實(shí)用的四年級(jí)的作文(錦集7篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
從出生開(kāi)始，我就生活在這個(gè)弄堂里。弄堂不長(zhǎng)，從頭到尾大概也就七八排幾十戶人家，每一家都是多年的鄰居，看到我都會(huì)親切地叫我“朵朵”。
家里的房子是自己建造的，整個(gè)一樓除了廚房和廁所外都是客廳，在這個(gè)大大的廳里我可以騎小車玩輪滑，爸爸甚至給我搭了一個(gè)充氣的小城堡，小伙伴兒們都喜歡到我家來(lái)玩。
樓頂上家家都有個(gè)小菜園子，品種各不相同，我家當(dāng)然也不例外。外公外婆最喜歡伺弄這些綠色有機(jī)蔬菜。夏天是它們豐收的季節(jié)，黃瓜、番茄、葫蘆、絲瓜輪番上陣，我們?nèi)移疵爻赃�是趕不上它們的生長(zhǎng)速度。這時(shí)候外婆就會(huì)把它們分送給鄰居，鄰居又會(huì)回給我們一把他們自己送的莧菜或是南瓜，濃濃的情意就在這一送一回間流淌。
那時(shí)候吃完晚餐，住在隔壁舅爺爺家的太公就會(huì)搬出藤椅，坐在大門口扇著芭蕉扇�？吹轿疫^(guò)去，太公忙不迭地從口袋里掏啊掏，有時(shí)是一顆糖有時(shí)是幾粒花生，那是我記憶中最溫馨的時(shí)光。
不知道從什么時(shí)候起每家每戶把空余的房子隔成了一個(gè)個(gè)小單間出租，住的陌生人越來(lái)越多，弄堂里車子也越來(lái)越多，媽媽不再放心把我一個(gè)人丟在弄堂里玩了。
再后來(lái)，太公走了，太公住過(guò)的房間重新裝修后也出租了。晚飯后走到熟悉的`大門口，卻再也沒(méi)有記憶中那個(gè)對(duì)著我笑的老人了，我很傷心。
某天放學(xué)回家，我突然發(fā)現(xiàn)路上到處掛滿了拆遷的橫幅。我們的弄堂也要拆遷了，我有點(diǎn)難以接受。想必外公外婆心里更難過(guò)更不舍吧，畢竟他們?cè)谶@里度過(guò)了那么長(zhǎng)的歲月。
新家已經(jīng)準(zhǔn)備好，過(guò)不了多久我們就要搬離這個(gè)伴隨了我們多年的老家，之后在推土機(jī)的隆隆聲中它將變成一堆廢墟。每每想到這我的眼眶就忍不住開(kāi)始泛紅，心里有太多的不舍：舍不得每天都笑咪咪和我打招呼的爺爺奶奶、叔叔阿姨；舍不得和我一起長(zhǎng)大一起淘氣的小伙伴兒；舍不得屋頂?shù)哪莻�(gè)菜園子……
我想要再多看它幾眼，把這個(gè)家牢牢地記在我的腦海里，因?yàn)檫@里承載著我太多童年的美好記憶！
四年級(jí)的作文 篇2
小時(shí)候，我和爸爸經(jīng)過(guò)醫(yī)院時(shí)，�？匆�(jiàn)紅十字架，那時(shí)小，不懂紅十字架是什么意思，便會(huì)問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：那是表示幫助別人的。那時(shí)的我不懂幫助是什么意思，但是我也想幫助別人。
4歲那年，我和姐姐在家玩電腦、看電視。姐姐把電視調(diào)到汶川大地震讓我看，當(dāng)那些建筑物轟得倒下來(lái)時(shí)，我哭了。我是被嚇哭的。
一年級(jí)時(shí)，我才真正的了解到汶川大地震的可怕。地震可以讓一個(gè)幸福美滿的家庭妻離子散，可以?shī)Z走我們的生命，可以讓繁華的街道、完美的建筑物瞬間變成一堆廢墟。
冬天到了，雪花飄落，看著漫天飄舞的'雪花，不由得讓我想起了那些災(zāi)區(qū)的孩子們。大冬天，他們因?yàn)榧依餂](méi)錢而沒(méi)有棉衣穿；有的孩子不能去上學(xué)，就算能去的，也要走十幾里山路才能到學(xué)校，到學(xué)校時(shí)，小腳都凍紅了；平時(shí)，他們沒(méi)有肉吃。只有在過(guò)節(jié)的時(shí)候，才會(huì)有肉絲吃，只有一點(diǎn)點(diǎn)，可是，只有這點(diǎn)，他們也很開(kāi)心，臉上露出了憨憨的笑容。
