【精華】六年級(jí)作文9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文 篇1
必須要好好學(xué)習(xí)，我們才能為以后所生活的世界所接受，未來(lái)已經(jīng)不遠(yuǎn)，彈指間，十年芳華，只有用知識(shí)充實(shí)自己，才能“老有所成”。
在這個(gè)日新月異的環(huán)境中，“世界”已變遷為“地球村”，大家中的每一個(gè)都是村民。人與人之間的物質(zhì)生活已經(jīng)差距不大，可是精神上的境界就大不相同了，是粗魯沒(méi)教養(yǎng)，還是優(yōu)雅地恬靜，這就取決于童年時(shí)期了。
都說(shuō)好習(xí)慣受益終生，而一個(gè)下意識(shí)的習(xí)慣可以從書(shū)中的得知中得到養(yǎng)成。多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，這些都是眾所周知的，但有幾個(gè)能消化的透徹呢？老師們填鴨式的教學(xué)是有些過(guò)，可是就是這樣也有個(gè)別幾個(gè)同學(xué)學(xué)不好，這樣原因就不在于老師了，只有自主的學(xué)，加上老師的'幫助，我們才能達(dá)到理想的效果。
我們總是不盡全力去學(xué)習(xí)，而被父母責(zé)備埋怨，可取得一次的好成績(jī)又被父母說(shuō)成“這是應(yīng)該的”，我們心里便不舒服。其實(shí)，“忠言逆耳”，“良藥苦口”，說(shuō)長(zhǎng)遠(yuǎn)些，我們?nèi)〉煤贸煽?jī)，就是為了以后的發(fā)展，沒(méi)有顯著的成績(jī)，沒(méi)有一個(gè)人能重用你，以至于成為社會(huì)上，所謂的“啃老族”，受苦的還是父母。
今天的我們就是明天的自己，祖國(guó)的花朵有一天會(huì)成為參天大樹(shù)，不要驚訝自己，這就是變遷的未來(lái)，好好學(xué)習(xí)，這才是我們所能邁出的第一步
六年級(jí)作文 篇2
陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛，正是江南的好風(fēng)景，這時(shí)的西湖，正是春日遲遲，卉木萋萋。正是倉(cāng)庚喈喈，采蘩祁祁。正是淑氣催黃鳥(niǎo)，晴光轉(zhuǎn)綠蘋。蒙蒙的細(xì)雨剛剛下過(guò)，草色上還披著一層露珠。這時(shí)的我，踏著晶瑩的露水，從青綠籠罩的孤山寺，騎過(guò)了賈公亭，欣賞這一初春美景。
遙望西湖，春水初漲，爛漫的桃花如癡如醉的開(kāi)放，而輕柔的春風(fēng)則皺桃花池，伴隨著那飛揚(yáng)的柳絮閃著粼粼的光。我佇立在湖邊，望著漂浮在天空的那一朵朵重重疊疊的`云，在伊人的春風(fēng)中思緒飄揚(yáng)。
這時(shí)，岸上已是雜英滿芳甸了，那些可愛(ài)的小鳥(niǎo)又飛回來(lái)也，飛停在枝頭上，停在繁花中。他們爭(zhēng)著，搶著向陽(yáng)的綠樹(shù)，生怕丟掉哪怕是一點(diǎn)寶貴的春光，嫩芽初上柳枝，與那嬉戲的黃鶯交相成趣。不知是戶農(nóng)家上的燕子，這時(shí)也不知疲憊的銜著春泥與細(xì)葉，筑著新巢，筑著幸福的生活，筑著美好的明天！
聽(tīng)著婉轉(zhuǎn)的鶯聲，看著優(yōu)美的燕舞，令我似乎忘記了一切愁苦與煩惱。此時(shí)此刻，江南仿佛已成了一幅畫(huà)，不，比畫(huà)還要美是，還要絢爛，秀麗的真不知該如何形容。再看腳下，不知不覺(jué)中，五彩繽紛的山花已經(jīng)漫山遍地的開(kāi)放，而青綠欲溢的春草也長(zhǎng)滿了每一個(gè)角落。那雜亂的花互相爭(zhēng)齊斗艷，讓人不知道該看哪里，那芊芊綠草才剛沒(méi)馬蹄，連坐下的駿馬也陶醉了。閑情逸致般的欣賞這美麗的早春圖。一切都是那么恬靜，又是那么灑脫，仿佛身在一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的夢(mèng)境當(dāng)中。
