五年級的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的五年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
北京、香港、西沙群島、小興安嶺……這些美麗的地方多么令人神往！不過我的家鄉(xiāng)恩施州也是一個(gè)山青水秀、風(fēng)景優(yōu)美的地方。恩施大峽谷就吸引了不少的中外游客。
恩施大峽谷到處都可以看到又高又陡的絕壁。禹龍山絕壁、朝東巖絕壁、馬寨經(jīng)絕壁、前山絕壁，每族絕壁都在五百米以上，最高處海拔有一千七百米左右。白色的巖石就像用斧子劈過一樣，為了能更好地欣賞絕壁風(fēng)光，人們修了一條絕壁棧道，棧道全長五百米，懸掛在絕壁上，這也是恩施大峽谷的一大景點(diǎn)，人走在上面會(huì)非常害怕，膽小的人根本就不敢走呢！絕壁巍峨壯麗，真是鬼斧神工�。�
恩施大峽谷不僅有絕壁風(fēng)光，游道兩旁還有不少的'奇石，“龍門石林”如海面上的波濤一起一伏，還有“玉兔攬?jiān)隆�、“母子情深”……在千米絕壁上有一棵松樹橫空而出，好像在向游客們鞠躬呢！真可以跟黃山的迎客松比美呀！這就是“鞠躬松”。兩座山峰緊緊相連，中間留出了一條縫隙，剛夠一個(gè)人通過，抬頭望去，天只有一條線那么寬，這就是有名的的景點(diǎn)“一線天”。最奇的要數(shù)“一柱香”了，這是一塊巨石，高約150米，上大下小，最細(xì)的地方直徑只有6米，屹立在絕壁上近千年了，真是絕美呀！游人們都贊嘆不已，大自然真是神奇呀！
恩施大峽谷不但奇險(xiǎn)，而且秀美，下雨天，清江上升起的白云像一條巨龍，蜿蜒曲折美不勝收，山上隨處可見各種各樣的叫不出名字的野花。梯田、民房、谷底靜靜流淌的清江水……形成了一幅秀麗的山水畫。
恩施大峽谷是世界上最美麗的大峽谷。它將會(huì)張開雙臂，歡迎更多的游客前來游玩。
五年級的作文 篇2
我，曾經(jīng)是一滴晶瑩透亮的小水珠，住在清澈透明的小溪里，聽著叮咚叮咚的樂曲聲......
后來，附近來了一群叫做“人”的生物，我突然發(fā)現(xiàn)自己變化了：身上那件晶瑩透明的衣服不見了，而是一件灰灰的、散發(fā)著臭味的衣服，怎么穿著都不舒服，這究竟是怎么回事了？我慌了，決定出去探個(gè)究竟。我一邊往上游，一邊查看周圍的環(huán)境。哎呀！地上到處投丟滿垃圾，最可怕的是，因?yàn)榄h(huán)境污染，水里的許多生物都因?yàn)槿毖醵廊チ�！它們的尸體漂浮在水面上，讓我看的心驚膽寒。這時(shí)，我看到一個(gè)人正在往水里丟垃圾，我趕忙游過去，對他道聲喊道：“請不要這樣了！”可是他卻不屑一顧，倒完扭頭就走。我氣的嗚嗚的哭了起來，一個(gè)同伴看見了，安慰到：“唉！別哭了。這都是“人”干的“好”事��！遲早有一天，他們會(huì)毀了自己的！”是呀，這都是人的錯(cuò)，現(xiàn)在我們的家園正在面臨著極大的危機(jī)，可我又有什么辦法呢？想想以前，我們的.生活無憂無慮，每天和小伙伴跳舞唱歌；和小魚兒嬉戲玩耍；在太陽公公的懷抱沉沉入眠......可現(xiàn)在呢？小伙伴嫌棄我臟不和我玩了；小魚兒怕被我染上病毒，快快的游走了；太陽光照在我身上，只覺得火辣辣的，很不是滋味......人類，你們?yōu)槭裁匆@樣做，難道只圖一時(shí)方便嗎？你們不知道要保護(hù)環(huán)境嗎？你們都明白水是生命之源嗎？知道污染水資源會(huì)給自己的生活帶來不便嗎？可是你們?yōu)槭裁床欢谜湎覀儯瑦圩o(hù)我們？你們這樣做難道不是在毀滅自己嗎？我的眼淚止不住的往下掉，可是仍是那樣渾濁，竟然還夾雜著斑駁的血絲，不知道我還能支撐多久......
