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一年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的一年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
一年級(jí)作文 篇1
是誰(shuí)把它們送給人間？是它們自己從天上下來(lái)的嗎？我不知道，只知道它們真的好美好美，它們是仙子嗎？
寧?kù)o的天空飄下姿態(tài)萬(wàn)千的雪花，接過(guò)一片仔細(xì)欣賞：六邊形，線條多么柔暢，一不小心，手的溫度把它融化了，讓人不忍心再伸手再去接一片，只好把手縮回。抬頭仰望著天空，雪花旋轉(zhuǎn)飛舞，似乎是在跳著優(yōu)雅的芭蕾，伸展著它們透徹晶瑩的`身軀。輕輕飄飄地落下，親吻著大地，擁抱著大地，一片一片覆蓋起來(lái)，覆蓋在枝頭上，覆蓋在河面上，覆蓋在房檐上，多美�。∵@粉妝玉琢的世界！
紛紛揚(yáng)揚(yáng)的鵝毛大雪在風(fēng)中飛舞著，在枝頭上跳躍著，多活潑可愛(ài)啊！踩在雪地上松松軟軟的，正好玩！怎能讓人不忘我呢？大雪給世界化了一個(gè)妝，多清晰的白�。《嗉儩嵉陌装。〈藭r(shí)的世界像一個(gè)清純的少女，多么美的雪天��！雪請(qǐng)別停啊！依戀這美麗的雪天，依戀這美麗的季節(jié)！
是誰(shuí)把他們送去人間？是它們自己從天上下來(lái)的嗎？我不知道，也永遠(yuǎn)不想知道，只覺(jué)得它們好美好美！
一年級(jí)作文 篇2
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天”不知哪里傳來(lái)了我很熟悉的一首歌曲《童年》。我壞念童年，懷念著那個(gè)有假期，有明天，會(huì)長(zhǎng)大的童年。
三四歲時(shí)，我住在那一排低矮的平房中，那是我度過(guò)生命最初歲月的地方。小時(shí)候的我常常跟在哥哥的屁股后面跑動(dòng)跑西，跟他一起爬上奶奶家那棵飽經(jīng)風(fēng)霜的柿子樹(shù)，坐在樹(shù)干上聽(tīng)哥哥的瞎扯，這正像是郭敬明書(shū)里的一句“記得小時(shí)候，你愛(ài)談天，我愛(ài)笑。”這是我最初的童年。
六七歲時(shí)，奶奶家蓋了樓房，哥哥也上了小學(xué)。哥哥變忙了，我也就沒(méi)有玩伴了。星期日的我一個(gè)人在街上瞎走。這時(shí)我的眼光聚焦到一個(gè)在樹(shù)上半遮半掩的鳥(niǎo)巢，我腦海中幾乎瞬間就有了一個(gè)念頭，我要去掏鳥(niǎo)蛋。我嘴唇邊擎著一抹邪惡的笑，跑跳著趕往那棵有鳥(niǎo)巢的`樹(shù)。站在大樹(shù)底下，我瞬間就覺(jué)得自己好渺小，但這更激發(fā)了我征服這課樹(shù)的信念。我對(duì)自己做了一個(gè)加油的手勢(shì)，便手腳并用蹭蹭就來(lái)到了一個(gè)枝丫上，跨出了第一步，我便具有了跨出第二步的動(dòng)力。我一鼓作氣，一會(huì)兒就來(lái)到了鳥(niǎo)巢邊。望著那顆鳥(niǎo)蛋，我有了成就感，剛才爬樹(shù)的困難什么都不算�。“养B(niǎo)蛋小心翼翼地放進(jìn)口袋里，我便高高興興的下樹(shù)了。捧著鳥(niǎo)蛋就像捧著寶似的，連我都要嘲笑自己了。這是我有記憶的童年。
時(shí)光荏苒，我已14歲了。奶奶家的那顆柿子樹(shù)早已被砍了，那顆我辛苦掏來(lái)的鳥(niǎo)蛋也不知去哪了。時(shí)間可以改變很多東西，改變了環(huán)境，改變了生活，但我的童年卻怎也無(wú)法改變。我的童年就是我的故事，就是我一生無(wú)法忘懷的回憶。