不知不覺(jué)中，夕陽(yáng)已快來(lái)到，斜射的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，斑駁的碎片灑在前行的路上。這時(shí)，我才想起時(shí)間已不早了，在山清水秀如天堂，鶯歌燕舞如仙境的西湖江畔，結(jié)束了自己的旅程，依依不舍的離去了。
六年級(jí)作文 篇3
在可愛(ài)的母校生活了六年的時(shí)間，其間有快樂(lè)，也有悲傷。精彩的校園生活給我的人生帶來(lái)了不可磨來(lái)的印記。給予我的不僅是知識(shí)的海洋，更有人生的思考。感謝母校對(duì)我六年的培養(yǎng)，那是讓人無(wú)法遺忘的.六年。
在我剛懂事的時(shí)候，我的性格十分內(nèi)向，不敢和生人接觸，更離不開(kāi)父母呵護(hù)。那時(shí)的我就像一只剛出生的小鳥(niǎo)，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子……
可是校園改變了我：進(jìn)入校園，我將不是爸爸媽媽的寵兒，我要靠自己的力量來(lái)做每一件事，老師將指引我向成功的道路走去。
正是因?yàn)槔蠋煹暮亲o(hù)，學(xué)校的關(guān)愛(ài)，我成為了一名優(yōu)秀的班干部，這不僅使我膽子變大了，而且在課堂上，我也踴躍的舉手發(fā)言，受到了老師和同學(xué)們的表?yè)P(yáng)。并且和同學(xué)之間的交流也越來(lái)越多，因而讓我的生命里除了親情之外，又多了一分友情。
當(dāng)我走向你的時(shí)候，本想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天；本想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋；本想摘取一片紅葉，你卻給了我整個(gè)楓林；本想觀看一朵雪花，你卻給了我整個(gè)銀色的世界……讓我怎樣感謝你，我的校園，我的老師！
感謝老師，感謝友誼，感謝校園。時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年生活即將結(jié)束，但我的心會(huì)時(shí)刻牽掛母校，我為有這樣的母校感到自豪！
六年級(jí)作文 篇4
來(lái)到時(shí)間的流里，與時(shí)光精靈聊聊天。
一來(lái)到時(shí)間的流里，我便大聲抱怨道：“時(shí)光精靈，為什么一天只有24個(gè)小時(shí)，不是48個(gè)小時(shí)呢，時(shí)間太少了，我有很多事都做不完！為什么！為什么！”時(shí)光精靈聽(tīng)后，那張本來(lái)慈祥的臉頓時(shí)蒙上了一層烏云。生氣的說(shuō)：“什么時(shí)間少，如果你去好好利用時(shí)間，就不會(huì)覺(jué)得少，不信的話你自己看看！”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我的眼前便立馬出現(xiàn)了一個(gè)景像：“咦？那不是我嗎？”“這是你一天的生活�！敝灰�(jiàn)我早上定了的鬧鐘響了，我一看表，才6:00，早著呢，不晚不晚，再睡一會(huì)兒，我就這樣睡呀睡呀......啊�。∫呀�(jīng)這么晚了，要遲到了，只見(jiàn)我手忙腳亂的做著一切，飛奔著去了學(xué)校，結(jié)果，連飯也沒(méi)吃，中午回家時(shí)，肚子餓得咕咕叫，學(xué)習(xí)也沒(méi)心思學(xué)，老想著飯。中午吃完飯后，我便打開(kāi)電腦，要發(fā)作文，誰(shuí)知，竟玩起了游戲，到2:00了，想起打作文了，但是時(shí)間不夠，只打了半篇，嘴里還在抱怨時(shí)間過(guò)得真快，中午的休息時(shí)間真少，晚上，我看看電視，和弟弟玩玩，到了7:30才去寫(xiě)作業(yè)，到了10:00才睡覺(jué)，并且還在生老師的'氣，作業(yè)布置這么多！又到了早上......
