二年級(jí)作文300字9篇[薦]

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級(jí)作文300字 篇1

　　有一天，我?guī)蜑觚敁Q水，就把它放在一旁。我一邊換水，一邊唱：“洗刷刷，洗刷刷。洗刷刷，洗刷刷……”我自娛自樂，誰知道換完水卻發(fā)現(xiàn)小烏龜不見了，我俯下身子在大廳里仔細(xì)地尋找著。找到了，它正躲在沙發(fā)底下閉目養(yǎng)神呢，還挺會(huì)調(diào)養(yǎng)身心的，嘿嘿！我想送它回巢，不料，它見我要抓它，就劃動(dòng)四肢溜之大吉。不一會(huì)兒就進(jìn)了我的房間，跑得可真快，要是讓烏龜與兔子再比賽跑，我的.烏龜肯定得金牌。

　　到了吃飯時(shí)間，我給它兩塊肉和一只蝦，它一看見肉，小眼睛就發(fā)亮，毫不客氣地大口大口吃起肉來，不一會(huì)兒就吃完了，它把頭從水里伸出來，好像在說：“我還要吃！”可我怕它拉肚子就沒給，它見我手上還粘著肉末，就伸出舌頭舔了舔我的手。你說，它可不可愛？

　　我喜歡這只烏龜，因?yàn)樗�給我的生活帶來了歡樂與溫馨。

二年級(jí)作文300字 篇2

　　要春游了，我萬分的激動(dòng)。這是我們上學(xué)以來第一次去春游，星期四晚上我躺在床上想，明天去春游會(huì)是什么樣呢？

　　星期五早上，我早早就起床了，背上自己的小書包趕到學(xué)校，等著和同學(xué)們一起去光明農(nóng)場。一路上我們聽著導(dǎo)游的講解，我覺得時(shí)間過得真快呀！一會(huì)就到了光明農(nóng)場。

　　我們?cè)诠饷鬓r(nóng)場看到了奶牛、海龜、鱷魚、孔雀……給我印象最深的就是微型馬。

　　微型馬，他的個(gè)子小小的而且他跑起來特別快。因?yàn)樗��?骨頭是空心的。它全身都是灰色的，它的腿很短很短，它腦袋上的毛都耷拉下來，灰色毛跟他的眼睛混在一起，讓人很難看見他的眼睛，它的頭和身體一平，它他的脖子很長很長，尾巴很短。這種馬最小才38厘米高，國外很多地方把它當(dāng)作寵物來飼養(yǎng)。它也是我見過最可愛的小馬。

二年級(jí)作文300字 篇3

　　場緊張的期中考試終于結(jié)束了.考試對(duì)于我們而言到底是神么呢？究竟什么才是真正的考試呢？通過考試我們要總結(jié)什么，懂得什么道理呢？應(yīng)該如何處理好學(xué)習(xí)、考試、能力三者間的關(guān)系呢？

　　有人說：“考試是一面鏡子，可以照出我們的學(xué)習(xí)效果”；也有人說：“考試是一把梳子，能理清我們雜亂無章的思緒”；更有人說：“考試是一次歷練，使我們更加知識(shí)淵博！”

　　牛頓一直被這樣的問題困惑：是什么力量驅(qū)使月球圍繞地球轉(zhuǎn)，地球圍繞太陽轉(zhuǎn)？為什么月球不會(huì)掉落到地球上？為什么地球不會(huì)掉落到太陽上？突然，一只蘋果從樹上落下來。頓時(shí)，他發(fā)現(xiàn)所有的東西一旦失去支撐必然會(huì)墜下，然而他發(fā)現(xiàn)任何兩者物體之間都存在著吸引力。

　　在這次考試中，我發(fā)現(xiàn)在作文閱讀中，我提高了許多；在計(jì)算方面我有些馬虎。今后，我一定會(huì)努力改正這些錯(cuò)誤。

　　在我們的'學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該做到“學(xué)而則思，思而則學(xué)”，在我看來，考試只是衡量我們學(xué)習(xí)的一種方式，不要太在意分?jǐn)?shù)，應(yīng)在每次考試中找到自己的不足，在不足中找到正確的途徑，從而更好地突破自己實(shí)現(xiàn)自己！

