一年級(jí)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的一年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

一年級(jí)作文 篇1

　　早晨，我剛起床就看見(jiàn)外面一片白茫茫。我走近窗戶一看，哇!下雪了!好美麗啊!

　　我穿好衣服，飛快的跑出去欣賞那美麗的'景色。只見(jiàn)雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從天上飄落下來(lái)，一會(huì)兒落在樹(shù)上，一會(huì)兒落在屋頂上。還落在行人的臉上。

　　看，小朋友都在外面玩雪，有的打雪仗，有的吃雪花，有的堆小雪人，看他們玩得多開(kāi)心呀!

　　我喜歡下雪，真希望多下幾場(chǎng)這樣的雪。

一年級(jí)作文 篇2

　　今天，是我們學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們一二班參加的項(xiàng)目有跳繩、跳遠(yuǎn)和廣播操。我參加了廣播操和跳繩比賽。

　　廣播操比賽的時(shí)候，一年級(jí)第一個(gè)出場(chǎng)，看一年級(jí)做的'這么好，給我們二年級(jí)帶來(lái)了很大的壓力。輪到我們出場(chǎng)的時(shí)候，我們懷著緊張的心情，把每一個(gè)動(dòng)作都做到非常完美。比賽結(jié)束了，我們排著整齊的隊(duì)伍，回到教室。

　　跳繩比賽開(kāi)始了。我看到一年級(jí)的小朋友跳的飛快。不過(guò)，我覺(jué)得我一定會(huì)比他們跳的更快。輪到我們二年級(jí)跳的時(shí)候，我兩只手拿著繩子等著我老師發(fā)口令，我的心里有點(diǎn)緊張。“開(kāi)始”！老師一聲令下。我就狂跳。我暗自得意，忽然就勾到繩子了。我的心頓時(shí)加速。我趕緊拿其繩子重新跳。我心里想："這次再也不能斷了�！毕胫�繩子有被我勾到了。我再次重新跳時(shí)，老師已經(jīng)喊停了。我心里很難過(guò)。

　　為什么我比賽比練習(xí)的時(shí)候跳的差呢？肯定是平常練習(xí)不夠，又加上比賽時(shí)太緊張的結(jié)果。

一年級(jí)作文 篇3

　　今天我們做了一些有意義的事情。

　　我們?nèi)蝿?wù)是擦垃圾桶，把垃圾桶的外表給擦干凈了，我們也都不會(huì)覺(jué)得垃圾桶會(huì)那么臟那么臭，可能更小的小朋友有垃圾的時(shí)候都愛(ài)把垃圾往桶里送。

　　我們發(fā)現(xiàn)了在這個(gè)小區(qū)的角落里，有一大堆的垃圾桶，很臟很臭。我們決定給它們好好的洗個(gè)澡，家長(zhǎng)們幫忙提來(lái)了一大桶水，再分到每個(gè)小朋友的臉盆中，再倒上洗潔精和洗衣粉伴起來(lái)，每個(gè)小朋友都很積極的'開(kāi)始擦著垃圾桶，我拿著一塊抹布往垃圾桶臟的地方使勁擦，我的額頭都好像流汗了，手好像也有點(diǎn)酸，但我們都不會(huì)停下來(lái)休息。直到紅的垃圾桶變得更鮮艷了，綠的垃圾桶像小草一樣綠，再也不會(huì)看到一片臟兮兮的東西粘在上面了。

　　經(jīng)過(guò)我們的努力，這里的垃圾桶好像變成了一道美麗的風(fēng)景，那么的紅那么的綠。你們會(huì)覺(jué)得它們不好看嗎！再臟再臭的東西都需要我們?nèi)祟?lèi)去好好安排，相信整個(gè)地球都會(huì)變得很干凈。我，還是會(huì)從小做起，希望大家都從自己做起垃圾分類(lèi)。

一年級(jí)作文 篇4

　　“我”是一只鉛筆，又高又細(xì)，我有苗條的身軀，美麗的衣服，頭上還戴著金色的金環(huán)（橡皮擦）。

　　“真是氣死我了！怎么可以這樣呢？”鉛筆又生孜孜的氣了。

　　原來(lái)，它們的主人叫孜孜。孜孜是個(gè)很調(diào)皮、習(xí)慣很不好的學(xué)生，孜孜很不愛(ài)惜文具，還到處亂丟。因此，她的`文具沒(méi)一件完好無(wú)損的，而且都討厭孜孜。

　　有一天，鉛筆哥哥對(duì)弟弟說(shuō)：“唉！我實(shí)在是受不了孜孜了！你看看，今天上課孜孜無(wú)聊時(shí)又把我的衣服撕爛了，還啃啃我的頭，你看我的頭都扁了，好痛��？嗚嗚 傷心”

　　“是��！我也一樣，看看我的身上，要不刻的字、要不是洞洞、是孜孜拿三角板扎的，可痛死我啦！”鉛筆弟弟生氣地說(shuō)，“哥哥，咱們逃走吧！給孜孜一次教訓(xùn)。如果孜孜改正的話，我們?cè)倩貋?lái)怎樣？”

