五年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”夜晚的星空總是那么神秘，尤其是那一輪明月勾,看著看著，便勾起了我奇特的想象。
我來到了悅達(dá)汽車王國(guó)的入口處，一位叫“悅悅”的汽車人告訴我：“我們汽車王國(guó)遇到了前所未有的災(zāi)難，請(qǐng)你救救我吧�！薄皼]問題，請(qǐng)帶路吧!”一貫樂于助人的我毫不猶豫的答應(yīng)了。到了那里，看，無數(shù)的汽車在奔馳著，金銀閃爍的燈光組成一片燈的海洋；聽，汽笛聲、喇叭聲匯成了一部美妙的交響曲。正當(dāng)我心曠神怡、浮想聯(lián)翩時(shí)，有許多汽車人蜂擁而至，傾述各自的災(zāi)難，并告訴我應(yīng)該從壽山的.白胡子老人那里取得兩件珍寶——收妖瓶和喪命繩才能收了那個(gè)給汽車王國(guó)帶來災(zāi)難的妖人。我覺得這很有正義感，便腳踏風(fēng)火輪去了壽山。到了那里，只見山前的海水像脫韁的野馬一樣仿佛要把大陸吞了。我借助風(fēng)火輪的神力，以迅雷不及掩耳的速度從白胡子老人那得到了兩件寶物。突然有一股妖氣撲來，一位高數(shù)百米的妖人站在我面前狂妄的說：“哈哈，當(dāng)今世界沒有人能打敗我�！蔽艺f：“那不一定�！薄敖裉炀妥屇阋娮R(shí)一下我的蓋世神功。說著，那妖人便噴出如墨的潮水，想淹死我。我輕輕一躍，躲過黑水，同時(shí)，用喪命繩狠狠地抽中了他頭部，趁他慌亂之際，我快速的用收妖瓶將他收入瓶中。
我打敗了妖人，汽車人用豐盛的宴會(huì)招待我，并贈(zèng)送了許多汽車王國(guó)的特產(chǎn)，正當(dāng)我沉浸在勝利的興奮、助人的歡樂中時(shí)，“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”一陣清脆的鈴聲把我驚醒。
我真想永遠(yuǎn)陶醉在那奇妙的汽車王國(guó)啊!
五年級(jí)作文 篇2
生命猶如一首詩，是贊也贊頌不完的。每個(gè)人都有生命，有的充滿了陽光，有的卻暗淡無光。上天是公平的，她給每個(gè)人生命都只有一條。而那頑強(qiáng)的生命，最終只屬于堅(jiān)強(qiáng)的人，那些貪生怕死的人，是永遠(yuǎn)得不到頑強(qiáng)的生命。
大家都知道，在20xx年的5月12日下午2時(shí)28分，四川發(fā)生了8級(jí)的大地震，奪去了許多生命。在人們的眼里，生命是多么的脆弱��！許多不怕犧牲的救援人員，冒著還有余震的危險(xiǎn)，奮不顧身地從廢墟里救出了許多生命。還有許多幸存者被困在里面，等待著救援人員。時(shí)間已過了一天、兩天、三天，他們從沒放棄過，都在告訴自己，一定要活下去。終于，他們被救了出來。多么頑強(qiáng)的生命呀，真是一個(gè)個(gè)奇跡。
生命是十分寶貴的，只有頑強(qiáng)生命，才能去克服所有的困難。四川人民面對(duì)著死亡并沒有害怕，而是勇敢地去面對(duì)。我們一定要為中國(guó)加油，為四川加油！如果我們給四川人民多一點(diǎn)鼓舞，就可以給他們多一點(diǎn)信心。
再大的震，震不倒我們的決心；再大的雨，澆不滅我們的愛心。許多人都在積極地為四川人民進(jìn)行募捐，都祝愿他們?cè)缛罩亟ǜ篮玫募覉@。我們的.心，永遠(yuǎn)和四川人民連在一起，為他們那頑強(qiáng)的生命，好好地鼓勵(lì)他們。
頑強(qiáng)的生命是許多人渴望的，而它就在你身邊。它常常會(huì)來考驗(yàn)?zāi)�，如果你放棄了這個(gè)機(jī)會(huì)，你就失敗了，如果你堅(jiān)持到底，成功將會(huì)屬于你。我們只有經(jīng)過了風(fēng)風(fēng)雨雨，才能鍛煉出頑強(qiáng)的生命。