看完了，我低著頭，臉紅得像蘋果，還在瞅來(lái)瞅去的找地縫。時(shí)光精靈又說(shuō)：“你明白該怎么做了吧。”我點(diǎn)點(diǎn)了頭，回了家，我便開(kāi)始學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。
時(shí)間就像海棉里的水，只要你去擠就會(huì)有。
六年級(jí)作文 篇5
有誰(shuí)愿意活在烏煙瘴氣的國(guó)度？有誰(shuí)愿意活在猶如冰庫(kù)的城市？誰(shuí)不喜歡綠樹(shù)成林，鳥(niǎo)語(yǔ)花香？誰(shuí)不喜歡家人團(tuán)團(tuán)圓圓，和和美美？能活在團(tuán)圓和美的世界，人人都說(shuō)好，可要?jiǎng)?chuàng)做出這樣的世界，必須要全人類行動(dòng)起來(lái)，文明起來(lái)，多走一步，文明只差一小步。
回憶起小時(shí)候放學(xué)回家，總能在馬路兩旁發(fā)現(xiàn)許多垃圾，這兒一堆，那兒一堆，一陣風(fēng)吹來(lái)，臭氣熏天。行人經(jīng)過(guò)都要捂著鼻子快步走過(guò)，不時(shí)還聽(tīng)到：真臭，是誰(shuí)那么沒(méi)有公德心，四處扔垃圾。最諷刺的是，在幾步之內(nèi)就有一個(gè)空著肚子的垃圾桶。每當(dāng)，我看見(jiàn)這些，總想說(shuō)一句：只差一小步，文明就在面前了。
有這么一次，我病倒了。媽媽急忙帶著我跑醫(yī)院。在回程的車上，我們剛好碰到紅燈，媽媽乖乖地停在那里，耐心地等候。在這段大約只有1分鐘的時(shí)間里，身邊的車輛無(wú)視交通燈的提醒，從我們身邊疾馳而過(guò)，媽媽與我只能搖頭嘆氣。就在我臉頰貼在媽媽的后背感嘆時(shí)，對(duì)面馬路有一位老爺爺在斑馬線上摔倒了，手上提著的大包小包全都散落一地。旁邊的人看見(jiàn)了，睜只眼閉只眼，快步從老爺爺身邊走過(guò)，有的，還嫌麻煩地繞道而行。我那時(shí)覺(jué)世上人間太冷酷了，其實(shí)，路過(guò)的人都可以再走一小步，把老爺爺扶起，說(shuō)上一句：“老爺爺，您沒(méi)事吧？”這只不過(guò)舉手之勞的小事，能給自己與他人一個(gè)美好的回憶，何樂(lè)不為呢？其實(shí)，文明只差一小步。
作為小學(xué)生的'我們，雖然，做不了什么大事，但是我們有我們作用，做我們力所能及的事，感染身邊的人們，讓他們也來(lái)做個(gè)講文明的人是行得通的，當(dāng)所有的家長(zhǎng)們都能做到，那么，文明就可以隨處可見(jiàn)。
踏入二十二世紀(jì)，小孩子也能為我們的社會(huì)做出貢獻(xiàn)，不需要轟轟烈烈，只要你主動(dòng)走出一小步，我們的世界就公變得更加文明，更加和諧。路上走路要小心，遵守交通規(guī)則我第一；見(jiàn)人要幫助，立馬伸出援手來(lái)照應(yīng)；垃圾分好門類擺放好，對(duì)號(hào)入座不搞錯(cuò)，可收放回回收處，環(huán)保美觀又方便；少用一次性東西，地球活得更長(zhǎng)久。我們小學(xué)生要做的事太多太多了，雖然這些都是小事，可當(dāng)這些小事連成一串，成為我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠�，只要把這些生活小節(jié)自動(dòng)變成習(xí)慣時(shí)，我們的世界就一定美好，那時(shí)生活更加有滋有味了。
小朋友，讓我們多走一小步，讓這一小步，走成一大步，使我們的國(guó)度更加文明，和諧。
六年級(jí)作文 篇6
我們美麗的鵬城正在一天天老去，作為他一名普普通通的學(xué)生，我十分擔(dān)心深圳會(huì)容顏盡退，更熱烈的盼望深圳能“大鵬展翅”成為祖國(guó)的一顆明珠......
