五年級(jí)的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
下雪了！看著外面這片嶄新的世界，心里又擔(dān)心又興奮。興奮的是——好久沒(méi)有下雪這么大的雪了，又可以和小伙伴們大玩一場(chǎng)了；擔(dān)心的是——今天還要上課，那么厚的積雪怎么去呢？經(jīng)過(guò)一番心里心里斗爭(zhēng)之后，我還是決定出門(mén)。
一出門(mén)，就打了一個(gè)冷顫，好冷啊！一眼望去白茫茫的一片，上了路，我一改平日“健步如飛”。小心翼翼地一步一個(gè)腳印。只要有車(chē)子從旁邊駛過(guò)，便有卷著泥土的雪片向我飛來(lái)，我不得不“警戒”起來(lái)，但也每日有幸免“中彈”。
走著走著，一條干凈的小路出現(xiàn)在我面前，我不由得走了上去，感覺(jué)好多了。可是，這里走著走著怎么就會(huì)出現(xiàn)一條小路呢？眉頭緊鎖的我沿著這條小路走，隱隱約約，我看見(jiàn)了一位身穿綠色大一的人，弓著腰吃力地鏟著雪，為了看清楚他是誰(shuí)，我加快了腳步。
走近了一看，噢，原來(lái)是那位保安��！他六十出頭，在這個(gè)小區(qū)干了有十個(gè)年頭了吧。畢竟年紀(jì)大了，干起來(lái)不免有些吃力。之間他用鐵鍬用力的往雪中一插，用腳用力一頂，然后吃力的將鐵鍬上的雪拋在一邊，豆大的汗珠從他布滿(mǎn)皺紋的臉上滴下來(lái)，融入雪里。他不時(shí)的直起身，敲敲背，呵一口氣繼續(xù)干，小路在不斷的'延長(zhǎng)。
不知道過(guò)了多久，雪停了，太陽(yáng)露出了久違的笑臉，照在那條雪被清掃干凈的小路上，那位老伯黝黑的臉上也露出了微笑，走到路邊，點(diǎn)起一支煙悠悠地抽著。
太陽(yáng)漸漸落山，余暉照在那條小路上，反射出了點(diǎn)點(diǎn)金光，也反射出了一個(gè)挺拔的影子。
五年級(jí)的作文 篇2
我叫韋東妹，是一名五年級(jí)學(xué)生。因?yàn)楦改笍膹V西省來(lái)賓市到霞山區(qū)百儒村打工，所以三年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)學(xué)到湛江市第二十五小學(xué)百儒校區(qū)就讀。
離開(kāi)山清水秀的家鄉(xiāng)來(lái)到一個(gè)陌生的小山村，我覺(jué)得很害怕；離開(kāi)疼愛(ài)我的奶奶，父母忙于工作，經(jīng)常讓我覺(jué)得孤單、缺少關(guān)愛(ài)；離開(kāi)熟悉的老師、伙伴，加上語(yǔ)言不通，我漸漸變得離群、沉默。沒(méi)有朋友，我對(duì)學(xué)習(xí)也不太放在心上，每天只是把老師布置的作業(yè)應(yīng)付了事。雖然知道父母工作很忙，天天早出晚歸，但我在完成作業(yè)后，都是懶洋洋地躺在床上看電視，不幫家里干一點(diǎn)家務(wù)活。爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了我的變化，為了激發(fā)我的活力，爸爸清晨拉著我去跑步，可我總是在跑一小段路后喊累、腳疼，要原地休息，等爸爸跑遠(yuǎn)后，就偷偷溜回家，我為陰謀得逞而暗暗高興。媽媽鼓勵(lì)我多看書(shū)，咬咬牙買(mǎi)回了很多書(shū)。我竟然趁媽媽上班后，在書(shū)上倒水，并撒上膠水，媽媽的心血基本毀了。從此，爸媽再也不給我買(mǎi)書(shū)了。我變得越來(lái)越懶惰，越來(lái)越任性，心的沙漠越來(lái)越荒蕪。
20xx年3月12日，團(tuán)市委的彭部長(zhǎng)帶著市直團(tuán)工委的.領(lǐng)導(dǎo)、志愿者來(lái)到我們百儒校區(qū)。他們很關(guān)心留守兒童，詳細(xì)了解留守兒童的學(xué)習(xí)、生活情況，鼓勵(lì)留守兒童要自強(qiáng)自立，并給留守兒童送上精美的學(xué)習(xí)用品，并與他們一起組織有趣的活動(dòng)，讓留守兒童感受到濃濃的愛(ài)。而這一切也深深觸動(dòng)了我心中的那根弦。我心中豁然一亮：雖然我是從外地來(lái)的，但大家沒(méi)有歧視我；雖然家中困難，但人窮不能志短；雖然我不是很聰明，但勤能補(bǔ)拙呀。我感受到來(lái)自了社會(huì)上的關(guān)愛(ài)，心的荒漠逐漸被愛(ài)的綠洲所代替，我決心做一個(gè)優(yōu)秀的人。