快來救救我們吧！
五年級的作文 篇3
我一直在尋找所謂的永恒到底是什么？路邊濃郁的鮮花開得正旺盛，終有一日，那嬌美的花瓣會(huì)變的枯黃，只聽得根莖會(huì)變得彎曲，最終凋零在泥土里，消失在風(fēng)中。
夕陽西下，夜幕中的那末殘陽早在身上暖暖所謂，海水一片火紅。年過半百的一對老夫妻相互攙扶著從我面前走過。他們手中提著自己的鞋子，打著赤腳，微笑著看著對方，臉上但其幸福的味道。我坐在石邊望著他們離去的背影。沙灘邊還有他們剛踏過的痕跡，依然海水涌上岸，再度退下時(shí)，一串串的腳印咋便宜被海水抹平。也許時(shí)光是永恒的，人在年輕，也終究有老的一天，在時(shí)光的不斷推移中，與這個(gè)地球告別。時(shí)光能改變一切，時(shí)光不能決定一切
時(shí)間的齒輪倒轉(zhuǎn)，回到那個(gè)夜晚。汨羅江邊立著一個(gè)瘦弱孤獨(dú)，但卻堅(jiān)定的身影。汨羅江的江水洶涌地拍打著赤裸裸的巖石。天空中飛過一只孤雁，在如荼的夜晚悲憤的.叫喊，劃過破血一般的天。晚風(fēng)吹亂了他的頭發(fā)，吹起了他的長袍，卻始終吹不亂他的心。他就是天上的永恒的星，在這漆黑的夜幕里，跑開這渾濁的世俗，即使墜落無比的深淵也要閃出自己的光芒�？上в⑿蹥舛蹋麕е鴿M腔的悲憤與熱血，一身的正直與廉潔，與大石一起永遠(yuǎn)的沉入洶涌澎湃的汨羅江。如今，年這樣的一顆星都不是永恒的。
回收望紅塵過去，那些人；那些事；那些物，終究會(huì)有一天變成沙；變成灰，被風(fēng)帶走消逝于此。我不禁得出一個(gè)人令人感悟的結(jié)論：我一直在尋找的，那些所謂的永恒，竟然是消失。原來是有消失，我們無力挽回，無力阻止。
我忍不住苦笑世間在美，再痛苦，再無奈的事情，到頭來卻怎么也抵不過消失的力量。既然如此為什么一定要沉淪于此呢？把自己置身于一個(gè)痛苦的往事中呢？微笑著面對所謂的永恒，那個(gè)無法控制的詞。多享受一些快樂吧，要知道，那些令你心痛悲傷的事，也是會(huì)隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的消失。
五年級的作文 篇4
大人們都認(rèn)為小孩子的任務(wù)是最簡單的，只是學(xué)習(xí)就行了�？捎幸痪湓捳f是“人間最苦的是學(xué)生”，我可是深有體會(huì)。
所有的父母都拼命掙錢，想給自己的兒女創(chuàng)造良好的條件，讓他們完成自己未完成的“大學(xué)夢”�？赡銈冋l真正懂得我們的內(nèi)心，懂得我們的煩惱。你們在外工作，使我們感受不到親情的溫暖，這樣容易產(chǎn)生隔閡。爸爸媽媽你們知道嗎？我需要你們的陪伴。父母望子成龍，望女成鳳，除了老師布置的家庭作業(yè)外，還買了跟“小山”一樣的輔導(dǎo)書、試卷。讓我們悶在書房里，不接近大自然，就像籠中的小鳥失去了自由。我們需要自由安排時(shí)間，您知道嗎？
這就是大人們認(rèn)為的無憂無慮的孩子，他們怎會(huì)了解我們的煩惱呢？
還有一個(gè)煩惱，那就是父母喜歡拿自己家的'孩子與別人相比較。每次考試前父母都用棒子加玉米的方法，先給孩子定一個(gè)目標(biāo)，如果成績考得好，就實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)，答應(yīng)買什么玩具、衣服之類的。這讓我們產(chǎn)生一種心理壓力，必須考好才行�？纪曛�，家長都會(huì)拿出來比較一番，這會(huì)有損我們的自尊心，只想到自己是多么的笨，什么都不如別人家的孩子，這讓我們喪失對學(xué)習(xí)的積極性。即使有進(jìn)步，也是家長和老師進(jìn)行強(qiáng)灌式教育，硬逼著學(xué)。即使考好了，也會(huì)被家長比較一番，下次考試壓力更大，那倘若考砸了，唉！那就更不用說了。
這就是我成長的煩惱，盡管有時(shí)心里郁悶，但我不會(huì)一味地去抱怨，我應(yīng)該做的是如何正確地面對煩惱和化解煩惱！
五年級的作文 篇5
理想就是海中的風(fēng)向標(biāo)，理想就是高山上的雪蓮，理想就是風(fēng)浪中的小船，載著我駛向勝利的彼岸。而我的理想就是當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的山村教師。
每當(dāng)我從電視上看到一些孩子渴望知識(shí)的眼神中，和那些讀不起書的孩子們的`樣貌，我很同情他們，想要幫忙他們。我們都就是同齡的孩子，為什么我們能夠舒服地坐在寬敞明亮的教室里享受知識(shí)給予我們的快樂。而他們卻只能在一間黑暗、潮濕的廢屋里上課。一本從垃圾堆里撿來的書，把它當(dāng)寶貝似的呵護(hù)它。這對于他們來說難道公平嗎？我看到一個(gè)小女孩，她那雙水汪汪的大眼睛令人十分羨慕。但我卻從她那雙眼睛里看出了她在乞求，乞求知識(shí)。
看到這些，我就立志要當(dāng)一位山村教師，到那些遙遠(yuǎn)的地方去教書，讓那些山里的孩子們也像其他孩子一樣在知識(shí)中成長。讓他們走出大山。
為了實(shí)現(xiàn)我的理想，從此刻開始，我要好好學(xué)習(xí)，好好聽老師講課。以后做個(gè)優(yōu)秀的山村教師！
這就就是我的理想，雖然它并不偉大，但在我心里就是不可侵犯的。