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四年級(jí)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文300字 篇1
今年上海剛進(jìn)入夏天一連好幾天的酷熱，把人們烘的昏昏沉沉的。馬路上沒(méi)有一絲風(fēng)，行人寥寥無(wú)幾。路旁的大樹(shù)像是熱暈了，紋絲不動(dòng)。只有那樹(shù)上的“知了”還在拼命的喊“熱死了，熱死了”。
似乎老天知道自己犯了錯(cuò)。一天午后，天上的烏云突然黑沉沉的壓了下來(lái)，一陣狂風(fēng)吹的連大樹(shù)都搖擺了起來(lái)。不一會(huì)兒，天空中便出現(xiàn)了一道閃電，緊接著，就聽(tīng)見(jiàn)了“轟隆隆”的雷響。這時(shí)，天上掉下了一些雨點(diǎn)，緊接著小米般的雨點(diǎn)瞬間變成了豆粒般大的雨滴，同時(shí)發(fā)出了“嘩啦嘩啦”的聲音。雨滴打在路上，濺起了陣陣熱氣。整條馬路像燒開(kāi)水似的.霧蒙蒙的一片。雨越下越大，像是老天在用盆傾倒下來(lái)。從屋檐滴下的雨滴像斷了線珍珠，緊接著連成了一線。那調(diào)皮的雨滴打在不同材料做的雨棚上，濺起了一朵朵晶瑩的小水花，還發(fā)出各種各樣優(yōu)美的聲音，像是在演奏一曲美妙的樂(lè)曲。樓前的馬路上，汽車排成長(zhǎng)隊(duì)，甲蟲(chóng)似的慢慢挪動(dòng)。路旁的大樹(shù)一改雨前的沉悶，在風(fēng)雨中舒展著柔美的身姿。
大雨下了一個(gè)多小時(shí)，雨后的空氣特別清新。小區(qū)里的花草樹(shù)木在雨的洗禮下，綠的更綠，艷的更艷。我感受著夏雨帶來(lái)的種種好處，我期待著它再次的到來(lái)。
四年級(jí)作文300字 篇2
如果有一個(gè)人問(wèn)你：你最想干什么？或者你最不想讓什么事情發(fā)生？你會(huì)說(shuō)什么呢？
如果你問(wèn)到我，我會(huì)毫不猶豫地回答：“我最想慢點(diǎn)長(zhǎng)大�！蹦銈兛隙ㄏ氩坏桨�？我的回答是不是有點(diǎn)讓人出乎意料？
你們知道我為什么想慢點(diǎn)長(zhǎng)大嗎？因?yàn)槿绻议L(zhǎng)大了，爸爸媽媽不就老了，我就再也不能像之前那樣跟他們一起做游戲了，也不能和他們一起下棋、跑步、踢毽子了，還不能和他們一起打羽毛球比賽了，我也不能摟著爸爸媽媽的脖子親了吧？
我想慢點(diǎn)長(zhǎng)大��！這樣，我就可以欺負(fù)姐姐啦！嘻嘻！只要姐姐欺負(fù)我，一等爸爸媽媽回家我就告狀，爸爸媽媽就訓(xùn)斥姐姐，我就偷著樂(lè)。爸爸媽媽不在我身邊時(shí)，姐姐又用一根指頭點(diǎn)住我額頭數(shù)落我。媽媽私底下告訴我“你也可以欺負(fù)姐姐呀”，還扮了個(gè)鬼臉。這下，我仿佛得了尚方寶劍，我專門(mén)欺負(fù)姐姐，我真是太高興了！真希望時(shí)間的.腳步可以放慢一點(diǎn)。要是媽媽也悄悄地告訴一個(gè)妙計(jì)能絆住時(shí)間的腳該多好�。�
課間休息時(shí)，我看到一個(gè)三年級(jí)小弟弟把大拇哥塞在口里咂吮，口水哧溜出來(lái)了……那是我的同盟呀！
哎！要是時(shí)間能夠走得再慢一點(diǎn)就好了！我真想慢點(diǎn)長(zhǎng)大！
四年級(jí)作文300字 篇3
要問(wèn)我最佩服的人是誰(shuí)？我會(huì)告訴你，是他——我的爸爸。
爸爸是個(gè)會(huì)計(jì)，心算方面自然有一套。有時(shí)，我一道題算了半天還沒(méi)算出來(lái)，爸爸卻一口說(shuō)出答案。他這一套心算法當(dāng)然舍不得一個(gè)人“用”，一有空，爸爸就給我講起這方面的知識(shí)。我現(xiàn)在數(shù)學(xué)巧算還真有進(jìn)步呢。
