六年級年的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇,歡迎大家分享。
六年級年的作文 篇1
如果說誰最疼愛我,那個(gè)人一定是我慈祥的爺爺。
這個(gè)周末我回去看望我的爺爺,我的爺爺布滿皺紋的臉上充滿了燦爛的笑容,像一個(gè)孩子一般快樂……
周六的早晨,斑斑就在樓下汪汪地叫著,興奮地迎接著美好的一天。而我從睡夢中醒來時(shí),心中卻抱著不滿和無限的難過。我慢慢地起床,拖著疲倦的身體從樓上一步步地走了下來。
爺爺正辛苦地為大家準(zhǔn)備早餐,吃著爺爺早已為我準(zhǔn)備好的荷包蛋,心中的煩惱早已灰飛煙滅了,飽滿的心中充滿了無限的喜悅,我滿足地對爺爺說:“爺爺我上樓了!睜敔斈腔鞚岬难壑虚W過了驚喜的眼神,那只蒼老的手話在我的`頭上輕輕摸了摸對我說:“乖孫子,爺爺給你個(gè)禮物!蔽议_心極了,“爺爺會送給我什么禮物呢?”爺爺拿了兩根繩子一把剪刀,一塊大布。我奇怪著心想:“爺爺拿這些東西干什么?”爺爺看著我的好奇勁,越發(fā)神秘地動起手來。
爺爺先剪開了繩子,然后在大布上剪了四個(gè)小洞并用繩子穿過去。與此同時(shí),爺爺走到棗樹前,把這塊布吊在了樹上,細(xì)心地打上了結(jié)。一再確認(rèn)結(jié)實(shí)后,爺爺對我說:“喜不喜歡這張吊床呀?”我驚喜地爬了上去,爺爺慢慢地推著,我的心在陽光里隨著吊床的忽上忽下越來越放松,吊床越來越高,我感覺自己要飛起來了。突然,吊床越來越低,越來越低,爺爺也推得越來越慢了。我生氣地問:“爺爺,你為什么不推了呀?”爺爺好像并沒有生我的氣,輕輕地對我說;“爺爺沒力氣了,去休息一會兒再來推!焙髞砦也胖罓敔斏眢w不好,腰都直不起,為了逗我開心什么都不顧了?晌覅s還生他的氣,我真不應(yīng)該,真對不起爺爺呀!
我有一個(gè)這么疼愛我的爺爺是我的福氣。爺爺?shù)哪樕峡虧M了歲月的痕跡,但爺爺并沒有忘記繼續(xù)疼我愛我。我也希望爺爺身體健康!
六年級年的作文 篇2
這是一個(gè)普通的夜晚,然而它對于我來說,卻是一個(gè)令人揪心、永生難忘的夜晚。
墻上的啟鳴鐘又響了,“當(dāng)……”已經(jīng)八點(diǎn)了,昏迷了一天的奶奶仍在酣睡中,異常的鼾聲牽動著全家人的心。望著病情垂危的奶奶,我的淚水止不住簌簌的直淌下來……
就在這天晚上,奶奶走完了她人生八十五歲的旅途。于是奶奶平時(shí)的生活,又像電影一樣,一幕一幕出現(xiàn)在我的眼前。
我奶奶是個(gè)性格開朗、樂觀、胸懷寬闊的老人,平時(shí)樂于助人,畢生好學(xué),七十幾年前私塾窗旁聽的《千字文》、《女兒經(jīng)》……至今她仍能瑯瑯上口。她立志即使自己過著再苦、再累的日子也不能中斷孩子的學(xué)業(yè)。
我是奶奶最小的孫兒,奶奶對我充滿了無限的愛意,自小勉勵我努力學(xué)習(xí),力爭上游,跟我講述了許多類似“鑿壁借光”、“懸梁刺股”的故事。無論寒冬酷暑,多少個(gè)夜晚陪伴我做作業(yè),特別是炎炎夏夜在燈前為我扇風(fēng)驅(qū)暑,而自己的額上卻掛滿了汗珠;多少個(gè)清晨,灶上灶下地忙碌,為了使我既能準(zhǔn)時(shí)到校,又能吃飽肚子,總是把滾燙的飯盛在許多個(gè)碗內(nèi)涼著……平時(shí)放學(xué)回家,要是聽說我今天又捧回了好成績,奶奶那爽朗的`笑聲就充滿整個(gè)房間……
“醒了!边@是爸爸的聲音。我綿綿的思緒隨之而止,急忙貼近奶奶床前,只見她老人家的目光依然是那樣的慈祥,那樣充滿愛意,她平靜地、緩緩地叫著我的名字,注視著我那噙滿淚花的雙眼,輕輕地問:“期末考試成績發(fā)回來了嗎?”我說:“還沒!薄耙涀∧棠痰脑挘⒅厩趯W(xué)!蔽翌l頻地點(diǎn)頭,我發(fā)現(xiàn)奶奶的額上沁出了密密的汗粒,目光無力地環(huán)視著四周,爾后平靜地合上了雙眼。在一旁監(jiān)測的伯父、伯母說:“她心臟停止了跳動!薄笆裁?!”我驚叫著,我撕肝裂膽地喚著奶奶……我的淚水泄洪般地奔出。我無法相信,我無比慈愛的奶奶就這樣走完了她八十五年的人生旅途,與世長辭了……
這雖是一個(gè)普通的夜晚,然而卻是我永生難忘的夜晚。奶奶臨終時(shí)對我的殷切期望,將永遠(yuǎn)鐫刻在我的記憶里……
六年級年的作文 篇3
從古到今,流傳著這樣一句話:天地君親師。它意思是說,蒼天、大地、 國 君、父母、老師都是最應(yīng)當(dāng)尊敬的。它尤其強(qiáng)調(diào)了對老師的尊敬。對老師尊敬,我是知道的,但從內(nèi)心里卻沒有過真切的認(rèn)識,直到有一件事發(fā)生之后。
