二年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文 篇1
今年的五一節(jié)，我特別的高興，天空晴朗，風(fēng)和日麗，一大早，我們?nèi)胰谌顺俗职珠_(kāi)的車，順著110國(guó)道，直奔畢克齊啦嘛洞。
啦嘛洞在巍巍的大青山半山腰，周圍有挺拔翠綠的松柏樹(shù)環(huán)繞，有常年不斷的青泉小溪從山頂流向溝底。山杏花紅的、粉的，給山坡增加了艷麗的色彩，滿坡的.青草都披上了綠裝。這里風(fēng)景優(yōu)美，空氣怡人，真是人間的仙境。我背起旅游包，剛開(kāi)始很有勁，半個(gè)小時(shí)以后，我就感到呼吸非常困難，氣喘吁吁，腰酸腿痛，筋疲力盡，總想坐下來(lái)休息一會(huì)兒。正在這時(shí)，上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，笑哈哈地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，不能坐下休息，山頭風(fēng)大，登山出了汗，坐下最容易感冒。”我羨慕地問(wèn)：“老爺爺您今年多大年齡了？”老爺爺爽快地回答：“77歲了。”我敬佩地啊了一聲。在老爺爺?shù)墓膭?lì)下，我們用了兩小時(shí)，終于爬到了山頂?shù)摹敖痦敹础！?/p>
“上山容易，下山難�！蔽以谙律綍r(shí)，雖然腿上的肌肉都在發(fā)抖，渾身筋疲力盡，滿頭大汗，但是心里有說(shuō)不出的高興看到連綿起伏的山峰都在腳下，遠(yuǎn)處在樓房如立起來(lái)的火柴盒，白云朵朵觸手可摸。真像西游記里傳說(shuō)的仙境一般。今年的五一小長(zhǎng)假過(guò)的真快樂(lè)。
二年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)美麗的媽媽，她每天照顧我的學(xué)習(xí)和生活，是我最親近的人。
一年級(jí)的時(shí)候，有一次我數(shù)學(xué)考得很差，媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我，還是跟平常一樣在奶奶家吃好飯把我接回來(lái)。剛到家門口，我就聽(tīng)到媽媽在駕駛座上“嗚嗚”地哭，我一下子也很傷心，感覺(jué)真對(duì)不起媽媽。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“是媽媽沒(méi)控制好情緒。學(xué)習(xí)是自己的事，我們這次考差了，把錯(cuò)的題目弄懂，這就是進(jìn)步！”我緊緊地抱住了媽媽。
還有一次，我吃壞了東西，肚子很痛，只能彎著身子在床上躺著。媽媽馬上把我送到了婦兒醫(yī)院，陪我掛鹽水，還去對(duì)面買了粥給我吃。半夜里，媽媽一直守在我的`旁邊，一會(huì)兒給我喂水，一會(huì)兒給我量體溫，我輕輕動(dòng)一下她都知道。我覺(jué)得媽媽真辛苦��！
我愛(ài)媽媽，我愿把生活中的每一天都跟你一起分享！
二年級(jí)作文 篇3
有一所小學(xué)，在中午的時(shí)候，是吃飯時(shí)間了。于是二年級(jí)的胖胖就去食堂盛飯，盛好了飯，胖胖正準(zhǔn)備回教室吃飯，可是不知怎么的，胖胖不小心在操場(chǎng)上摔了個(gè)狗啃泥，皮都磨破了，膝蓋也出血了，而飯全倒在了跑道上，胖胖叫著“痛！”旁邊正好路過(guò)的'老師把胖胖扶起來(lái)，然后扶到辦公室擦藥，通知了胖胖讀的班的班主任，班主任趕過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)胖胖的腿傷很嚴(yán)重，需要趕緊去醫(yī)院看看，畢竟胖胖才讀二年級(jí)，要是有一點(diǎn)點(diǎn)小損傷，以后就不一定能痊愈了。打完電話后沒(méi)過(guò)幾分鐘，胖胖的爸爸媽媽就急匆匆趕來(lái)了，帶著胖胖去了醫(yī)院檢查。
后來(lái)檢查出來(lái)沒(méi)什么大問(wèn)題，就是一點(diǎn)擦傷而已，沒(méi)有什么大礙�；氐搅藢W(xué)校，同學(xué)們就圍著胖胖，問(wèn)他：“要不要緊��？這個(gè)多久才能好啊？”“痛不痛，要是痛的話我拿點(diǎn)要來(lái)給你！”胖胖還堅(jiān)強(qiáng)地裝著說(shuō)：“不痛，不痛，現(xiàn)在比前天好多了！要知道，擦傷的那一天是很痛的。”同學(xué)們知道胖胖很痛，所以紛紛從家里拿來(lái)可以治腿傷的藥物。胖胖非常的感動(dòng)，沒(méi)有想到同學(xué)們那么樂(lè)意幫助他。日后，胖胖如果有什么困難不能克服，同學(xué)們就鼓勵(lì)他，支持他，讓他大膽的面對(duì)，反正有他們?cè)谀亍?/p>