每天天剛亮，我主動(dòng)拉著爸爸迎著初升的太陽(yáng)一起跑步，路上灑下父女倆的歡聲笑語(yǔ)；在學(xué)校，我專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考問(wèn)題，認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)，期末考試時(shí)，憑著語(yǔ)文98分、數(shù)學(xué)93。5分、英語(yǔ)98分的高分榮獲校長(zhǎng)親手頒發(fā)的陳氏獎(jiǎng)學(xué)金；我每天都到學(xué)校的圖書(shū)室借書(shū)、看書(shū)，在書(shū)的海洋中翱翔，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，在短短的半年中，竟然看了76本書(shū)，遇到喜愛(ài)的書(shū)還看了一遍又一遍……因?yàn)閻?ài)看書(shū)，我還競(jìng)選上了學(xué)校的兼職圖書(shū)管理員；我敞開(kāi)心扉，有了很多的朋友，我們一起學(xué)習(xí)、一起游戲，在他們遇到困難時(shí)會(huì)盡自己最大的能力去幫助他們，哪怕只是獻(xiàn)上一句安慰的話(huà)語(yǔ)；我跟隨父母到單位工作兩天后，發(fā)現(xiàn)父母工作非常辛苦，于是我主動(dòng)承擔(dān)了很多家務(wù)活：掃地、拖地、倒垃圾、洗衣服、喂雞，盡自己的努力幫助父母減輕負(fù)擔(dān)，爸爸媽媽臉上的笑容越來(lái)越多了……收獲到來(lái)自方方面面的愛(ài)，我也學(xué)會(huì)了向大家付出我的愛(ài)，原來(lái)愛(ài)一直在與我同行。
牽手陽(yáng)光，讓我們感到的是溫暖！牽手心靈，讓我們感到的是關(guān)愛(ài)！伸出你的手，伸出我的手，讓我們與愛(ài)同行！
五年級(jí)的作文 篇3
美麗的大森林是一個(gè)美麗的宮殿。
在森林里，我看到了美麗的景色，一棵棵樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。一塊綠茸茸的草坪像溢出春光的一只瞳孔�？鞓�(lè)的小鳥(niǎo)唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲。小猴子和梅花鹿在森林里感受著森林的氣息。我在森林里也呼吸新鮮的空氣。
我聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)兒自豪的叫聲，它們好像在說(shuō)：“森林真是個(gè)美麗的宮殿，我要讓其他的動(dòng)物也來(lái)到這里，感受大自然的美�！币魂囷L(fēng)吹來(lái)，讓小樹(shù)們隨著風(fēng)兒的節(jié)奏跳起了歡快的舞蹈，小樹(shù)們跳的'舞真美��！花兒知道大樹(shù)要跳舞，它們也跟著那優(yōu)美的節(jié)奏跳起了輕盈的舞姿，我為它們鼓掌，它們還害羞的低下了頭呢！
大森林實(shí)在是太美了！我愛(ài)大森林！
五年級(jí)的作文 篇4
《搭錯(cuò)車(chē)》這部電影很深入人心，我看了又看，這部電影，讓我懂得了很多。
主人公阿美是一個(gè)被母親拋棄的孩子，她被一個(gè)叫啞叔的人收養(yǎng)。啞叔是在戰(zhàn)場(chǎng)上喉嚨被子彈穿破，雖奇跡般地活了下來(lái)，卻失去了聲音。啞叔很愛(ài)阿美，為了她失去了妻子。阿美長(zhǎng)大后，成了有名的歌手，雖然常常寄錢(qián)給啞叔，但卻從不回家看他。阿美不知道的.是，啞叔常常偷偷地抹眼淚。后來(lái)，啞叔心臟病發(fā)作，在死前的最后一刻，口中還念叨著：阿美……阿美卻沒(méi)能及時(shí)趕回來(lái)，悲痛欲絕。
這是個(gè)多么凄慘的故事啊。你看完這部電影，是否想起了自己一天天衰老的父母？他們養(yǎng)育我們，呵護(hù)我們，保護(hù)我們，教導(dǎo)我們，無(wú)微不至地愛(ài)我們，想想看，自己又能為他們做些什么。
