小學(xué)五年級(jí)作文4篇（通用）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
愛的力量究竟有多大呢？沒有一個(gè)準(zhǔn)確的答案，但我知道，愛如雨水一樣滋潤著我；愛如奶水一樣哺育著我；愛如一個(gè)關(guān)心你的朋友；伴隨著我的成長。我今天就來講一講發(fā)生在我身上的愛的故事吧！
小時(shí)候，媽媽常常在我身邊，我一寫錯(cuò)作業(yè)，她就打我罵我，我也和她呆膩了。從小我就不喜歡媽媽，喜歡爸爸。
直到有一天，我徹底改變了我對(duì)媽媽的印象，那是我八歲的那一天，在那晚，寒風(fēng)呼嘯，電閃雷鳴，老天爺?shù)男那榉浅２缓�，我正躺在床上做著美�?mèng)。忽然，我感到胃巨烈的疼痛，我疼得無法說話，媽媽正在看電視，我跑到客廳，用出吃奶的勁說出了話來：“媽媽，疼……。”媽媽慌忙得背起我，跑出門，我的胃越來越疼，寒風(fēng)又阻擋著媽媽的步伐。那晚，不知為什么，醫(yī)院怎么走都走不到，仿佛世界永遠(yuǎn)沒有盡頭，媽媽就這樣地背著我一直往前走，一步，二步。媽媽每跨出一步都非常的難。突然，我眼前出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的路燈，��！那是醫(yī)院大門口的路燈，我和媽媽像抓住了救命稻草一樣，立刻有了精神。奔向三樓“兒科”。
經(jīng)過醫(yī)生診斷，我得了急性腸胃炎，需要立刻住院治療。媽媽聽了醫(yī)生的.話，非常得懼怕，急得像熱鍋上的螞蟻，黃豆般的眼淚像雨水一樣落下來，我從她的表現(xiàn)上，她非常非常得擔(dān)心。這時(shí)我有點(diǎn)慚愧，我以前從來沒有關(guān)心過媽媽，但當(dāng)我生病時(shí)，媽媽卻不顧一切地背著我來醫(yī)院，我的眼淚也不禁從眼眶里流了出來，但我又強(qiáng)忍住眼淚，對(duì)媽媽溫柔地說：“媽媽，別哭了，我會(huì)好起來的�！眿寢屄犃宋业脑挘蜒蹨I擦干，慈祥地笑了，那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，媽媽的臉上多了好多皺紋，媽媽對(duì)我說：“寶貝，媽媽永遠(yuǎn)愛你！”媽媽的這句話，深深地刻在我心里，那晚，媽媽一直守在我旁邊，生怕我出了什么事。
第二天，經(jīng)過醫(yī)生的精心治療，我的病情終于見好轉(zhuǎn)了，媽媽非常開心，一把抱住我，對(duì)我說：“寶貝，你太棒了！”我那時(shí)才懂得，愛是什么……
同學(xué)們，愛是世界上最強(qiáng)大的東西，愛可以戰(zhàn)勝一切，現(xiàn)在我明白了，愛是不可訴說的，請(qǐng)相信愛的力量！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
爸爸：
您好！你知道嗎，我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一個(gè)心理學(xué)家。當(dāng)然，我知道，要想成為一個(gè)心理學(xué)家，必須具備豐富的知識(shí)，所以我平時(shí)就大量的閱讀課外書籍，以開闊視野，豐富閱歷�？赡鷧s說：“你一天不好好學(xué)習(xí)，還以為自己很優(yōu)秀�！蔽抑�，就為上次沒有按你的要求寫日記，您發(fā)火了，并揍了我一頓，還不理睬我，認(rèn)為我是一個(gè)沒有上進(jìn)心的孩子。其實(shí)我很明白，社會(huì)競爭力很強(qiáng)，您這樣要求我，是為我好，想使我的作文水平高些，能夠?qū)懗龊米魑膩�。但是，我每天寫作業(yè)都到很晚才能休息，有時(shí)會(huì)忘記寫日記，而往往這時(shí)，恰好趕上你的'檢查。您還批評(píng)我經(jīng)常不做摘抄，其實(shí)，我從五年級(jí)就開始做摘抄了，抄錄了一些妙詞佳句，只不過是沒有讓您看罷了。我想給您一個(gè)驚喜，想讓您知道：一個(gè)一直在您眼里不好好學(xué)習(xí)的我，竟然會(huì)這樣做。
您也許會(huì)問，我為什么要選擇當(dāng)一名心理學(xué)家，因?yàn)樵谖已劾铮逃业姆椒ㄊ欠浅２徽_的。等我當(dāng)上心理學(xué)家后，我將研究一套既對(duì)孩子公平，又對(duì)家長合理的正確的教育方法，且使孩子與家長都易于接受。
在平時(shí)，如果我做錯(cuò)一件事，您就會(huì)用打罵的方式來對(duì)我。難道您不知道嗎？國家已經(jīng)明文規(guī)定，家長體罰孩子也是一種違法行為。我每次玩的時(shí)候，您總會(huì)說：“將來考不上大學(xué)，你就放羊去�！泵慨�(dāng)我聽到這句話，心里極不舒服，甚至產(chǎn)生一種莫名的逆反，但還是暗下決心：一定要好好學(xué)習(xí)，決不會(huì)讓你看扁我，以實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