如果我們每個(gè)中國(guó)人都捐一元錢，那么就是13億元，只要每個(gè)人微不足道的一元。在二年級(jí)時(shí)，老師讓我們捐款一元錢，我捐了10元錢，隨后又有很多人捐10元、20元，甚至50元。三年級(jí)時(shí)，我用自己積蓄了很久的零花錢，買了一些面包和牛奶，還有一些舊書和舊棉衣寄給了他們。
在我們努力的同時(shí)，國(guó)家的政府也在很努力的幫助他們，每次災(zāi)難過(guò)后，政府便很快派出紅十字會(huì)送去棉衣和食物。去安慰他們受傷的心靈。
最后，我想對(duì)災(zāi)區(qū)人民說(shuō)：別害怕，在我們這個(gè)大家庭里，你們不會(huì)再受到任何傷害的，我們都會(huì)保護(hù)你們的。
四年級(jí)的作文 篇3
“縉云燒餅真好吃，真好吃……”一聽(tīng)到這首歌謠，我便想起了家鄉(xiāng)的美食——縉云燒餅。
縉云燒餅之所以在浙江家喻戶曉，不但是因?yàn)樗拿牢哆�因?yàn)殛P(guān)于它的一個(gè)傳說(shuō)：
“在朱元璋還每當(dāng)皇帝時(shí)，有一次出去打仗路過(guò)縉云，買了幾個(gè)縉云燒餅吃。后來(lái)，他當(dāng)上了皇帝，就叫侍從叫來(lái)縉云做燒餅的師傅為他現(xiàn)場(chǎng)做燒餅，話說(shuō)朱元璋吃了燒餅后還贊不絕口。”
縉云燒餅的制作過(guò)程也并不是很難。先和面，把和好的面切成包子大小的面團(tuán);再把肉.蔥.梅干菜加上味精調(diào)好味放在一邊備有；最后把面團(tuán)壓扁，在上面放一個(gè)乒乓球大小的肉餡，捏成圓形，再壓平，用搟面杖來(lái)回滾平，把它的正面刷上糖水，背面灑上水，快速把餅貼在圓筒的筒壁上，等到兩面都成土黃色的.時(shí)候，用做燒餅專用的鉗子把餅夾出來(lái)。一個(gè)外酥內(nèi)脆的燒餅便呈現(xiàn)在你面前。咬一口，香味立馬躥了出來(lái)，里面夾著糖水喝和芝麻特有的香味，讓人鮮的直流口水，我一次能吃好幾個(gè)呢。
縉云燒餅不但在浙江省家喻戶曉，還吸引了不少來(lái)自世界各地的游客們，他們都囔囔著要吃縉云燒餅。而且，縉云縣的人還推出了縉云情侶組合——縉云燒餅和縉云餛飩。聽(tīng)了我的介紹，你一定饞嘴了吧，還不快來(lái)嘗嘗這美味的縉云燒餅。
四年級(jí)的作文 篇4
一天，星星和月亮吵架了，為什么呢？
原來(lái)，星星正在和月亮比誰(shuí)的優(yōu)點(diǎn)多。
月亮傲慢地說(shuō)：“我能變形，可以變成玉盤一樣圓，眉毛一樣彎，你能嗎？”
星星吞吞吐吐的說(shuō)：“我雖然不能變成你那樣多的形狀，但是我們那么多的星星可以組成許許多多的星座，比如：仙女座、白羊座、巨蟹座、獵犬座……，你有這么多的兄弟姐妹嗎？”
月亮馬上反駁到：“人們把我編成了許多美麗的傳說(shuō)，有《嫦娥奔月》、《吳剛折桂》等等，每年八月十五，人們還擺上月餅、西瓜、蘋果等祭品來(lái)祭拜我呢！”說(shuō)完后又仰起了她那高昂的頭。
星星聽(tīng)了非常生氣，又說(shuō)：“我們是一個(gè)龐大的家族，而你呢，孤苦伶仃的.一個(gè)人，沒(méi)有好朋友，難道你不覺(jué)得寂寞嗎？”
月亮不服氣地說(shuō)：“看看我，雖然就我一個(gè)人，但是，我發(fā)出的光比你強(qiáng)好幾百倍，你們呢，發(fā)出的光是那么的微弱，如果晚上我沒(méi)有出來(lái)，夜晚一定是一片漆黑�！�
星星聽(tīng)了更加的氣憤了，說(shuō)：“我一個(gè)人發(fā)出的光是很弱，無(wú)法跟你比，但是我們兄弟姐妹的光組合起來(lái)和你比一定比你亮�！�
