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六年級(jí)的作文

時(shí)間:2024-02-15 14:06:53 六年級(jí) 我要投稿

六年級(jí)的作文

  在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

六年級(jí)的作文

六年級(jí)的作文 篇1

  理想是人們活著的意義,若沒了理想,人只是一個(gè)沒有目標(biāo)的行尸走肉,沒有靈魂的空殼罷了。而我的理想,便是成為一位優(yōu)秀的科學(xué)家。

  “媽媽,放大鏡為什么會(huì)放大呢?”我那時(shí)才一年級(jí),對(duì)一切事物都十分有興趣!澳阕约合胂,用手去摸摸,看看有什么特點(diǎn)!眿寢寭崦业念^說。我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭,拿起放大鏡,左搖搖,右擺擺,還是看不出什么東西來。我好奇地伸出手去摸了摸,忽然喊到:“媽媽,媽媽,是不是因?yàn)樗虚g凸出來了一點(diǎn)點(diǎn)才會(huì)放大的呀?”媽媽笑著說:“真聰明,長(zhǎng)大以后一定可以當(dāng)一個(gè)科學(xué)家!”

  長(zhǎng)大后,我對(duì)科學(xué)這門學(xué)科更加感興趣。每當(dāng)科學(xué)課的鈴聲一響,我的心中就按捺不住一陣激動(dòng)之情。當(dāng)科學(xué)老師捧著一臺(tái)顯微鏡走進(jìn)教室時(shí),我差一點(diǎn)蹦起來。接下來的小組實(shí)驗(yàn)就是利用顯微鏡來觀察微觀世界。整個(gè)實(shí)驗(yàn)的過程中,幾乎是我一個(gè)人在操作。我硬生生的把小組實(shí)驗(yàn)變成了一次個(gè)人實(shí)驗(yàn),一旁的同學(xué)都驚訝極了!

  后來,我了解到了更多的科學(xué)知識(shí),也認(rèn)識(shí)了許多的偉大的科學(xué)家:科學(xué)家愛迪生是大家都熟悉不過的了,他發(fā)明了電燈,人們?cè)诤诎抵械玫搅斯饷,雖然過程十分艱難,但他還是堅(jiān)持了下來;另一位科學(xué)家,她的名字叫做瑪麗?居里,雖然當(dāng)時(shí)的社會(huì)十分歧視女性,但是她全然不顧,埋頭工作直到死去——她發(fā)現(xiàn)了鐳,為醫(yī)療界造福,自己卻因?yàn)殍D射線的侵蝕而慢慢衰老。

  這些科學(xué)家,讓我在心中暗暗下定了決心:“長(zhǎng)大以后,我一定要成為一名科學(xué)家,為人類造福!“嗯……我能做些什么呢?”我一直苦苦思索,“有了,我要發(fā)明一個(gè)水流過濾機(jī),把被污染的水源變得美麗如初!

  唉,現(xiàn)在的水源污染十分的嚴(yán)重。城市的河水到了夏天臭氣熏天,污水可以直通江海。

  想到這些,我就會(huì)有看到我長(zhǎng)大后揮筆創(chuàng)作的'情景:

  我的水筆在紙上飛快地左右滑動(dòng),一個(gè)個(gè)靈感從我的腦海冒出,記錄在了我的紙上。很快,一張“水流過濾機(jī)”的設(shè)計(jì)圖紙出現(xiàn)在面前。我仔細(xì)地看,修改每一個(gè)細(xì)節(jié)。完成后,我便開始精密地計(jì)算,我算得很慢,不讓一個(gè)數(shù)甚至一個(gè)小數(shù)點(diǎn)從我的眼前逃過。準(zhǔn)備工作做完了,開始制造。我對(duì)著草圖和數(shù)據(jù)一個(gè)個(gè)校對(duì),用螺絲刀用力把螺絲擰緊,確保堅(jiān)固。再把各種電路按照次序一個(gè)個(gè)擺好。最后小心翼翼打開電源,將它放入被污染的水中。發(fā)現(xiàn)不足后,我就繼續(xù)改進(jìn),直到成功為止。

  因?yàn)槲业乃鬟^濾機(jī),被污染的水源重新變得清澈,小河脫下了那層灰衣,江海展現(xiàn)出最美的姿容。

  我悄悄告訴自己,努力學(xué)習(xí),我的科學(xué)夢(mèng)終究會(huì)成為一個(gè)美麗的事實(shí)。

六年級(jí)的作文 篇2

  汗水,是努力的過程;努力,是奔向希望的過程;奔向希望,是走向成功的過程。

  考試,是一件能令學(xué)生又激動(dòng)又沮喪的事情。激動(dòng),是因?yàn)槲覀冎,證明自己學(xué)習(xí)成果的時(shí)刻到了,而沮喪,卻是因?yàn)槲覀兒ε侣牭阶约嚎嫉貌焕硐氲某煽?jī)?己昧耍愕囊羧菪γ矔(huì)在激動(dòng)定格,考砸了,烏云會(huì)在你的頭上飄來飄去,回到家,雨便就“砸”下來了。期中考試對(duì)我們學(xué)生而言更是重于泰山。

