三年級(jí)學(xué)生的作文（精華）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)學(xué)生的作文5篇，歡迎大家分享。

三年級(jí)學(xué)生的作文 篇1

　　春節(jié)難忘，不僅因?yàn)榭梢源┬乱�、貼春聯(lián)、吃餃子、放鞭炮，更重要的是還可以收壓歲錢。我現(xiàn)在還記得去年春節(jié)我收壓歲錢時(shí)的情景。

　　這天早上我早早的起床，穿上新衣，吃完餃子，就和我的.爸爸、媽媽還有叔叔阿姨們一起去拜年。到了一個(gè)奶奶家，我看她很老，就說："萬事如意，長(zhǎng)命百歲！"大家聽了都笑著說："你這個(gè)小孩嘴真甜，長(zhǎng)大一定有出息。"老奶奶高興的一邊遞給我一個(gè)紅包，一邊連連說："好，好，你長(zhǎng)大了一定有出息！"

　　就這樣，我們?nèi)チ撕枚嗉野菽�，我不住的說：新年快樂，牛年大吉，牛氣沖天等吉利的話。結(jié)果，這年春節(jié)我收了好多壓歲錢，心里高興極了。今年春節(jié)我還要去拜年收壓歲錢，不過臺(tái)詞要改了，我要說：虎年大吉，虎虎生威！

三年級(jí)學(xué)生的作文 篇2

　　我的心愿是象鳥一樣在天空自由自在地飛。我要飛了，可是怎么也飛不起來？我使勁地甩胳膊，我喊：“飛呀，飛呀！”可是身體太重了，還是飛不起來。怎么辦呢？對(duì)了，畫對(duì)翅膀吧。我就畫了一對(duì)美麗的小鳥翅膀，哇！我飛起來了！

　　我在藍(lán)天中飛來飛去，可自由了。往下一看：田野里稻子成熟了，金燦燦、沉甸甸的。棉花吐絮了，它咧開嘴笑著。果園里，蘋果漲紅了臉，金黃色的桔子掛滿枝頭。在一望無邊的田野上，農(nóng)民伯伯正忙著秋收，有的割稻子，有的'割谷子，有的摘棉花，有的掰玉米，人人臉上都露出喜悅的笑容。

　　看到秋天豐收的景象，我高興極了，我就大聲叫我的好朋友鄭宇欣，“你也快飛上天吧�！编嵱钚涝谙逻叴蠛埃骸巴跷墨h，我沒翅膀呀�！蔽艺f：“你畫一對(duì)翅膀吧�！辈灰粫�(huì)兒，鄭宇欣也飛上了天空，我們倆一起笑著飛著。

　　我們飛到了北京上空，看到了莊嚴(yán)的天安門，看到了萬里長(zhǎng)城、鳥巢、水立方；飛到西安上空，看到了大雁塔、兵馬俑；我們又飛到了海南，看到一望無際的藍(lán)色大海，綠綠的椰子樹。這時(shí)我們又累又渴，我說：“好啊，我還想再吃個(gè)冰激淋�！蔽覀冋f完就向下飛去，忽然翅膀被什么東西纏住了，我一用勁，眼睛睜開了，咦？被子已被掀到一邊，原來是一場(chǎng)夢(mèng)。

　　我把夢(mèng)講給奶奶聽，奶奶笑著摸著我的頭說：“我的乖孫女想飛呀，那等放假了，坐飛機(jī)去旅游，讓飛機(jī)帶你飛上藍(lán)天，飛到你想去的地方吧�！蔽艺f：“太好了，我的心愿可以實(shí)現(xiàn)了！”我高興地唱：我要飛得更高，飛得更高！”