正當(dāng)她們吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，太陽(yáng)公公過(guò)來(lái)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)她們說(shuō)：“你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)眾星拱月這個(gè)詞嗎？意思是說(shuō)，許多星星捧著月亮，這樣才能顯得美麗，如果沒(méi)有星星，那么月亮也就不會(huì)顯得那么美麗，如果沒(méi)有月亮那星星的光也不會(huì)那么耀眼呀。你們呀，光看到了自己的長(zhǎng)處，沒(méi)有看到別人的長(zhǎng)處，這種思想是不對(duì)的，你們好好想想吧！”
聽(tīng)了太陽(yáng)公公的話，她們慚愧地低下了頭，從此以后她們又和往常一樣，互幫互助，晚上經(jīng)常一起出來(lái)為人們照亮漆黑的夜晚。
四年級(jí)的作文 篇5
上課了，常識(shí)蔣老師神秘地問(wèn)我們：“自來(lái)水是干凈的嗎？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起了手，有的信心十足，響亮地說(shuō)：“水是干凈的�！币灿械膿u搖頭說(shuō)：“水是不干凈的�！边�有的正在猶豫不決，思考著。蔣老師拿著一塊小“冰糖”，笑著說(shuō)：“它叫明礬，這節(jié)課就讓這位新朋友來(lái)幫助你們做實(shí)驗(yàn)，自己去得出自來(lái)水到底是不是干凈的�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了可高興了。
我們按照老師說(shuō)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程去做。我先拿來(lái)一個(gè)杯子，接來(lái)半杯清清的自來(lái)水，放入明礬，再用玻璃棒輕輕地?cái)嚢枇艘粫?huì)兒。這時(shí)，我看見(jiàn)水中出現(xiàn)了一些小顆粒，慢慢地沉淀下來(lái)。為了弄清這些小顆粒究竟是什么，我繼續(xù)做著實(shí)驗(yàn)，先把濾紙放在漏斗里，再把玻璃棒放在濾紙上，然后把這杯水順著玻璃棒慢慢地倒下來(lái)，這時(shí)水中那些小顆粒都留在了濾紙上，原本雪白雪白的濾紙上沾滿了泥沙、雜質(zhì)。我連忙拿著濾紙給老師看，高興地說(shuō)：“老師，我現(xiàn)在知道了水不是干凈的，里面有泥沙和雜質(zhì)。”
蔣老師笑了，又拿起剛才通過(guò)漏斗流到下面杯子里的水，問(wèn)我：“那么，這杯子里的水是干凈的嗎？”我一下子被問(wèn)糊涂了，不知道怎么說(shuō)才好。心想：這杯子里的水已經(jīng)過(guò)濾了，一定干凈了吧！沒(méi)想到，蔣老師告訴我：“通過(guò)過(guò)濾的`水還是不干凈的，因?yàn)槔锩孢�有很多對(duì)人體有害的微生物，要消毒以后才可以飲用�！�
同學(xué)們，我們以后不能直接喝自來(lái)水哦！看似干凈的自來(lái)水原來(lái)是不干凈的，不但有泥沙、雜質(zhì)，而且還有很多對(duì)人體有害的微生物。
四年級(jí)的作文 篇6
勇敢需要培養(yǎng)，需要鍛煉，是在生活中一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的。
以前的我是一個(gè)膽子小，不夠自信的男孩。記得有一次，上臺(tái)演講之前我已經(jīng)胸有成竹，但上臺(tái)時(shí)，我還是渾身發(fā)抖，緊張得很。走到臺(tái)前本來(lái)背得滾瓜爛熟的演講稿一下子磕磕絆絆說(shuō)不出來(lái)，腦子一片空白，只能灰溜溜的下臺(tái)了。我傷心極了，鼻子酸溜溜的，眼睛里的淚水都已經(jīng)在眼眶里大轉(zhuǎn)，心里害怕老師和同學(xué)笑話我，批評(píng)我。這真是一次失敗的經(jīng)歷。