胖胖真的很幸福啊。
二年級(jí)作文 篇4
星期五，老師帶大家去公園看猴子。到了公園，小朋友們迫不及待的跑到猴子參觀區(qū)。
在那里，看到了猴子，小朋友們就七嘴八舌的.議論起猴子來(lái)。不一會(huì)兒，小朋友們就不說(shuō)話了，因?yàn)�，小朋友們看到有一只猴子吃完香蕉把香蕉皮，戴在頭上當(dāng)帽子戴，有一只猴子在樹(shù)枝上蕩秋千，還有一只猴子在假山上吃蘋果。
小朋友們非常開(kāi)心，老師看見(jiàn)小朋友們這么開(kāi)心，也開(kāi)心的笑了。
二年級(jí)作文 篇5
他圓圓的臉蛋上有著一雙水汪汪會(huì)觀察的眼睛，小小的鼻子下邊有著一張會(huì)說(shuō)話的嘴，他就是我聰明，帥氣，可愛(ài)，調(diào)皮的好弟弟。
為什么說(shuō)他古靈精怪呢？因?yàn)樗袝r(shí)候特別的愛(ài)哭。一天中午吃飯，表妹一不小心把菜湯弄到弟弟眼睛里去了，弟弟大聲對(duì)表妹說(shuō)；“看你做的好事，把菜湯弄我眼睛里去了，我也要弄你一下�！�
表妹連忙說(shuō)：“你來(lái)弄呀！”細(xì)媽媽接著說(shuō)：“你敢，你怎么那么不講道理呢！等一下我可要打人了�！�
弟弟一邊哭，一邊說(shuō)：“你們?nèi)紟椭 笨蛇�沒(méi)有五分鐘弟弟又和表妹玩到一快去了。
他是一個(gè)很愛(ài)玩的小朋友，有一次他的好伙伴叫他出去玩，他一動(dòng)不動(dòng)的.坐在沙發(fā)上，我說(shuō)：“你怎么不出去玩呀！”
他說(shuō)：“我為什么要出去玩呀！”
我想：這是怎么了，太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，他有時(shí)候玩得飯都不記得了，但今天他怎么不出去玩呢？我摸了摸他的額頭，他看這我說(shuō)：“姐，我沒(méi)發(fā)燒，我真的不想出去玩�！�
這就是我古靈精怪的弟弟，我喜歡這個(gè)奇怪，獨(dú)特的弟弟，但我想讓他要變一變，變得更討人喜愛(ài)。
二年級(jí)作文 篇6
不知今天是誰(shuí)搭了一下我的肩膀，原來(lái)是錢滔。他說(shuō)，送我一份“禮物”，然后就走了。這禮物是什么？我丈二和尚摸不著頭腦，迫切地想知道這禮物究竟是什么。
春日的和風(fēng)撫摸著世間的萬(wàn)物，晶瑩的露珠滋潤(rùn)著嬌花嫩草，蟲(chóng)鳥(niǎo)之鳴更給大自然增添了一分別樣的生機(jī)。
走進(jìn)教室，氣氛似乎有些神秘，難道今天是個(gè)特殊的日子嗎？
不知今天是誰(shuí)搭了一下我的肩膀，原來(lái)是錢滔。他說(shuō)，送我一份“禮物”，然后就走了。這禮物是什么？我丈二和尚摸不著頭腦，迫切地想知道這禮物究竟是什么。
早自修結(jié)束后，錢滔走上來(lái)說(shuō)：“趙寧，你的.語(yǔ)文分層測(cè)試呢？”“分層測(cè)試？老師有說(shuō)要做嗎？”“有啊，有啊�！币慌缘耐踝訐P(yáng)也插話了。天哪！有沒(méi)有搞錯(cuò)啊！“確定一定以及肯定嗎？”“恩！”可我記得馬老師沒(méi)說(shuō)呀，這是怎么一回事呀？“昨天要做哪兒？”“分層測(cè)試閱讀樂(lè)園。”我快暈菜了，我忙翻書包，卻怎么也找不到語(yǔ)文分層測(cè)試，找語(yǔ)文分層測(cè)試可是迫在眉睫呀，要是被馬老師發(fā)現(xiàn)，后果就不堪設(shè)想了，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。咦，奇怪，上次交上去就沒(méi)發(fā)下來(lái)呀，難道……我轉(zhuǎn)了過(guò)去，問(wèn)尹訊怡：“語(yǔ)文分層測(cè)試在自己那兒?jiǎn)�？昨天要做語(yǔ)文分層測(cè)試閱讀樂(lè)園嗎？”“no！no！”正當(dāng)我滿腹狐疑的時(shí)候，錢滔出現(xiàn)了，說(shuō)：“愚人節(jié)Happy！”“哼，好你個(gè)錢滔，敢來(lái)騙我！“禮物”原來(lái)就是這個(gè)呀！你別想跑！”錢滔撒丫子就跑，我?jiàn)^力向他追去……
現(xiàn)在回想起來(lái)，還真是回味無(wú)窮呀！