6月2日，張老師與我們幾位同學(xué)一起去采訪城管局的幾位專家學(xué)者。我懷著憧憬與希望來(lái)到了議論室中，希望能夠給他們一點(diǎn)幫助和提議，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)。
很快，我們看見(jiàn)了這幾位專家老師。一位姓趙的老師先是對(duì)我們宣傳有關(guān)垃圾分類的知識(shí)：“雖然深圳的垃圾處理量在中國(guó)比58.3%的地區(qū)都算優(yōu)秀，可放到全國(guó)，說(shuō)不上什么。主要是我們深圳的垃圾分類開(kāi)展的遲，很多人還不懂得垃圾分類的知識(shí)，亂放垃圾等問(wèn)題還比較嚴(yán)重！”張老師認(rèn)真的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“但是，與我們有些關(guān)系的國(guó)家，卻對(duì)垃圾分類十分重視。日本每個(gè)家庭一星期廢舊垃圾幾乎都可以回收，他們垃圾場(chǎng)根本不會(huì)焚燒垃圾，‘初回收垃圾到日本的外國(guó)人，都會(huì)對(duì)其嘆為觀止的垃圾分類所折服。瞥其一斑，日本的垃圾分類有以下幾大特點(diǎn)。一是分類精細(xì)，回收及時(shí)。最大分類有可燃物、不可燃物、資源類、粗大類，有害類，這幾類再細(xì)分為若干子項(xiàng)目，每個(gè)子項(xiàng)目又可分為孫項(xiàng)目，以此類推�？扇碱悾汉�(jiǎn)單講就是可以燃燒的--但不包括塑料，橡膠制片，一般剩菜剩飯，和一些可燃的生活垃圾都屬于可燃垃圾�！�。我們有些震驚：“我們一定會(huì)盡自己最大的.努力，去維護(hù)我們這個(gè)美麗的大家庭——深圳�！�
接著，我們也向老師問(wèn)了一些問(wèn)題，并一一得到了他們的答復(fù)。
“深圳有4萬(wàn)多個(gè)分類垃圾桶�！�
“每天產(chǎn)生廢棄的電池32000多個(gè)�！�
“我們應(yīng)該讓紙巾投入“其他”垃圾桶里�！�
最后，幾位老師做了總結(jié)：“不管窮國(guó)還是富國(guó)，垃圾分類都在成為世界性的潮流，而在這方面曾經(jīng)世界領(lǐng)先的中國(guó)，這好的傳統(tǒng)卻幾乎丟失了。垃圾分類對(duì)于一向勤儉持家的中國(guó)人并不陌生。也許你們看電影時(shí)，五六十年代回收廢品的情景：牙膏皮攢起來(lái)回收，橘子皮用來(lái)制藥，生物垃圾用來(lái)做堆肥，廢布頭，墨水瓶等等都能得到再利用。分類后的垃圾，既避免了垃圾公害，又為工農(nóng)業(yè)提供了原料�！蔽覀冞�一起合影。感謝學(xué)校老師給我們這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，令我們?cè)谶@個(gè)陰雨綿綿的日子里立志從自己做起，讓我們唯一的地球變得更潔凈，更美好。
六年級(jí)作文 篇7
真正的幸福，往往是在別人眼中的。——題記
“最大的幸福是什么？”一問(wèn)起這個(gè)問(wèn)題，大多數(shù)城市孩子恐怕都會(huì)毫不猶豫地回答：“有很多好玩的玩具！”“每天吃上一頓大餐！”等等。但如果問(wèn)“你覺(jué)得自己幸福嗎？”大家或許都會(huì)回答：“不怎么幸福，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的日子才好呢！”照這么說(shuō)，誰(shuí)都不幸福嘍？不，因?yàn)樾腋Ｓ衷诤臀覀冏矫圆亓恕?/p>