“盼望著假期，盼望著明天，盼望著長(zhǎng)大的童年，一天又一天，一年又一年，盼望長(zhǎng)大的童年”歌聲中帶著我的懷念，眼淚不知何時(shí)已流到了我的嘴角，澀澀的，哀悼我已逝去的童年。
一年級(jí)作文 篇3
我的語(yǔ)文老師姓丁，她有個(gè)尖尖的下巴，高高的鼻梁上架著一副黑邊眼鏡，眼鏡背后，隱藏著她那雙明亮的大眼睛，秀長(zhǎng)的頭發(fā)搭到后背上，再配上紅色的外衣，看上去特別好看，我特別喜歡她。
丁老師上課時(shí)候非常嚴(yán)肅，我們偷偷著講話，老師會(huì)沉下臉，虎視眈眈的看著我們，一言不發(fā)，特別嚇人，那個(gè)時(shí)候我們只敢看黑板，不敢看老師的眼睛。
可是下課后，老師會(huì)像個(gè)大孩子一樣，和我們打成一片。有時(shí)出差，心里會(huì)惦記著我們。記得有一次，丁老師去長(zhǎng)春進(jìn)行教學(xué)研討，回來(lái)的時(shí)候，給我們帶了很多的禮物，有鋼筆、中性筆等等一些色彩斑斕的'學(xué)習(xí)用品。發(fā)給我的是一支鋼筆，拿著這只鋼筆，我迫不及待的撕開(kāi)包裹在外的塑料膜，映入眼的是刷著發(fā)亮的黑漆，看著這支鋼筆，活脫的像帶著黑帽子、穿著黑西裝、蹬著黑皮鞋的紳士，太惹人喜愛(ài)了！
我的同桌收到的是一支中性筆，這支中性筆桿細(xì)細(xì)的，筆的上端還帶著一個(gè)小鏡子，鏡子下面是個(gè)小女孩在跑步，旁邊還有個(gè)小男孩在看著這位女孩，同桌拿著它如獲珍寶似得，碰都不讓我碰下。班級(jí)里56名同學(xué)，每人都拿到老師送的禮物，頓時(shí)班級(jí)里沸沸揚(yáng)揚(yáng)的，各自夸贊著自己的禮物。
像這樣的事情還有很多，有時(shí)，我真覺(jué)得她不僅僅是我們的老師，更像是家長(zhǎng)和朋友。我想說(shuō)聲老師我愛(ài)你！
一年級(jí)作文 篇4
蒲公英，那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小傘兵，在陽(yáng)光下和向日葵哥哥健康的成長(zhǎng)。但是，天氣越來(lái)越熱，慢慢的，水源干涸了，土地裂開(kāi)了，蒲公英決定去找雨婆婆……
蒲公英請(qǐng)求風(fēng)伯伯帶它去找雨婆婆，但是，風(fēng)伯伯說(shuō)：“孩子，如果你去的`話，或許就會(huì)不來(lái)了，因?yàn)橛昶牌艜?huì)把你淋濕，你會(huì)落下來(lái)的�！逼压⒄f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，風(fēng)伯伯，你不用擔(dān)心我。我為了大家，一定要找到雨婆婆�！憋L(fēng)伯伯見(jiàn)蒲公英執(zhí)意要去，搖了搖頭，吹了一口氣便帶著蒲公英走了。蒲公英飄呀飄呀，還不容易找到了雨婆婆，沒(méi)想到，雨婆婆因?yàn)樯×耍院脦滋鞗](méi)降雨。蒲公英只好去找白云姐姐，說(shuō)：“白云姐姐，你快幫幫我吧。大家都要枯死了，你可不可以給雨婆婆治病呀？”白云姐姐見(jiàn)蒲公英一心為大家，便答應(yīng)了它。
白云姐姐來(lái)到雨婆婆的家，發(fā)現(xiàn)雨婆婆病的很厲害，但將自己最珍貴的物品，七色花拿了出來(lái)。白云姐姐摘下一片紅色的花瓣，許個(gè)愿望：“七色花七色花，紅色花瓣幫助我；雨婆婆雨婆婆，您的病呀快快好。”一瞬間，紅色的花瓣發(fā)出了耀眼的光芒，雨婆婆的病一下子好了。雨婆婆聽(tīng)了蒲公英的經(jīng)歷，說(shuō)：“孩子，謝謝你幫助了我，現(xiàn)在，你有困難了，我一定幫助你�！闭f(shuō)完，帶著蒲公英就上路了。
