五年級(jí)作文4篇（推薦）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
如果我會(huì)克隆，我一定會(huì)利于社會(huì)，利于學(xué)習(xí)等等。
如果我會(huì)克隆，我會(huì)克隆出科學(xué)家，讓科學(xué)家們研究出世界不解之謎，探究是否存在著外星人，火星是否適合人類在哪生活。
如果我會(huì)克隆，我一定會(huì)克隆出許許多多的糧食，送出給貧困山區(qū)的人們，讓他們得到溫飽，得到營養(yǎng)和食物。
如果我會(huì)克隆，我一定會(huì)克隆出另一個(gè)地球出來，讓地球的一半的人上去居住，上去過著自由自在的生活。
如果我會(huì)克隆，我一定會(huì)克隆出許許多多的樹木，防止風(fēng)沙的蔓延，讓人們得到新鮮的空氣，過著無憂無慮的生活。
如果我會(huì)克隆，我一定會(huì)克隆出人體里的器官，讓人們的生命得到延續(xù)，現(xiàn)今的社會(huì)，人體的'器官十分寶貴，因?yàn)橐粋�(gè)人只有一種器官，沒有多沒有小，所以我們要珍惜生命，不要濫用器官。
如果我會(huì)克隆，我一定會(huì)克隆愛因斯坦，愛迪生，孔子等等的出名科學(xué)家，教育家，提高現(xiàn)金社會(huì)的教育水平。 克隆，是一種無性繁殖的生命體，我自認(rèn)說“生態(tài)的循環(huán)”，克隆出的東西比原先的東西所需好多付出或者代價(jià)，克隆可以讓生物（非生物）進(jìn)行復(fù)制，如果克隆技術(shù)得以研究，克隆的付出的死亡數(shù)量就可以大大的減小，以免傷亡人口增多。
五年級(jí)作文 篇2
今天，我們漫道小學(xué)的晨刊小記者乘車去了蒙陰岱崮風(fēng)景區(qū)。
一下車，我就看見一座山，山上白雪皚皚，煞是好看。山的頂部不是我們常見的形狀，而是像我們數(shù)學(xué)上所學(xué)的圓柱形。我對(duì)地貌比較感興趣，所以就仔細(xì)留意講解員的講解，他們說這種地貌叫“岱崮地貌”，是沂蒙山區(qū)特有的一種地貌景觀，過去在地貌學(xué)上稱之為“方山”，人們通常叫做“崮”。“崮”的頂部平展開闊，峰巔周圍峭壁如削，峭壁下面坡度由陡到緩，遠(yuǎn)處觀望，像是戴著平頂帽子的山頭。在地質(zhì)地貌博物館里，通過視頻短片，我了解到“崮”的成因主要是經(jīng)過劇烈的地殼運(yùn)動(dòng)，山石再經(jīng)過浸蝕、溶蝕、重力崩塌和風(fēng)化等多重作用，形成了現(xiàn)在外表呈圓柱形狀、山頂平展、周圍峭壁如削的'形態(tài)。我們下午走進(jìn)真人CS射擊訓(xùn)練營去玩，經(jīng)過激烈的斗爭，我們隊(duì)失敗了，但玩得卻很開心。
今天真是非常有意義的一天，既學(xué)到了知識(shí)，還玩到了好玩的游戲，真好！
五年級(jí)作文 篇3
誠實(shí)守信這四個(gè)人人皆知的詞語，是人生命運(yùn)中不可缺少的。它是人生汪洋中的燈塔，指引你向著勝利的方向駛?cè)ァＨ松�，不可卻不可缺少誠實(shí)守信，如果缺少了，你將不是個(gè)完整的人。
誠實(shí)，這個(gè)詞能看出你這個(gè)人善不善于坦白，心里到底有沒有鬼。要做到誠實(shí)，必須做到說實(shí)話，講實(shí)情，不撒謊，不騙人。海涅曾說過一句話：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花�！卞e(cuò)誤是自己犯的，敢于承認(rèn)并迅速改正。
