三年級(jí)的作文10篇(精華)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
每個(gè)人都有一個(gè)美好的心愿，我也不例外，我最大的心愿就是長(zhǎng)大以后能成為一名科學(xué)家。
媽媽告訴我，科學(xué)家的范圍很廣。我最想成為研究天文學(xué)和數(shù)學(xué)方面的科學(xué)家，也就是天文學(xué)家和數(shù)學(xué)家。
我為什么想成為天文學(xué)家呢？因?yàn)槲覍?duì)宇宙充滿(mǎn)了好奇。我看了很多關(guān)于天文學(xué)的書(shū)，特別是太陽(yáng)系的九大行星，我已經(jīng)了如指掌。宇宙太神秘了，我很想知道它到底有多大，還想知道還有哪些星球像我們地球一樣有生命......只有成為了天文學(xué)家，才可能去發(fā)現(xiàn)，去探索。
我為什么又想成為數(shù)學(xué)家呢？還記得上學(xué)前班的時(shí)候，我每天放學(xué)回到家就抱著一本一年級(jí)的奧數(shù)書(shū)看啊，想啊，寫(xiě)啊，覺(jué)得特別有意思。雖然現(xiàn)在我還是個(gè)二年級(jí)的學(xué)生，但四五年級(jí)的數(shù)學(xué)題我已經(jīng)會(huì)做很多了。每次攻克一道難題，我都特別開(kāi)心。我十分愛(ài)數(shù)學(xué)這門(mén)課，所以也很想成為一名數(shù)學(xué)家。
媽媽說(shuō)，想成為科學(xué)家的心愿是美好的的`，但光嘴上說(shuō)是不行的，要靠自己的行動(dòng)讓心愿成真。我一定要珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒，好好學(xué)習(xí)，不怕困難，讓心愿開(kāi)出美麗的花朵。
三年級(jí)的作文 篇2
狐貍聽(tīng)說(shuō)小雞病了，它眼睛眨了眨，壞主意來(lái)了。
狐貍準(zhǔn)備了一些香噴噴的米飯，用小籃子裝起來(lái)，鬼鬼祟祟地來(lái)到小雞家。它想在小雞吃飯的時(shí)候猛撲上去……于是它一進(jìn)門(mén)就假裝一副同情的樣子說(shuō)：“我親愛(ài)的小雞，聽(tīng)說(shuō)你生病了，我特別擔(dān)心，特地為你準(zhǔn)備了可口的米飯，你把它吃了好補(bǔ)補(bǔ)身子�！蓖瑫r(shí)，還假惺惺地?cái)D下了兩滴眼淚。
小雞一看見(jiàn)是陰險(xiǎn)狡猾的狐貍，不由得嚇出了一身冷汗，立馬坐了起來(lái)，快速地讓自己極度恐懼的心鎮(zhèn)定了下來(lái)，然后愁容滿(mǎn)面、唉聲嘆氣地對(duì)狐貍說(shuō)：“謝謝你，狐貍大哥。昨天，醫(yī)生為我檢查，說(shuō)我得的'是流感，這病治不好的。而且這病很容易傳染給別人，狐貍大哥你還是快離開(kāi)吧，免得傳染給你，你也活不成了。”說(shuō)著，小雞便捂著頭，在床上不停地打滾，還大聲喊著：“啊！頭疼死了……我不想死��！咳咳咳……”
狐貍見(jiàn)狀信以為真，心想：這病太可怕了，我會(huì)不會(huì)被傳染？我要趕緊離開(kāi)！狐貍想到這里，撒腿就灰溜溜地往外跑。小雞高興地從床上跳下來(lái)，不一會(huì)兒就把狐貍送來(lái)的米飯吃光了。
聰明的小雞用智慧救了自己。
三年級(jí)的作文 篇3
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，”這是高爾基眼中的書(shū)，“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚，”這是劉向眼中的書(shū)。而在我的眼中，書(shū)就是一把鑰匙，讓我打開(kāi)文學(xué)之門(mén)：書(shū)就是一葉舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游：書(shū)就是一位慈祥的老人，告訴了我們一個(gè)個(gè)人生的大道理。
