四年級(jí)作文（優(yōu)秀8篇）
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的四年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
我哭過(guò)很多次，小時(shí)候，我摔倒了哭，跌傷了哭，可現(xiàn)在想起來(lái)并沒(méi)有必要哭；大了點(diǎn)，因?yàn)閶寢層?xùn)我哭，爸爸打我哭，可現(xiàn)在我覺(jué)得那時(shí)有些太軟弱；更大了些，我開(kāi)始因?yàn)橐黄恼驴�，為一個(gè)人的事跡而感動(dòng)哭，甚至為悲劇中那些善良的人們哭，卻沒(méi)有一次，我是因?yàn)殚_(kāi)心的事情哭的。而這一次，我又哭了，但這是驕傲的淚花——
又要考試了，數(shù)奧盡管復(fù)習(xí)得還不錯(cuò)，可就是求和減求和的.題不太會(huì)做，所以考試前，認(rèn)認(rèn)真真地多復(fù)習(xí)了幾遍。
還好，這次因?yàn)槎鄰?fù)習(xí)了幾遍，那道題做上來(lái)了！別的題我都很仔細(xì)，應(yīng)該不會(huì)出什么錯(cuò)誤了吧��？不一會(huì)兒，做完了，我討厭檢查，因?yàn)槲抑揽荚嚂r(shí)間很長(zhǎng)，所以每道題放慢速度認(rèn)真仔細(xì)地做了一遍，所以我認(rèn)為第一次做的就是最棒的，何必再去檢查呢？
不錯(cuò)不錯(cuò)！考試成績(jī)出來(lái)了！98分，并列第一！好棒好棒！忍不住自己再一次為自己鼓掌了！這是我連續(xù)第三次取得第一名了！
忍不住，我又一次哭了！
可是這次我哭得好開(kāi)心，好痛快，好驕傲，我真想徹徹底底地哭一天！我走在大街上，感覺(jué)天特別的藍(lán)，風(fēng)特別的暖，太陽(yáng)在向我微笑，花兒在向我招手，世界因?yàn)槲叶鵂N爛！
哭著哭著，一滴淚珠滾到了嘴里，我嘗了嘗，它是甜的，因?yàn)椤@是驕傲的淚花！
四年級(jí)作文 篇2
外婆家有一條既淘氣又可愛(ài)的小狗，它的名字叫“小白”。
小白長(zhǎng)著一身雪白的絨毛，要不是一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛在滴溜溜地轉(zhuǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真像是一大團(tuán)棉花落在地上。它的鼻子大大的、圓圓的，像縫上去的紐扣似的，特別是那三角形的耳朵，豎在頭的兩側(cè)，頗像兩根天線，可有神了。小白最愛(ài)吃火腿腸，給它多少就消滅多少，結(jié)果一不小心把自己吃成了一個(gè)“大雪球”。在陽(yáng)光明媚的下午，小白喜歡靜靜地趴在門(mén)口的臺(tái)階上，用前爪托著臉，瞇起眼睛睡大覺(jué)。
有一次下雨天，我去看外婆，還沒(méi)到門(mén)口，小白就從家里沖了出來(lái)，熱情地?fù)肀�，小屁股不停地扭�?lái)扭去，尾巴也搖得虎虎生風(fēng)，最后還用它那濕漉漉的腳在我的衣服上畫(huà)了無(wú)數(shù)朵梅花，真是讓人又好氣又好笑。晚上，這個(gè)貪吃的家伙，還大膽地把我送給外婆的.一袋香腸偷偷地叼到狗窩里，貪婪地?fù)?jù)為己有。第二天被外婆發(fā)現(xiàn)了，外婆氣得狠狠地踢了它兩腳。狡猾的小白裝出一副可憐的樣子，搖著尾巴在外婆的褲腿邊蹭來(lái)蹭去，嘴里還發(fā)出“嗚嗚嗚”的聲音，好像在說(shuō)：“我下次再也不敢了�！笨墒沁^(guò)不了多久，它就好了傷疤忘了痛，又會(huì)干出同樣的勾當(dāng)，真是讓人歡喜讓人憂！