著名的思想家、政治家、教育家孔夫子，他不但博學(xué)多才，而且非常誠實(shí)謙虛。他認(rèn)為，知道就是知道，不知道就是不知道，沒有什么好害羞的`。不懂裝懂的人才是最可恥的。有一次，孔夫子到山西一帶講學(xué)，途中遇見兩個(gè)小孩，他們?cè)跔幷摗盀槭裁刺栍袝r(shí)候溫度高而有時(shí)候又低�！币粋�(gè)孩子說：“同樣一個(gè)太陽，大的離我們近，小的離我們遠(yuǎn)�！绷硪粋�(gè)說：“太陽升起時(shí)，天氣冷颼颼的，等到中午時(shí)，天氣熱得像燒開的水。同樣一個(gè)太陽，早上心情好，中午心情差而發(fā)火。”說完，兩個(gè)孩子異口同聲問孔子，孔子聽了直搖頭。兩個(gè)孩子感到驚訝，議論：“先生這么一個(gè)大人物，怎么會(huì)不知道呢？”“我確實(shí)不知道。知之為知之，不知為不知，這才是誠實(shí)的態(tài)度�！笨追蜃诱J(rèn)真地回答。不知道，沒有什么好倒霉的，知識(shí)是學(xué)無止境的，他這樣想著。當(dāng)你透徹地理解了誠實(shí)這個(gè)詞的含義，你自然會(huì)追求上進(jìn)。
守信，這個(gè)詞能看出你這個(gè)你可靠不可靠。當(dāng)他人認(rèn)為你是個(gè)可靠能干的人，他就會(huì)相信你，把重任托付于你。當(dāng)你答應(yīng)了他的托付，你必須全心全意地去做，必須遵守你的諾言，實(shí)現(xiàn)你的諾言，不辜負(fù)他人對(duì)你的期望。假如有一天，你去行軍打仗，沒有把握拿下那個(gè)城池，可想拿頭功為國家效力，而向?qū)④娏⑾铝塑娏顮钫f：“不拿下此城，決不回頭”你沒說到做到，反而犧牲了部下的性命，這就是你失信了。知道出一次兵要耗費(fèi)多少人力物力財(cái)力啊！所以做任何事之前要多考慮你有沒有這個(gè)能力，能不能做到。自己力所能及的事，要言而有信盡力行。
誠實(shí)守信，是我國的傳統(tǒng)美德。它使他人對(duì)你刮目相看，贊嘆不已 。做到這一點(diǎn)非常簡單，只要做錯(cuò)事，敢于承認(rèn)，答應(yīng)別人的事，努力做到，長此以往，既不費(fèi)時(shí)間，又受人稱贊，不是兩全齊美嗎？有一句俗話說得好：學(xué)而誠實(shí)守信，不亦悅乎？
五年級(jí)作文 篇4
＂加油，加油!”隨著陣陣的吶喊聲，我們進(jìn)入了緊張的比賽。沒錯(cuò)，就是一場比賽，而且是一場有趣的踢毽子比賽。我就是踢毽子的選手之一。
老師讓我們每隊(duì)取一個(gè)響亮的口號(hào)，我們男生隊(duì)里的馬博文同學(xué)還舉起手在脖子上劃了一下，不屑一顧地指著女生隊(duì)說：“你們輸定了！”女生隊(duì)立刻響起“加油、加油，男生漏油！”的'口號(hào)。
接著老師拿出了兩個(gè)毽子。哎呀!我根本沒踢過羽毛毽子啊!這可怎么辦啊？別的毽子我有把握，但這個(gè)毽子我好像不會(huì)踢!算了，踢多少是多少吧!
隨著老師的一聲口令，比賽開始了。拉拉隊(duì)們急忙喊著：“加油，加油!”我把毽子往天上一扔，腳趕快接了上去，毽子像一只小精靈一樣在我的腳上高興地跳著舞。突然我一使力，毽子像小鳥一樣飛了出去，直奔老師的眼鏡。只聽“砰”的一聲，毽子砸在了老師的眼鏡上。老師把毽子扔給了我，眼看別人越踢越多了，我立刻又進(jìn)入了狀態(tài)。可此時(shí)的毽子卻像一個(gè)不聽話的小朋友，一下子竄到了隊(duì)友的桌子上，但隊(duì)友并沒有把毽子給我，而是砸向?qū)Ψ竭x手�！斑@個(gè)笨蛋，這不是在浪費(fèi)我們隊(duì)的時(shí)間嗎?”我氣急敗壞地扔下這句話，趕緊跑過去把毽子拿起來繼續(xù)踢�？墒邱R博文又一次把毽子扔向了對(duì)方，他想擾亂對(duì)方，這不是害人害己嗎？這次時(shí)間肯定不夠了，有句話說得好：不怕神一樣的對(duì)手，就怕豬一樣的隊(duì)友啊!我趕緊跑了過去，抄起毽子，繼續(xù)踢，女生隊(duì)的數(shù)量越來越多，我想“這次我們肯定是輸了!”老師宣布“比賽結(jié)束!”男生隊(duì)103個(gè)，女生隊(duì)127個(gè)，果然不出所料，我們隊(duì)輸了。
通過這次踢毽子比賽我知道了：做人不可過于驕傲，幫人不要幫倒忙，要不害人害己，最后輸?shù)氖亲约海?/p>