五年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
在我的書(shū)包這個(gè)大家族里，有一件物品是我特別熟悉的，它就是我的文具袋。
這個(gè)文具袋是去年英語(yǔ)比賽后發(fā)給我們的獎(jiǎng)品，它非常好看。
它的肚子可大了，里面有尺子、橡皮、橡皮……我從文具袋里拿出尺子和鉛筆，它們幫助我在紙上畫(huà)出美麗的圖案。接下來(lái)輪帶橡皮大哥了，它能把寫(xiě)錯(cuò)的字都改正過(guò)來(lái)，就像一名敬業(yè)的警車(chē)叔叔一樣，把一個(gè)個(gè)壞人都捉拿歸案，它可以說(shuō)是文具界里體積最小的`一員。
我的文具袋有三層，第一層里有鋼筆、水性筆，第二層里有修正液、橡皮，第三層里有鉛筆、尺子，外面還印有一只小老鼠，小老鼠有兩只大耳朵，一雙炯炯有神的大眼睛，一張小巧玲瓏的小嘴巴，看起來(lái)很乖巧。
這就是我的文具袋，這就是那個(gè)讓我特別熟悉的文具袋！
五年級(jí)的作文 篇2
在森林里，老虎大王一直統(tǒng)治著那里，動(dòng)物們都很喜歡他，大家伙兒一直都幸�？鞓�(lè)地生活著�？墒�，老虎大王要去馬爾代夫渡假，只好選一個(gè)臨時(shí)的大王來(lái)代替他。大家都一直認(rèn)為猴子很聰明，所以這個(gè)座位就當(dāng)然就由猴子來(lái)接替了。
自從猴子當(dāng)上“森林之王”后，森林就一團(tuán)糟了：兔子在拉貨車(chē)；牛在跳舞； 百靈鳥(niǎo)在不停地為“猴子大王”獻(xiàn)歌，因?yàn)槌锰茫ぷ佣忌硢×诉@些動(dòng)物都恨透了猴子，收著行李離開(kāi)了森林。
一天，“猴子大王”來(lái)到集市里，他一會(huì)東竄竄，一會(huì)西走走，根本就不顧馬路上的行人和車(chē)輛�！昂镒哟笸酢眮�(lái)到一個(gè)十字路口，他看見(jiàn)路對(duì)面有一個(gè)買(mǎi)香蕉的'，腳上像長(zhǎng)了輪子，飛奔過(guò)去，這時(shí)，剛好狗女士開(kāi)著車(chē)子轉(zhuǎn)過(guò)彎來(lái)，猴子看了連忙躲閃，還好狗女士及時(shí)剎了車(chē)。猴子看是狗女士，撲上去大聲罵道：“你想撞本王嗎？”狗女士也不甘示弱：“撞你？你不知道過(guò)馬路要看紅綠燈嗎？”說(shuō)著，便把手指想了紅綠燈。（這時(shí)，紅燈已變成了綠燈。）“猴子大王”一看，反駁道：“哦，是嗎？你給本王看好了，那是綠燈，本王沒(méi)有闖紅燈。”狗女士看了，無(wú)話可說(shuō)，只好離開(kāi)。
猴子買(mǎi)到了心愛(ài)的香蕉，連忙剝開(kāi)皮吃起來(lái)，他還一邊吃一邊往地上扔香蕉皮，害的路過(guò)的山羊伯伯摔了一跤，還送進(jìn)了醫(yī)院，不知有沒(méi)有事。
在外渡假的的老虎大王知道了“猴子大王”趁自己不在，做的一些不遵守交規(guī)的事，連夜趕了回來(lái)。并在臺(tái)上宣布：從此以后，不會(huì)再讓猴子一族當(dāng)大王。而且還讓猴子在臺(tái)上當(dāng)眾道歉�！昂镒哟笸酢蹦樞叩猛t，很不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，那還說(shuō)得出口。
1.“猴子大王”被撤職的關(guān)鍵原因是什么？
2.如果你是“猴子大王”，再給你一次機(jī)會(huì)，你會(huì)怎么做呢？
