實(shí)用的六年級年的作文優(yōu)秀3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的六年級年的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級年的作文 篇1
希望是人的原動(dòng)力，人只要有希望、目標(biāo)，就會(huì)朝著自己的理想努力前進(jìn)，這也代表希望是可以鼓舞人心的。像有許多的發(fā)明家，就是憑著自己的希望、夢想，而努力不懈。所以，雖然希望是抽象的、看不見的，但希望在我們的生命中是重要的啟發(fā)點(diǎn)，也是使我們成功的重要關(guān)鍵。
大家耳熟能詳?shù)膫ゴ蟀l(fā)明家─愛迪生，他之所以能夠發(fā)明出這么多有用的.東西，并不是因?yàn)閻鄣仙翘觳牛菓{著一股“希望”引領(lǐng)他堅(jiān)持下去。就如他發(fā)明了電燈一樣，他雖然試過了上千種的東西，都沒成功，但他也沒因此放棄，為什么呢？就是因?yàn)橄Ｍ�。如果愛迪生沒有抱持著這股強(qiáng)烈的希望，或許電燈就不能發(fā)明成功，人們就要活在摸黑的。
當(dāng)然，不只是只有愛迪生這位偉大的發(fā)明家是憑著希望才成功的，而萊特兄弟也是憑著想“飛”的希望，發(fā)明了飛機(jī)， 使人們也可以享受、體驗(yàn)鳥類在空中飛翔的自由與快樂。當(dāng)然還有很多很多偉大的發(fā)明家，例如：居禮夫人、愛因斯坦……等等，他們都是憑著希望，努力不懈，發(fā)明出令人引以為傲的東西。而且他們不僅發(fā)明出了東西，也從中得到了發(fā)明的快樂和創(chuàng)造的成就感。
看到別人的希望都可實(shí)現(xiàn)，當(dāng)然我也有自己的希望，我想趁現(xiàn)在小學(xué)還沒有什么課業(yè)壓力的時(shí)候，有空時(shí)候就多練習(xí)畫圖，如果有機(jī)會(huì)的話，多多去參觀美術(shù)展，看看別人畫的圖，再看看自己的作品，還有哪些技巧需要再加強(qiáng)。接著就是明年要去報(bào)考初中的美術(shù)班，考上的話，我就可以在美術(shù)班中學(xué)習(xí)各種畫圖的技巧，使我的繪畫能力更加進(jìn)步。但是聽老師說， 考上美術(shù)班后會(huì)很辛苦，要一邊肩負(fù)著功課的壓力，又要一邊學(xué)習(xí)繪畫。這種辛苦是我所想象不到的，這時(shí)候希望就可以帶給我很大的原動(dòng)力，我相信只要有希望，我也可以一一克服。而對未來我也有一個(gè)希望，當(dāng)一位美術(shù)老師，自己開一間畫室，每天教小朋友們畫畫，而且每一天都可以過得充實(shí)且快樂。
現(xiàn)在的我為自己定下了這個(gè)希望，我相信我可以憑著希望來努力,朝著我的目標(biāo)勇往直前，而且我也告訴我自己我一定做得到。因?yàn)槲疑钚拧跋Ｍ笨梢灾挝叶冗^難關(guān)并邁向成功！
六年級年的作文 篇2
老師深情地說：“同學(xué)們，這節(jié)課事想要告訴你們，親人總會(huì)離你而去，所以，你們必須學(xué)會(huì)面對這些，對父母要愛在心里;愛在言語；愛在行動(dòng)……
記得那節(jié)作文課，是在一個(gè)飄著牛毛細(xì)雨的陰雨天，但我們到達(dá)時(shí)，家長們都已經(jīng)到齊了，各個(gè)家長都坐在自己的兒女身邊。
這時(shí)，朱主任發(fā)下了一張潔白無瑕的白紙，并然我們寫下五個(gè)最難忘的名字。我們都不知道朱主任葫蘆里賣得是什么藥，但還是輕而易舉地寫下了五個(gè)名字，可在我們寫完了之后，她，竟讓我們將名字一個(gè)一個(gè)地劃掉！我看了看四周，發(fā)現(xiàn)許多人都在含著在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水劃去的。
這時(shí)，她說：“用二十分鐘的'時(shí)間把你剛才的感受寫下來，成為一篇作文。我在沒寫之前，又再一次地看了一下四周，發(fā)現(xiàn)許多人都是含著淚水寫的。
二十分鐘馬上去了，葉一飛誦讀了他的那篇文章，讀完之后，他還與他的母親擁抱。
下課之后，我們都含著淚水離開了教室，這節(jié)課教會(huì)了我們，我們面對親人時(shí)，要“愛在心里，愛在言語，愛在行動(dòng)�！�
六年級年的作文 篇3
“書，是人類進(jìn)步的階梯。”開卷者古來就有，有“五柳先生”“不求甚解”讀法的；也有朱光潛倡導(dǎo)的“字字推敲，咬文嚼字”讀法的；更有王國維所謂的'三種讀書境界……但終歸來看，開卷是有益的，因?yàn)殚_卷既是知識之源，又是古人之鑒，更是修養(yǎng)之法。在葉文玲《我的“長生果”》中，寫到書，被人們稱為人類文明的長生果！這一句更是體現(xiàn)出開卷有益。
古時(shí)，匡衡夜晚借光讀書，有了很好的成就；大將呂蒙細(xì)心讀書，也成了一個(gè)有修養(yǎng)的人。最令我念念不忘的故事，要數(shù)溫公警枕了。馬光是宋代著名的文學(xué)家與政治家，他從小就很聰明，被大家譽(yù)為神童。但他從來都沒有驕傲過。為了每天早起讀書，他用圓木做了一個(gè)枕頭，每天晚上用它睡覺，睡熟后只要一轉(zhuǎn)頭就會(huì)滑下來，磕在床板上，人就會(huì)驚醒，爬起來讀書。就這樣，司馬光孜孜不倦，夜以繼日，學(xué)業(yè)不斷長進(jìn)，事業(yè)也不斷長進(jìn)。死后被追封為“溫公”，“溫公警枕”這個(gè)故事是證明開卷有益的最好例子。
古人說得好：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！泵孔x一本好書，感覺自己就像乘上了遠(yuǎn)行的列車，欣賞著窗外迷人的風(fēng)景，心情是那么舒暢。有時(shí)，又像是面對著一位陌生又親切的朋友，聽著他波起浪迭的故事，被那種娓娓敘說的氣氛感動(dòng)著，心情久久難能平靜。
這種種例子都表達(dá)的一個(gè)概念：開卷有益。開卷有益“這個(gè)成語原出自于王辟之的《澠水燕淡錄》，意思說讀書有好處。它歷經(jīng)百年，延續(xù)至今，仍有使用，可見其實(shí)有一定的價(jià)值和意義。我十分贊成”開卷有益“。