終于到了，蒲公英連忙飛向大家。雨婆婆開(kāi)始降雨了，哇！好清涼�。 皣W嘩——嘩嘩——”雨停了，大家正想要感謝蒲公英的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它不在了。原來(lái)，它太累了，就回到媽媽的懷抱里睡覺(jué)去了……
一年級(jí)作文 篇5
有一天，小白兔它想離開(kāi)家，它對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我要逃跑了。”媽媽說(shuō)：“你要是逃跑的話，我就把你緊緊地抱在懷里�！毙“淄谜f(shuō)：“你要是把我緊緊地抱在懷里的話，我就變成魚(yú)兒游走�！眿寢屨f(shuō)：“你要是變成魚(yú)兒游走，我就變成釣魚(yú)人，把你釣上來(lái)。”小白兔：“你要是釣魚(yú)人，我就變成高山上的巖石。”媽媽說(shuō)：“你要是變成高山上的巖石，我就變成登山人，把你給找出來(lái)�！毙“淄谜f(shuō)：“你要是變成登山人，我就變成園子里的花兒�！眿寢屨f(shuō)：“你要是變成園子里的花兒，我就變成花匠，把你給找出來(lái)。”小白兔說(shuō)：“你要是變成花匠，我就變成小船開(kāi)走。”媽媽說(shuō)：“你要是變成小船，我就變成風(fēng)，把你吹到媽媽喜歡的地方去�！毙“淄谜f(shuō)：“你要是變成風(fēng)兒，我就到馬戲團(tuán)的'空中秋千上去。”媽媽說(shuō)：“你要是到馬戲團(tuán)的空中秋千上去，我就踩著鋼絲來(lái)到你身邊�！毙“淄谜f(shuō)：“你要是踩著鋼絲來(lái)到我身邊，我就變成小孩，逃回家去�！眿寢屨f(shuō)：“你要是變成小孩，我就變成媽媽，把你緊緊地把在懷里。”
小朋友，你們想：“小白兔會(huì)不會(huì)逃跑呀?”
“不會(huì)逃跑了�！�
媽媽說(shuō)：“小白兔，快來(lái)吃胡蘿卜吧!”
一年級(jí)作文 篇6
快樂(lè)是一種思想，思想快樂(lè)，你就是一個(gè)快樂(lè)的人，思想不快樂(lè)你就永遠(yuǎn)快樂(lè)不起來(lái)！
快樂(lè)是一種情緒。懂得了控制情緒的方法你就已站在快樂(lè)的一方�？鞓�(lè)也是一種個(gè)性。有些人生來(lái)悲觀，要追求快樂(lè)也難。但閱讀和閱歷都能使人智慧增加，人一豁達(dá)快樂(lè)也就跟著來(lái)了。
快樂(lè)的境界有高有低，從工作中獲得的'快樂(lè)，境界最高；其次，因付出而得到的快樂(lè)，也是高層次的快樂(lè)，這些快樂(lè)與貪得無(wú)厭的快樂(lè)相比，真有泥云之別。
在現(xiàn)在的社會(huì)上生存，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)處的快樂(lè)。閱讀和欣賞音樂(lè)，讓自己的一顆心安靜下來(lái)，安靜而踏實(shí)的心靈，也是快樂(lè)的源泉。
快樂(lè)的時(shí)候常常會(huì)悲從中來(lái)，原來(lái)憂喜本就只有一線之隔。
苦樂(lè)、苦樂(lè)、悲苦的童年，往往也是未來(lái)奔向快樂(lè)的一種積累，會(huì)成為中年以后收獲不盡的一座寶礦。“吃得苦中苦；方為人上人！”有些古話，至今仍為真理。反之先甜后苦，“少壯不努力；老大徒傷悲！”不事耕耘，只想享受和揮霍，那么，老來(lái)苦真是苦。