這學(xué)期的英語(yǔ)演講比賽開(kāi)始報(bào)名了。有了上一次失敗的經(jīng)歷，我心里非常矛盾，想去參加比賽，擔(dān)又害怕再次失敗，還是沒(méi)勇氣去報(bào)名。回到家，我對(duì)媽媽說(shuō)出不想?yún)⒈荣惖睦碛桑珛寢寘s鼓勵(lì)我說(shuō)：”一次失敗不代表永遠(yuǎn)失敗，當(dāng)你鼓起勇氣，戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的恐懼，勇敢地邁出第一步時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，事情并沒(méi)有你想象的那么艱難。只有抓住機(jī)會(huì)，勇于嘗試，成功才會(huì)離你越來(lái)越近�！甭�(tīng)了媽媽的一番話，我終于接受了這次挑戰(zhàn)。
為了贏得這次比賽，我先寫好稿子，然后請(qǐng)英語(yǔ)老師幫忙翻譯，糾正發(fā)音。經(jīng)過(guò)一次又一次的練習(xí)，終于把演講稿背熟了。但一想到要在眾目睽睽之下演講，心里還是七上八下，特別緊張。
終于輪到我了，我大步地走向講臺(tái)，暗暗地對(duì)自己說(shuō)，：不要害怕，要相信自己的實(shí)力。”我深吸一口氣，演講開(kāi)始了，我一會(huì)兒聲音平穩(wěn)，一會(huì)兒熱情高昂，但心里還是怦怦直跳。我偷偷地向評(píng)委老師瞥了一眼，只見(jiàn)他們的臉上還帶著一絲微笑，心里才稍稍平靜了一些。演講結(jié)束了，臺(tái)下想起了熱烈的掌聲，我這次松了一口氣。
蟲(chóng)子的勇敢，使它破了繭，成為了一只美麗的蝴蝶；小草的`勇敢，使它鉆出了泥土來(lái)到了光明的世界；花兒的勇敢，使它張開(kāi)了笑臉，迎接這個(gè)美好的世界……真的，只要你勇敢，一切都可以改變。
這次英語(yǔ)演講比賽，讓我學(xué)會(huì)了勇敢。
四年級(jí)的作文 篇7
紙巾可以擦手、擦嘴、擦墨水、擦鼻涕，但想不到紙巾也可以變魔術(shù)。
今天我來(lái)到了作文學(xué)校，我們開(kāi)始上課了，老師說(shuō)：“今天我們來(lái)變魔術(shù)�！蔽覀兌俭@呆了！老師不會(huì)變魔術(shù)呀？難道老師想忽悠我們�！皩�(duì)對(duì)對(duì)！老師肯定想忽悠我們！”我說(shuō)。我在想：老師葫蘆里到底賣的是什么藥？正當(dāng)我胡思亂想時(shí)，老師拿出了一張紙巾，然后又拿出了兩包紙巾發(fā)給我們。
開(kāi)始變魔術(shù)了，老師把紙巾的一角捏在手里，一次又一次的撫摸紙巾，就像在撫摸自己的親生女兒一樣。過(guò)了一會(huì)兒，老師的神情突然變得兇狠，她詭異地笑了，就像被來(lái)自地獄的惡魔附了身一樣。她把紙巾一點(diǎn)一點(diǎn)地塞在手心，連最后一個(gè)角也塞進(jìn)去了，老師捏紙巾的時(shí)候就像捏仇人一樣，使勁地捏啊捏��！她對(duì)著紙巾吹了一口氣，然后叫我們把手打開(kāi)，我們的'紙團(tuán)一個(gè)比一個(gè)大，老師笑了笑，神秘兮兮地說(shuō)：“見(jiàn)證奇跡的時(shí)候到了�！�
老師把手打開(kāi)了，“呀！老師的紙團(tuán)怎么那么小��？”我不敢相信我的眼睛，用力地掐了自己一下，這酸爽，真疼啊！啊！老師都可以趕上魔術(shù)師劉謙了。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都目瞪口呆了。老師是怎么做到的呀？我們都說(shuō)：“老師教教我們吧！”
這個(gè)魔術(shù)可真神奇呀！現(xiàn)在我能相信紙巾也可以有這么大的用處了。