但總是在我學(xué)習(xí)勁頭十足的時(shí)候，你總是打擊我，讓我心理蒙上一層陰影。
爸爸，希望你能理解我，使我能夠健康成長，使我能夠順利實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
是誰演奏著一首悅耳的歌曲？是誰帶給人們豐收的喜悅
——秋
秋天，我盼望已久的秋天終于來到了。
九月份的秋天到了，秋姑娘邁著輕快的步子來到我們身邊，樹林脫去了綠色的舊衣服，換上了金黃色的新衣服，樹葉漸漸地從樹上飄落下來，像一群舞動(dòng)的蝴蝶。
秋天的天氣不但涼爽，而且是我家鄉(xiāng)的一個(gè)收獲的季節(jié)。果園里，紅彤彤的蘋果，金黃的柿子，黃澄澄的鴨梨，和許多味道香甜的水果都在這個(gè)季節(jié)里收獲。田野里火紅的高粱，弓著腰，好像在給人們鞠躬。金黃的玉米挺著腰，像哨兵一樣保衛(wèi)著田野，雪白的'棉花，一片片的像給大地，鋪上了一層白色的地毯。農(nóng)民伯伯們收獲著自己的勞動(dòng)果實(shí)。農(nóng)民伯伯笑的合不攏嘴。洋溢著，一種甜蜜的感覺。這美麗的景色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
來到小溪邊，傾聽著小溪流水聲，就像在欣賞奇妙的音樂。小溪就像一面鏡子，清澈見底。飄落在水面上的落葉構(gòu)成一幅美麗的圖畫，我享受著美麗的景色。
在草原里，一陣涼風(fēng)向我襲來，我呼吸著新鮮甘甜的空氣，我仰躺在草地上，望著藍(lán)天上的白云，我的腦海中浮想聯(lián)翩，假如我能成為大自然的一員，那該有多好。假如我是一滴水，與大自熱融為一體，那該有多好。假如我是一只鳥，能飛遍世界，那該有多好。啊，家鄉(xiāng)的秋天真美啊。
我喜愛秋天，喜愛著這個(gè)收獲的季節(jié)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
話說唐僧師徒取經(jīng)歸來后，名揚(yáng)四海，他們不僅出演了電視劇《西游記》，還制作了《造夢(mèng)西游》這款游戲，大賺了一筆。可俗話說得好：“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。”師徒四人早已意識(shí)到這點(diǎn)，便各奔東西，開始了求職。
唐僧——辦公室主任
唐僧縝密地分析了自身情況，認(rèn)為自己在取經(jīng)過程當(dāng)了多年的領(lǐng)導(dǎo)，便自告奮勇地去了某市公安局工作。
可工作沒幾天，唐僧覺得這工作月薪低，而且升職難，于是便請(qǐng)教了市長。市長詭異地笑了笑，說：“見了領(lǐng)導(dǎo)要笑，見了同事要鬧，見了下級(jí)要跳，見了群眾要傲�！碧粕腥淮笪�，第二年當(dāng)上了辦公室主任，月薪八千。
孫悟空——小職員
孫悟空自恃武藝高強(qiáng)，又聽說國外賺錢容易，便出國了。又因語言不通，重金聘了個(gè)翻譯，此時(shí)他已一窮二白了。他找到一個(gè)馬戲團(tuán)老板，將英文版《西游記》遞了上去，說文中主角就是他。這老外看完后哈哈大笑，說：“只不過打死一只黃鼠狼、七只蜘蛛、三頭獅子、三只犀牛罷了，哪只猴子不會(huì)？”孫悟空一聽這話火了，操起金箍棒，將這老外打得皮開肉綻，然后揚(yáng)長而去，回到了中國。
小道消息傳得比筋斗云還快，孫悟空臭名遠(yuǎn)揚(yáng)。他四處求職，四處碰壁。他想去師父那里工作，結(jié)果吃了個(gè)閉門羹，想去“豬記肯德利”當(dāng)助手，反倒給豬八戒冷嘲熱諷。無奈，孫悟空去某公司當(dāng)了個(gè)小職員，過著朝五晚九的.生活，月薪800。
豬八戒——老板
豬八戒回來后，看到師兄們都去找工作，覺得自己應(yīng)該不甘示弱，便四處考察。沒考察一會(huì)兒，肚子先餓了。他發(fā)現(xiàn)旁邊有家肯德利，進(jìn)去大吃一頓，覺得口感極好。他興高采烈地回到了高老莊，開了家“豬記肯德利”，一時(shí)間生意興隆，豬八戒賺翻了！
沙僧——工人
沙僧在取經(jīng)過程中整天挑著沉重的行李，因此力大無比。他覺得自己當(dāng)個(gè)建筑工人沒什么問題，便應(yīng)聘了�？伤浟爽F(xiàn)在蓋房子都是機(jī)械化的，當(dāng)工人不僅要有力氣，還得會(huì)計(jì)算面積，測(cè)量土地，沙僧?dāng)?shù)學(xué)不過關(guān)，整天碌碌無為，月薪僅一千。
唐僧師徒來現(xiàn)代社會(huì)走了一遭，大大感嘆：“現(xiàn)代社會(huì)求職真是太難了！”看來要融入這個(gè)社會(huì)，一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，“適者生存，劣者淘汰”確實(shí)是個(gè)真理�。