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四年級(jí)作文300字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文300字 篇1
今天下午是我們進(jìn)入這個(gè)學(xué)校的第一節(jié)“大學(xué)英語(yǔ)”課，可惜我們連書(shū)也還有沒(méi)拿到，只有老師一個(gè)人有書(shū)，又是因?yàn)榈谝还?jié)，所以沒(méi)有講課文。
鈴！鈴！鈴！上課鈴響了，一個(gè)看上去只有24歲的美女從教室門走向講臺(tái)，她戴著一幅眼鏡，用她清翠的口聲向我們做了個(gè)自我介紹，接著，就叫我們一個(gè)個(gè)的自我介紹，但是因?yàn)槲覀內(nèi)硕啵譀](méi) 有到齊，所以這個(gè)想法沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，沒(méi)辦法她只能一個(gè)個(gè)的點(diǎn)名了。嗯！停了一下，那個(gè)名字不就是父母的姓嗎？一個(gè)小子應(yīng)答上：“老師真聰明”。真的哦，她在上面偷笑呢。
記得最好的一段就是她說(shuō)了一句我班的.班主任人蠻好的，話剛落我們班上的那個(gè)未成年就說(shuō)是：“嗯 ，是的咯，老師要不要我?guī)湍憷�，這么好的人你可別錯(cuò)過(guò)吖？”還有就是我們班里的那個(gè)帥哥 ，年齡是大了點(diǎn)，雖然人長(zhǎng)得不怎么，但沒(méi)法，他的名字是叫帥哥，隔壁的那個(gè)黑哥說(shuō)老師他可是有BABY的人了。在上學(xué)哪來(lái)的BABY咯，老師應(yīng)到，不信是嘛，等過(guò)年帶給你看看，你可要給個(gè)大紅包喲 。說(shuō)著說(shuō)著也不知道她講到哪了，反正一節(jié)課都是蠻搞笑的。
四年級(jí)作文300字 篇2
我的家鄉(xiāng)在美麗富饒的南陽(yáng)，那里風(fēng)景如畫、物產(chǎn)豐富，有脆生生的棗兒，有溫潤(rùn)澄清的獨(dú)山玉，有堪稱“水果之王”的獼猴桃……但我最愛(ài)的是酸甜可口的葡萄。
春風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái)，葡萄樹(shù)便發(fā)出嫩綠色的幼芽，幾陣淅淅瀝瀝的春雨后，嫩芽變成了綠色的小葉子，爬滿了整個(gè)葡萄架。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一片蔥綠的顯得那么生機(jī)勃勃。
炎熱的夏天到了，葡萄葉長(zhǎng)得更加茂盛，郁郁蔥蔥，就像給院子搭上了綠色的涼棚。一串串晶瑩剔透的小葡萄在陽(yáng)光下閃爍，像是星星般眨著眼睛。要是現(xiàn)在吃上一顆，會(huì)酸得你直咧嘴。
收獲的季節(jié)到了，密匝匝的葡萄，似座座珍珠塔，如堆堆翡翠珠，大串大串地從葉子縫里垂下來(lái)。紫的像瑪瑙，綠的像翡翠。順手摘一粒熟透的葡萄，剝開(kāi)葡萄的'皮，放進(jìn)嘴里吮吸，那清涼可口的汁液便立刻沁入你干渴的喉嚨，讓你回味無(wú)窮！
葡萄不僅好吃，而且還很有價(jià)值。葡萄中的果酸有助于消化，適當(dāng)多吃些葡萄，能健脾和胃，還含有多種人體所需的氨基酸，常食葡萄對(duì)神經(jīng)衰弱、疲勞過(guò)度大有補(bǔ)益。它還能制成葡萄干、葡萄酒、果醬呢！
“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦說(shuō)）乎”，歡迎你到我的家鄉(xiāng)來(lái)做客，品嘗生津止渴、又酸又甜的葡萄！
四年級(jí)作文300字 篇3
要提起我身邊的好老師，那就頂屬我們現(xiàn)在的班主任——李老師了。
李老師上課時(shí)特別認(rèn)真特別好，到了下課時(shí)間也讓我們出去活動(dòng)，也讓我們上�？普n，放學(xué)作業(yè)也少，因此我們?nèi)嗤瑢W(xué)都喜歡她。
李老師也不愿意體罰學(xué)生，她認(rèn)為五十遍、一百遍地讓同學(xué)寫是沒(méi)有用的，那樣同學(xué)們會(huì)更厭煩學(xué)習(xí)，以后就學(xué)不進(jìn)去了，那樣麻煩可就大了。于是她每次給同學(xué)自由選擇的機(jī)會(huì)，寫幾遍都可以， 當(dāng)然也可以不寫，這樣，提高了同學(xué)們的上進(jìn)心、自覺(jué)性，幾乎每次聽(tīng)寫的.錯(cuò)詞，同學(xué)們都寫很多遍，現(xiàn)在聽(tīng)寫，最差的幾乎也不低于80分，老師見(jiàn)了，特別高興。