　　鉛筆哥哥想了想了，終于答應(yīng)了。

　　晚上，孜孜把鉛筆隨便往書(shū)包里一扔，就去睡覺(jué)了。一會(huì)兒，鉛筆兄弟請(qǐng)來(lái)“大力士”--卷筆刀叔叔把書(shū)搬開(kāi)，它們便慢慢爬出書(shū)包，骨碌骨碌滾到了門(mén)口，從門(mén)縫兒里鉆了去……

　　第二天，孜孜起了床，背起書(shū)包匆匆忙忙就去上學(xué)了，也沒(méi)注意到鉛筆不見(jiàn)了。而鉛筆兄弟也來(lái)到教室里，看看孜孜。

　　上課了，老師讓大家做作業(yè)，別的同學(xué)都開(kāi)始寫(xiě)了，孜孜這時(shí)卻掏不出鉛筆，看著別的同學(xué)做作業(yè)，孜孜急得都快哭了，鉛筆怎么就不見(jiàn)了呢？你們?nèi)ツ抢锪税。?/p>

　　這時(shí)，孜孜見(jiàn)到同學(xué)們的文具都干干凈凈、整整齊齊，而自己的文具又臟又爛，想到以前自己不愛(ài)護(hù)文具，羞愧極了。

　　孜孜輕聲喊道：“鉛筆呀！你們快回來(lái)吧，我知道錯(cuò)了，以前是我不好，原諒我吧！我一定改正。”

　　“是真的嗎？”孜孜聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)細(xì)小的聲音。

　　“是真的！是真的！”孜孜連忙點(diǎn)頭（像小雞吃米似的）。

　　這時(shí)，兩支鉛筆跑到桌子上。鉛筆哥哥跑到孜孜的手里，鉛筆弟弟則跳進(jìn)文具盒里。這一堂課，孜孜寫(xiě)字特別認(rèn)真。

　　下課了，孜孜向鉛筆道歉：“以前是我對(duì)不起你們，你們才離開(kāi)我，我以后再也不會(huì)亂扔亂畫(huà)你們了�！�

　　鉛筆兄弟說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們也有不對(duì)的地方，不該擅自離開(kāi)，害得你這么著急。以后我們?cè)僖膊粫?huì)離開(kāi)了�！�

　　孜孜和鉛筆兄弟都笑了。

　　從那以后，孜孜改掉了不愛(ài)護(hù)文具的壞毛病，做個(gè)好學(xué)生。文具不討厭孜孜了，都盡力為孜孜服務(wù)。這全是鉛筆兄弟的功勞呀！我會(huì)好好學(xué)習(xí)讓--鉛筆為我高興！鉛筆--你們不要再逃走了，我會(huì)好好愛(ài)你們的鉛筆！

一年級(jí)作文 篇5

　　我最喜歡逛公園了。公園里有過(guò)山車(chē)、碰碰車(chē)、還有海盜船、秋千等好玩的東西。

　　今年春節(jié)，我求媽媽再帶我去玩一次，媽媽答應(yīng)了。到了公園，我高興極了，到處都是游玩的人。我拉著媽媽去坐過(guò)山車(chē)，坐過(guò)山車(chē)很驚險(xiǎn)，我和媽媽都嚇得大叫起來(lái)。我最喜歡坐過(guò)山車(chē)了，坐完了過(guò)山車(chē)，我還很坐了碰碰車(chē)，碰碰車(chē)我坐上去以后，被別的`碰碰車(chē)這邊撞，那邊撞，玩的開(kāi)心。我和媽媽還坐了一回馬，在馬背上看起來(lái)離地面很高，一個(gè)叔叔牽著馬繞著公園走了一圈。

　　從馬背上下來(lái)后，我看到很多人在玩投飛鏢，我非拉著媽媽去玩一下，媽媽就跟著我去投了幾次，我在心里許愿讓媽媽投的準(zhǔn)一點(diǎn)，媽媽投得還比較準(zhǔn)，最后還得了獎(jiǎng)品，是一塊兒童電子手表，我很喜歡。

　　這次上公園我玩的很開(kāi)心，我很謝謝媽媽。

一年級(jí)作文 篇6

　　今天美術(shù)課上，老師讓我們吹泡泡，我來(lái)到操場(chǎng)上，蘸了點(diǎn)泡泡水，哇，吹出來(lái)的泡泡有的像一串串糖葫蘆。有的.像形影不離的好朋友，就像我和魏思陽(yáng)一樣。還有的像雙胞胎，吹出來(lái)的泡泡五顏六色，真美！飄呀，飄呀，飛到了天空中，我逆著風(fēng)吹的時(shí)候，都飄到了魏思陽(yáng)的臉上了，泡泡真調(diào)皮！

　　老師叫我們回去了，可我們還沉浸在這歡樂(lè)之中。

一年級(jí)作文 篇7

　　人生就是不斷將一個(gè)個(gè)夢(mèng)想轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的過(guò)程.因?yàn)閴?mèng)想,生活變得更加充實(shí);因?yàn)閴?mèng)想,生活變得更加豐富多彩……

　　幼年時(shí)的我充滿了童真,似乎是將所有關(guān)于天真、可愛(ài)之類(lèi)的形容詞放在我的身上都不足為過(guò).由于天真,我整天都胡思亂想著,編織著一個(gè)個(gè)待追的夢(mèng).記得那個(gè)時(shí)候,我常躺在草坪上望著藍(lán)天,發(fā)呆,一看就是老半天,還對(duì)著瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天嘟嘟嚷嚷道：“我喜歡藍(lán)天,我喜歡你的色彩,長(zhǎng)大后,我一定要當(dāng)一個(gè)飛行員,每天都近距離地接觸你的`美……”到了現(xiàn)在我都能感覺(jué)到當(dāng)時(shí)的那份天真,又不缺乏追夢(mèng)的心情.

