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四年級(jí)的作文300字

時(shí)間:2024-02-16 13:12:56 四年級(jí) 我要投稿
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實(shí)用的四年級(jí)的作文300字優(yōu)選(8篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的四年級(jí)的作文300字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的四年級(jí)的作文300字優(yōu)選(8篇)

四年級(jí)的作文300字 篇1

  陽光灑在大地上,花兒草兒都抬起了腦袋,露珠從身上滾下;貞浧鹉翘炀秃孟褡鰤(mèng)一樣。

  那天我騎著自行車從家到大學(xué),大學(xué)里彌漫著書香氣息,陽光照射著就好像仙境一樣。

  我先騎到操場(chǎng),操場(chǎng)人很多,在操場(chǎng)外圍有許多石子,騎起來十分不順利,可是卻別有一番風(fēng)味。樹條從微風(fēng)中拂過我的頭發(fā),發(fā)絲順風(fēng)飄起。

  這里沒有壓力,沒有學(xué)習(xí)的壓力,因?yàn)樗鼈兌际菑呐蟛庞薪裉爝@個(gè)優(yōu)境。

  接著我又到鋼琴房,那里可以使我完全忘記學(xué)習(xí),一只手指摁著一個(gè)琴鍵,發(fā)出優(yōu)美的聲音。接著我漸漸地能彈出樂曲,我在這兒得到了放松。

  這里雖然也是學(xué)校,但和我的中學(xué)卻十分不一樣。壓力彌漫著那所中學(xué),可放松的`氣氛卻浸透了大學(xué)。

  從鋼琴房中出來后,重新騎上自行車,又到操場(chǎng)騎了幾圈,這個(gè)操場(chǎng)已經(jīng)有我的足跡;貞浧饛椾撉贂r(shí)的那一幕幕,心情就格外輕松與暢快。

  遠(yuǎn)離那心中的壓力,釋放自己的天性!

四年級(jí)的作文300字 篇2

  李老師是我們班的語文老師,她個(gè)子高高的,燙著一頭卷發(fā),一雙明亮的眼睛總是那么溫和慈祥,講起話來是那么的熱情,讀起課文來是那么的動(dòng)聽。

  我喜歡李老師,因?yàn)槔罾蠋熆偸窃谖掖诡^喪氣的時(shí)候給我打氣,使我重新振作起來。

  是李老師讓我在學(xué)習(xí)中找到了樂趣,我剛上小學(xué)的時(shí)候?qū)W習(xí)并不好,很少會(huì)的問題,很少與老師交流,可是,老師并沒有認(rèn)定我是一個(gè)壞學(xué)生,而是在那里細(xì)心的為我講題,直到我懂為止,講得多了,我才發(fā)現(xiàn),老師的嘴唇干了,聲音也有點(diǎn)沙啞了,我心中不由得感動(dòng),因?yàn)槲抑溃蠋熓菫榱私o我講題,才累的口舌干燥,那是我下定了決心,一定要好好學(xué)習(xí),天天向上,不會(huì)讓老師對(duì)我的付出而白費(fèi),從此,誓言一直激勵(lì)著我前進(jìn),幫助我克服了許多困難。

  每當(dāng)我看到李老師,就會(huì)有一道暖流流進(jìn)我的心里,溫暖著我的心田,仿佛是一把鑰匙,打開了我那小小的木板房,照耀著我,溫暖著我。

  雖然李老師退休了,也許以后再也見不到她了,但是她永遠(yuǎn)活在我的.心里,成為一個(gè)美好的記憶。

  這就是我的李老師,我的恩師。

四年級(jí)的作文300字 篇3

  我有一個(gè)小表妹,小名叫伊伊。今年兩歲,會(huì)說一些簡單的話,有的話會(huì)說,但說不清楚。

  今天她到我們家來玩兒了,她真可愛啊呀!白白的`皮膚,胖乎乎的四肢,還有小小的眼睛、鼻子、嘴巴和身軀。

  盼星星,盼月亮,終于把小依依給盼來了,我興高采烈地沖下樓去。舅媽在樓下喊了:“寶寶,拿下一些紙來!”“哦!媽媽”我喊:“拿下一些紙來!蔽姨貏e強(qiáng)調(diào)“衛(wèi)生”的。

  在樓下時(shí),小依依拿著我的手在數(shù)呢:“一、愛(二)、三、五、(漏)六、七、九!彼惆盐业氖帧叭印绷。只數(shù)了一只手就出來了九個(gè)指頭。我有那么多指頭嗎?難不成我成了妖怪?

