六年級(jí)作文300字4篇[薦]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)作文300字 篇1

　　抬頭一剎那，我又與那縷陽(yáng)光碰面。

　　——題記

　　抬頭的瞬間，遇見(jiàn)的，又是那縷陽(yáng)光，總是那樣純真。進(jìn)入學(xué)習(xí)的大門(mén)，面臨一次次的打擊，我逐漸變得頹唐，吃力，怨人尤天，昔日對(duì)學(xué)習(xí)的激情與憧憬早已消失得無(wú)影無(wú)蹤，迎面而來(lái)的依舊是無(wú)盡的煩燥，依舊是對(duì)學(xué)習(xí)的恐懼。

　　猛地一抬頭，又是那縷能鼓舞人心的陽(yáng)光，使我對(duì)學(xué)習(xí)有了信心。

　　夢(mèng)想就是一座高山，看著近在咫尺，攀登起來(lái)卻忘塵莫及。在實(shí)現(xiàn)理想的途中，我總是在失敗中站起來(lái)，在沉默中爆發(fā)，但日子久了，心中的`自信也會(huì)減少幾分，對(duì)未來(lái)沒(méi)有信心。

　　猛地一抬頭，又是那縷能溫暖的人心的陽(yáng)光，使我對(duì)未來(lái)有了憧憬。

　　看萬(wàn)里長(zhǎng)城，品歷史滄桑，踏遠(yuǎn)古祖先之足跡，飲當(dāng)代文明之水，嘆昔金戈鐵馬，惜近代歷史創(chuàng)痛，抗外族之侵略，尋復(fù)強(qiáng)崛起之道路，每一天，一如既往，我都在文化的熏陶之下，受中華上下五千年的洗禮。在其中，會(huì)有厭煩，會(huì)有失落，會(huì)有小情緒，會(huì)有悲傷。

　　猛地一抬頭，又是那縷能觸動(dòng)人心的陽(yáng)光，使我對(duì)文學(xué)有了期望。

　　抬頭一瞬，見(jiàn)到的，依舊是那縷似曾相識(shí)的陽(yáng)光……

六年級(jí)作文300字 篇2

　藝術(shù)離我們并不遙遠(yuǎn)，藝術(shù)就在我們身邊。它可以是一首歌、一幅畫(huà)，也可以是一件不起眼的小工藝品，更可以是一種藝術(shù)形式……

　　音樂(lè)，是由物體的規(guī)則振動(dòng)發(fā)出的聲音。可以說(shuō)，生活中處處都有音樂(lè)，也處處都有藝術(shù)，重要的，是你善不善于去發(fā)現(xiàn)、去尋找，那屬于生活中的音樂(lè)，屬于生活中的藝術(shù)。

　　我就很喜歡《月光曲》，它的旋律時(shí)而輕快，時(shí)而低沉，以大海的濤聲為背景，更使人覺(jué)得有一種美妙的意境，覺(jué)得“月光照耀下的波濤洶涌的大�！闭娴某霈F(xiàn)在自己的面前。德國(guó)詩(shī)人路德維�！とR爾斯塔勃聽(tīng)后將此曲第一樂(lè)章比作“猶如在瑞士琉森湖月光閃爍的湖面上搖蕩的小舟一般”。

　　音樂(lè)，可以放松心情、陶冶情操;音樂(lè)，可以敲開(kāi)封閉的.心靈、紓解憂郁苦悶的心情，也可以讓身體得到放松;音樂(lè)，可以刺激腦部、活化腦細(xì)胞;音樂(lè)，可以……

　　我覺(jué)得，聽(tīng)音樂(lè)聽(tīng)的多的人，感情就會(huì)特別細(xì)膩。悲傷的歌聽(tīng)多了的人，可能會(huì)變得多愁善感，看一件事的角度也會(huì)變得有些悲觀。但任何事物都有兩面性，藝術(shù)也不一定會(huì)十全十美。我只要知道：音樂(lè)，帶給了我快樂(lè)。這，就夠了……

六年級(jí)作文300字 篇3

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人，使我的生活變成輕松而舒適的詩(shī)。正是這樣，天才是百分之一的靈感，百分九十九的汗水得來(lái)的。我愛(ài)讀書(shū)，我認(rèn)為：讀書(shū)，要講究，不像某些人讀書(shū)時(shí)走馬觀花，一目十行。讀書(shū)的過(guò)程，是審美的過(guò)程，應(yīng)當(dāng)全身心地投入，不受環(huán)境的影響。書(shū)讀人，會(huì)越讀越死；只有人讀書(shū)，才會(huì)越讀越活。

　　在我的強(qiáng)烈要求下，媽媽給我在圖書(shū)館辦了一張借書(shū)證，我高興萬(wàn)分。從那時(shí)起，我只要有時(shí)間，就到圖書(shū)館去讀書(shū)并借書(shū)。是我成了一個(gè)名副其實(shí)的‘書(shū)呆子’。我不管走到哪里，都要有書(shū)的陪伴。書(shū)給我的生活增添了許多樂(lè)趣。有時(shí)，我讀書(shū)到了廢寢忘食的地步。有時(shí)，媽媽叫我吃飯，我總是說(shuō)：“等會(huì)兒，看完這個(gè)故事再吃”。晚上，媽媽叫我早點(diǎn)睡覺(jué)，而我總是置之不理，繼續(xù)看書(shū)，直到媽媽實(shí)在忍不住了，把燈關(guān)了，我才睡覺(jué)。我最喜歡看沈石溪寫(xiě)的`動(dòng)物書(shū)，因?yàn)閯?dòng)物小說(shuō)這個(gè)題材最容易刺破人類文明的外殼和文明社會(huì)種種虛偽的表象，可以毫無(wú)遮掩的直接表現(xiàn)丑陋和美麗融為一體的原生態(tài)生命。

　　讀書(shū)，充滿了樂(lè)趣，就讓我們?cè)谧x書(shū)中共同尋找快樂(lè)的源泉吧！讓我們把書(shū)當(dāng)成自己的生命吧！

六年級(jí)作文300字 篇4

　　今天，我和爺爺興高采烈得來(lái)到了文化城，因?yàn)槲乙獙W(xué)會(huì)騎自行車?yán)玻?/p>

　　第一天，我騎上了自行車，覺(jué)得座太高了，然后爺爺給我降低了點(diǎn)我慢慢的騎上去，爺爺在一旁扶著我有點(diǎn)兒范兒了，爺爺說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修煉在個(gè)人。我自能把你領(lǐng)入門(mén)道，剩下的'就靠你自己了，但是你要牢記：一口吃不完一只餅，一鍬掘不出一口井要有耐心。”騎車時(shí)眼睛要往前看，把身子放平。

　　第二天我們又來(lái)到了文化城我和爺爺下了車我騎上去，一蹬，左腳是起來(lái)了可是我蹬了不到一圈就摔了下來(lái)，頓時(shí)，我淚流滿面，我心里非常難過(guò)，看看遠(yuǎn)方，有一個(gè)小小的孩子都比我強(qiáng)，她都學(xué)會(huì)了，我又何嘗不會(huì)呢？說(shuō)著，我忍著疼痛站了起來(lái)……到了下午我終于學(xué)會(huì)了。

　　第三天上午，我們?nèi)�家看了我的能力，個(gè)個(gè)都是點(diǎn)頭稱贊，我心里高興了！

　　這個(gè)假期我不僅學(xué)會(huì)了騎自行車，還學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！