可見(jiàn)辛苦和快樂(lè)是一體兩面，不知道何謂痛苦，大概也就難以體會(huì)真正得快樂(lè)。
快樂(lè)和幸福有別，幸福是“命運(yùn)安吉，境遇順逐�！笨鞓�(lè)則需要我們主動(dòng)追求，通過(guò)追求得到快樂(lè)，是辛苦播種而來(lái)的，所以是一種“果”屬于“種豆得豆，種瓜得瓜”得一種“果”。但快樂(lè)之果收成之日，切忌得意忘形，快樂(lè)就好像春風(fēng)，讓人覺(jué)得舒適，但快樂(lè)過(guò)了頭，就變成了颶風(fēng)，甚至?xí)葑兂伞氨╋L(fēng)雨”那么就會(huì)樂(lè)極生悲——快樂(lè)的你，請(qǐng)切忌！切忌！
一年級(jí)作文 篇7
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，二十年過(guò)去了，現(xiàn)在是20xx年，我已經(jīng)是一家大名鼎鼎的電腦公司的總經(jīng)理了，開(kāi)發(fā)了不少新軟件，賺了很多錢(qián)，如今正在國(guó)外一個(gè)度假村過(guò)著舒服的生活呢！
一天，我在想：世界上的大部分地方都去過(guò)了，還能去哪里游玩呢？這時(shí)，我想到了我那風(fēng)景優(yōu)美的可愛(ài)的家鄉(xiāng)。于是，我?guī)衔业闹趾蜕蠲貢?shū)，坐上我那自動(dòng)導(dǎo)航的超音速飛機(jī)，以最快的速度往家鄉(xiāng)飛去……
經(jīng)過(guò)十五分鐘的飛行，我來(lái)到了家鄉(xiāng)——廣東省化州市下山村01837號(hào)，我在屋頂降落，然后穿上飛行披風(fēng)，飛到了馬路旁，首先映入眼簾的是一片奇特的景象：優(yōu)化火龍果已經(jīng)成熟，吃上一口，可以十天不吃東西，這樣就可以利用吃飯時(shí)間來(lái)做你喜歡的事情。
那路就是一面鏡子，用了十多年了，還是那么的光滑明亮��！還可以看到地底下的一切呢！踩著光亮的`路面，我飛奔向家里�！安粫�(huì)吧，家的外面居然沒(méi)有門(mén)？”我自言自語(yǔ)道。“歡迎您回來(lái)，我的李華欽小主人�！比缓螅恍┥乳T(mén)出現(xiàn)在我的眼前。“哇，家鄉(xiāng)的門(mén)為什么會(huì)說(shuō)話？”我又是一個(gè)疑問(wèn)。
我順著門(mén)走進(jìn)屋里。里面居然坐著外婆，讓我百思不得其解的是，外婆竟然變得像個(gè)二十多小的小姑娘。原來(lái)，外婆服用了一種叫“年輕藥丸”的藥。還有就是那扇門(mén)，是通過(guò)聲音來(lái)辨別是不是我們李家的人。
“李華欽，起床了！”媽媽大聲叫道。原來(lái)我是在做夢(mèng)呢！真不知道二十年后我的家鄉(xiāng)會(huì)不會(huì)變得像夢(mèng)中的樣子呢？
一年級(jí)作文 篇8
一：我的家人
我們家爸爸最?lèi)?ài)他的手機(jī)了，也不知道他里面藏了多少秘密，因?yàn)樗肋h(yuǎn)都不肯讓大家知道密碼，不過(guò)，因?yàn)樗钐畚�，所以只有我知道密碼，只是我沒(méi)有去使用就是了。
另外，爸爸很愛(ài)喝酒，常常會(huì)邊看手機(jī)、邊打電腦，就有酒杯在旁邊陪著爸爸，我看他的表情很快樂(lè)呢!
我最?lèi)?ài)吃媽媽的煮的菜了，媽媽也很愛(ài)吃自己煮的東西，不過(guò)，還好她好像吃不胖，除了“煮”和“吃”，不知道媽媽還有什么特長(zhǎng)，我會(huì)偷偷繼續(xù)觀察哦!