  回到了我家,她發(fā)現(xiàn)了我家的小烏龜,便指小烏龜;我上前說:“小,”“小,”“烏,”“烏,”“龜!薄褒。”“小龜龜!薄靶跷!薄靶觚!薄靶觚敗薄皩(duì)了!苯虝(huì)了她,我就跟著舅媽和舅舅出去了;貋碇笮∫烈烈呀(jīng)把小烏龜改成了啊維了,真是好笑。

  我的小表妹真好玩兒,不知道以后還有什么更好笑的事。

四年級(jí)的作文300字 篇4

  有人喜歡萬物復(fù)蘇、鳥語花香的春天,有人喜歡秋高氣爽、碩果累累的秋天,還有人喜歡銀裝素裹、粉妝玉徹的冬天,可我卻喜歡炎熱的夏天。

  夏天是香甜的。她常常熱情地端上一盤盤鮮美可口的水果,讓我們盡請(qǐng)品嘗。夏天到了,桃子成熟了,晶瑩剔透的水晶葡萄也成熟了;一個(gè)個(gè)西紅柿像個(gè)燈籠。圓圓的、綠綠的、甜美可口的西瓜一個(gè)個(gè)躺在田野里……每一種水果都讓人垂延三尺,口水欲滴,回味無窮。

  夏是美麗的。瞧!滿池塘的荷花開啦!朵朵荷花在一叢叢荷葉的襯托下,顯得格外美麗,偶爾還沒開的荷花,躲在房子里精心的打扮;有的.只露出了半個(gè)腦袋,好奇地打量著這個(gè)世界;還有的已經(jīng)全身展開,笑迎陽光。

  夏是和睦的。夕陽西下,我們坐在河邊,看著夕陽,欣賞日落。這時(shí)好溪的水映著青山綠水,映著火紅的晚霞,形成了一幅美麗的山水畫。我們一邊看夕陽一邊在河里打水仗,水滴潑在臉上,快樂在心里。不知不覺中,月亮爬上來了,我們躺在草坪上與螢火蟲說悄悄話,和星星一起眨眼,聽著河水嘩嘩的聲音,聽著蟋蟀蛐蛐的聲音,愜意極了。

  夏,你是一個(gè)多變的魔術(shù)師,你把生活變得如此多姿多彩。我愛夏!

四年級(jí)的作文300字 篇5

  微笑,是多么簡單的詞,可是,在小學(xué)六年級(jí)時(shí)的班主任身上,我看到了“微笑”的多種意義。

  微笑是鼓勵(lì)。人總是會(huì)有失敗,我不曾否認(rèn)我小學(xué)六年級(jí)時(shí)失敗過。以前,每學(xué)期都要舉行一次寫作比賽,可因?yàn)榱昙?jí)上冊(cè)因參加比賽卻名落孫山,我就沒勇氣再去參加了。在比賽報(bào)名的幾天中,我被自己搞得十分心煩,老師見我這樣,仿佛一下就讀懂了我的心思,慢慢走過來,伏在我身上,摸了摸我的頭,輕聲細(xì)語的說:“怎么了?是因?yàn)楸荣悊?其?shí)你完全可以參加的,只要你自信一點(diǎn),然后多努力一點(diǎn),就可以了!蔽业椭^,支支吾吾地說:“可是,我——我失敗——過。 崩蠋熥轿业那懊,說:“看著我!”我慢慢抬起頭,老師微笑著說:“你看,只要笑一笑,沒什么大不了,失敗不可怕,可怕的是你無法在失敗中站起來。”老師的'話,仿佛一語驚醒夢(mèng)中人,那微笑仿佛是前進(jìn)的動(dòng)力,是的,我爬起來了,我也不會(huì)再在那條路上跌倒了,永遠(yuǎn)不會(huì)……

