小學(xué)五年級(jí)作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，歡迎大家分享。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　傍晚，

　　花芯一般的細(xì)雨

　　隨著風(fēng)，

　　一同灑透無(wú)人的街道

　　地面上響著輕輕的

　　“滴滴答答，滴滴答答”

　　似一支寂靜的小曲，

　　不張揚(yáng)，不熱情，

　　卻不失靜美和優(yōu)雅。

　　不久，

　　天，黑了。

　　路燈與細(xì)雨融合在一起，

　　在無(wú)人的街道上，

　　一絲絲朦朧的'光，

　　照亮著，

　　黑夜里，

　　迷失了人生方向的人，

　　給他們送去了希望的光芒。

　　讓他們知道，

　　在黑夜，始終會(huì)有盞明燈，

　　會(huì)為他們亮起。

　　深夜，

　　一曲終散。

　　風(fēng)，輕輕吹向無(wú)人的街道，

　　也許，

　　是在為細(xì)雨的離去而悲傷。

　　雨走了，

　　留下了黑夜里的孤寂的路燈，

　　以及遺落滿(mǎn)地的憂(yōu)傷。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　小時(shí)候，我有過(guò)許許多多的夢(mèng)想：有燦爛的明星夢(mèng)，有繽紛的文學(xué)夢(mèng)，也有那美妙的鋼琴家夢(mèng)。而現(xiàn)在，我慢慢地長(zhǎng)大了，發(fā)現(xiàn)老師這個(gè)職業(yè)更加適合我，所以，現(xiàn)在我的夢(mèng)想是當(dāng)老師。老師能夠?yàn)樽鎳?guó)、為人民培養(yǎng)出人才，作出貢獻(xiàn)，是人類(lèi)太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。

　　我想，以我現(xiàn)在的知識(shí)基礎(chǔ)，想要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，那簡(jiǎn)直就是癡心妄想。因此，我要更加努力學(xué)習(xí)，做到課前預(yù)習(xí)，課堂中認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，還要多讀課外書(shū)，同時(shí)也要更好的養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。

　　我知道，再多燦爛的話(huà)語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的興趣與激情，只有用我的'行動(dòng)才能澆開(kāi)成功路上的鮮花。我看到了光明的前途閃耀出來(lái)的光芒，它時(shí)刻提醒著我：記住你的夢(mèng)想是當(dāng)一名為人民服務(wù)的好老師。我也堅(jiān)信，這光明的一天不再是遼遠(yuǎn)的將來(lái)，而在很近的將來(lái)。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　那是六年前的事了，爸爸送給我兩個(gè)粉紅色的塑料書(shū)皮，上面還印著兩只可愛(ài)的小白兔呢，我特別喜歡�？墒遣痪�，塑料書(shū)皮皺了，小白兔也顯得無(wú)精打采，好像生病了。我很心疼，想把書(shū)皮抹平，但用盡各種辦法都不行，怎么辦呢？ 有一天，我看見(jiàn)媽媽用電熨斗把一件皺巴巴的.衣服燙得平平展展的，像新的一樣。我忽然有了主意，高興得差點(diǎn)跳起來(lái)。

　　媽媽燙完了衣服，斷了電源，把電熨斗放桌子上就去做飯了。我悄悄取來(lái)書(shū)皮放在桌子上，學(xué)著媽媽的樣子，用熨斗熨了一會(huì)兒，然后把電熨斗提起來(lái)一看，哎呀，這是怎么回事？書(shū)皮上的小白兔不見(jiàn)了，塑料書(shū)皮也更皺得不成樣子了。我迷惑不解地朝熨斗看了一眼，噢，小白兔被電熨斗“吃”了。我既心疼又后悔，坐在床上就“嗚嗚”地哭了。

　　媽媽聽(tīng)見(jiàn)哭聲走過(guò)來(lái)，看我這副樣子，急忙叫著我的小名問(wèn)道：“南南，怎么了？”我邊擦淚邊說(shuō)：“小白兔——給電熨斗‘吃’了！

　　”媽媽聽(tīng)了，差點(diǎn)笑彎了腰。她撫摩著我的頭說(shuō)：“塑料碰到熱就會(huì)變形，熨斗這么熱，怎么能熨塑料書(shū)皮呢？”我停止了哭泣，恍然大悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　雖然這件事過(guò)去了很久，但我還是非常后悔，因?yàn)檫@是我最喜歡的書(shū)皮�。