我相信，四川人民通過這場(chǎng)地震，一定會(huì)變得更加頑強(qiáng)。頑強(qiáng)的生命也會(huì)像星星那樣，數(shù)也數(shù)不清。我們都應(yīng)該珍惜好自己的生命，來為四川人民送去祝福！
五年級(jí)作文 篇3
又一個(gè)星期一來臨了，沒想到時(shí)間過得這么快！那些大作家說的果然不錯(cuò)--時(shí)間，光陰似箭，日月如梭��！
我背上書包，穿戴整齊，準(zhǔn)備上學(xué)了。漫不經(jīng)心的走在冷清無人的大道上。天色陰沉沉的'，涼風(fēng)伴著冷雨，環(huán)境非常惡劣。
我的腦子里一片混亂，不管眼前的一切事物便橫沖直撞。一不注意，“哎呀”頭部就別前面的又粗又壯的電線桿撞擊了一下。腦子頓時(shí)清醒了，似乎感覺到了一絲涼意�！安缓茫 毕缕鹆诉@么大的雨，要是有把傘該多好��！這樣，就不會(huì)遭受皮肉之苦了。雨點(diǎn)落下來的千鈞一發(fā)之際，我迅速用手遮擋頭部，那雨滴好似堅(jiān)不可摧的子彈一樣，從天而降，一顆顆重重地打在了我身上。身中數(shù)“彈”的我，衣服濕漉漉的。現(xiàn)在，我手無寸鐵了（是指防雨工具），該如何是好？
此時(shí)，我已心灰意冷了，放棄了無用的抵抗。因?yàn)樽约盒睦镆仓溃裉煳抑挥写蟆傲堋币粓?chǎng)了。想著曾經(jīng)烤著火、洗著那溫暖的熱水澡，是多么舒服啊！如今身在大雨中，西北風(fēng)還不時(shí)地吹來，可以用一個(gè)詞來形容--雪上加霜。
怎么頭和肚子不舒服？好疼！真想身邊有個(gè)依靠來扶我一把、幫我一把，將我安然無恙地送到學(xué)校。呀！支撐不住了，我靠著一塊墻暫時(shí)休息了一會(huì)兒，待會(huì)再啟程。
上天似乎看出了我的心思，雨停了，陰轉(zhuǎn)多云了，太陽再次露出了燦爛的笑容。
陽光總在風(fēng)雨后，只有當(dāng)你經(jīng)歷了風(fēng)雨，才能換來好的結(jié)果。
五年級(jí)作文 篇4
書是人類進(jìn)步的階梯，書籍是知識(shí)的搖籃，讀書是一種享受，是一種樂趣。
高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”。讀書就好比爬山，要一步一個(gè)腳印，邁著堅(jiān)實(shí)的步伐攀登高峰。書，一定要從中獲取自己不知道的新知識(shí)才能算是讀了一本新書。讀書并不是輕描淡寫地看看書中的文字，而是深刻的體會(huì)到這本書中每個(gè)字的意義和它所代表的生命，讓自己也融入故事情節(jié)中，就好像透過文字，身臨其境看到了故事。讀書不但要思考、體會(huì)和想象，還要把作者的精髓融入自己的腦海中，在寫文章時(shí)可以隨時(shí)應(yīng)用；要一遍一遍毫不厭倦地讀一本書，只有每讀一遍才會(huì)發(fā)現(xiàn)新的內(nèi)容，才會(huì)不斷的獲取新的知識(shí)，才能提高自己的寫作水平。有效地讀書才能讓你增長(zhǎng)知識(shí)，感到快樂。這樣才能吧讀書當(dāng)成一件很簡(jiǎn)單的事情，才能感受到讀書的快樂。
讀書是快樂的。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，讀書破萬卷，下筆如有神。我們的老前輩早已告訴了我們讀書的真諦，只有發(fā)奮讀書，才能使自己的頭腦充實(shí)起來，才能在關(guān)鍵時(shí)刻派上用場(chǎng)。試想，一個(gè)人不讀書，就好比一個(gè)文盲，一個(gè)白字先生，他能有什么作為？他能有什么快樂？更何況想成為一個(gè)國(guó)家的.棟梁之才，想成為一個(gè)發(fā)明家，一個(gè)科學(xué)家，一個(gè)教師，一個(gè)醫(yī)生，等等，這些對(duì)于他來說都只能是非分之想。