五年級(jí)的作文 篇3
這十年來(lái)，我收到了許多禮物，大部分都遺棄或弄壞了，唯有一件禮物在我腦海里留了下來(lái)。
那是一套實(shí)驗(yàn)用品，是我小姨在前年帶回來(lái)的。那里面做實(shí)驗(yàn)用的應(yīng)有盡有。有試管、燒杯、鑷子等化學(xué)用具，還有幾瓶無(wú)毒的化學(xué)藥品。當(dāng)然還有一本教我怎樣做小實(shí)驗(yàn)的書(shū)，上面寫(xiě)著怎樣制作小水車(chē)，怎樣使鐵釘快速生銹等有趣的小制作、小實(shí)驗(yàn)的方法。
小姨剛把它送給我時(shí)，我高興得不得了，幾乎睡不著覺(jué)。一到白天，我就纏著當(dāng)化學(xué)老師的爸爸，讓他教我各種各樣有趣的實(shí)驗(yàn)。有一次，我做讓鐵釘生紅銹的'實(shí)驗(yàn)時(shí)，不小心把水換成了鹽酸，結(jié)果我第二天去看，釘子沒(méi)了，全化在鹽酸里了，這件事讓我樂(lè)了好幾天呢。我還用實(shí)驗(yàn)用品套裝里內(nèi)附的小水車(chē)做了一個(gè)小發(fā)電機(jī)，可惜發(fā)出來(lái)的電量很小，什么都做不成。有一次，我用煤油燈燒燒杯里的水，沒(méi)用石棉網(wǎng)，結(jié)果把燒杯燒漏了;還有一次，我竟然傻傻地用溫度計(jì)去測(cè)煤油燈火焰的溫度，結(jié)果溫度計(jì)爆炸了，不過(guò)幸好沒(méi)傷到人。
小姨送給我這套用品幾個(gè)月之后我才知道，小姨送這禮物不容易。小姨月薪只有三千元左右，房租就要一千多元，生活費(fèi)也將近一千，這禮物兩百多元，對(duì)她是一個(gè)負(fù)擔(dān)。知道這后，我很感動(dòng)。
這些實(shí)驗(yàn)用品，我仍然小心保管著，這些回憶，也同樣在我心中生根。
五年級(jí)的作文 篇4
你有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)毛色一半是黑，一半是白的小貓呢？我想你一定沒(méi)見(jiàn)過(guò)�？晌壹揖陀幸恢贿@么特別的小貓。因?yàn)檫@只貓很調(diào)皮，我便給它取名---調(diào)皮蛋。
調(diào)皮蛋全身都是像緞子一樣的毛，摸上去很柔軟、很舒服。它的耳朵尖尖的，外面是黑色的，里面是粉紅色的星星點(diǎn)兒，就像梅花點(diǎn)兒，煞是好看。調(diào)皮蛋很貪玩。你看！一個(gè)毛線球，一根繩子都是它的玩具。每當(dāng)媽媽織毛衣的時(shí)候，調(diào)皮蛋總是歪著小腦袋，好奇的`盯著毛線球，然后伸出它的小爪子，碰一下。等毛線球不動(dòng)了，小調(diào)皮就再用爪子碰它一下。就這樣，小調(diào)皮用左爪子拍一下，再用右爪子拍一下，玩得是不亦樂(lè)乎。它越玩越高興，還不時(shí)地把毛線球拋到空中，好像一位雜技演員。
調(diào)皮蛋很貪睡。我房間里有一張地毯，調(diào)皮蛋非常喜歡在地毯上睡覺(jué)�？�！他正叭在地毯上呼呼大睡呢！睡得真香��！它睡醒后會(huì)用兩只前爪緊緊抓住毯子，身體后傾，伸個(gè)懶腰，毛全部豎起來(lái)。還“喵嗚、喵嗚”地叫著，好像在說(shuō)：“這一覺(jué)睡得可真舒服啊！”
