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三年級(jí)的作文

時(shí)間:2024-02-15 07:03:59 三年級(jí) 我要投稿

三年級(jí)的作文(合集4篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的三年級(jí)的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)的作文(合集4篇)

三年級(jí)的作文 篇1

  秋天來(lái)了,天氣變得涼爽了,不像夏天那么熱了。許多女孩把裙子脫掉了,換上了漂亮的襯衫。

  大雁搖動(dòng)著翅膀,一路歡歌笑語(yǔ)地飛向溫暖的南方。小燕子在天空中轉(zhuǎn)了幾圈,依依不舍地也飛向了南方。

  火紅的楓葉、金黃的.柳葉和楊樹(shù)葉,像五顏六色的蝴蝶在空中旋轉(zhuǎn)飛舞。秋姑娘把綠油油的小草織成金黃的地毯。

  紅艷艷的大蘋(píng)果大得壓彎了枝頭 。像寶葫蘆似的大鴨梨掛滿(mǎn)了枝頭。一串串晶瑩剔透的大葡萄和小燈籠似的櫻桃讓人垂涎欲滴。

  莊稼地里金黃的稻谷笑彎了腰 。火紅火紅的高粱醉紅了臉。金黃的玉米樂(lè)開(kāi)了懷。

  秋天是一個(gè)豐收的季節(jié),秋天是一個(gè)碩果累累的季節(jié),秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)。

  秋天真美呀!我喜歡秋天。

  孫昊然作文輔導(dǎo)班馬老師的評(píng)語(yǔ):真棒!寫(xiě)出了秋天的美!用詞生動(dòng)、形象。

三年級(jí)的作文 篇2

  每個(gè)人都有第一次的嘗試,我也不例外,我第一次嘗試就成功了。

  那天,我和弟弟一塊做實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)很簡(jiǎn)單,需要一跟蠟燭。一個(gè)鐵球,一個(gè)鐵圈和一盆清水。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,我先把鐵球從鐵圈上空往下扔,鐵球順利的穿過(guò)了鐵圈,弟弟不耐煩的叫道:“這有什么好玩的啊,我還有事情呢,就不陪你做這個(gè)無(wú)聊的實(shí)驗(yàn)了啊!蔽倚χf(shuō):“好戲還在后頭呢,我們走馬觀花走著瞧。”我叫弟弟幫我拿住蠟燭,接著我將鐵球放到蠟燭上烤,過(guò)了一會(huì)兒,鐵球就變成紅通通的了,我用一張紙將鐵球帶住,弟弟見(jiàn)了害怕的對(duì)我說(shuō):“你拿這個(gè)通紅的鐵球干嗎,不會(huì)是砸我吧?”我笑著說(shuō):“你就放心吧,我砸你干嗎呀,我還要用這個(gè)鐵球做實(shí)驗(yàn)?zāi)亍!比缓笪掖舐暤貑?wèn)弟弟:“弟弟,你猜這個(gè)鐵球這次能不能穿過(guò)鐵圈呢?”弟弟笑著大聲對(duì)我說(shuō):“這么簡(jiǎn)單的'問(wèn)題你考我,是不是有點(diǎn)太小瞧我了啊。我猜這次鐵球一定還能穿過(guò)鐵圈因?yàn)樗鼪](méi)變!蔽覍㈣F球又從鐵圈上空扔下去,這次鐵球卡在鐵圈上了。弟弟見(jiàn)了摸著腦袋疑惑地問(wèn):“哥哥,這鐵球又沒(méi)變?yōu)槭裁瓷洗文艽┻^(guò)鐵圈而這次就不能了呢?”我聽(tīng)后說(shuō):“實(shí)驗(yàn)還沒(méi)結(jié)束,你仔細(xì)看!蔽矣謱㈣F球放進(jìn)水里,只見(jiàn)一陣陣清煙冒了上來(lái),我將鐵球又從鐵圈上空扔了下去,這次鐵球穿過(guò)了鐵圈。

  那真是一次成功的嘗試!

