很久以前，土和鐵是一對(duì)好朋友，它們卻誰(shuí)都不了解誰(shuí)，甚至連名字都不知道，就當(dāng)了好朋友。有一天，它們終于肯自我介紹了。
土首先說(shuō)：“我叫土，松松的，有很多家族（就是泥的品種）。把我弄濕后，就正式成為軟綿綿的'泥。泥經(jīng)過(guò)精心制作后再經(jīng)燃燒就叫做陶。陶要經(jīng)過(guò)燃燒才制成。那時(shí)的我，在火中站幾個(gè)小時(shí)絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題！如果把那時(shí)的我埋下土，我不但不會(huì)腐化，還會(huì)永遠(yuǎn)保留下來(lái)，除非這個(gè)世界滅絕了！”土自豪的說(shuō)�！拔医需F！”鐵緊接著土的尾聲說(shuō)：“我很硬，也有很多家族，如果把我放在火里燒，時(shí)間太長(zhǎng)會(huì)燒成灰燼，時(shí)間較短就會(huì)燒黑。我不可以長(zhǎng)時(shí)間呆在土里，否則我就會(huì)氧化，成為人類(lèi)生活中的一部分！”鐵顫抖的說(shuō)。
由于以前鐵沒(méi)見(jiàn)過(guò)土，而它也不知道身邊的朋友就是能讓它化為氧氣的土。它們聽(tīng)了對(duì)方的自我介紹后，便斷絕了關(guān)系，走上了真正屬于自己的人生道路。
過(guò)了很多年，鐵和土還是老樣子，雖然它們繼續(xù)走著屬于它們自己的人生道路，可它們都為我們作出了許許多多的貢獻(xiàn)，也為我們獻(xiàn)出了一份力量。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
我的媽媽是一位中學(xué)教師，長(zhǎng)著一張圓圓的臉,鼻梁上架著一副金絲眼鏡，顯得很有學(xué)問(wèn)。她總是無(wú)微不至地關(guān)心照顧我，對(duì)我的學(xué)習(xí)要求很高。媽媽工作很忙,平時(shí)總要忙到很晚才睡覺(jué)。
母親節(jié)到了，我送給媽媽一件什么禮物呢？說(shuō)實(shí)在的，從小到大，媽媽為我的成長(zhǎng)付出了很多，可我從來(lái)沒(méi)有真正關(guān)心過(guò)媽媽。小時(shí)侯，媽媽經(jīng)常給我洗腳。洗腳的時(shí)候，媽媽還會(huì)給我講洗腳的好處或有趣的童話故事，但我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)給媽媽洗腳。對(duì)了！
給媽媽洗一次腳吧。
晚上，媽媽剛洗完臉，正準(zhǔn)備要洗腳的時(shí)候，我馬上對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)屛襾?lái)給你洗腳吧�！眿寢屢宦�(tīng)，感到十分意外，吃驚地問(wèn)我：“你今天怎么了？”我笑了笑說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉焓悄赣H節(jié)，讓我為你獻(xiàn)上一份孝心�！闭f(shuō)完，我就開(kāi)始準(zhǔn)備了。
我把熱水倒進(jìn)盆里，試了試水溫，剛剛好，再拿來(lái)毛巾和小椅子，然后請(qǐng)媽媽坐下。我把媽媽的襪子脫掉，把褲腳管挽起來(lái)，不讓頑皮的水把媽媽的褲腳打濕。開(kāi)始洗腳了，我把她的腳放在熱水盆里，先用毛巾把媽媽的腳趾、腳背都打濕，接著用手輕輕地幫她揉了揉腳，仔細(xì)地搓起來(lái)。“咦!媽?zhuān)隳_上的皮怎么這么硬，還一塊一塊的。”“傻孩子，這是繭！”“�。�
這就是繭？這么多，這么厚！
那不是說(shuō)……”是啊，回想這些年來(lái)，媽媽每天早出晚歸，忙里忙外的，為我真可說(shuō)是操碎了心……。想到這里，我情不自禁地說(shuō)：“媽?zhuān)量嗔�。我以后一定不再惹您生氣了�！薄吧岛⒆�，這些算什么呀，你爸腳上的.繭比我可更多了�！眿寢寭崦业念^，臉上露出欣慰的笑容�！安贿^(guò)，媽媽今天很開(kāi)心。你呀，真的長(zhǎng)大了！
”“是呀，我長(zhǎng)大了，以后家里有什么活，可以給我多做一些了�！蔽乙贿吀吲d地說(shuō)著，一邊使勁地搓著。最后，我給媽媽洗腳底,可能洗得輕了點(diǎn)兒,就像在撓癢癢,媽媽被我撓得笑出了眼淚,不知怎么的,水也笑著從盆里蹦了出來(lái)。洗完后，我用干毛巾把媽媽的腳擦干，幫她穿上襪子，把水倒了，用拖把把地拖干。媽媽高興地說(shuō)：“你洗得可真舒服！
”聽(tīng)了媽媽的話，我心里像吃了蜜似的,甭提有多高興了，心中暗想：等會(huì)兒爸爸回來(lái)了，我也得給爸爸洗洗腳。