實(shí)用的四年級(jí)作文【精選4篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的四年級(jí)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文 篇1
從來(lái)不會(huì)去理會(huì)吃飯時(shí)不經(jīng)意間掉落的飯粒；也不會(huì)理會(huì)洗手時(shí)從手邊匆匆滑過(guò)的水流；更不會(huì)在意貪玩時(shí)從身旁快步離開(kāi)的時(shí)光。就這樣在有限中揮霍，在浪費(fèi)中長(zhǎng)大。
直到有一天，一家人去森林中快樂(lè)的游玩，我掙脫了爸媽緊握的手，向前飛奔，感受著風(fēng)的柔和，云的嫵媚，太陽(yáng)的溫暖，空氣的`清新。就這樣，跑著，跑著，去和鳥(niǎo)兒比歌喉，去和草兒比頑皮，去和花兒比笑臉，去和小樹(shù)比挺拔。就這樣，唱著，比著，快樂(lè)的蹦跳著。突然，眼前一片漆黑，隨之而來(lái)的是一陣眩暈，仿佛墜入了萬(wàn)丈深淵。
當(dāng)我再次睜開(kāi)雙眼時(shí)，沒(méi)有了花草樹(shù)木，沒(méi)有了草長(zhǎng)鶯飛，取而代之的是一片荒漠，我掙扎著站起，卻只看見(jiàn)了似火的驕陽(yáng)。它一臉壞笑，正在放出惡毒的巨熱；我回頭喊著，卻早不見(jiàn)了爸媽的蹤影。我孤獨(dú)的行走在沙漠中，多么希望再有樹(shù)林為我遮陽(yáng)，再有小鳥(niǎo)陪我歌唱；多么希望還有花草陪我玩耍，還有小溪與我嬉戲。然而，這一切卻只是泡影。
過(guò)了好久，饑渴難耐的我終于倒在了地上，眼角已被淚水浸濕，我瘋狂地追悔著以往那些不經(jīng)意間的浪費(fèi)，眼淚終于止不住的傾瀉，而此刻的我卻想把它好好地收集，也許它就是最后的水了吧――我想！
忽然之間，時(shí)光仿佛又回到了從前――還是一片郁郁青青，還有那草長(zhǎng)鶯飛，還有那撲鼻的芳香。我拭去了眼角的淚，笑了，說(shuō)：還好你們還在，世界都還在，我一定會(huì)好好珍惜你們，節(jié)約資源的，請(qǐng)你們不要離開(kāi)我說(shuō)完，我撲進(jìn)了自然的懷抱。
也許這一切只是一個(gè)夢(mèng)，但節(jié)約卻是我們每個(gè)人的職責(zé)，你看，我們正在做這件事情。
四年級(jí)作文 篇2
今天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。我閑著無(wú)聊，便想到了自家的貓咪，這么好的`天氣，它一定又在睡懶覺(jué)了。
不行，貓的天職是抓老鼠，不能睡覺(jué)，我想。我得治治這只懶貓。“嗨，有了�！蔽铱旎畹亟衅饋�(lái)。家里不是剛買(mǎi)了一個(gè)雞毛撣子嗎？用它來(lái)戲戲這只懶貓。我跑過(guò)去一把抓起雞毛撣子，然后找到貓咪，它果然在曬太陽(yáng)。只見(jiàn)它瞇著眼，四條腿張著，似乎想讓每一個(gè)地方都曬得暖絨絨的。我惡作劇地拿起雞毛撣子，對(duì)準(zhǔn)貓咪的臉亂轉(zhuǎn)，可它還是若無(wú)其事地睡覺(jué)。
我把撣子對(duì)準(zhǔn)貓的耳朵和鼻子轉(zhuǎn)，這下可把它惹火了，它又是用爪子抓，又是用嘴咬，忙乎得滿嘴雞毛，看著它那滑稽的樣子，我開(kāi)心地咯咯直笑。
貓咪被我折騰得不得安寧，它無(wú)可奈何地站起來(lái)，朝我叫了幾聲，好像在說(shuō)：“小主人，我再也不偷懶了�！比缓笙蛭堇镒呷�。看著貓咪挫敗地模樣，我拿起雞毛撣子，得意地用力一揮，猛然發(fā)現(xiàn)一個(gè)好好的撣子被被弄得七零八落。我頓時(shí)傻了眼，剛才的得意勁也隨即煙消云散�？磥�(lái)，我得等待一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”的到來(lái)了……
四年級(jí)作文 篇3
“淅瀝瀝，淅瀝瀝……”如縷如絲的春雨飄落在大地，織出了一張“春”的地毯。
蒙蒙的細(xì)雨沙沙地下著，雨珠兒串成了一個(gè)大珠簾，如煙如霧地籠罩了一切。機(jī)靈的魚(yú)兒躍出水面，跳來(lái)跳去。
春雨綿綿，灑在梧桐樹(shù)的葉子上，像少女翩然起舞;劃等號(hào)在房梁上，雨珠兒順著房瓦“嘀嘀嗒嗒”地落下來(lái)，落在地上，滲進(jìn)了肥沃的土地里。
嘀嗒，嘀嗒，春雨落在人們的心坎里，一位老人站在雨中，任由春雨落在他的頭上，然而他卻笑了，仿佛在說(shuō)：“春雨貴如油啊!”