在我很小的時(shí)候，喜歡聽(tīng)爸爸媽媽給我講童話故事聽(tīng)，鼓遇到我喜歡的段落，總是讓他們給我來(lái)回講好幾遍。
隨著長(zhǎng)大了，自己認(rèn)的字也多了，我就捧著一本自己喜歡的`書(shū)京津有味的讀者。有一次，晚上很晚了，媽媽讓我去睡覺(jué)，可我還在看一本非常有趣的書(shū)，正看到精彩的部分，非常不情愿的上了床，等媽媽回到自己的屋里時(shí)，我就輕手輕腳的偷偷的下了場(chǎng)，拿著書(shū)和一個(gè)小手電筒鉆進(jìn)了被窩了，有看了起來(lái)。
我的家雖小，但卻擺滿(mǎn)了很多的書(shū)，我總能找到一些我喜歡看的書(shū)籍，每次我總是急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)兩頁(yè)，像一匹餓狼，如饑似渴的讀起書(shū)來(lái)，完全沉浸在課外知識(shí)的海洋里，我感到非常的快樂(lè)，我喜歡讀書(shū)！
三年級(jí)的作文 篇4
我的表妹綦佳秀長(zhǎng)有一頭烏黑的短發(fā)，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，一個(gè)小趴鼻子，一對(duì)向前罩的耳朵和濃黑的眉毛。她現(xiàn)在已經(jīng)七歲了，但還是喜歡男孩子的東西，買(mǎi)衣服買(mǎi)男孩的，買(mǎi)鞋子也是買(mǎi)小男孩的。
說(shuō)她像個(gè)假小子吧，的確是呀！要不你瞧：
那一次，周末她和她的弟弟綦光瑞玩籃球，玩著玩著這個(gè)假小子又把董奶奶剛修好的窗戶(hù)給打爛了。她不慌不忙地爬進(jìn)窗口，拿回自己的籃球，假小子又繼續(xù)踢球，不過(guò)半個(gè)時(shí)辰她又打破了王爺爺?shù)?窗戶(hù)。董奶奶和王爺爺都來(lái)找她，可她用重重的語(yǔ)氣對(duì)她的長(zhǎng)輩說(shuō)：“男孩子不管閑事！”回到家時(shí)看到自己母親的表情，她靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“me是一個(gè)假小子，愛(ài)鬧、愛(ài)打架�！甭�(tīng)完她的話母親無(wú)語(yǔ)可說(shuō)，哈哈大笑起來(lái)！
看！這就是我的表妹——假小子，一個(gè)頑皮的傻女孩！
三年級(jí)的作文 篇5
大自然最美的聲音是什么？是雨、是溪水、是微風(fēng)吹樹(shù)梢的聲音，都不是，是小鳥(niǎo)的聲音。
記得那一天，我和媽媽到公園去錄音。我突然聞聽(tīng)到一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)歡快地歌唱著，這聲音那么清澈，那么美妙，這聲音可不是一般的聲音。這聲音讓我想起了我五歲半時(shí)到樹(shù)林里去摘蘋(píng)果，我太矮了，拿不到，媽媽給我了一根長(zhǎng)竹竿，我一下就把蘋(píng)果打下來(lái)了，它們都掉進(jìn)了我的籃子里。
這聲音還讓我想起了在動(dòng)物里，看到了一只小鳥(niǎo)，它的毛是黃色的`，黃色里還有一些綠色的小點(diǎn)兒。翅膀是金黃色的，還會(huì)發(fā)光，可是它被關(guān)在籠子里，它吱吱地叫著，好像很著急的樣子，很想飛出去，一會(huì)兒，來(lái)了幾只鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳，籠子里的小鳥(niǎo)叫得更急了，這聲音越來(lái)越響，真好聽(tīng)，它真可愛(ài)，但是看見(jiàn)外面的小鳥(niǎo)自由地飛翔著，籠子里的小鳥(niǎo)多么想飛出籠子，飛向藍(lán)藍(lán)的天空，飛向郁郁蔥蔥的森林，可是他不能，只能在籠子里使勁的拍打著翅膀。我多么想把它從籠子里放出去呀！可是我無(wú)能為力，只能看著它痛苦的拍打翅膀。布谷布谷、吱吱喳喳，這就是小鳥(niǎo)發(fā)出的悲傷聲。
吱吱，呀！是公園里的小鳥(niǎo)把從往事中叫醒了過(guò)來(lái)，吱吱，吱吱，這聲音還是那么美妙。我急忙把這動(dòng)聽(tīng)的聲音用錄音筆把它的聲音錄了下來(lái)。