我們李老師也特別和藹可親。有一次，是愚人節(jié)，我們趁老師沒(méi)來(lái)的時(shí)候，在老師的桌椅上擺滿了膠皮做的仿真蜘蛛、毛毛蟲(chóng)，老師來(lái)了，看都沒(méi)看，就坐在椅子上，同學(xué)們哈哈大笑，老師站起來(lái) 一看，看到了那些“小蟲(chóng)子”，并沒(méi)有生氣，因?yàn)樗澜裉焓怯奕斯?jié)，并和我們一起笑了起來(lái)。
這就是我們的和藹可親的李老師。
四年級(jí)作文300字 篇4
同是吃葡萄，A君每吃一粒，都是從一串葡萄中挑出最大最好的先吃；B君則不然，他總是挑最小最不好的先吃。
兩人懷著不同的心情吃完了葡萄，A君吃著滋味一開(kāi)始非常甜，但后來(lái)一個(gè)不如一個(gè)好吃，便越來(lái)越不想吃，最后的心情是苦悶、憂愁的；B君雖然一開(kāi)始吃著不甜，但后來(lái)一個(gè)比一個(gè)甜，便越來(lái)越想吃，最后的心情是甜蜜、快樂(lè)的。雖然我們感覺(jué)B君的吃法很反常，但我們的生活中有的`事也是這樣。我們的人生就如此，少年時(shí)期，如果你不努力，你以后的日子只能一直熬下去；但如果你在少年時(shí)期你努力了，最終會(huì)有所成就，你以后的生活便會(huì)越來(lái)越美好。
世上沒(méi)有事情會(huì)不勞而獲，我們都需要踏踏實(shí)實(shí)地努力鉆研，做到鍥而不舍，方能獲得成就。而現(xiàn)在，正是我們努力的時(shí)候，我們正當(dāng)年少，就要收起一顆貪玩的心，用心努力�？刹荒墁F(xiàn)在放松了警惕，讓好成績(jī)從自己的玩耍時(shí)間中溜走，一定要牢牢束縛住自己幼小的心靈，因?yàn)槲覀兊哪挲g還小，自控能力不夠，家長(zhǎng)和老師的教導(dǎo)一定要牢記在心。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)到彩虹？如果我們沒(méi)有努力，就沒(méi)有更好的未來(lái)，同學(xué)們，抓緊時(shí)光，快快勤奮吧！
四年級(jí)作文300字 篇5
爸爸早早的把我送到校車車站等待校車的到來(lái)，坐上校車我將開(kāi)始今天的學(xué)習(xí)生活。
第一堂是語(yǔ)文課，沈老師教了我們課文大蘿卜，認(rèn)識(shí)了好多生字
第二堂又是我喜歡的數(shù)學(xué)課，崔老師教我們按組“圈一圈”，好有趣的'數(shù)學(xué)。
上課鈴響了，第三堂英語(yǔ)課開(kāi)始拉。王老師教了我們英語(yǔ)，教了我們?cè)趺磳憽癆”。
唱游開(kāi)始嘍，孫老師教我們很多歌曲。
到午餐時(shí)間了，豐盛的午餐好吃極了。
原來(lái)下午還有一節(jié)喜歡的語(yǔ)文課呀，沈老師繼續(xù)把上午沒(méi)有來(lái)得及教我們的知識(shí)接下去教。
辛苦的沈老師還沒(méi)來(lái)得及休息，下堂品社課又開(kāi)始教我們了。老師您辛苦了！
耶——，上完一天的課終于可以放松下身體了，教體鍛課的小王老師來(lái)拉。我們玩了接力游戲。坐上校車，回想今天的一天的生活，真是好開(kāi)心啊，我覺(jué)得今天真是美好的一天�。�
四年級(jí)作文300字 篇6
在我的家鄉(xiāng)，有一條彎彎小河從村前流過(guò)，那就是金河。它一年四季都很美，但我更喜歡春天的金河。春天的金河，是那樣活潑，歡快。它淙淙地流著，唱著歡快的歌，時(shí)不時(shí)地看見(jiàn)一只青蛙躍進(jìn)水中，一條小魚(yú)跳出水面。她歡快地奔騰著，濺起一片片雪白的浪花，沖擊著一塊塊崩潰的堅(jiān)冰，哼出了鏗鏘有力的動(dòng)人旋律。
春天的金河，是那樣富貴，大方。早晨陽(yáng)光灑到河面上，波光粼粼，像數(shù)不清的金子在水面閃光，欲隱還現(xiàn)。河水靜靜地流進(jìn)了田野，快看，田野里油菜花黃澄澄的'，金燦燦的，像織不完的錦緞，綿延到天邊。金河也滋潤(rùn)了岸邊的花草樹(shù)木，一棵棵粗壯桃樹(shù)，圍繞在金河兩岸，日日夜夜陪著金河說(shuō)話，桃花開(kāi)得紅彤彤的，像一片粉紅色的海洋，微風(fēng)一吹，幾朵桃花掉進(jìn)小河里，又鮮又嫩，在水里慢慢地飄蕩。 春天的金河是幅活的畫，村里人都說(shuō)，春天的金河里流淌的是黃金！
評(píng)語(yǔ)
本文最大的優(yōu)點(diǎn)是小作者善用修辭，例如：“田野里油菜花黃澄澄的，金燦燦的，像織不完的錦緞，綿延到天邊”不僅突出了景物的特點(diǎn)，也使文章的表達(dá)更具文采。