這個(gè)星期五的晚上，我們一家和姑姑一家一起去看我們將來(lái)要住的新房子。首先，大家前往了位居市中心的東方一品——我家的新房子。剛進(jìn)大廳，姑姑一家就不禁發(fā)出了感嘆。整個(gè)大廳富麗堂皇、燈火明亮，地面鋪著松軟的紅地毯，墻上的大理石潔凈又明亮。姑姑一家差不多快要驚呼了。我卻不以為然地說(shuō)：“這又怎么樣？大廳不夠?qū)挸�，空氣不夠新鮮，還不夠格！”進(jìn)了房子內(nèi)部，姑姑她們又對(duì)家里簡(jiǎn)約風(fēng)的內(nèi)飾以及高檔的家具豎起了大拇指。我卻十分不解，沒(méi)有空氣凈化器，沒(méi)有高級(jí)地暖，完全比不上我朋友的家��！
之后，我們前往了姑姑的新家。姑姑他們將我們領(lǐng)進(jìn)一條狹窄的巷子，踏上幾級(jí)陳舊的`樓梯，一扇銹掉的鐵門映入眼簾。什么？這就是姑姑的家嗎？！再進(jìn)去看看，簡(jiǎn)陋的布置，單調(diào)的墻壁，連地板也沒(méi)鋪。我更是目瞪口呆。一回頭，正巧看見(jiàn)姑姑的兒子帆帆正用羨慕的眼光看著我，又對(duì)著自己的新家低下了頭。我徹底地愣住了。
我也低下了頭。我們家有高級(jí)快速的智能電梯，他們只有陳舊的老式石階梯；我們有光滑潔凈的地板，他們連地板也沒(méi)鋪；我們家有舒適柔軟的大床，他們卻只有草席床鋪；我們天天大魚(yú)大肉，他們頓頓粗茶淡飯……相比之下，我是不是太“身在福中不知�！绷四�？
沒(méi)錯(cuò)，我的確很幸福。爸媽每天都會(huì)陪伴我，我卻不以為然�？晌业谋淼芄律硪蝗俗≡谂_(tái)州，只有姐姐的陪伴，見(jiàn)一見(jiàn)在寧波工作的爸媽都是一種奢求�。�
沒(méi)錯(cuò)，許許多多的人的確都很幸福。他們四肢健全，身體健康，卻總抱怨職位低，工資少。可有一些人是殘疾、智障，他們能活得下來(lái)就已經(jīng)是萬(wàn)幸，養(yǎng)家糊口更談何容易！
幸�？倫�(ài)捉迷藏。有時(shí)候，幸福就在身邊，可是發(fā)現(xiàn)的人有多少？幸福人人都有，可是了解的人有多少？我相信，渴望幸福的你，肯定不愿意在與幸福的捉迷藏時(shí)失敗吧？那，就讓我們用善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，去尋找幸福吧！
六年級(jí)作文 篇8
古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家，叫做孔子。一天，孔子學(xué)習(xí)久了，感到很無(wú)趣，便決定動(dòng)身到東方游學(xué)，邊玩邊學(xué)習(xí)新知識(shí)。過(guò)了很久很久，孔子到了一個(gè)山清水秀的地方，哪里的鳥(niǎo)了紛紛飛到道路兩旁的樹(shù)枝上高聲歡唱，仿佛是在慶祝孔子的到來(lái)。又過(guò)了一會(huì)，孔子來(lái)到了一個(gè)村莊旁。在村旁的一棵百年大樹(shù)下休息。突然，一陣爭(zhēng)吵聲打破了這片寧?kù)o�？鬃玉R上從遐想中退出來(lái)。仔細(xì)地聽(tīng)是誰(shuí)在爭(zhēng)吵，孔子三步并作兩步，跑到爭(zhēng)吵的地方�？鬃雍闷娴膯�(wèn)：“你們?cè)诔呈裁窗�？”一個(gè)小孩自信滿滿的說(shuō)道：“我覺(jué)得太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候離人近一些，而中午的時(shí)候就離人遠(yuǎn)一些�！痹谡f(shuō)話的時(shí)候，另一個(gè)小孩不知什么時(shí)候跑到五十米開(kāi)外的地方，然后用最快的速度沖過(guò)來(lái)一腳把第一個(gè)小孩踹了出去。