小白真是條既淘氣又可愛(ài)的狗。
四年級(jí)作文 篇3
嗨，大家好！我是海豚，能稱得上“海底高手”呢！
我們海豚是呈流線型的，身上并沒(méi)有毛，嘴尖尖的，在水中游速也很快。因?yàn)橛羞@些特征，所以我們被稱為“鯊魚(yú)的天敵”呢！因?yàn)槲覀兡苡酶咚俸图庾鞊羝契忯~(yú)的`肚子。
我們因?yàn)楹芟耵~(yú)，所以有些人認(rèn)為我們是魚(yú)類。NO，我可不是，我可是海洋哺乳動(dòng)物。因?yàn)槲覀兪侵苯由『�，而且是吃媽媽的奶長(zhǎng)大，這兩點(diǎn)就可以證明我不是魚(yú)了吧！
我們海豚很聰明，稍加訓(xùn)練就能和你們玩了。厲害吧？
可是，我們海豚的數(shù)量越來(lái)越少了，在海洋中幾乎瀕臨滅絕。請(qǐng)好好保護(hù)我們吧！沒(méi)有我，地球上就會(huì)少一份歡笑。
四年級(jí)作文 篇4
哭是一種發(fā)泄，它能把自己的心情表現(xiàn)出來(lái)。哭得太多也不好，要適量地哭。昨天，我從常德回石門(mén)，媽媽陪著我，但她送我回去后又會(huì)離開(kāi)，我很難過(guò)。但我并沒(méi)表現(xiàn)出來(lái)，我很開(kāi)心。有可能你會(huì)問(wèn)我，你說(shuō)哭可以發(fā)泄，那你為什么不發(fā)泄出來(lái)呢？那是因?yàn)槲遗聥寢寕�，我�?tīng)她說(shuō)過(guò)，哭還可以心里哭，不從臉上表現(xiàn)出來(lái)，自己悄悄的哭。這次，我是心里哭，我的.心早已千瘡百孔，正在放聲大哭，我舍不得媽媽。有人會(huì)說(shuō)，你媽媽又不是死了，哭什么哭？但我是因?yàn)榕孪雼寢�，因�(yàn)榘职忠苍谕獾兀沂且粋�(gè)很愛(ài)媽媽爸爸的孩子，我以前在他們遠(yuǎn)去的身影背后都會(huì)大哭一場(chǎng)，但這次不同，我這次是心里哭，臉上笑。因?yàn)槲抑懒耸裁磿r(shí)候該哭什么時(shí)候不該哭。我回去后，媽媽跟姨媽聊了一會(huì)就走了，我洗完澡，上床睡覺(jué)后，我淡淡一笑，眼淚還是出來(lái)了。今天，我寫(xiě)下了這篇日志，告訴別人，有時(shí)臉上哭，有時(shí)心里哭。
四年級(jí)作文 篇5
暑假，我們?nèi)チ税屠鍗u，那兒有金色的沙灘、充沛的陽(yáng)光、還有那一望無(wú)垠的大海。我們參觀了海神廟、烏布木雕城、圣泉廟······有還多好多名勝風(fēng)景，其中，我最感興趣，最刺激的'，就是巴厘島的漂流啦。
我們首先坐上了皮艇，由于我膽子太小，不敢拿著槳來(lái)劃船。生怕會(huì)掉下去�！皠e擔(dān)心，這里有繩子的。你按照Me的指示去做，絕對(duì)Noproblem�！�
我的心先松了一小會(huì)兒，但好像還是有一塊大石頭在我的心上�！�1，2，3，加油劃。”教練在用那不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話來(lái)指示我們。我先試著劃了幾下，覺(jué)得挺有意思的，于是就拼命地劃�！癘K，stop，stop，抓緊繩子，Danger，Danger�！蔽移疵ゾo繩子，只聽(tīng)“嘩嘩嘩”的聲音，我差點(diǎn)要被皮艇給“甩”了。
大“瀑布”來(lái)了。我嚇了一跳，緊緊抓住皮艇的抓手，“掉”下去了！我的心懸得不能再懸了�！鞍�！救命！”之后，如果我能活著回來(lái)，打死我也不坐皮艇。