三年級(jí)的作文 篇6
杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！苯裉煳揖蛠�(lái)和大家說(shuō)一說(shuō)我從書(shū)中得到的體會(huì)吧！
每個(gè)人的讀書(shū)方式一定都不相同，有的人用“眼睛”看書(shū)，好像只是快速閱讀，根本沒(méi)有細(xì)細(xì)品味書(shū)中的道理；有的人用“心”讀書(shū)，好像要把書(shū)裝進(jìn)心里。有的人閑的沒(méi)事干，就用書(shū)來(lái)消磨那漫長(zhǎng)的時(shí)間；有的人不管有事沒(méi)事，都要看書(shū)，書(shū)就像他的命根一樣，就像人每天都要吃飯，一旦不吃，肚子就會(huì)餓得慌。而我就屬于每天都要讀書(shū)的.那一種：我會(huì)先把書(shū)讀幾遍，再寫(xiě)出書(shū)的主要內(nèi)容，找出不懂的詞語(yǔ)，并找出正確的解釋?zhuān)瑢?xiě)在書(shū)上。再找出不理解的句子，多讀幾次，把句子弄明白。再摘錄好詞好句，記在腦子里。并仿寫(xiě)文章，談?wù)勛x書(shū)體會(huì)。
一開(kāi)始讀書(shū)，我首先是看故事書(shū)，故事中的情節(jié)生動(dòng)有趣，讓我看的愛(ài)不釋手，到了后來(lái)就慢慢開(kāi)始看一些校園小說(shuō)，校園小說(shuō)，校園小說(shuō)很搞笑，故事中的情節(jié)使我開(kāi)懷大笑，后來(lái)就看一些散文，散文中的優(yōu)美詞句使我不禁贊嘆，讓我感受到了無(wú)比的神奇。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)可以修身養(yǎng)性，陶冶情操，提高人的精神境界，書(shū)既是知識(shí)之源，又是古人之鑒，更是修養(yǎng)之法。
三年級(jí)的作文 篇7
還是軍訓(xùn)的時(shí)候，我坐在最后一個(gè)，都是那么陌生，感覺(jué)有些孤單，一個(gè)人戴上耳機(jī)聽(tīng)起了歌……不知不覺(jué)眼淚就滑了下來(lái)，因?yàn)�，想家了�?/p>
我猶豫了一會(huì)兒，還是撥通了家里的電話。因?yàn)楫?dāng)初對(duì)爸媽說(shuō)過(guò)，我討厭呆在家里，我討厭看到爸爸，我以后再也都不會(huì)想家了，再也都不想回來(lái)了，永遠(yuǎn)住在學(xué)校我都愿意！如今回想起來(lái)覺(jué)得好愧疚。
電話那頭通了，是媽媽。接到我的電話，媽媽顯然很高興。我不知道該說(shuō)些什么，喊了一聲‘?huà)尅Ｂ?tīng)見(jiàn)我說(shuō)話帶著濃厚的哭音，媽媽有些急了，問(wèn)我怎么了？我哭得更厲害了，一邊抽一邊說(shuō)：“其實(shí)，也沒(méi)什么，就是……想你了。”聽(tīng)完媽媽哈哈大笑起來(lái)：“沒(méi)事想我干嘛�。俊拔倚南雼屧趺催@么沒(méi)良心啊，女兒哭成這樣了還笑，唉！我說(shuō)：”沒(méi)事我就想不得你呀？“媽媽止住笑：”快說(shuō)，是受什么委屈了還是怎么的，你玩的開(kāi)心的時(shí)候是絕對(duì)不會(huì)想我的，受欺負(fù)了��？”我臉都快氣紫了：“你女兒像是這種人啊，我開(kāi)心的時(shí)候也想了你好吧。誒喲喂，桑心��！”和媽媽經(jīng)過(guò)一連串的無(wú)聊對(duì)話后，我心情也好很多了。只是打死我都不會(huì)承認(rèn)我是因?yàn)橛X(jué)得孤單才幫媽媽打電話的，雖然我知道她知道我是因?yàn)橛X(jué)得孤單……
一天，媽媽來(lái)學(xué)�？次伊�。我還在午睡，迷迷糊糊中感覺(jué)有人喊我的小名，我一睜開(kāi)眼，就發(fā)現(xiàn)床邊有放大的半個(gè)頭，我嚇得一下就從床上彈了起來(lái)。定睛一看，是媽媽。我睡在上鋪，媽媽有點(diǎn)矮，正踩在下鋪上喚我的名字，只露出半個(gè)頭在我的視野中。呼~(yú)原來(lái)如此，冷汗都嚇出來(lái)了。我對(duì)媽媽說(shuō)：“真是我的媽呀！先上來(lái)咯，我們還在午休。”