雨，是一位美麗而溫柔的少女，像在溫柔地?fù)崦藗�。那五顏六色的花兒在�?xì)雨中張開(kāi)笑臉，被春雨滋潤(rùn)著，晶瑩剔透。
在雨中偶爾會(huì)有一陣涼風(fēng)拂過(guò)，春風(fēng)吹斜了細(xì)雨，打在人們臉上，涼絲絲的`使人心曠神怡。春雨為大地披上一層白紗，那蒼翠的老榕樹(shù)，那美麗的花兒，那青翠的柳樹(shù)被春雨打過(guò)后是那么的綠，那么的可愛(ài)。
春雨漸瀝瀝，漸漸瀝瀝……我愿化作一滴春雨，滋潤(rùn)著人們，滋潤(rùn)著大地。
四年級(jí)作文 篇4
家鄉(xiāng)那太湖，原來(lái)它也有性情，也有自己的脾氣。
有時(shí)，它像一頭脾氣暴躁的野獸，看那湖亂石穿空，驚濤拍岸；大風(fēng)吹動(dòng)著浪陣，洶涌迸散，不斷奏出那部巨湖樂(lè)神秘的和弦；漫天的浪花，前仆后繼地開(kāi)在那巨石上，炸裂成無(wú)悔的壯麗，然后重聚成藍(lán)色的花苞。
有時(shí)，它像一個(gè)活潑調(diào)皮的孩子，瞧那浪花， 嬉笑著追逐著奔向岸邊，剛一觸摸到岸邊的礁石、沙灘。又害羞似的退了回去，然后又撲上來(lái)；幾次反復(fù)，也許是累了，倦了，只見(jiàn)它們漸漸跑慢了，緩緩向遠(yuǎn)方退去，默默中，我仿佛聽(tīng)到了那離我越來(lái)越遠(yuǎn)的脆如銀鈴的笑聲。
有時(shí)，它又像一個(gè)恬靜、溫柔的少女；太湖，猶如一潭誘人的陳年老酒，那么清亮，那么柔和，輕盈盈的。細(xì)看，則宛如一面嵌著翡翠的`寶鏡。
湖內(nèi)碧波蕩漾，藻花點(diǎn)綴其間。湖面周?chē)嗌江h(huán)繞，樹(shù)木茂密，流水潺潺，偶爾的風(fēng)，水面便泛起一道迷人的光波，倒映在水路的景物一會(huì)兒聚攏，一會(huì)兒散開(kāi)，一會(huì)兒擴(kuò)大，一會(huì)兒又縮小。
夕陽(yáng)西下之時(shí)，湖岸邊就會(huì)莫名引來(lái)許多人群。瞧，孩子們跟著那浪一會(huì)兒奔向遠(yuǎn)方，一會(huì)兒又哈哈地跑上岸來(lái)。
那些青年，彎著腰，在水里摸索著田螺。只要有收獲，便還像個(gè)個(gè)孩童似的，雙手揮舞，對(duì)好友歡呼著：“瞧啊，瞧，我又摸到了呢！”
而那對(duì)對(duì)老伴，便都互相依偎著在湖邊漫步，共同回憶著往事，仿佛格外有情趣。夕陽(yáng)的紅光映在張張笑臉上，只感覺(jué)空氣中洋溢著別樣的溫馨與幸福。
太湖的景如畫(huà)，如屏，處處體現(xiàn)著它那獨(dú)特的風(fēng)格。