  “鐺,鐺,鐺......”鐘樓上的鐘聲敲了9下。這時(shí),正沉浸在單詞和字母中的我早已難以自拔。只是隱約聽見鐘聲敲了7下,心想:還早,再?gòu)?fù)習(xí)一會(huì)兒吧!明天就要期中考試了,意味重大!

  突然,媽媽走進(jìn)了我的房間:“琪琪,別看了,該睡覺了啊!”我隨便應(yīng)了一聲,心里很納悶:這才7點(diǎn),媽媽怎么就睡覺了呢?是不是太累了呀?總之我現(xiàn)在可不能睡,我還要努力奔赴明天的考試呢!

  “鐺,鐺,鐺......”十點(diǎn)的.鐘聲敲響了,整幢樓,只有我的房間的燈還亮著。以為是8點(diǎn)的我也困得倒床就睡了......

  “好簡(jiǎn)單的考試呀!”這是我在考試后發(fā)出的一聲長(zhǎng)嘆。

  幾天后,英語考試成績(jī)終于出來了:“這次,我們班有兩個(gè)100分,李澤明,100分!崩蠋熣f到這里時(shí),我的心都提到嗓子眼了,眼睛直盯著考試卷,希望那最后一張100分的卷子上寫的是我的名字!案哂耒,也是100分!”我激動(dòng)得都快要蹦起來了。我那時(shí)的激動(dòng)心情是無法用語言來形容的,因?yàn)槲抑,我的成功,不僅僅是因?yàn)樽蛞沟膹?fù)習(xí),而是積累起平時(shí)的努力,將汗水轉(zhuǎn)為動(dòng)力,逐步走向成功的!

  100分只是一個(gè)我最后想要的結(jié)果,克制100分里,有包括了多少個(gè)“黑眼圈”的夜晚呢?

  “高玉琪,記得請(qǐng)客啊,你的死黨永遠(yuǎn)會(huì)提醒你的!”

  “知道了,知道了。以后你們也要請(qǐng)我啊!”

  “嗯,嗯......”

  自己的成功,帶來的是一切值得慶祝的事情,我喜歡這種站在頂峰的感覺。

六年級(jí)的作文 篇3

  我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào),感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。

  兩年前,我得了一場(chǎng)大病,父母背著我東奔西跑,到處求醫(yī),從他們焦急的神態(tài)中,從他們悉心的呵護(hù)中,我深深地體會(huì)到父母對(duì)我發(fā)自內(nèi)心的愛。一天,爸爸用自行車馱我去醫(yī)院,我坐車后發(fā)現(xiàn)爸爸騎得很慢.幾個(gè)月了,爸爸是太累了,我的病讓他身心疲憊。我無意中發(fā)現(xiàn)了爸爸頭上的一些白發(fā)。啊,爸爸變了,變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑,看到了生活的艱辛,更看到了爸爸為我操勞的痕跡。啊,爸爸沒變,大山般的父愛沒變。我依然感受著他的溫暖,他的愛。

  那是我住院期間的一天傍晚,天很冷,外面的雪下得很大。爸爸下班后趕來給我送飯,可是我想吃餃子。他二話不說,放下手里提來的家里做好的飯菜,迎著凜冽的大風(fēng),冒著漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買餃子。天黑了,風(fēng)更猛了,雪更大了.這時(shí),雪人似的爸爸一邊走還一邊說:“餓壞了吧!”看著爸爸慈祥的面容,摸著爸爸凍得通紅的雙手,我感動(dòng)得流淚了!鞍职,爸爸……”我在心里一遍遍地念叨,“你真是我的好爸爸!”。冬天是寒冷的,而爸爸所做的一切,卻仿佛陽(yáng)光,溫暖我病痛的軀體;又似暖流,融進(jìn)我愁苦的心坎里;爸爸的關(guān)愛,撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念,經(jīng)過一個(gè)多月的`治療,我康復(fù)出院.