大聲吼道：“你懂什么？你什么都不懂！明明是太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候離人近�！钡谝粋�(gè)小孩爬起來(lái)拍拍身上的土，氣憤地說(shuō)：“你才什么都不懂！我是文人，才不跟比我傻的人打架。真相只有一個(gè)：那就是，太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候跟車蓋一樣大，到了中午則跟盤子一樣大。難道這不是遠(yuǎn)的`時(shí)候看起來(lái)小，而近的時(shí)候看起來(lái)的道理嗎？”另一個(gè)小孩說(shuō)：“就算你是文人，也絕不可以說(shuō)太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候大，中午的時(shí)候小。因?yàn)�，太�?yáng)剛出來(lái)的時(shí)候有清涼的感覺(jué)，而到了中午的時(shí)候就想把手伸進(jìn)熱水一樣。難道這不是近的時(shí)候感覺(jué)熱，而遠(yuǎn)的時(shí)候感覺(jué)涼的道理嗎？”
孔子實(shí)事求是地說(shuō)：“我也不知道你們到底誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，看來(lái)我還要加倍努力學(xué)習(xí)��！”兩個(gè)小孩大笑三聲，異口同聲地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你的知識(shí)淵博呢？自居嗎？”
六年級(jí)作文 篇9
我一直以為自己再也變回以前那個(gè)小孩子。我一直以為那些小孩子玩的游戲很無(wú)聊。我已經(jīng)長(zhǎng)大了我不會(huì)在玩那種游戲了。其實(shí)我錯(cuò)了，我始終都是一個(gè)小孩子。一開(kāi)始是現(xiàn)在也是。我一開(kāi)始不知道當(dāng)小孩在玩那種游戲的時(shí)候是多么的快樂(lè)，雖然傍觀者都覺(jué)得無(wú)聊透頂，但當(dāng)你陷入那樣的情境下你是多么的快樂(lè)。我今天就孩子氣一把。我那時(shí)是完完全全的進(jìn)入了孩子的世界。
那里真的好單純沒(méi)有大人世界那么復(fù)雜無(wú)趣，那里沒(méi)有大人世界里的勾心斗角，沒(méi)有你爭(zhēng)我搶。因?yàn)槲乙布尤脒^(guò)大人的世界，當(dāng)然我剛剛加入了孩子的世界。在孩子的世界里一切都是簡(jiǎn)單明了的，一切你都不用想得太復(fù)雜化。因?yàn)槟阄宜际且粋�(gè)小孩子。還有好多好多讓我喜歡上了它孩子世界。我突然自己?jiǎn)栕约何疫�能孩子氣多久？如果我一直孩子氣下去好嗎？我無(wú)法解答自己這些無(wú)聊的.問(wèn)題。又突然我的腦海里浮現(xiàn)了以下那句話。正在這時(shí)我想了我以前不會(huì)想的問(wèn)題，因?yàn)槲乙恢币詾檫@些問(wèn)題不值得我浪費(fèi)如金子般寶貴的時(shí)間。但我現(xiàn)在想了好多好多這種問(wèn)題。
當(dāng)想完這問(wèn)題的時(shí)候。我腦海里出現(xiàn)了好多好多事，比如我還能孩子氣多久多久多久。我曾在聽(tīng)完曾軼可的那首還能孩子氣多久這首歌的時(shí)候也默默問(wèn)過(guò)自己但這個(gè)念頭也只是一閃而過(guò)之后我再也么有問(wèn)過(guò)自己我還能孩子氣多久。
我迷茫了。我不知道自己還能孩子氣多久？