寄些錢(qián)？幫父母買(mǎi)車(chē)買(mǎi)房？還是讓他們過(guò)上幸福的生活？但你知道他們真正想要什么嗎？只是希望你能陪在他們身邊，無(wú)論富還是窮，僅此而已。
人生就是一部匆匆而過(guò)的列車(chē)。故事中的阿美，如果當(dāng)初啞叔沒(méi)有聽(tīng)到嬰兒的哭泣聲，沒(méi)有扒開(kāi)垃圾，把你從垃圾堆中抱出來(lái)，沒(méi)有將你帶回家扶養(yǎng)，你或許剛剛才上了人生的車(chē)，就到終點(diǎn)了。所以，啞叔才是你人生中的車(chē)。
我對(duì)所有人說(shuō)，也對(duì)自已說(shuō)：好好珍惜現(xiàn)在的家人，現(xiàn)在的時(shí)光吧。因?yàn)闀r(shí)間不會(huì)因你的悔過(guò)而倒流，停止。
五年級(jí)的作文 篇5
我已經(jīng)讀三年級(jí)了。我讀一、二年級(jí)的語(yǔ)文老師兼班主任是林老師�，F(xiàn)在，黃老師教我們語(yǔ)文并擔(dān)任班主任。剛讀三年級(jí)時(shí)，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)換成黃老師教我們，而且，她非常嚴(yán)格，我很失望，非常想念 林老師。過(guò)了一段時(shí)間，我覺(jué)得黃老師才是我心目中的好老師，正所謂“嚴(yán)師出高徒”，如果沒(méi)有嚴(yán)格的老師來(lái)管理我們班怎么行呢？
黃老師對(duì)我們要求很?chē)?yán)格，把我們班打理得井井有條，許多調(diào)皮搗蛋的學(xué)生改掉了許多不良的行為。讀一、二年級(jí)時(shí)，肖帆最?lèi)?ài)欺負(fù)我們，我們被他欺負(fù)怕了，見(jiàn)到他都要繞路走。自從黃老師教我 們后，肖帆改變了許多。看，下課了，他的身邊聚滿(mǎn)了同學(xué)，不時(shí)傳來(lái)陣陣歡笑聲。
黃老師上課時(shí)，喜歡把課文內(nèi)容講得精彩，還通過(guò)舉例講一些大道理給大家聽(tīng)，讓上課變成了聽(tīng)故事，讓我變得更開(kāi)心。黃老師還經(jīng)常介紹一些課外書(shū)給我們看，這些書(shū)非常適合我們看而又十分有 趣。這個(gè)學(xué)期，我們?nèi)喙沧x《水滸傳》。大家把書(shū)買(mǎi)回來(lái)后，就根據(jù)老師的計(jì)劃進(jìn)行閱讀。然后，黃老師每周安排一節(jié)課，和我們一起朗讀、議論。
其實(shí)，黃老師也有慈祥的一面。有一次，我和黃老師一起回家。我有不懂的`問(wèn)題就問(wèn)黃老師。黃老師一面露出真誠(chéng)的笑容，一面耐心地解答。
我喜歡的老師就是黃老師，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。啊，黃老師對(duì)我們班的同學(xué)多么好��！
五年級(jí)的作文 篇6
我聽(tīng)別人這樣說(shuō)過(guò)：只要你飯后告訴別人昨晚做的夢(mèng)，今天就會(huì)非常倒霉，但聽(tīng)到你夢(mèng)的人這一天卻會(huì)十分幸運(yùn)。我總感覺(jué)這話(huà)有點(diǎn)邪乎。耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)嘛！不親自試一試怎么會(huì)知道呢？
這天，我便想嘗試一下，但又害怕萬(wàn)一把夢(mèng)說(shuō)出后真倒霉了那可怎么辦呢？膽小的我開(kāi)始發(fā)抖了，但又特別想知道這是不是真的，如果……哎！不想了，越想越麻煩。最后我還不忘拍了拍自己那張“烏鴉嘴”。吃完飯后，我還是忍不住把夢(mèng)告訴了媽媽?zhuān)罢嫦Ｍ@不是真的�！敝�，我又不停地祈禱著……
一早上，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何異常情況，心想：這一定不是真的，“嘻嘻……”我開(kāi)始竊喜。但這笑聲僅僅持續(xù)沒(méi)多久。很快到了下午，倒霉這位“仙人”還真的來(lái)到了我身邊。我剛剛坐到沙發(fā)上舒服了一會(huì)兒，突然就開(kāi)始“嗚嗚嗚……”地哭了起來(lái)，為什么會(huì)從“嘻嘻”的笑聲變成了“嗚嗚嗚”的哭聲了呢？因?yàn)槲彝蝗活^暈了起來(lái)，仿佛戴上了老花鏡，天旋地轉(zhuǎn)的，晚上發(fā)起了燒，唉！這倒霉的'一天。