  我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父母對(duì)我的愛,對(duì)我的呵護(hù)和關(guān)懷。我能為他們做些什么?我常常這樣問自己。哪怕是為他們垂垂肩,洗洗碗,給他們唱段曲兒,陪他們逛逛街,散散步,我也會(huì)感到心里的安慰。學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)報(bào)答,我仿佛一下子長(zhǎng)大了:我用心學(xué)習(xí),不讓他們?yōu)槲业牟傩?我搶著洗碗揀菜,讓他們能多休息一會(huì)兒;我經(jīng)常哼哼小曲,讓家庭充滿歡聲笑語……我盡我所能給父母留下最難忘的美好時(shí)光,讓他們開心,讓他們驕傲,

  我愛我的父母,普天下的孩子們都愛自己的父母.讓我們一起對(duì)父母說一聲:“我們愛您!”讓我們一起行動(dòng),知恩圖報(bào),學(xué)會(huì)感恩.冬天就不再寒冷,黑夜就不再漫長(zhǎng),幸福快樂就時(shí)刻陪伴在你我身邊.

  同學(xué)們,我們從哪里來?聽到這個(gè)問題,大家肯定都會(huì)說,是父母把我們帶到世界上來的。是啊,十多年前的某一天,我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。但當(dāng)我們來到世上的那一刻起,父母?jìng)儏s多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān),但父母?jìng)儏s毫無怨言地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境,他們總是那么辛苦,那么努力。小的時(shí)候,我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義,因?yàn)槲也涣私,也不知道父母的辛苦。現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母,應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起,照顧、孝敬父母的責(zé)任。

  剛剛過去的星期天是我十六歲的生日,那天,我首先想到的就是要感恩父母,因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋遥攀刮矣袡C(jī)會(huì)在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖,享受生活的快樂與幸福,是他們給了我生命,給了我無微不至的關(guān)懷。兒女有了快樂,最為之開心的是父母,兒女有了苦悶,最為之牽掛的也是父母。舔犢情深,父母之愛,深如大海。因此,不管父母的社會(huì)地位、知識(shí)水平以及其它素養(yǎng)如何,他們都是我們今生最大的恩人,是值得我們永遠(yuǎn)去愛的人。

六年級(jí)的作文 篇4

  我安靜,文雅,文筆不錯(cuò),班上老師總夸我是個(gè)寫文章的料。我愛寫作,喜歡在那華麗的藻詞中感受文字的優(yōu)美,享受文字的熏陶。我的文章行云流水,一直有著自己特有的風(fēng)格——活潑。在文字里,我能卸下偽裝,脫下外衣,展露最真實(shí)的自己,能盡情的釋放自己的煩惱,能自由地傾訴自己的情緒,記下每一份永恒的瑰麗瞬間,珍藏每一首美妙的奇異旋律。我自文字中翩舞,自文章中婉轉(zhuǎn),于文字中成功,亦于文章中受挫。但是,失敗乃成功之母,我一直在找尋文字的奧秘,期望自己能更上一層樓,我想,現(xiàn)在,我找到了,屬于自己的文字。

  每個(gè)人,每件物,都有自己的特點(diǎn),我,亦然。我并不容易生氣,是班中脾氣最好的一個(gè)。雖然,溫和的脾性,使自己成為同學(xué)們眼中的可憐蟲,事實(shí)上,也的確如此,每當(dāng)中午,我坐在教室里看書的時(shí)候,總會(huì)有各種各樣的麻煩招攬上身——

  “章樂怡,幫我打掃一下教室,我有事!”

  “噢!”我應(yīng)著聲,認(rèn)命地拿起身旁丟來的掃帚。

  “章樂怡,幫我到辦公室復(fù)印下文件,記住,是那個(gè)601班的'Word文檔。”又是一個(gè)U盤從空中劃過一道優(yōu)美的拋物線,準(zhǔn)確地在我桌上安全降落。

  “?哦!”我一陣呆,反應(yīng)過來,愣愣的答應(yīng)了。

  “章樂怡……”

  我的身影總是不停地在教室里晃悠,雖然如此忙碌,連我最愛的書都不能碰,但是,我卻依然毫無怨言,臉上始終掛著一道微微的弧線。

  我懂得禮讓,懂得自己退一步就會(huì)海闊天空,不用說,我是一個(gè)謙遜有禮的孩子——什么?!只能報(bào)三個(gè)人的名字?姚老師的消息無異于晴天霹靂。大家的目光都不禁看向了我手中的精美作品。這是我們四個(gè)人花了許多時(shí)間做的,傾盡了我們的全部心血。咬咬牙,我抬起頭,看見了其他三人眼中的猶豫,心底的心思愈發(fā)堅(jiān)定,不假思索地說:“把你們?nèi)齻(gè)的名字報(bào)上去吧!贝蠹乙惑@,詫異地望著我。我只覺得,我的嘴唇似乎有千斤重,張也張不開,半晌,終于顫抖著找回聲音,艱難但異常堅(jiān)定的說:“我的名字就不用報(bào)上去了,你們?nèi)グ伞!贝蠹叶几屑さ乜粗,我眼眶一酸,?qiáng)顏歡笑:“這都沒什么的,我也沒做什么事!彼坪跛闪艘豢跉猓蠹覍(duì)我燦爛一笑,親密地?fù)е易呋亓私淌遥宦飞,我都低著頭,為了掩蓋那泛紅的雙眼。