三年級(jí)學(xué)生的作文 篇3

　　不知不覺中，在書的陪伴下我已經(jīng)八歲了，我從書中學(xué)到了很多知識(shí)，書也教給我做人的道理，書是我永遠(yuǎn)的朋友。

　　從我的第一本書《看圖識(shí)物》到《安徒生童話》、《雷夢(mèng)拉八歲》、《長(zhǎng)襪子皮皮》，現(xiàn)在我已經(jīng)讀三年級(jí)了，我看的書有《名人故事》、《十萬個(gè)為什么》等等。每每捧起一本書，我便津津有味地讀著，廢寢忘食地讀著。讀書成了我最大的樂趣，但有時(shí)候書也能帶給我懼怕。今年暑假我的視力下降，媽媽不讓我看書，這下我可倒霉了，見書心里直癢癢。無奈之下，只好偷著看。一天中午，媽媽回自己屋睡覺去了。我來到書房，輕輕地拿了本書，然后躡手躡腳地走回臥室看。我一拿到書便進(jìn)入了“真空狀態(tài)”，專心致志地看書了。突然，一只大手猛拍了一下我的肩頭，并聽到一聲大叫：“干什么呢？”我忙把書藏到背后，慌忙答道：“沒干什么�！薄皼]干什么？好大的膽子！”媽媽話鋒一轉(zhuǎn)，“反正你也不管你的.眼睛了，我也就不管了�！闭f完便轉(zhuǎn)身走回屋了。我見她回屋了，便若無其事地拿起書，繼續(xù)看，直到把書看完。我像是剛剛品味完美味一樣地舔了舔嘴，將書合上了。雖然眼睛很疼，但我很開心，也是懼怕的！

　　我和書的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來越豐富！

三年級(jí)學(xué)生的作文 篇4

　　花開花落，又一春秋。輕輕的，秋姑娘又來到了我們的身邊，走進(jìn)了我們的校園。有秋姑娘的陪伴，我們的校園越發(fā)美麗動(dòng)人了。

　　迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我走進(jìn)校園。紅綠相間的塑膠板塊鋪滿操場(chǎng)。通向教室的.路兩邊，挺立著一棵棵大樹，葉子在漸漸變黃，秋風(fēng)一吹，它們就像一只只黃蝴蝶在隨風(fēng)飄動(dòng)。

　　一夜秋風(fēng)來，地上鋪成了一層厚厚的地毯。有的同學(xué)在收集樹葉做標(biāo)本，有的大哥哥，大姐姐在清掃樹葉。我仰望天空，看見一只只大雁排成大大的人字，飛向南方。校園東邊的竹林，依然那么蒼翠欲滴，好像在和秋風(fēng)挑戰(zhàn)似的。教學(xué)樓兩邊的花壇，一簇簇菊花在爭(zhēng)相開放，五彩繽紛，形狀各異，有的像老爺爺?shù)暮�須，有的像姑娘卷發(fā)，有的像天空的煙花。

　　我們秋天的校園，充滿了生機(jī)和活力。催促我們奮發(fā)向上。我揮揮手想絢麗的夏天告別，在這里果實(shí)累累的秋天，我們收獲著歡樂和希望。

三年級(jí)學(xué)生的作文 篇5

　　三月的春天是孕育的季節(jié)，一切都在萌芽階段。柳絲輕搖，梢尖微點(diǎn)水面，漾起泛泛漣漪�！熬G楊煙外曉寒輕”，楊柳堆煙，漫眼的是無際的嫩綠，感受著沁脾的清爽和溫柔的撫摸。相信到了暮春，伴隨著飄飛的柳絮，又是另一番動(dòng)人美景！

　　春來也，飄柳萬絳綠如海。春天，草長(zhǎng)鶯飛，絲絳拂堤，處處洋溢著和暖的`氣息，奏響著和諧的旋律，演繹著動(dòng)人的畫面！春來了，三月的物既無聲又有聲 地昭示著，在鳴囀的黃鸝聲中，在含苞的迎春花中，在纏綿的春雨絲中，在飄揚(yáng)的柳絲條中，到處在召喚著春天的來臨！徜徉在三月的暖風(fēng)中，小園徐步，怡然自 得，春自已經(jīng)到來

　　春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤�，一切色彩的總�?huì)。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來到大地？

　　春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。