“OK，Stop，stop�！彪S著教練的一聲響，“呼——”總算活著回來(lái)了。這時(shí)，我臉色蒼白，四肢乏力，腿腳發(fā)軟。
雖然，我無(wú)力，但是，這令我實(shí)在難忘。因?yàn)椤覑?ài)巴厘島的漂流。
四年級(jí)作文 篇6
今天，耿老師帶著我們做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，教室里熱鬧極了。我聽(tīng)到了同學(xué)們的歡笑聲，有的同學(xué)還不時(shí)地說(shuō)：“太好嘍！太好嘍！”
只見(jiàn)耿老師從塑料袋里拿出了一個(gè)粉紅色的上寬下窄方型容器，有的同學(xué)說(shuō)是“碗”，有的同學(xué)卻說(shuō)那是一只“盒子＂，真不知該怎樣稱呼它。這時(shí)耿老師說(shuō)：“這是我去超市買(mǎi)東西時(shí)送的一只塑料碗。”我真羨慕老師，買(mǎi)東西也能得到獎(jiǎng)品。耿老師邊說(shuō)邊捧起一把橘子放進(jìn)碗里，緊接著又抓起幾個(gè)橘子碼放進(jìn)碗里，我睜大眼睛看著，唯恐漏掉哪個(gè)細(xì)節(jié)。老師問(wèn)我們：“裝滿了嗎？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)道：“沒(méi)滿！”老師又拿起幾個(gè)橘子小心地放了上去。老師問(wèn)：“裝滿了嗎？”同學(xué)們齊聲喊：“沒(méi)滿！”這時(shí)，碗里橘子已變成了高高的錐形，耿老師說(shuō)：“哪位同學(xué)能再放點(diǎn)兒東西？”
班里一下子安靜下來(lái)，只過(guò)了片刻，就有不少同學(xué)把手舉得高高的�！袄蠋熃形�！叫我！”同學(xué)們大聲喊道。我看見(jiàn)了徐子超拿起一支圓珠筆，小心翼翼地插進(jìn)實(shí)驗(yàn)碗里。我也急忙低頭扒拉著鉛筆袋，想找點(diǎn)文具放上去。我旁邊的同學(xué)李欣陽(yáng)也把手舉得高高的`，都快站起來(lái)了。我著急的把拿鉛筆的那只手高高舉起，而且快爬在桌子上了。劉宇軒把小刀斜著塞進(jìn)了碗里，王鴻林把一塊橡皮捅進(jìn)了碗里。老師問(wèn)：“滿了嗎？” 同學(xué)們齊喊：“沒(méi)有滿！沒(méi)有滿！”這時(shí)我看見(jiàn)許多同學(xué)你上去放上一支鉛筆，他上去碼上一張畫(huà)片。同學(xué)們把自己手頭方便的東西一個(gè)一個(gè)地往上壘，只聽(tīng)李欣陽(yáng)說(shuō)：“成機(jī)器橘子啦！”“最頂上還有個(gè)踺子呢！多滑稽呀！”我也笑著小聲說(shuō)。
這時(shí)候，許多東西壘成的“小山”已經(jīng)呈現(xiàn)在我們眼前，這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我懂得“滿與不滿是相對(duì)的，世界上沒(méi)有絕對(duì)的東西，知識(shí)也是一樣，永遠(yuǎn)也學(xué)不完。這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是耐人尋味！
四年級(jí)作文 篇7
不老不少的年齡，不胖不瘦的身材，不大不小的眼睛，不長(zhǎng)不短的'頭發(fā)……這，就是我的”不媽”。你看連外貌都有這么多“不”，說(shuō)話時(shí)就更多啦！
