四年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文 篇1
陽(yáng)春三月，婀娜的柳枝，嫵媚的白楊，鮮艷的花朵~一切景象都是那樣的迷人，使人陶醉。我走進(jìn)了春天，發(fā)現(xiàn)了春天的驚喜。
春天，有那送來(lái)溫暖的春風(fēng)，是它喚醒了大地，休眠了一冬的大地，輕輕地睜開(kāi)了惺忪的睡眼。春風(fēng)是生命的使者。
春天，有那綿綿的春雨。是它潤(rùn)醒了小草，澆綠了楊柳，推開(kāi)了迎春花。在這乍暖還寒的季節(jié)，迎春花獨(dú)放異彩，告訴我們春天來(lái)了。于是，小草鉆出了地面，扭動(dòng)著它柔弱的身體，好奇的張望著；花園里的“佳麗們”也醒來(lái)了，爭(zhēng)艷奪彩；楊柳擺動(dòng)著腰枝隨風(fēng)舞蹈~春雨“沙沙沙”地下著，雨后，濕潤(rùn)的空氣夾著泥土的芳香撲面而來(lái)。花更紅了，樹(shù)更綠了，天更藍(lán)了，太陽(yáng)也更溫暖了，大地也變得五彩斑斕了。春雨是希望的耕耘者。
春天，有優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的`鳥(niǎo)叫，蛙鳴和一切充滿活力的小動(dòng)物。尤其是那可愛(ài)的小燕子，我常往電線上搜索，因?yàn)槁湓陔娋�上的它們，好像是五線譜上小巧玲瓏的音符，那“嘰嘰”的叫聲，像在演唱著春天的贊歌。
春天，也常常引起我的思索，人們總是把春天看作生命和希望的象征，而我們少年兒童又被稱作“祖國(guó)的春天”那么就讓我們珍惜這寶貴的春光，努力吧，努力創(chuàng)造出更美好的祖國(guó)的春天吧！
四年級(jí)的作文 篇2
螞蟻的團(tuán)隊(duì)精神是出了名的，今天我也想見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)�？墒�，卻讓我得到了意想不到的結(jié)果，在黑螞蟻部落中，有部分成員卻表現(xiàn)出自私。
下午，我和爸爸帶著月餅的香料來(lái)到太陽(yáng)城，在一塊草坪旁，我們把最香、最甜的一小塊月餅碎料放到了地上，很快月餅香料吸引了一只黑螞蟻光顧。這只黑螞蟻圍著這塊美食嗅了一圈后，然后叼走了一小塊，就徑直地往回跑了。
不一會(huì)兒，草叢里似乎出現(xiàn)了一條通道，黑螞蟻似千軍萬(wàn)馬地往這條通道趕過(guò)來(lái)，月餅碎料上立刻就聚集了很多螞蟻。按照慣例，這塊香甜的美食應(yīng)該很快被一群的螞蟻給拖走。但是，我們發(fā)現(xiàn)的是一大部分螞蟻正趴在香料上吃的'津津有味。我想，它們肯定是想把香料吃地體積小點(diǎn)再搬回去吧。時(shí)間大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，這些黑螞蟻還是沒(méi)有要搬東西的行動(dòng)，大概是它們太貪吃了吧。
在一大部分黑螞蟻吃得正香的同時(shí)，有幾只黑螞蟻卻抵制住香味的誘惑，一直在四周進(jìn)行巡邏和“站風(fēng)放哨”，防止敵人搶走它們的美食。
我想，當(dāng)初最先發(fā)現(xiàn)這塊美食的那只黑螞蟻可能還在路上或?yàn)橄伜笪故常赡墚?dāng)“哨兵”的螞蟻們肚子正餓得咕咕叫呢，可得到好消息的那幫黑螞蟻們卻全然不顧大家，管著自己享受著，未免太自私了吧。想著想著，我覺(jué)得這樣太不公平，于是把這塊香料給移走了。
四年級(jí)的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)雖然沒(méi)有九寨溝和廬山那么有名，但是它依舊那么迷人，是那美麗的公園給了它色彩。
家鄉(xiāng)的公園有兩個(gè)，一個(gè)是優(yōu)雅風(fēng)格、幽靜的生態(tài)園；一個(gè)是風(fēng)景迷人、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的友誼園。我喜歡友誼園，喜歡秋天的友誼園。
秋天到了，一片片葉子慢慢變黃或變紅，接著便落了下來(lái)。我決定去友誼園游耍，我叫上好朋友曾瑤瑤和張文鼎去。我們剛走進(jìn)公園便驚了一下，“哇！這還是公園嗎？簡(jiǎn)直是仙境呀！”我們?nèi)齻�(gè)異 口同聲地喊道。
剛?cè)牍珗@的池塘，便看見(jiàn)成群結(jié)隊(duì)的魚在游動(dòng)，那清波漾漾的水紋在水上蕩漾�？催@兒還有一座假山，哦！原來(lái)水是從假山上流下來(lái)的呀！怪不得這么清澈。