三年級(jí)的作文 篇3

  我的弟弟今年快3歲了,他非常懂事,也非常惹人喜愛(ài)。

  有一次,我哭了,弟弟看到之后,馬上給我拿紙巾,那時(shí)候,我心里非常感動(dòng),因?yàn)榈艿艿谝淮螏臀夷眉埥,因(yàn)榈艿芏藐P(guān)心我了。還有一次,我們?nèi)胰艘黄鹑,我烤四串,中間的時(shí)候,火花不小心飛到了我的手上,弟弟看到之后,立刻拿了一張紙巾給我,我心里還是那么感動(dòng),因?yàn)樗呀?jīng)是第二次啦!

  好像還有一次,我生日的時(shí)候,要吃東西了,我給了很多東西給別人,弟弟還拿了很多吃的給我和爸爸媽媽?zhuān)菚r(shí)候所有人都震驚了,那么小的小朋友居然會(huì)幫家人那東西啦!大家都紛紛議論這件事。 記得最讓我感動(dòng)的一次,我發(fā)高燒了,已經(jīng)燒到了40多度,所以爸爸媽媽就帶我去了醫(yī)院,去了醫(yī)院之后,弟弟就給我了一杯溫水,我非常感動(dòng),這就是我的`弟弟——陳品燁。

三年級(jí)的作文 篇4

  "加油,加油。"這陣陣吶喊聲是從那里傳來(lái)的吶哦,原來(lái)是三年級(jí)的同學(xué)們正在大龍?zhí)豆珗@的草坪上舉行激烈的抱球接力賽。

  只見(jiàn)各班的第一位同學(xué),他們每人懷抱兩個(gè)球,兩腳一前一后,身體前傾,兩眼注視前方,等待比賽開(kāi)始的'信號(hào)。老師一聲哨響,比賽開(kāi)始了,參加比賽的所有同學(xué)都撒開(kāi)腿往前沖,只見(jiàn)有的像小猴子那樣一蹦一跳往前竄,有的像大象那樣大步流星往前跨,你追我趕,各不相讓。

  抱球接力不像一般的跑步,在草地上手里抱著兩個(gè)球跑,顧上還要顧下,一不小心,不是球掉了就是摔一跤,往往容易鬧笑話。我們班有個(gè)小不點(diǎn)就是個(gè)好例子,他個(gè)子小,手短、腿短,就知道他準(zhǔn)會(huì)鬧笑話。果然不錯(cuò),他抱著球才跑幾步就被石頭絆了一跤,手上的一個(gè)球飛了,他馬上跑去撿,可撿回來(lái)后發(fā)現(xiàn)另一個(gè)球又不見(jiàn)了,手忙腳亂,好不容易把球撿齊,繼續(xù)往前跑。快到終點(diǎn)時(shí),他以為終于到了,就往前撲,結(jié)果把鞋子給跑掉啦,但為了班上的榮譽(yù),顧不了這么多,箭一般的向終點(diǎn)沖去。

  球在同學(xué)們手里傳來(lái)傳去,快到我了,心里難免有些緊張,好像有十五個(gè)吊桶七上八下。只見(jiàn)一位同學(xué)向我跑來(lái),十米、八米、六米。我讓自己穩(wěn)定一下情緒,近了、近了、更加近了,當(dāng)同學(xué)把球遞給我時(shí),我穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亟舆^(guò)球,撒腿就跑,邊跑邊給自己鼓勁。在同學(xué)們的一片加油聲中,我順利地把球交給下一位同學(xué)。過(guò)后我明白了,不管做什么事情,膽大、心細(xì),勇敢去拼,就一定能成功。

  比賽在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了,我們班得了第二名,我想名次并不重要,重要的是"友誼第一比賽第二"。這個(gè)榮譽(yù)不僅是我們班每個(gè)人共同努力的結(jié)果,同時(shí)我們明白了團(tuán)結(jié)就是力量這個(gè)道理。

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