我老哥的秘密是愛(ài)玩“火”，有一次，趁著爸爸媽媽不在家，哥哥躲在浴室里，拿出火柴盒，把火柴一根一根“唰”的點(diǎn)燃，應(yīng)該很過(guò)癮吧!希望他小心一點(diǎn)，可別把我們家燒掉了。
晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我跟哥哥會(huì)擠來(lái)擠去，天亮的時(shí)候，我在他床上，他在我的床上，也不知道到底是誰(shuí)擠誰(shuí)，我們也搞不清楚。
二：我的`家人
她一個(gè)指引我成長(zhǎng)的人;一個(gè)給我生命的人;一個(gè)對(duì)我無(wú)微不至的人。
她一頭短發(fā)，小小的臉上多了一些皺紋，大大的眼睛總是這樣的慈祥，嘴角總是掛著一絲微笑。
那天，她吃晚飯，正準(zhǔn)備吃藥。因?yàn)槟菐滋焖忻埃恢痹诔运�。他忽然叫道：“藥怎么不�?jiàn)了?”說(shuō)著就找了起來(lái)。找了一遍沒(méi)找到，就沖著我問(wèn)道：“你昨天看見(jiàn)我把藥放在哪了?”我回答道：“就在桌子上啊!”“怎么沒(méi)有啊!”她著急了，汗水不停地從頭上流下來(lái)，打濕了衣襟!眼看上班時(shí)一分一秒地過(guò)去了。她說(shuō)：“算了吧就去上班吧!”她正走著，我忽然叫道：“喏!藥不在你手上嗎!”她抬起手一看，頓時(shí)我倆哈哈大笑。
看，這就是我那粗心的媽媽。雖然媽媽粗心，但是媽媽給我的愛(ài)卻一點(diǎn)也不粗心。
三：我的家人
我的家作者：彭貝貝誰(shuí)都有一個(gè)家，有幸福的，有溫暖的，也有傷心的。而我的家庭是溫馨的。我家有五個(gè)成員組成的，分別是爺爺，爸爸，媽媽，弟弟，還有我。這五個(gè)成員組成了一個(gè)
我很慶幸自己生活在這樣的家庭里。我的爺爺因?yàn)樯狭艘欢ǖ哪昙o(jì)，做什么事都不方便，有時(shí)候就早早的起床，幫我們煮飯，有時(shí)他也會(huì)同著一些老人一起去散步。我的媽媽是一位教師，她有時(shí)和藹可親，有時(shí)卻不通情達(dá)理。她愛(ài)漂亮，買(mǎi)了一套又一套的衣服，一雙又一雙的鞋子，她很喜歡穿高跟鞋。我的爸爸也是一位教師，自從我家買(mǎi)了電腦后，他整天迷戀電腦，我媽為此也很生氣�！旅嫖揖筒灰灰唤榻B了。
這就是我的家，我喜歡我的家。
四：我的家人
我有一個(gè)幸福的家,爸爸.媽媽和快樂(lè)的我.
我的媽媽是一個(gè)很普通的家庭主婦,她把家里打掃得干干凈凈,收是得整整齊齊,把我和爸爸的生活安排得井井有條.她總是默默地為我們做著各種事情.我記得有一次,外面下著鵝毛大雪,得了重感冒的我躺在床上不停地咳嗽,媽媽聽(tīng)見(jiàn)了以后,放下手中的活,冒著大雪帶我去看醫(yī)生,那個(gè)時(shí)侯媽媽只想著治好我的重感冒.
我的爸爸有一張奇怪的”變卦臉.”他有時(shí)晴,有時(shí)雨.這張臉晴的時(shí)候,爸爸就像個(gè)小孩子一樣,跟我一起玩打槍游戲和拼圖游戲,媽媽經(jīng)常說(shuō)我和爸爸是一對(duì)”活寶貝.”這張臉下雨的時(shí)候就不好了,要是我的考試成績(jī)不好,爸爸的臉就會(huì)變陰,我該挨板子了.
我是一個(gè)帥氣的男孩,一雙大大的眼睛,鼻子尖尖的,我雖然膽子很小,但是卻很愛(ài)看書(shū),如<<十完個(gè)為什麼>>.<<科學(xué)家的故事>>…….我經(jīng)常被問(wèn)題所迷惑,如<<十萬(wàn)個(gè)為什麼>>里的金星為什麼最熱.
我們是幸福的一家人,
一年級(jí)作文 篇9
冬天里的一天，狐貍口渴了，它來(lái)到結(jié)冰的河邊，由于喝的時(shí)間太長(zhǎng)，尾巴被凍住了，狐貍不想把尾巴上的'毛揪掉，就在原地地等太陽(yáng)出來(lái)，結(jié)果天氣越來(lái)越糟，冰凍的更結(jié)實(shí)了。
這時(shí)來(lái)了一只狼，狐貍把情況告訴了狼，狼聽(tīng)了以后一口把狐貍的尾巴咬斷了，并且說(shuō)：“如果不咬斷你的尾巴，你會(huì)被凍死在這里的�！本瓦@樣狐貍變成了一只沒(méi)尾巴的狐貍。
這個(gè)故事告訴我們：不能因?yàn)槊利惗雎粤烁匾臇|西，自以為是的人，往往失去的更多。