記得那是我上二年級的時(shí)候。一個(gè)下雪天。放學(xué)后,我準(zhǔn)備一個(gè)人回家,但一向負(fù)責(zé) 任的黃 老師說:“今天下雪,必須讓家長來接你們。”于是,大家都坐在教室里靜靜地等。
過了一會兒,許多家長陸陸續(xù)續(xù)地來了。我瞪大了眼睛,仔仔細(xì)細(xì)地尋找我爸爸媽媽的身影,但每一次都找不見。望著其他同學(xué)和父母高高興興地回家,我心里十分著急。
我等啊等啊,一直等到教室里只剩下我和另外一個(gè)同學(xué)。又過了一會兒,那個(gè)同學(xué)也被他父親接走了,只剩下了我一個(gè)人,我急得直跺腳。老師見時(shí)候不早了,于是低下頭,親切地對我說:“劉為,走,我 和沈 老師一起送你回家,好嗎?”我當(dāng)時(shí)只想回家,于是點(diǎn)了點(diǎn)走。
我們在雪中走著,這雪已紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下了一下午,到現(xiàn)在似乎下得更大了。街上的行人已經(jīng)很少了。我回家的路要經(jīng)過一個(gè)長長的斜坡,水泥路面的`。到這時(shí),路面上早被雪覆蓋了,雪下面結(jié)的全是冰,走上去很滑。看看離家不遠(yuǎn)了,我便請老師回去,我一個(gè)人回家就行了,但老師執(zhí)意把我送回家。于是我們就往上走。
我走在中間,黃老師和沈老師一人拉著我一只手。路面太滑,她們走得很吃力,搖搖晃晃的。有幾次,黃老師差點(diǎn)摔倒了,但她還是盡量保持重心,來使我不跟著摔倒。這時(shí),我心里充滿了感動,兩只手早已經(jīng)不凍了,心里溫暖極了?粗齻儩M頭的雪花,喘著粗氣,我在想,她們就像是我的兩位媽媽!
到家后,我把事情的經(jīng)過告訴了爸爸媽媽。他們非常感動。媽媽語重心長地說:“劉為,你覺得老師愛你嗎?”我大聲地說:“愛!”“老師平時(shí)在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求你,是不是愛?”我不知怎么回答。媽媽說:“其實(shí),那跟今天送你回家是一樣的愛呀!越愛才對你越嚴(yán)格!”媽媽順手從茶幾下面抽出幾天前的語文測試卷,說:“瞧,你就是這樣對待老師給你的愛的嗎?”我一看那測試卷上的許多叉叉,羞愧地低下了頭。
從此以后,我一直牢記“老師是愛我的”這句話,去認(rèn)真學(xué)習(xí),取得了不少優(yōu)異成績。當(dāng)別人問我為什么會取得這樣好的成績的時(shí)候,我總是回答:因?yàn)槲覑畚业睦蠋煛?/p>
六年級年的作文 篇4
過兩天就是大年三十了,街上人并不多,每個(gè)人的眼睛都看著自己家的方向,沒有一個(gè)人看到墻角有一只毛已褪色的流浪狗。
“呵呵,你也溜出來玩啦?”陸天和汪森搭著話。這個(gè)天性好動的少年,剛好遇到了和他臭味相投的朋友,“是啊,我以出來買臘肉為借口出來找樂子,對了,咱倆去承德路那邊的`球場打球吧,那個(gè)球場剛開業(yè),足球可以免費(fèi)租用!
“和我想的一樣!走吧!”說著陸天便抬腿向前走去,連三步都沒走出去,他便被絆倒啦!可是他并沒有馬上起身,而是說:“汪森你把絆倒我的腳的東西從我腳下移開。我確定那是一只小動物!蓖羯_下喵了一眼:“天吶!是一只小狐狗!”汪森小心翼翼挪開陸天的腿,把小狗抱了起來,這時(shí)陸天才爬起來,汪森說:“離這兩條街有一個(gè)寵物收容所,咱倆把這條小狗送到那兒吧!”
“不了,我知道這只小狗的主人是誰,我可以把他送回去,而且我還知道這只小狗叫朵朵!闭f完他便抱著小狗向汾源街跑去。其實(shí)他根本不知道狗狗叫什么,他只是知道有一個(gè)胖阿姨會欺負(fù)那兒的小狗。朋友的呼喚越來越弱,也難怪,他可是全校知名的田徑明星呢。
“您好,您……”“砰——!”陸天為了找到這只小狗的主人已跑了四條街,可是每一次的回復(fù)都如此。
漸漸地小狗身體的抖動越來越明顯,顯然它已撐不住了,露天干脆把棉衣脫下來給小狗裹上了,嘴里還嘟囔道:“小狗狗,你可要挺住呀!馬上你就可以在溫暖的被窩里躺著了!
不一會兒就換陸天挺不住了,他的腦袋里就像有一窩蜂在飛,而他眼中的天空像餓鬼一樣向他襲來,可是為了這條可憐的狗狗,他必須挺下去。
就在他走到第七條街時(shí),一個(gè)少婦和一個(gè)管家走過,少婦見到了小狗后驚奇地說道:“沃克!終于找到你啦!”
“阿,阿姨,她是你的小狗呀!”陸天說:“它可真可……。
話還沒說完,陸天就昏了過去。
他醒來時(shí)已在醫(yī)院了。
少婦說:“孩子,太感謝你了,你可真善良,小沃克遇到你,可是不幸中的萬幸啊!
陸天撐著虛弱的身體強(qiáng)擠出一個(gè)微笑說:“這或許是緣分讓我和它相遇吧!”