早上”不媽”總是一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)我的房間，一下掀開(kāi)我的被子，對(duì)尚未清醒的我嘮叨著說(shuō)：“不要拖拉，在學(xué)校不要瘋，上課不要開(kāi)小差，不要不懂裝懂……”。晚上回家”不媽”拉住我的肩，點(diǎn)著我的額頭，吐沫橫飛地講“做作業(yè)不要抄答案，不要著急看課外書(shū)，不要心不在焉，不要想別的事……”。偶爾吃個(gè)水果，”不媽”也一刻停不下來(lái)，她硬把我的頭抬起來(lái)，嚷道“”不要邊吃邊看書(shū)，不要胡思亂想，不要把壞的吃下去……”。“不媽”已不顧我的感受，自己陶醉于“不”中。
我曾暗地里掐指估算過(guò)，一年到頭聽(tīng)”不媽”說(shuō)“不”的時(shí)間，比我睡覺(jué)的時(shí)間還要長(zhǎng)！況且她還不準(zhǔn)別人在她講話時(shí)候做別的事，否則她會(huì)像復(fù)讀機(jī)一樣，一邊點(diǎn)著手指又一邊再講一遍。哎！
雖然我的”不媽”“不”字不離口，很愛(ài)嘮叨，但她的話像一聲聲警鐘，時(shí)刻提醒著我，這也是我擁有一個(gè)”不媽”的好處吧！
家有”不媽”，有甜也有辣。
四年級(jí)作文 篇8
“坐在門(mén)前的矮墻上，一遍遍懷想，也是黃昏的沙灘上，有著腳印兩對(duì)半�！蔽异o靜地重復(fù)著這句歌詞，希望找回這兩對(duì)半的腳印。但是，它們被時(shí)間淹沒(méi)了。
夕陽(yáng)的余暉籠罩著大地，柔跟的光線與海水相映，格外美麗。在海天相接的地方，一輪羞紅了臉的太陽(yáng)徐徐下落，不動(dòng)聲色地消失在我的眼前，正如你一樣，安靜得讓我不知所措。
因?yàn)槟悖覑?ài)上了大海，更迷戀柔軟的沙灘。這時(shí)的你也像一個(gè)愛(ài)鬧的小孩，脫掉鞋子，輕輕地，輕輕地在沙灘上烙下你的腳印，然后想得了糖的'小孩一樣高興得忘了形。我在這頭，向你揮手，用貝殼鋪成形狀各異的有趣的圖案，然后向你炫耀功績(jī)。你拄著拐杖，夾蹦亂竄地向我走來(lái)，就好像一個(gè)長(zhǎng)了三只腳的奇怪的人，這滑稽可笑的樣子，讓我總是忍俊不禁。然后你就偽裝生氣地鼓起腮幫，把拐杖舉得老高，想要嚇唬我。但是我知道，你舍不得打我，我也舍不得讓你追我。所以僵持一會(huì)，我們都會(huì)不約而同地笑了起來(lái)。
我們坐在沙灘上，你的叫總是不安分地四處踏著，看到這熟悉凌亂的腳印你滿足極了。你說(shuō)，你喜歡海，喜歡在沙灘上亂走，這樣會(huì)讓你產(chǎn)生歸屬感。我總會(huì)調(diào)皮地趁你仰望蒼穹時(shí)狠狠地把你的腳印抹去，然后一溜煙地逃開(kāi)，剩下你在原地齜牙咧嘴，不滿地跺腳。黃昏把我們的身影拉得很長(zhǎng)，覆印在這兩對(duì)半的腳印上。我以為我們會(huì)這樣一直打鬧下去，但沒(méi)想到，你離開(kāi)了。
你睡得這么沉，這么安靜。恬靜的臉寫(xiě)滿了舒意。我在你耳邊呼喚，想跟你一起去才沙灘，可是你為什么無(wú)動(dòng)于衷。是因?yàn)榕挛野涯愕哪_印抹掉，還是怕我的腳印比你大？你都不作答。
如今的我依然站在沙灘上，在沙灘上奔跑著，跳躍著，學(xué)著你的樣子仰望天空。但是我卻感覺(jué)不到快樂(lè)，這腳印被雪白的浪花沖淡了，只露出了淺淺的痕跡。我依然不斷地跑著，只有這樣，我才感覺(jué)你一直在這里，等著我一起踩沙灘。
“姐姐，你在干什么？”一個(gè)男孩打斷了我，
“我在制造腳印呢？腳印對(duì)我很重要哦！”
是�。∧_印很重要，這是我對(duì)你的思念，這是你給我的禮物。
看著腳印，我又想起了你——外婆。