可媽媽那天卻是非常幸運(yùn)的，她在路邊還意外收獲了一枚一元的硬幣呢！哈哈……
我心中十分疑惑，難道這句話(huà)果然是真的？也可能只是巧合而已吧！但我卻從中悟出了一個(gè)道理，任何事情都要有用事實(shí)來(lái)證明的勇氣才行。
五年級(jí)的作文 篇7
同學(xué)們，你們都喜歡書(shū)嗎？有著不一樣的讀書(shū)看法吧！也有一些與書(shū)的故事和見(jiàn)聞吧，那么來(lái)聽(tīng)一下我和書(shū)的故事吧
外祖父從雞舍里找到的幾個(gè)雞蛋，我看到雞蛋上還有一些雞屎，外祖父就把雞蛋放進(jìn)了蛋箱子里，我想“外祖父也真是的，雞蛋也不洗洗就放箱了，我便把雞蛋拿出來(lái)放在水井旁邊正準(zhǔn)備開(kāi)水時(shí)，媽媽看見(jiàn)了緊忙把我手中那雞蛋拿走了，我迷惑不解問(wèn)到：媽媽?zhuān)u蛋為什么不能洗了？媽媽說(shuō)：雞蛋一洗就變成壞蛋了�！蔽覄傁雴�(wèn)，媽媽便打斷我的話(huà)就到“就是不能洗�！蔽抑缓脦е蓡�(wèn)去問(wèn)我那科學(xué)的無(wú)聲老師，它告訴我，雞蛋上的臟東西是用來(lái)保護(hù)雞蛋的蛋膜，只有將雞蛋準(zhǔn)備做菜的時(shí)候才能洗。如果洗了之后不馬上煮的話(huà)，蛋殼上的小孔便會(huì)入空氣里，里面的蛋清接觸到空氣便會(huì)發(fā)臭，一旦發(fā)臭雞蛋便吃不得了，這是我第二次看書(shū)。
還有一次，外祖父買(mǎi)回來(lái)兩只母雞，半年后母雞們生出了20只小雞，而令人驚訝的'是小雞出生后的一星期后母雞們慢慢去分離開(kāi)來(lái)，就是睡覺(jué)小雞們也不跟雞媽媽們一起睡，有些小雞很害怕便圍成一團(tuán)，晚上冷了便擠成一團(tuán)，雞媽媽們見(jiàn)了理都不理，我很生氣去問(wèn)媽媽?zhuān)骸半u媽媽怎么不心疼它的小雞寶寶呢？小雞寶寶想要雞媽媽的呵護(hù)，雞媽媽不但不理睬還把雞寶寶給趕進(jìn)雞群里。有時(shí)小雞群組團(tuán)組多了，雞媽媽還將它們散分開(kāi)。媽媽指著《十萬(wàn)個(gè)為什么》說(shuō)：答案在這里面，自己去看哈。小雞的一周雞媽媽就先帶領(lǐng)小寶寶們從小就開(kāi)始獨(dú)立，剛出生雞寶寶們學(xué)會(huì)覓食，有些雞媽媽們教也不教的就讓小雞寶寶們一出生就獨(dú)立。
書(shū)可以帶來(lái)快樂(lè)，書(shū)可以帶來(lái)知識(shí)，這是我的讀書(shū)故事。你呢？
五年級(jí)的作文 篇8
菜園里的玩具小時(shí)候，媽媽每次都說(shuō)：“種瓜得瓜，種豆得豆�！蔽蚁耄菏遣皇欠N玩具，就得玩具呢？那時(shí)我真傻。
記得那一天，我從玩具盒里拿出一個(gè)我最喜歡的玩具埋在土里，天天看一看，每天灑點(diǎn)水。一周過(guò)去了，我過(guò)來(lái)看它，土里什么也沒(méi)有，我又想起了那句話(huà)，開(kāi)始蹲下說(shuō)了起來(lái)：“種瓜得瓜，種豆得豆……”我一定要有耐心。一個(gè)月過(guò)去了，我又過(guò)來(lái)看看，終于長(zhǎng)出了小苗，我開(kāi)心極了！快要長(zhǎng)出玩具了！
又幾天過(guò)去了，呀！小苗長(zhǎng)大了！我更加開(kāi)心了，我小聲說(shuō)到：“玩具樹(shù)，玩具樹(shù)，快長(zhǎng)大，快長(zhǎng)大，長(zhǎng)出好多好多的玩具讓我玩?zhèn)�夠！”老天爺似乎聽(tīng)到了我說(shuō)的話(huà)了，沒(méi)幾天“玩具樹(shù)”就長(zhǎng)大了，結(jié)出一個(gè)個(gè)黃瓜，我開(kāi)心地叫到：媽媽?zhuān)寢專(zhuān)⊥婢邩?shù)長(zhǎng)出能吃的玩具黃瓜了！”我好開(kāi)心好開(kāi)心，又蹦又跳。媽媽開(kāi)心地笑了，摸了摸我的`頭說(shuō)：“這就是黃瓜呀！”當(dāng)媽媽知道我種下玩具后，笑得眼淚都出來(lái)了。
童年的樂(lè)趣就像開(kāi)心果一樣，想起來(lái)就開(kāi)心大笑！