池塘邊是一個(gè)小亭子，坐在亭里的椅凳上，可觀賞到這個(gè)公園花壇林木的景色。這時(shí)從花壇邊傳來(lái)一陣淡淡的清香，我過(guò)去一看原來(lái)是桂花呀！再仔細(xì)一看，是一派顏色各異的桂花樹(shù)呢！這些桂花有 粉色的、金黃色的.、橘紅的、淡黃色的，其中粉色的色彩最美，淡黃色的香味最濃郁。
一看表，��！不好了，都4：10了，超時(shí)了。我們戀戀不舍的回去了，路上我說(shuō)“：下次，有機(jī)會(huì)我們一定再來(lái)。”曾瑤瑤和張文鼎一起說(shuō)“：嗯！下次一定再來(lái)�！�
四年級(jí)的作文 篇4
棒球，在我的童年記憶里，它是相當(dāng)重要的一環(huán)。還記得那時(shí)，我曾是一個(gè)熱愛(ài)于棒球的小孩，整天與手上那顆滿是泥沙的棒球形影不離，甚至還常對(duì)著它說(shuō)話呢！
在棒球隊(duì)時(shí)，我并非一位實(shí)力高強(qiáng)的球員，所以在模擬賽時(shí)，比較沒(méi)有太多的上場(chǎng)機(jī)會(huì)。即便如此，憑著自己對(duì)于棒球的熱愛(ài)，在平常練球時(shí)，依然找到不少樂(lè)趣。
隊(duì)上有一位跟我感情還不錯(cuò)的朋友，我們倆總是一起練傳接球。不過(guò)他在于棒球的天分似乎比我來(lái)得要好上許多，令人十分羨慕。卻也因?yàn)橛兴�，所以我更加努力的去練球了，想勝過(guò)于他的心志，促使我不斷的進(jìn)步。就算練得渾身是傷也無(wú)法澆息我的熱情，就這樣一日復(fù)一日的練習(xí)，我總算是在比賽日前，找到了兩個(gè)適合的守備位置，二壘手與投手。
比賽時(shí)，我以二壘手的身分上場(chǎng)，但是卻沒(méi)有任何的守備機(jī)會(huì)，直到場(chǎng)上的投手失分過(guò)多再也守不住后，我被調(diào)上投手丘，守備位置由此更換為投手。我明白的……這是我大顯身手的時(shí)候到了！先是投了兩個(gè)壞球后，硬是投進(jìn)了兩個(gè)好球，而最后一球我投了一個(gè)對(duì)右打者而言相當(dāng)內(nèi)角的直球，它被擠壓到后僅能將球打成投手前的'滾地，被我傳一壘刺殺出局，化解了隊(duì)上繼續(xù)失分的危機(jī)。
現(xiàn)在已是畢業(yè)生的我，每當(dāng)看見(jiàn)放在地下室的那一顆黑黑臟臟，已由白色變成灰色的棒球時(shí)，心中總會(huì)想起那一位和我傳接球的朋友以及當(dāng)年在棒球場(chǎng)上揮灑汗水，追逐棒球的自己。而當(dāng)我握起這一顆球時(shí)，那心中的熱情，又再度被引燃了！未來(lái)，希望能夠繼續(xù)打棒球，以汗水追逐那永不消逝的棒球夢(mèng)……
四年級(jí)的作文 篇5
我們村里有位老奶奶，是我的鄰居。她只有一個(gè)女兒，現(xiàn)在在城里當(dāng)教師，很難抽出時(shí)間，回來(lái)看看奶奶。奶奶上了年紀(jì)，手腳不靈便，想買東西走不動(dòng)，家務(wù)做得很艱難。
我的媽媽是個(gè)熱心腸的人，每天種完地回來(lái)之后，總要到老奶奶家去看看，有時(shí)候幫老奶奶縫下破了的衣服和做下家務(wù)，老奶奶腿腳疼的時(shí)候，幫她去買鹽和米。媽媽常對(duì)我說(shuō)：小孩子應(yīng)該要懂得尊敬老人，幫老人做力所能及的事。我一直記著媽媽說(shuō)的話，在外面玩的時(shí)候，有時(shí)看見(jiàn)老奶奶在掃地。就跑過(guò)去幫她，每次老奶奶都表?yè)P(yáng)我是好孩子。就這樣，時(shí)間飛快流失，我漸漸長(zhǎng)大。
今天是星期六，我早早地吃過(guò)早飯，然后把功課做完了。正不知道干什么的時(shí)候，突然想起老奶奶的衣服和床單好像還沒(méi)洗。于是，我悄悄地來(lái)到老奶奶家，幫老奶奶洗起了衣服和床單。沒(méi)有干過(guò)洗衣服的活的我，這個(gè)時(shí)候洗起來(lái)很吃力，但想起老奶奶的`笑容我努力的干下去。洗完后，我跑到院子里開(kāi)始晾曬。老奶奶這個(gè)時(shí)候走了出來(lái)，看到了院子里的我正掛著洗干凈的衣服和床單。臉上掛著笑容走近我，雙手捧著我的頭。然后用臉貼著我的臉，我感到她的臉熱乎乎的。愛(ài)惜的說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子！你們這樣幫助我、照顧我。真比我的女兒還要親��！我該怎么謝你們呢！”
聽(tīng)了老奶奶的話，我有些不好意思，忙說(shuō)：“您說(shuō)到哪去了，幫您做點(diǎn)事是應(yīng)該的。以后我還會(huì)幫您做更多的事呢�！