六年級(jí)年的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)年的作文 篇1

　　嘮叨，我的同齡人可能都不陌生，一提到嘮叨，很多小朋友可能會(huì)露出恐懼的眼神。但嘮叨有時(shí)還代表著一種......

　　“起床了，晚上睡得暖不暖和呀?早上吃什么呀?吃幾個(gè)雞蛋啊?”熟悉的嘮叨聲又在耳邊響起。我一股腦爬起來，懶洋洋的說：“我在外面過早”�！巴饷娴脑绮筒桓蓛粲譀]營養(yǎng)”。這幾句話我都可以倒背如流，記得滾瓜爛熟了。“好媽媽，別嘮叨了，我在家里吃”嘮叨在家里游淌，無處不在。什么牙齒要刷白啊;什么上廁所要沖啊;什么飯前要洗手啊。這會(huì)兒我在寫作業(yè)，老媽又來一句“寫作業(yè)頭不能偏啊，人要坐直”。OH MY GOD !嘮叨聽得我的耳朵都要長繭了。

　　有時(shí)候，老媽不在家，聽不到如雷貫耳的`嘮叨聲，我的耳朵還有點(diǎn)不適應(yīng)呢!

　　小朋友們可能會(huì)討厭父母滔滔不絕但句句在理的嘮叨。里面有一種幸福。

　　小時(shí)候我對(duì)嘮叨恐懼頭疼。長大了，我才知道父母的嘮叨是最溫暖的。

　　有一次，我得了肺炎，這個(gè)消息對(duì)我來說如雷轟頂，對(duì)媽媽也是晴天霹靂。然后聽說要住院，便滔滔不絕地嘮叨起來了。我心里很是不愉快，我都生病了，還嘮叨，嘮叨什么啊，煩死個(gè)人了。過了五六天。我手上到處都是針眼，一天兩針啊，十二個(gè)針孔按照我的血管排列著，媽媽看到傷心不已，又開始嘮叨起來“要你蓋好被子你不聽，現(xiàn)在好了吧。要你多穿衣服你不聽你要臭美!現(xiàn)在好了吧。要你多吃青菜多吃水果增強(qiáng)抵抗力你不聽，現(xiàn)在好了吧。要你講衛(wèi)生你不聽，現(xiàn)在好了吧······”句句話擊中我的心，這時(shí)感覺句句話溫暖我心。

　　我愛的嘮叨在逐漸減少，我想說“嘮叨，你快回來吧!我永遠(yuǎn)愛你”

六年級(jí)年的作文 篇2

　　老師推開門， 來到辦公桌旁，放下手提包，抱起一大摞叢書，正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離去，忽然發(fā)現(xiàn)在自己的筆筒里有一束黃色的小野菊正朝氣蓬勃地盛開著。老師很驚奇，不知怎么會(huì)有一束花放在筆筒里，便順眼望了望放在桌角的日歷，只見日歷上寫著“9月10日

　　中國教師節(jié)”。老師恍然大悟，她知道是她的學(xué)生送的，欣慰地笑了，心里暗暗地想：“其實(shí)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)，才是給我最大的回報(bào)。

　　的確，這花是她的學(xué)生李小玲送的。李小玲是個(gè)乖巧的小女孩兒，愛扎粉紅色的蝴蝶結(jié)。今天她特意起了一個(gè)大早，因?yàn)榛ㄔ谠缟鲜亲钣谐瘹獾�，所以李小玲急匆匆地跑到田邊，俯下身，去采那最美麗的，最有生機(jī)的小野菊。她想：雖然這小野菊并不貴重，但卻帶著自己對(duì)老師的祝福。俗話說：“禮輕人意重”嘛！