四年級(jí)的作文300字 篇6

  我的家鄉(xiāng)——韓城,有一個(gè)美麗的人工湖,它的名字叫南湖。

  南湖離我們家很近,爸爸媽媽在周末的時(shí)候常常帶我去南湖公園玩。一走進(jìn)南湖公園,首先映入我眼簾的是橘色的小雛菊,旁邊還有一束束小粉花,就像一個(gè)大花園。再往前走就是彩虹橋了,這座橋長約700米,彎彎曲曲,遠(yuǎn)看像一條長蛇,近看像一條蜈蚣。

  走到橋的一半時(shí),就可以看到湖水里有很多的荷花,有紅的.、黃的、粉的,有的展開了兩三片花瓣,有的花瓣全展開了,露出了黃色的小蓮蓬,有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的,如果把眼前的荷花比作一幅活的畫,那畫家的本領(lǐng)可真了不起。走過彩虹橋,來到了一個(gè)草叢旁邊。我看到了葉子上面有一顆顆晶瑩的露珠,有的在葉子的中間夾著,有的在葉柄上,還有的葉尖上,晶瑩透亮。頑皮的蜻蜓從我頭上飛過,好像在告訴我清早飛行的快樂,可愛的小螞蟻從我腳下爬過,好像在告訴我昨晚做的好夢(mèng)……

  南湖公園真漂亮,是一個(gè)游玩的好地方,歡迎大家都來南湖公園游玩。

四年級(jí)的作文300字 篇7

  今天晚上,我們?nèi)胰嗽谕嬗螒,題目是“我來比劃你來猜”。

  首先是爸爸拿著卡片,我來比劃,媽媽猜。我抽的卡片是蘋果“apple”,我告訴媽媽:“這是一種紅紅的、圓圓的`,吃起來甜甜的,媽媽猜是蘋果”apple“,媽媽獲得了全勝。

  輪到媽媽抽卡片了,這個(gè)單詞是鴨子”duck“,媽媽學(xué)著鴨子的叫聲,并一搖一晃地走起來,我才是什么呢?我想了想是鴨子”duck“,我也獲得了全勝。

  最后輪到爸爸來猜了,我抽了一張卡片,上面是字母”x“,我用胳膊在胸前擺了一個(gè)”x“的造型,爸爸看了看說:”這是什么意思呢,好像沒有這個(gè)單詞?“我提醒他說這是一個(gè)字母,他才想起來說:”是字母‘x’,爸爸也猜對(duì)了!

  這一天晚上,我們玩得很開心!

四年級(jí)的作文300字 篇8

  快樂的時(shí)光總是短暫的,一眨眼,暑假就已過去了一大半。這個(gè)暑假,我覺得過得充實(shí)而有意義。

  暑假中,學(xué)習(xí)是給自己充電,是萬萬不能缺少的。每周一至五,我都會(huì)去輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)奧數(shù)和寫作。老師輔導(dǎo)作文生動(dòng)有趣,使我對(duì)作文產(chǎn)生了很大的興趣。我已經(jīng)寫了近二十篇了,每一篇都寫了四五百字呢。好多作文得到了老師和爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)。

  你可別以為我在暑假里只知道學(xué)習(xí),好像書呆子一樣,其實(shí),我還學(xué)了不少本領(lǐng)呢。最有意思的`是跟叔叔去水庫學(xué)游泳。剛開始,我像一只旱地鴨子,說什么也不敢下水,后來,在叔叔的一再鼓動(dòng)下,我閉著眼,提著嗓子下了水。救生圈是我的貼身保鏢,只要一離開它,我就會(huì)咕嘟咕嘟地喝水。盡管如此,我還是很開心,真正體會(huì)到了“我健康,我快樂”。

  暑假里,我還看了好多書,這些書好比是金鑰匙,幫我開啟了知識(shí)的大門,不但提高了我的寫作水平,還讓我懂得了以前我不懂的道理。

  我希望以后的暑假也能過得如此充實(shí)愉快。

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