二年級(jí)作文300字 篇4

　　在前幾天的一個(gè)晚上，我做了一個(gè)十分有趣的夢(mèng)，我夢(mèng)見了未來的書桌的樣子。

　　我想未來的書桌是萬能的，它有防止小偷東西的功能，只有自己的指紋或者輸入密碼才可以拿書桌里的東西。而且你放有用的東西進(jìn)去，書桌才會(huì)同意，如果放一些對(duì)學(xué)習(xí)沒用的東西，書桌便會(huì)告訴老師，并且把東西交給老師。它還會(huì)幫你做課前準(zhǔn)備，你需要什么東西，就算沒帶，它會(huì)告訴老師的，而且書桌里還有全自動(dòng)備用的各種書，但是不許弄壞。課桌在下課時(shí)會(huì)自動(dòng)消失，這樣就能防止跌傷，防止碰壞牙齒。書桌還可以跟天氣的冷熱來調(diào)節(jié)教室的溫度，在書桌的一個(gè)不起眼的角落里，還會(huì)安裝一臺(tái)小型電腦，如果有題目不會(huì)做，電腦會(huì)幫助分析，直到你弄明白為止。書桌的.四面還裝有萬向輪，移動(dòng)時(shí)是不會(huì)發(fā)出聲音的。

　　正在我睡的很香時(shí)，鬧鐘驚醒了我。我真的希望科學(xué)家能早日發(fā)明出這樣的書桌來，我期待著那一天的到來，我也期待著這個(gè)夢(mèng)能成真，那么我們的學(xué)習(xí)該多么的方便�。�

二年級(jí)作文300字 篇5

　　溫暖的春天剛到，我家窗前就來了一只蜘蛛。那只蜘蛛就像是我們家的衛(wèi)兵一樣，一旦有蒼蠅、蚊子、飛蛾想飛進(jìn)我家時(shí)，它們都逃不過蜘蛛的法眼，都會(huì)成為蜘蛛的美食。

　　有一次，我和弟弟、妹妹、還有其他的四個(gè)小朋友玩，弟弟突然說：“看誰能把那只蜘蛛用石頭打得下來�！闭f完，弟弟的手就指向了那只蜘蛛的方向去。我仔細(xì)瞄準(zhǔn)了那只蜘蛛，用石塊扔向了那只蜘蛛，果然扔中了，網(wǎng)都被打破了。只見那只蜘蛛被一根柔長的細(xì)絲吊在半空中，絲的上頭粘窗臺(tái)的柱子最高頂，此時(shí)，蜘蛛正在趕緊的織網(wǎng)中，不一會(huì)兒，天下起了雨來。這時(shí)，我們都各回各家去了，我在家門口仰望天空，又看了看那只蜘蛛。感到十分好奇，腦海中突然出現(xiàn)了一個(gè)問題：“為什么蜘蛛一織網(wǎng)就會(huì)下雨？”一個(gè)大大的`問號(hào)就這樣呈現(xiàn)在了我的腦海里。

　　于是我就走進(jìn)家里的書房，找出了本《大百科》的書找起了答案來。我翻了翻這本書，終于找到了答案———原來蜘蛛吐出的絲是由于蜘蛛體內(nèi)某處微生物構(gòu)成的。這種微生物在晴天時(shí)是不能夠散發(fā)出來的，只有在雨天才能迅速凝結(jié)，形成絲，所以蜘蛛總在下雨前織網(wǎng)。

　　這就是我發(fā)現(xiàn)蜘蛛織網(wǎng)的秘密。

二年級(jí)作文300字 篇6

　　“累死了！”哎，原來是我的弟弟又說畫畫累死人了。如果把4月2日設(shè)成“旅游節(jié)”該多好，春天正是小朋友和家長一起去旅游的好時(shí)候呢！

　　你們問我為什么設(shè)這個(gè)節(jié)日？聽我講！有一天，我和媽媽一起去弟弟的畫室看弟弟畫得怎么樣。到弟弟畫畫的門口，就聽弟弟大叫：“好累呀！好累呀！”我的心一酸：哎，如果設(shè)一個(gè)“旅游節(jié)”，弟弟就不會(huì)那么累了，而且平時(shí)辛苦的`爸爸媽媽們也可以放松一下了。

　　旅游節(jié)這天，人們都一起來到世界的各個(gè)角落，一起享受美好時(shí)光，讓我們一起去動(dòng)物園看憨態(tài)可掬的國寶吧！讓我們一去去植物園看美麗的向日葵吧！讓我們一起去北京看雄偉的天安門吧！……