說得再通俗一點(diǎn)，沒有知識(shí)，沒有文化，難以在當(dāng)今日益發(fā)達(dá)的社會(huì)立足，難以養(yǎng)家糊口，他到了機(jī)場(chǎng)、車站不知道向標(biāo)的含義，到了商場(chǎng)，不知道商品的價(jià)格。人區(qū)別于動(dòng)物最大的區(qū)別就是人類有了語言，而沒有知識(shí)，沒有文化，不就快等同于動(dòng)物了嗎？我們的老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家都非常重視學(xué)習(xí)，即使有些人本來幾乎是文盲，但他們從沒有放棄學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
不管有多苦，多累，挺過去，明天就會(huì)更美好！幸福在向我們招手！陰雨過后，明天還是一個(gè)艷陽天。正是，沒有苦中苦，哪有甜上甜？
五年級(jí)作文 篇5
經(jīng)�？吹竭@樣的報(bào)道，一些兒童、青少年因放縱自我而誤入歧途，甚至走上犯罪的道路。他們無非想要快樂的成長(zhǎng)，但是沒有限度的放縱，使他們?cè)诿篮脮r(shí)光中麻木的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)，是擺脫對(duì)父母的依賴，逐步長(zhǎng)大成人。在人生道路上，我們要快樂的成長(zhǎng)，才能在人生中寫下幾頁絢麗的篇章。
在舟曲泥石流、玉樹地震中，天災(zāi)無情地將孩子們的房屋催毀，家沒了，一個(gè)個(gè)親人也離去，這無情地打擊孩子們脆弱的心靈，那一聲聲撕心裂肺的哭聲，顫動(dòng)著國(guó)人的內(nèi)心。天災(zāi)似乎得意于它的行為，要擊挎孩子的內(nèi)心。然而，家園重建后，我們看到的是一張張快樂的笑臉，他們沒有被困難擊倒，此刻他們正如花一般快樂地成長(zhǎng)。相比之下，我們是何等幸福，我們?yōu)槭裁床荒芟袼麄円粯涌鞓烦砷L(zhǎng)呢?
但有的.人總在報(bào)怨著，因?yàn)樗说呢?zé)罵而總認(rèn)為自己成長(zhǎng)并不快樂，其實(shí)正是那些人在不斷地提醒著你，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。如果沒有成長(zhǎng)道路上的這些“護(hù)欄”，看看那些犯罪的青少年，大好的時(shí)光里不快樂地成長(zhǎng)，這難道就是你想要的嗎?所以，珍惜吧，“忠言逆耳利于行”這對(duì)你成長(zhǎng)快樂是一筆寶貴的財(cái)富。
成長(zhǎng)的時(shí)光伴隨著學(xué)習(xí)。在枯燥乏味的學(xué)習(xí)中，每天看著老師不知疲倦地講課，疲倦地看過一冊(cè)又一冊(cè)的書，一次次的考試讓我們筋疲力竭，每一天似乎度日如年，似乎沒有信心再讀下去。但是，我們會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，我們會(huì)為做出一道難題而喜悅，我們會(huì)在學(xué)習(xí)難點(diǎn)時(shí)心潮澎湃;會(huì)為考試的失誤而惋惜。每一天都是嶄新的，等我們?nèi)ヌ聿�。漸漸的，我們?yōu)閷W(xué)習(xí)而努力了，在這艱苦的學(xué)習(xí)中，我們苦中作樂，唱響出我們青春的樂章，我們發(fā)憤圖強(qiáng)。在每次考試中你爭(zhēng)我奪，錙銖必較。在成長(zhǎng)的道路上，我們并肩前行，無比快樂的走向遠(yuǎn)方。
花兒因人們盼望的美麗而快樂成長(zhǎng);白云因陽光給予的溫暖而快樂成長(zhǎng)，而我們，或聽從忠言，或苦中作樂，躍動(dòng)生命的和弦，為美好光明的前途而快樂成長(zhǎng)。
快樂成長(zhǎng)，讓青春伴隨著快樂成長(zhǎng)。