身姿矯健的媽媽一下就爬了上來(lái)，我詫異地問(wèn)：“媽?zhuān)阊劢窃趺从邪櫦y了啊？”媽媽聽(tīng)了我的話，一臉比我還要驚異地說(shuō)：“��？我有皺紋了��？”邊說(shuō)邊急忙照起了鏡子。我故意把眼睛用力地瞇著笑，把臉上的`肉擠起來(lái)給媽媽看，說(shuō)：”不要緊，你看我臉上的皺紋比你的還多。“然后我和媽媽都哈哈大笑了起來(lái)。
十歲那年的暑假，我還在補(bǔ)習(xí)畫(huà)畫(huà)。
因?yàn)榉噶隋e(cuò)而被媽媽打了，打得腿上一條條的血印壟起。
準(zhǔn)備去洗澡的時(shí)候媽媽拿著一條熱毛巾過(guò)來(lái)了，包在我的腿上敷著那些傷。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：”其實(shí)我也不想打你，打你打得我心也痛，可是不打不記性，只是希望你以后別再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤了。來(lái)，把腿敷一下，明天去畫(huà)畫(huà)的時(shí)候穿短西褲別被人家笑話了�！拔矣昧Φ攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
到現(xiàn)在我才明白，我有一個(gè)我愛(ài)了十四年的人，那就是你——我的媽媽?zhuān)?/p>
三年級(jí)的作文 篇8
從前有一位公主，她生下來(lái)時(shí)身體很虛弱，甚至連奶都不愿意喝。王后每天都很發(fā)愁，她怕養(yǎng)不活公主。有一天，王后抱著公主在唉聲嘆氣，一只漂亮的小鳥(niǎo)飛來(lái)。落在了王后的肩上，對(duì)王后說(shuō)：“您有什么煩心的事��？”王后說(shuō)：“我很愛(ài)我的女兒�？墒撬纳眢w太虛弱了。我怕她會(huì)死掉�！毙▲B(niǎo)說(shuō)；“讓我?guī)湍阄桂B(yǎng)她吧！我有辦法�！蓖鹾笸饬�。于是，小鳥(niǎo)就用嘴巴一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地喂動(dòng)西給公主吃。早上，小鳥(niǎo)唱著悅耳的歌聲叫醒公主；晚上，小鳥(niǎo)又在公主的床前給她放哨；夏天到了，小鳥(niǎo)就用厚厚的羽毛給她取暖。公主慢慢地長(zhǎng)大了，小鳥(niǎo)也更加細(xì)心的照顧她。由于公主受到了大家的寵愛(ài)，她的脾氣也越來(lái)越壞，想干什么就干什么，王后也只好依著她。公主的身體還是那么弱，她一吹風(fēng)就會(huì)感冒，一坐秋千就會(huì)頭暈，遇到不順心的事就哭個(gè)沒(méi)完。
從前有一位公主，她生下來(lái)時(shí)身體很虛弱，甚至連奶都不愿意喝。王后每天都很發(fā)愁，她怕養(yǎng)不活公主。有一天，王后抱著公主在唉聲嘆氣，一只漂亮的小鳥(niǎo)飛來(lái)。落在了王后的肩上，對(duì)王后說(shuō)：“您有什么煩心的事啊？”王后說(shuō)：“我很愛(ài)我的女兒�？墒撬纳眢w太虛弱了。我怕她會(huì)死掉�！毙▲B(niǎo)說(shuō)；“讓我?guī)湍阄桂B(yǎng)她吧！我有辦法。”王后同意了。于是，小鳥(niǎo)就用嘴巴一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地喂動(dòng)西給公主吃。早上，小鳥(niǎo)唱著悅耳的歌聲叫醒公主；晚上，小鳥(niǎo)又在公主的'床前給她放哨；夏天到了，小鳥(niǎo)就用厚厚的羽毛給她取暖。公主慢慢地長(zhǎng)大了，小鳥(niǎo)也更加細(xì)心的照顧她。由于公主受到了大家的寵愛(ài)，她的脾氣也越來(lái)越壞，想干什么就干什么，王后也只好依著她。公主的身體還是那么弱，她一吹風(fēng)就會(huì)感冒，一坐秋千就會(huì)頭暈，遇到不順心的事就哭個(gè)沒(méi)完。