　　隨著年齡的增長(zhǎng),年級(jí)的升高,我漸漸地失去了追夢(mèng)的熱情.時(shí)常感到生活是凄涼的.秋天,望著窗外已泛黃的樹(shù)葉,緩緩地從空中落下來(lái),我并沒(méi)有感覺(jué)到事物有新陳代謝,而是覺(jué)得大樹(shù)爺爺在為我哭,哭我在人間的不幸福.這時(shí),我覺(jué)得自己已經(jīng)失去了以往的活潑,變得沉默,變得沒(méi)有了朝氣.因?yàn)楝F(xiàn)在的我,明白了將兒時(shí)的夢(mèng)想轉(zhuǎn)變成現(xiàn)實(shí),需要付出巨大的代價(jià).于是乎,我舍去了太多玩耍的時(shí)間,拼命學(xué)習(xí),徘徊在知識(shí)的大洋中,只為了能實(shí)現(xiàn)幼時(shí)的夢(mèng)想.可是老天覺(jué)得這還不夠,還須付出更大的代價(jià),將幼時(shí)的夢(mèng)想鎖禁在遙遠(yuǎn)的地方.

　　現(xiàn)在,我漸漸地走出迷惑.不錯(cuò),春天的花不管多么艷麗,到了冬天它還是會(huì)枯萎的,不過(guò)它所凋落的樹(shù)葉在土地化作養(yǎng)料,等到了下一個(gè)春天,這些養(yǎng)料又會(huì)使樹(shù)長(zhǎng)得枝繁葉茂.

　　我的人生,一段追夢(mèng)的旅途,每一個(gè)腳印,都是我追夢(mèng)的過(guò)程.

一年級(jí)作文 篇8

　　和朋友們?cè)诹奶鞎r(shí)，我們的談?wù)撛掝}是：“我的表弟”，于是我這樣介紹他。好友聽(tīng)完后滿臉笑意的說(shuō)：“你的表弟是體育教練？他教跑步、跳遠(yuǎn)、還是跳高？”我輕輕的搖搖頭。

　　放學(xué)后我?guī)е�同學(xué)一起到我外婆家，表弟正好在教課。筆就是他的.學(xué)生，在他的帶領(lǐng)下，筆一下在作業(yè)本上跑步，一下跳高，還會(huì)跳遠(yuǎn)。弟弟看到我們，便叫我們一起加入他的行列。我們幾個(gè)一下課，作業(yè)就通通完成了。

一年級(jí)作文 篇9

　　今天，爸爸、媽媽、姐姐和我一起開(kāi)車(chē)到孔廟游玩�？讖R位于山東省曲阜市。孔廟是一個(gè)美麗的地方，它是孔子出生和居住的地方，后來(lái)人們?yōu)榱思o(jì)念孔子，就建起了雄偉壯觀的孔廟。

　　先來(lái)到孔廟的大門(mén)口，進(jìn)入第一道大門(mén)，迎面是一個(gè)牌坊，第一坊是“金聲玉振”，兩旁有八角石柱，上面刻著蓮花，還刻著一個(gè)怪獸，威風(fēng)凜凜的'。

　　第二道大門(mén)上是“太和元?dú)夥弧�，這個(gè)石坊據(jù)說(shuō)是以前一位山東的巡撫題寫(xiě)的。第三道門(mén)上是“至圣廟坊”，據(jù)說(shuō)是一位以前的皇帝親自題寫(xiě)的。

　　孔廟里有十幾根石柱，都是深浮雕，有5、6米高，這浮雕在中國(guó)都是獨(dú)一無(wú)二的。還有讓我難忘的那些千年古樹(shù)，據(jù)說(shuō)年齡最大的已有一千八百歲了，可至今卻仍然枝繁葉茂的。

　　這就是文化圣地孔廟，大家如果感興趣，有機(jī)會(huì)一定要去參觀參觀呀！

一年級(jí)作文 篇10

　　春天的太陽(yáng)暖洋洋的`，曬在身上真暖和。

　　今天，爸爸帶我出去玩，我看到桃花開(kāi)得火紅火紅的，一朵朵堆在一起，就像孩子的笑臉；白的梨花也開(kāi)了，還有很多很多。小草也探出了頭，給我們的大地穿了一件綠衣裳。小樹(shù)發(fā)芽了，是春姑娘吹醒了小樹(shù)。