　　大人們、小朋友們，讓我們放松一點(diǎn)吧！讓我們愉快一點(diǎn)吧！讓我們燦爛的笑臉在陽光下盡情綻放！

二年級(jí)作文300字 篇7

　　今天，一上課老師就神秘的微笑著說：“同學(xué)們，我們都上課一個(gè)月了，我今天給你們帶來了禮物�！币宦牭蕉Y物同學(xué)們都興奮了起來。老師往小包里摸索著。同學(xué)們都盯著老師的包，地上掉根針都聽得見。終于一句話打破了教室的寧靜，一個(gè)同學(xué)說：“得了，這么小的包能裝下什么禮物？”“是啊，是啊�！庇袔讉�(gè)同學(xué)起哄道。接著起哄的同學(xué)越多，教室變得不再安寧了。

　　終于，老師掏出了一個(gè)用紙做的小包，從里面拿出幾個(gè)灰褐色的東西。它橢圓形，兩頭尖，彈珠大小，渾身都是波浪一樣的條紋。接著老師拿出了六個(gè)杯子，和六個(gè)老師所謂的'“禮物”給我們每5個(gè)人發(fā)一個(gè)，并把杯子倒上開水。把“禮物”放進(jìn)杯子，“禮物”開始膨脹表皮開始脫落，露出一團(tuán)小絲像一團(tuán)木耳，又像海藻在水中漂浮。水位開始下降，水開始變黃。老師要我們嘗一口看看，大家議論紛紛“這東西能喝嗎？”我心想。我喝了一口，嘴里一股濃郁的清香。原來這個(gè)“禮物”叫胖大海。它是梧桐科植物，生長于熱帶地區(qū)。有清熱利咽、清腸通便的功效。通常用于干咳無痰、咽痛音啞、慢性咽炎等的治療。

　　通過這件事我明白了，不能小看任何東西，有時(shí)候小的東西也能發(fā)揮巨大的作用。

二年級(jí)作文300字 篇8

　　在我們班上有一位這樣的老師，她有著一頭黑黃相間的卷發(fā)，個(gè)子中等，鼻梁上經(jīng)常架著一副眼鏡，她就是我們班的班主任——吳巧紅老師。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”我覺得用這句話形容吳老師最合適不過了。吳老師像春蠶一樣，把自己所有的知識(shí)和人生道理傳授與我們，讓我們成為一只只破繭成蝶的完美蝴蝶。在學(xué)校里吳老師像一位慈祥的`母親，。同學(xué)們的題不會(huì)了，她就耐心的一遍又一遍的講給他聽。在假期和下課的時(shí)間里，吳老師又是我們的一個(gè)好朋友，她組織我們?nèi)ソ加�，和我們一起融入了大自然中，成了我們身邊一個(gè)不可缺少的老師朋友。

　　老師就是園丁，在花兒需要養(yǎng)料的時(shí)候灌溉它；老師就是春蠶，把自己最重要的蠶絲給予我們；老師就是自己的另一個(gè)母親！

　　吳老師謝謝您，您就是我們心目中最好的老師！

二年級(jí)作文300字 篇9

　　我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那件事，那件令我由自以為是的泡泡裡掉到地獄的事。

　　從國小開始，演講、朗讀比賽一定跟我脫不了關(guān)係，這次，國三的我依舊被指派代表班上參加比賽。因?yàn)橛卸啻蔚慕?jīng)驗(yàn)，我并沒有把這件事放在心上，連稿都沒有好好背。當(dāng)知道別班的參賽者因背稿壓力太大而失眠時(shí)，我甚至還抱著僥倖的心態(tài)，自認(rèn)身經(jīng)百戰(zhàn)的我一定應(yīng)付得來。

　　就這樣，渾渾噩噩的'到了比賽那一天。我站上臺(tái)，問候完評(píng)審老師后，腦中卻令人驚訝的，一片空白，一個(gè)字也講不出來……我忘了最后我是怎麼下臺(tái)的了。記憶猶新的是站在上被一雙雙眼睛盯著、取笑著……日后，每當(dāng)我又開始自以為是，這種感覺就會(huì)由心裡小小的角落爬出，使我做任何事都保持虛心。

　　人往往會(huì)被自己的設(shè)的井陷住，只知道在井內(nèi)悠閒的看風(fēng)景，殊不知，井外還有更遼闊的世界等著我們?nèi)プ穼ぬ剿鳌?/p>