從前有一位公主，她生下來(lái)時(shí)身體很虛弱，甚至連奶都不愿意喝。王后每天都很發(fā)愁，她怕養(yǎng)不活公主。有一天，王后抱著公主在唉聲嘆氣，一只漂亮的小鳥(niǎo)飛來(lái)。落在了王后的肩上，對(duì)王后說(shuō)：“您有什么煩心的事��？”王后說(shuō)：“我很愛(ài)我的女兒�？墒撬纳眢w太虛弱了。我怕她會(huì)死掉�！毙▲B(niǎo)說(shuō)；“讓我?guī)湍阄桂B(yǎng)她吧！我有辦法�！蓖鹾笸饬�。于是，小鳥(niǎo)就用嘴巴一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地喂動(dòng)西給公主吃。早上，小鳥(niǎo)唱著悅耳的歌聲叫醒公主；晚上，小鳥(niǎo)又在公主的床前給她放哨；夏天到了，小鳥(niǎo)就用厚厚的羽毛給她取暖。公主慢慢地長(zhǎng)大了，小鳥(niǎo)也更加細(xì)心的照顧她。由于公主受到了大家的寵愛(ài)，她的脾氣也越來(lái)越壞，想干什么就干什么，王后也只好依著她。公主的身體還是那么弱，她一吹風(fēng)就會(huì)感冒，一坐秋千就會(huì)頭暈，遇到不順心的事就哭個(gè)沒(méi)完。
王后不知道該送她什么禮物，她想了好久，終于準(zhǔn)備了一個(gè)很特別的禮物。廣告之后請(qǐng)繼續(xù)。
三年級(jí)的作文 篇9
都說(shuō)春景美不勝收，可我偏愛(ài)美麗的秋天，愛(ài)秋天里的小黃葉。
“沙、沙、沙”秋高氣爽、云淡風(fēng)輕的，是誰(shuí)在“做小動(dòng)作”？是你——可愛(ài)的小黃葉！小黃葉長(zhǎng)得可真漂亮，一身黃色的衣服，雅典而不失華麗；細(xì)細(xì)的葉梗，像一條調(diào)皮的小蚯蚓把頭粘在葉片身上。哈，多有趣！
它們的動(dòng)作才好玩呢！你看，有的像個(gè)士兵，站在那里，堅(jiān)守崗位；有的像個(gè)跳傘的小娃娃，風(fēng)一吹，便急急忙忙坐在“風(fēng)婆婆”的“降落傘”上降落下來(lái)，去找自己的.爸爸媽媽?zhuān)挥械某扇航Y(jié)隊(duì)地玩起了“卷卷心”游戲，先卷起來(lái)，然后借助風(fēng)婆婆的力量，猶如天女散花,飄飄悠悠地散開(kāi)了……哈，多好玩兒！
這邊的銀杏葉更有趣兒！更好玩兒！它們穿了一身黃衣服，巧的是人家這衣服款式，看，多像一把把小扇子！沒(méi)錯(cuò)，正是小扇子，扇出了秋天的韻味，扇出秋天的特點(diǎn)……嗬！它們又和那些樹(shù)葉玩了起來(lái)，玩得還挺愉快呢！
小黃葉，我愛(ài)你！秋天，我愛(ài)你！
三年級(jí)的作文 篇10
5月25日星期三晴
今天很快就要過(guò)去了，回想這一天自己在學(xué)校的表現(xiàn)，我覺(jué)得相當(dāng)不錯(cuò)。
早上的語(yǔ)文課，王老師叫我們寫(xiě)語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)，我以飛快地速度拿了個(gè)全班第一，而且還是全對(duì)，不錯(cuò)，不錯(cuò)。
等到了第四節(jié)美術(shù)課，鄒老師讓我們自習(xí)，正好鄒老師布置了數(shù)學(xué)作業(yè)，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)很快完成了，并立馬跑上講臺(tái)，給鄒老師檢查，沒(méi)想到，又是個(gè)一百分，而且又是第一，太不錯(cuò)了！
好不容易熬到了中午放學(xué)，也許是因?yàn)槲医裉毂憩F(xiàn)不錯(cuò)的原因吧，王老師為了鼓勵(lì)我，叫我舉班牌帶隊(duì)回家，要知道，以往都是班長(zhǎng)熊子健帶隊(duì)舉班牌的，所以自己并沒(méi)有感受到舉個(gè)班牌有什么了不起，可是今天班牌第一次舉在自己手上，感覺(jué)那么地神氣十足，那時(shí)自己仿佛就是一個(gè)國(guó)旗護(hù)衛(wèi)手，手里高舉著國(guó)旗一樣真驕傲！
今天真是美好的`一天��！但愿明天的自己比今天更出色！