爸爸的記性可好了，我現(xiàn)在學(xué)的古詩(shī)。他都背得，背起來(lái)還真有點(diǎn)抑揚(yáng)頓挫。我做作業(yè)時(shí)，經(jīng)常查他這本古詩(shī)“活字典”。他經(jīng)常捧著一本《唐詩(shī)宋詞三百首》，津津有味的在一旁讀著。爸爸不但會(huì)讀背詩(shī)詞，還會(huì)寫(xiě)詩(shī)。記得國(guó)慶節(jié)前夕，我們?cè)谵k黑板報(bào)。我們想在黑板報(bào)的左角寫(xiě)一首歌頌祖國(guó)母親的詩(shī)�？墒欠瓡�(shū)，書(shū)上找不著，自己想，可那簡(jiǎn)直比登天還難。我突然想到了作文寫(xiě)得不錯(cuò)的'爸爸。我對(duì)其它幾個(gè)辦黑板報(bào)的同學(xué)一說(shuō)，同學(xué)們都說(shuō)行。晚上，我請(qǐng)求爸爸給我們寫(xiě)首詩(shī)，把要求給他一說(shuō)，不過(guò)半個(gè)小時(shí)，爸爸就寫(xiě)好了�！澳谴髽�(shù)，我是小草，在您的陰蔽下，我茁壯成長(zhǎng)！……”多么精煉的語(yǔ)句。真把我們的心聲說(shuō)出來(lái)了。第二天，我把詩(shī)給杜老師看，杜老師說(shuō)：“真不錯(cuò)！”
怎么樣，明白我佩服爸爸的原因了吧！你是不是也有點(diǎn)佩服我的老爸了呀？
四年級(jí)作文300字 篇4
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小熊在家里開(kāi)著電爐子、看著動(dòng)畫(huà)片，舒服極了！
叮叮叮！來(lái)電話了。小熊拿起電話，問(wèn)：“誰(shuí)呀？”“我是小山羊，今天我約你一起去樹(shù)林里玩，小白兔、小猴還有小象，他們也一起去玩呢！”小熊說(shuō)：“太好了，小山羊，你等等，我馬上就來(lái)！”小熊連忙掛了電話，關(guān)上了電視，鎖上了大門(mén)，可是卻忘記了關(guān)電爐子。
小熊一邊唱歌、一邊快樂(lè)的走向小羊家。突然，小熊想起了電爐子沒(méi)有關(guān)。正在小熊要回家關(guān)電爐子時(shí)，狐貍跳了出來(lái)，說(shuō)：“小熊，我剛路過(guò)你家，看了一下，電爐子關(guān)了�！毙⌒苷f(shuō)：“真的嗎？謝謝你！”狐貍陰險(xiǎn)的`說(shuō)：“不客氣�！�
小熊又繼續(xù)趕路了。他很快的來(lái)到了小羊家，和朋友們一起去樹(shù)林玩了。
他們從早上一直玩到了中午，都玩累了，就各自回家了。
小熊突然想起：狐貍是村里有名的騙子，自己可能被他騙了。于是，小熊立即奔向家。可是，大火已經(jīng)燒毀了他那愛(ài)的家，小熊后悔極了。
四年級(jí)作文300字 篇5
夢(mèng)對(duì)于少數(shù)人來(lái)說(shuō)是可望不可及的，但它對(duì)我們來(lái)說(shuō)其實(shí)都是觸手可及的。
天上幾朵白云在藍(lán)天上悠哉悠哉，碧廣無(wú)垠的草原上我與小伙伴們自由嬉戲，無(wú)憂無(wú)慮的奔跑著。
原來(lái)夢(mèng)可以使人返老還童，童年再次上演。
在夢(mèng)中人們可以得到自己想要的東西，可以達(dá)成自己的愿望……
請(qǐng)合上雙眼，在寂靜的環(huán)境，偶爾你能聽(tīng)見(jiàn)幾聲?shū)B(niǎo)鳴、幾聲蛙聲……靜靜的。慢慢的以便進(jìn)入夢(mèng)中。請(qǐng)伸出你的雙手，靜靜的撫摸著它，它是那么溫暖，暖入你的心窩。
它是無(wú)限的，有著無(wú)限的能力，將你的喜怒哀樂(lè)融入夢(mèng)中，你在這夢(mèng)中可以穿越時(shí)空、回到過(guò)去、走向未來(lái)，它給予我無(wú)限的想象，憧憬美好的未來(lái)。你呢？
也許夢(mèng)有時(shí)不在是甜的.，而是苦的，你不必傷心不變氣餒，因?yàn)樗皇菈?mèng)的一小部分，用微笑面對(duì)它，克服它，你看見(jiàn)的還是美夢(mèng)。
你不必感嘆這夢(mèng)的無(wú)限能力，因?yàn)槭悄憬o予它的。將這股力量用在現(xiàn)實(shí)中，這時(shí)你將是“家財(cái)萬(wàn)貫”，因?yàn)槟阋延辛藷o(wú)限想象的存在，財(cái)富將用之不竭，這時(shí)你不必在夢(mèng)中觸摸它，而是在現(xiàn)實(shí)中就能觸摸夢(mèng)。
你也會(huì)有一個(gè)好夢(mèng)，觸摸著它，觸摸著夢(mèng)��！