六年級(jí)年的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)年的作文 篇1
我剛上一年級(jí)時(shí)，音樂老師李艷霞直發(fā)垂肩，穿著白色裙子坐在鋼琴前，笑瞇瞇地彈“哆來咪”，秀美的眉眼和鮮紅的唇，吸引我的目光，和藹可親的她成為我們孩子愛慕的老師。李老師平時(shí)跟大姐姐一樣，和我們一起談?wù)搫?dòng)畫片，如：《神筆馬良》、《半夜雞叫》、《阿凡提》，教我們唱《舒克和貝塔》、《黑貓警長(zhǎng)》、《葫蘆兄弟》、《大臉貓和藍(lán)皮鼠》的歌曲，教會(huì)我們做各種游戲，李老師給予了我好學(xué)的興趣。
到了中年級(jí)，李老師成了我們的手工老師，我從小總喜歡搗鼓一些小東西，一些沒有用的小盒子，我把它們修改修改，做成一個(gè)小玩具，使我成了一個(gè)手工制作迷，但是缺乏自信不讓別人看。記得那節(jié)手工課，老師在講臺(tái)上講著步驟，其他同學(xué)們都聽煩了，便迫不及待地動(dòng)手做起來，只有我仔細(xì)聽，最后也只有我做對(duì)了，老師表揚(yáng)了我，我開心地笑出了聲。從那時(shí)起李老師給予了我自信心。
到了高年級(jí)，李老師成了我們年級(jí)的指導(dǎo)老師，我是一個(gè)非常膽小的人，人多時(shí)話也不敢多說一句。李老師故意給我制造上講臺(tái)的機(jī)會(huì)，我清晰地記得第一次上講臺(tái)的經(jīng)歷，上講臺(tái)演講的時(shí)候，我是多么得緊張，心里一點(diǎn)底都沒有，我感覺我的`手一直在抖，甚至呼吸都開始變得急促，講起話來磕磕巴巴。李老師讓同學(xué)們鼓勵(lì)著我，給了我莫大的鼓舞，并且獲得了小小的成功。李老師給予了我的勇氣。
我的作文多次參賽從未拿獎(jiǎng)，我開始泄氣。李老師給我講了個(gè)故事：一只蜘蛛在兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)，從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭，中間有一丈余寬，它從一個(gè)檐頭起打結(jié)，一步一步向前爬，爬過地面，再爬上對(duì)面的檐頭，再把絲收緊，如此往返多次。蜘蛛不會(huì)飛，蜘蛛爬了許多彎路，它才把網(wǎng)凌結(jié)在半空中。于是我記住了“會(huì)飛的蜘蛛”。通過多次努力，六年級(jí)我的作文終于獲了獎(jiǎng)。李老師通過故事給予我勤奮和堅(jiān)韌。
在小學(xué)里我已經(jīng)翻過，六本發(fā)黃的日歷，感受時(shí)間的匆匆。李老師給予我的，喚起我對(duì)李老師真誠(chéng)的感激之心，道一聲師恩永念。
六年級(jí)年的作文 篇2
伴著清晨的第一縷陽光，有一幕場(chǎng)景在我們家周而復(fù)始，成了我家獨(dú)特的生活方式。那就是，每天早晨每個(gè)人都必須一起上廁所。這是爸爸定下的家規(guī)。這一家規(guī)，害得我經(jīng)常揉著惺忪的眼睛，跑去上廁所，為的就是節(jié)約用水。
記得有一天早晨，我早早地就睜開了眼睛�？纯窗职郑�懶洋洋地躺在床上，不時(shí)地打幾個(gè)“震天雷”。我穿好衣服，直奔衛(wèi)生間。上完廁所我順手一按馬桶按鈕，可是嘩嘩的流水聲還沒停止，就看見剛才還在床上呼呼大睡的爸爸，突然精神抖擻地出現(xiàn)在我面前，把我嚇了一跳。他看著馬桶里漸漸消失的水，心疼地說：“哎，又浪費(fèi)了一桶水，要知道在西北地區(qū)，那里的水十分匱乏，連上廁所都要到公共廁所，因?yàn)樗M(fèi)對(duì)他們來說是昂貴的。所以我們一定要節(jié)約水資源�！闭f完爸爸敲敲我的腦門，讓我下不為例。慢慢的，爸爸的家規(guī)也成了我的習(xí)慣，我也成了一個(gè)節(jié)約用水的人。每次媽媽給我梳辮子時(shí)總要沾一點(diǎn)水當(dāng)摩絲，她為了方便卻總是不關(guān)水龍頭。這時(shí)我就會(huì)立即關(guān)掉水龍頭，不浪費(fèi)一滴水。