　　李小玲悄悄地來到辦公室窗前，手扒著窗戶，掂著腳，小心翼翼地往里望，確定沒人后，便推開窗戶，她又緊張又興奮，生怕被人發(fā)現(xiàn)，自己的計(jì)劃就沒影兒了，心“咚咚”直跳�？纯创皟�(nèi)，辦公桌上擺放著一副疲憊不堪的眼鏡，昨天晚上，它不知陪伴老師工作了多久。桌子左角的`日歷還停留在9月9日上，李小玲便上前，輕輕地把日歷翻到了9月10日，她想讓老師知道今天是自己的節(jié)日，不要太勞累了。李小玲東瞧瞧西瞅瞅，認(rèn)為筆筒里放花是最適合不過了。老師要教我們語文，還要教我們社會(huì)，那地球儀已經(jīng)陪伴老師多年了，老師真的好辛苦！李小玲邊想邊把小野菊插進(jìn)筆筒里，想像著老師看到花的表情，高興地笑了！

　　小野菊并不貴重，但它帶著李小玲對(duì)老師的愛和祝福，是李小玲的一片心意。

六年級(jí)年的作文 篇3

　　我是地球。我非常圓。你不要以為我很圓，脾氣就不暴躁。我非常暴躁。但是我必須強(qiáng)壓我的情緒，不能再一時(shí)生氣就搞破壞什么的。不然，人們會(huì)讓我很熱。

　　那是人們無止境的開發(fā)，我很熱，也很生氣。我制造了一場地震，那時(shí)候的我被怒氣沖昏了頭腦。震后，我以為人們會(huì)善罷甘休，但是，他們竟然像贏了一樣，更加無節(jié)制的開發(fā)。人們在震后說：“大家，讓我們重建美好的家園！”他們建造，他們開發(fā)，他們像我一樣，不計(jì)后果。正是這樣，現(xiàn)在，夏天是個(gè)大火爐，冬天也不下一場大雪。他們在不計(jì)后果同時(shí)，也不尊重我。

　　以前，登上外太空的人說我是蔚藍(lán)的，現(xiàn)在呢？我被一層灰暗籠罩了。在遇到這東西的一開始，我的眼淚一直流，但是沒什么效果！我心里就在想：欸！這東西用我的眼淚竟然沖不掉！我現(xiàn)在已經(jīng)好多了，這種樣子不多見了。現(xiàn)在人們減少排放，不亂砍樹木，人們現(xiàn)在崇尚的.是低碳生活。雖然他們開發(fā)，但他們意識(shí)到了后果，開始植樹造林。我聽說，有一個(gè)手機(jī)軟件，里面有一個(gè)小程序叫“螞蟻森林”，只要做出相應(yīng)的低碳行為，就可以免費(fèi)種真樹了。

　　我是地球，我在以前是這樣的：“我是地球，我現(xiàn)在越來越熱，我該怎么辦？”但是，現(xiàn)在我是這樣的：“我是地球，現(xiàn)在我非常開心，因?yàn)槿藗冏屛易兊迷絹碓經(jīng)隹炝恕！薄Ｈ藗儼�！你們繼續(xù)保持這樣，我就可以越來越開心了！

六年級(jí)年的作文 篇4

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　光陰荏苒，似水流年。窗前的廣玉蘭樹新增了六個(gè)年輪，每一圈年輪都記錄了我們的成長故事，這些成長的甜與苦，酸與辣，如一團(tuán)團(tuán)彩線，編織成一張五彩的網(wǎng)，籠罩在每個(gè)人的心頭。老師們的諄諄教誨如東方未曦，照亮了我們前進(jìn)的道路，老師們斐然成章，令我們崇拜。

　　同學(xué)們親切的面容、鼓勵(lì)的話語，在我心中蕩起了層層漣漪……往事樁樁件件，猶如夜空中的.星辰，數(shù)也數(shù)不清。同學(xué)間的友誼比天高比海深，師生間的情誼令人難以忘懷！

　　同學(xué)們，讓我們把這份友誼銘記于心，將這份情意留在記憶深處。命運(yùn)讓我們走在一起，一起成長，一起歡笑……無數(shù)個(gè)縱情歡樂的白天，無數(shù)個(gè)推心置腹的夜晚，無數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過的一切……我們即將迎來人生中的第一個(gè)離別，我們的心中一定有著淡淡的惆悵……

　　讓我們將這一切，在熟悉的校園里，變成永遠(yuǎn)的回憶……