  我也熱愛學(xué)習(xí),課上認(rèn)真聽講,課下細(xì)讀資料,每次作業(yè)都認(rèn)真完成,作業(yè)本上布滿了紅色的鉤鉤。而每次當(dāng)我看到那鮮紅的“優(yōu)”,我就一陣熱血沸騰,有了奮斗的目標(biāo),讓我努力地向終點(diǎn)沖刺,再開始下一輪的賽跑,進(jìn)行下一次殘酷的淘汰賽。

  “會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小!蔽以谖乙宦奉嶔さ莫(dú)木橋上前進(jìn),盡管會(huì)掉進(jìn)河里,會(huì)被河流沖走,但即使這樣,我也會(huì)逆水行舟,努力在自己的生命中,增添光彩,增添榮耀。我會(huì)一邊向前奮進(jìn),一邊盡收橋邊風(fēng)景,會(huì)如那天上暗星,終有一天,綻放出自己的風(fēng)華。

六年級(jí)的作文 篇5

  今天下午的班隊(duì)課,馮老師給我們搞了一個(gè)活動(dòng)——一次特殊的聽寫。同學(xué)們?cè)诘紫伦h論紛紛。馮老師這賣的是什么藥?大家你一言我一語,教室里像炸開了鍋。

  聽寫開始了!爸荜垮。”馮老師報(bào)。原來是同學(xué)的名字呀!我的心里“咯噔”一下,“昕妍”兩個(gè)字怎么寫。课蚁駸徨伾系奈浵,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。費(fèi)了我半天的工夫,才把三個(gè)字都寫下來。

  第二個(gè)名字是我們班的“蔡淑欽”。老師一報(bào),47雙眼睛齊刷刷地看著蔡淑欽,她都不好意思了。這個(gè)名字我馬上寫好了,就往同桌岑望哲瞟了一眼,發(fā)現(xiàn)他寫了個(gè)讓我捧腹大笑的答案-——“菜蔬青”。哎,岑望哲,太有“想象力”了。同窗5年,竟……

  最后一個(gè)名字馮老師報(bào)的是音樂老師的.名字“胡柘”。老師一報(bào),我們班同學(xué)全體蒙了,有個(gè)叫胡柘的老師嗎?后來,經(jīng)人提醒,是音樂老師的名字?晌覀儭拌稀弊植粫(huì)寫!我們都以為是“拓”。結(jié)果,我們班的48個(gè),大半同學(xué)犯了這個(gè)錯(cuò)誤。答案公布后,許多同學(xué)還半信半疑,徐少凱還查起了字典。他肯定想,這個(gè)字讀“拓”吧。查完字典,才確定真的是讀“柘”。

  這節(jié)課上完后,我陷入了沉思:老師說的對(duì),學(xué)會(huì)寫別人的名字,就是對(duì)別人的尊重。

六年級(jí)的作文 篇6

  人生中有許多第一次,第一次坐車,第一次看電影,第一次做菜,第一次玩游戲,第一次做手工,第一次受傷,我也有許多第一次,但是,在眾多的第一次之中,有一個(gè)卻今我久久不能忘懷,時(shí)時(shí)縈饒于心的`是第一次玩海盜船。

  星期天,爸爸說領(lǐng)我去公園玩,我一聽高興的一蹦三尺高,說完,我們?nèi)揖图w開動(dòng),到了公園,左看看右看看終于看到了如我意的;海盜船。

  于是,我就趕快坐上海盜船,聽到‘鈴’‘鈴’幾聲響,海盜船就開動(dòng)了,先開始,搖得很慢,像是行駛在平平靜靜地海面上,過了一會(huì)兒,搖的厲害了,像是向我們這方卷起浪,更厲害了像是大浪往這方卷起來了,我坐在海盜船,腳根本就沒有在下面放,‘嗖’一聲像是從天上一下子掉在了下面,我的心一下子提到了嗓子眼上,過了一會(huì),又平靜,像是船到站,該下車了,誰知我就是要下船了。

  通過這次坐著海盜船在波濤洶涌的大海上行駛了一周,發(fā)現(xiàn)了我的膽有多小,發(fā)現(xiàn)了海盜船有多刺激。

  第一次坐在海盜船上在海上行駛真高興,真刺激。

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