曾經(jīng)，我們一家三口逛超市，也會(huì)上演一支小插曲哦！來到收銀臺(tái)前，媽媽總會(huì)大聲尖叫：“糟糕，又忘拿購物袋了。小姐，買一個(gè)大號(hào)塑料袋。”這可急壞了爸爸，他擠上前去說：“我反對(duì)買塑料袋，這樣既費(fèi)錢，又不環(huán)�！币魂嚧綐屔鄳�(zhàn)后，獲勝的爸爸命令我們用雙手代勞，把東西拿回家。就這樣，我們扛的扛，拿的拿，就像三只正在辛苦搬運(yùn)糧食的小螞蟻。大家仿佛都用異樣的.眼光打量著我們，讓我面紅耳赤。我心里直嘀咕：“怎么會(huì)有這么小氣吝嗇的爸爸呢！就兩毛錢也舍不得花，害得我如此狼狽�！�
在回家的路上，媽媽的一番話解開了我心中的疑云：“爸爸節(jié)約用水，不用塑料袋都是為了節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境。這就是現(xiàn)在提倡的綠色生活，低碳生活�！�
哦，原來爸爸的“吝嗇”是為了愛護(hù)地球母親，我的“環(huán)保爸爸”，我為他驕傲。相信只要每個(gè)人都像爸爸那樣從身邊的小事做起,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,愛護(hù)地球上的每一物,我們就都能生活在一個(gè)充滿綠色的,充滿歡笑的世界里。
六年級(jí)年的作文 篇3
做完作業(yè)，我輕松地拿著報(bào)紙翻看�？戳艘粫�(huì)兒，看見一件令我感動(dòng)的事。
杭州有100所小學(xué)的孩子在做一件既有意義又有愛心的事：回收牛奶盒。接近年底，將有200所小學(xué)參與到回收牛奶飲料盒的大行動(dòng)。這些學(xué)生心中都有同一個(gè)夢(mèng)想：用牛奶盒的回收金，在杭州欠發(fā)達(dá)地區(qū)建一所希望小學(xué)。
杭州小學(xué)生們的行動(dòng)，令人感動(dòng)。用收集牛奶盒換來的錢，建一所希望小學(xué)，孩子們的這個(gè)夢(mèng)想不僅寄托著他們的愛心，而且寄托著他們善待地球的'愿望�；厥张Ｄ毯械钠鹨蚴且�?yàn)閹讉�(gè)小學(xué)生走在街上，發(fā)現(xiàn)地面上有很多牛奶盒，他們問大人，為什么不把牛奶盒像廢紙一樣收集起來？大人回答：收集了也沒用，造紙廠不回收。牛奶盒的紙質(zhì)這么好，為什么不回收呢？
孩子們找到一家紙業(yè)公司，技術(shù)員解釋說：“為了使牛奶盒堅(jiān)固，生產(chǎn)時(shí)添加了淥定膠成分，因此也阻礙了其像廢紙一樣被紙廠回收。孩子們繼續(xù)尋找，終于找到了可以將牛奶盒回收制作塑料制品，牛皮紙的廠家。這些孩子們的夢(mèng)想把我們感動(dòng)了，我們都知道，蓋一間學(xué)校，是多么不容易的事�？伤麄�?yōu)榱四芑I到錢，想方設(shè)法，最終，用牛奶盒的回收金蓋起了一間學(xué)校。他們是一群了不起的人！
六年級(jí)年的作文 篇4
從家里的窗戶向外遠(yuǎn)眺，我的目光情不自禁地定格在一群可愛的小貓身上，那是最近搬遷到那兒的幾只貓。觀察它們，也成了我這段時(shí)間最大的樂趣。
早晨
“喵喵……”幾聲稚嫩的叫聲輕輕響起，打破了清晨的寂靜，黑色皮毛的貓媽媽翻身而起，望望四周，又伸出舌頭，在一只小貓身上，輕輕地舔了起來，很是親昵。小貓似乎感到癢癢的，扭動(dòng)了一下嬌小的身子。貓媽媽不緊不慢地用爪子撫摸一下小貓，不知道是幫小貓清潔身體還是喚它起床。不一會(huì)，貓媽媽就將小貓們都舔了一遍，接著，它縱身一跳，落在另一個(gè)屋頂上，然后又一回頭，似乎在跟小貓們說再見，接著就消失在我的視線中，也許是去尋找食物了。
中午
火辣辣的太陽炙烤著大地，小貓們都跑到屋檐下去避熱了，這時(shí)貓媽媽回來了，嘴上叼著一小坨肉，它用牙齒小心地咬開，一一喂給小貓們吃，吃飽喝足后，小貓們似乎困意來了，都依偎在媽媽身邊，睡著了。而貓媽媽用身子和尾巴卷曲成一個(gè)大圓，讓小貓們睡在自己的懷里�！芭椤蓖蝗豁懫鹨魂嚶曇�，貓媽媽馬上警覺地豎起尾巴，環(huán)顧四周，好像警告著別人：別想傷害我的孩子！過了好一會(huì)兒，周圍沒動(dòng)靜了，貓媽媽看看熟睡的.小貓們，這才放心地趴下，安穩(wěn)睡了一個(gè)午覺。
傍晚
到了傍晚的時(shí)候，夕陽西下，漫天的云霞在如火的暮色中悄悄換上了紅妝，美麗極了。屋頂上，小貓們快樂地嬉鬧著，貓媽媽也閑適地臥在一塊磚上，慈愛的目光一動(dòng)不動(dòng)地看著孩子們玩耍。小貓們還時(shí)不時(shí)用臉去蹭蹭媽媽，別提有多親熱了。落日的余暉給它們身上鍍了一層金，這幅幸福溫馨的畫面，感動(dòng)我很久很久……