我家的調(diào)皮蛋還是個(gè)“有仇必報(bào)”的貓兒呢。有一天晩上，我突然發(fā)現(xiàn)調(diào)皮蛋變得無(wú)精打采的，也不出去玩了。后來(lái)一看，哇！它的左眼竟然腫了。我當(dāng)時(shí)就懵了，急切地問(wèn)調(diào)皮蛋眼睛怎么了，它好像聽(tīng)懂我的話似的，不停地叫著，還往我身上蹭。那可憐的樣子惹得我一陣心酸。我聽(tīng)著心里難受極了，調(diào)皮蛋叫了一會(huì)兒，竟然在我的懷中睡著了，還打起呼嚕呢，那樣子，就像是一個(gè)受了委屈的孩子。第二天早晨起來(lái)的時(shí)候，我一開(kāi)門(mén)看見(jiàn)門(mén)口有一條蛇躺在地上，我嚇了一跳。正在這時(shí)候，調(diào)皮蛋立馬跑到我的腳邊，它用小爪子碰碰那條受傷的蛇，然后望著我“喵嗚、喵嗚”的叫著，像是在說(shuō)：“小主人，就是它把我的眼晴給咬傷的！”看到它這么開(kāi)心的叫著，就知道它報(bào)仇雪恨、一洗前恥了.
哈哈，說(shuō)了這么多，你也一定喜歡上我家的調(diào)皮蛋了吧！我家調(diào)皮蛋是不是很厲害、很可愛(ài)呢？
五年級(jí)的作文 篇5
老師，一個(gè)多么神圣的字眼！老師，您就像一位慈愛(ài)的母親，牽著我們的小手走向知識(shí)的大門(mén)，教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈�。老師，您就像辛勤的園丁，用辛勤的汗水和心血培育著我們。老師，您就像一位特殊 的朋友，與我們一起游戲、學(xué)習(xí)，陪伴著我們度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光。老師，您就像一只紅燭，點(diǎn)燃自己，照亮他人。 這樣的榜樣無(wú)處不在，我們的語(yǔ)文林老師顯然就是這樣的存在。喜歡她的人說(shuō)她隨和 ，笑容春風(fēng)拂面，講課有栩栩如生之感。不喜歡她的人說(shuō)她講課太慢，話語(yǔ)過(guò)多，令人昏昏欲睡。但這樣的語(yǔ)文給人如浴春風(fēng)之感，如果節(jié)奏過(guò)快，臉型肅穆，那就不是上課是在演講了。
同樣，另一位物理蔡老師也是屬于這方面，甚至要比上一位強(qiáng)上些許。因?yàn)槲覀兣c蔡老師發(fā)生的一籮筐事早已成為我們心中難以忘懷的回憶，某些語(yǔ)句和畫(huà)面更是經(jīng)典。相信這些如同美酒一般的記 憶什么時(shí)候再拿出來(lái)品一下，會(huì)使人感受萬(wàn)千。
蔡老師上課屬于感性型，她少有一堂課到結(jié)束以同種面貌講課。每天下課之前總要說(shuō)幾句，雖然講的'都是那為人熟知的，但如果她不講，以我們的能力忘掉也說(shuō)不定。中午還會(huì)特地跑來(lái)為我們上課 ，即使從外地趕來(lái)也一樣。當(dāng)然這么有責(zé)任心的人，性格一定不會(huì)軟。有時(shí)候我們懈怠了，她就會(huì)語(yǔ)氣加重，訓(xùn)斥幾句。我們做的過(guò)分了她更會(huì)發(fā)火，不過(guò)只要努力認(rèn)真，她還是個(gè)很好的人。
寫(xiě)到了這個(gè)時(shí)候，高二分班的事在我腦海中縈繞，任何人都會(huì)對(duì)同學(xué)老師的離開(kāi)而不舍。兩位老師的課，以后能不能上還是個(gè)未知數(shù)。但我們終須要在荊棘遍地的路上尋找鮮花，這只是個(gè)中轉(zhuǎn)站。 雖說(shuō)時(shí)光總要帶走一些東西，但至少希望回憶是永恒的。