三年級(jí)的作文(匯總10篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的三年級(jí)的作文10篇,歡迎大家分享。
三年級(jí)的作文 篇1
陽光明媚的春天,百花齊放,讓我想起了往年的情景。
記得是在我四歲那年的春天,云朵被風(fēng)吹得一干二凈,太陽把光芒撒在了大地上,處處春暖花開,蝴蝶翩翩起舞,蜜蜂又回來采蜜了,樹上擠滿了綠油油的.葉子,大地已變成了花的海洋。
媽媽從商店回來時(shí),還帶了一大盆草莓,她拿到水龍頭邊,仔細(xì)地洗了洗,就連忙喂給我吃。哇!那草莓是那么的甜,那么的香。
小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,同樣是陽光燦爛的春天里,我和媽媽一起散步,不知不覺中,我們都被前方的草莓園所吸引,媽媽說:“我?guī)闳フ葺。”我拍著手歡呼道:“那我們現(xiàn)在就出發(fā)吧。”
我和媽媽迫不及待地一起進(jìn)了草莓園,一人拿籃子,一人拿剪刀,配合默契,不一會(huì)就摘了許多個(gè)草莓,我們一起洗了草莓,我先吃了一顆,。〔葺是那么甜,還是那么香。
四季輪回,日月如梭,現(xiàn)在我已經(jīng)三年級(jí)了,又到了春暖花開的季節(jié),想起來今天是媽媽的生日!于是我找到一張最軟的紙,還有一支最鮮艷的紅色彩筆,畫了一個(gè)最大最鮮艷的草莓送給媽媽。
媽媽,我愛您!
三年級(jí)的作文 篇2
近幾年我們國家的科技有著非常大的進(jìn)步,像淘寶這樣的網(wǎng)絡(luò)購物,人們也已經(jīng)習(xí)慣了。他們成了我們生活中必不可少的軟件,我們有了它們方便了許多,我的媽媽也是非常喜歡網(wǎng)購的`。
比如我們家日常使用的物品,小到文具大到家具,都是可以在淘寶的線上購物平臺(tái)購買的。我對(duì)此非常好奇,正好家里的衛(wèi)生紙快用完了,媽媽習(xí)慣在手機(jī)淘寶購買。我就好奇的看了看,聽好朋友說,這樣操作非常方便。首先媽媽在平臺(tái)上面,搜索了相關(guān)的東西,這了賣的東西真的是應(yīng)有盡有啊。
接著媽媽選好了一家適合的店鋪,選好了適合的商品。因?yàn)閶寢尳?jīng)常購買所以已經(jīng)填好了收貨地址,與電話號(hào)碼。然后用手機(jī)支付這就買完了。短短不到2分鐘,媽媽就買完了生活的必需品,真的是太快了,我表示深深的感嘆。媽媽說過幾天快遞就會(huì)寄過來了。
果不其然過了3天左右,我們就已經(jīng)收到了包裹。而且直接到家樓下去領(lǐng)取就可以了,速度真快啊。而且別小看這些平臺(tái),服務(wù)也是非常可靠的,真的太贊了吧!
三年級(jí)的作文 篇3
我的鄰居,夏爺爺是一個(gè)愛管閑事的人,不要誤會(huì),我說的愛管閑事覺得不是貶義的,我覺得夏爺爺?shù)膼酃荛e事是再好不過的了。
“老夏真是個(gè)熱心人。我們有老夏這個(gè)鄰居真是幸福啊!”每當(dāng)聽到其他鄰居這樣說時(shí),我心中總有些高興。夏爺爺今年71歲了,是個(gè)慈祥的'老人,他最大的特點(diǎn)就是愛管閑事啦。
有一次,快要下雨了。夏爺爺突然想起趙叔叔一家人都上班去了,早晨趙叔叔做好的煤餅放在室外,一遇水就會(huì)散開。夏爺爺趕忙跑到趙叔叔家,當(dāng)他到趙叔叔家時(shí),雨已經(jīng)下了起來。夏爺爺趕忙拿起煤餅往趙叔叔家跑,等煤餅全部搬進(jìn)屋里,夏爺爺?shù)谋成先珴窳恕T僬f,在外的夏奶奶到家后,看見自己家的衣服都濕了,老頭子卻在別人家忙活,氣不打一處來,掉頭說道:“老頭子,自己家衣服不管,別人家的事管得挺緊,我上午剛洗的衣服又要再洗一遍了”。夏爺爺看了看家濕透了的衣服,又看了看夏奶奶,有一些不好意思了,可是他又說:“自己家的衣服濕了不要緊,可煤餅散了就全報(bào)廢了!毕哪棠桃仓缓脽o奈地跺了一下腳。
我明白了,其實(shí)夏爺爺并不是多管閑事,他是喜歡做好事。我喜歡這個(gè)愛管閑事的鄰居!
三年級(jí)的作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間,“愚人節(jié)”又要到了,這不禁讓我想起我在去年的這一天流下的眼淚。
那是個(gè)星期六的早晨,我正坐在床上看書,老爸走進(jìn)來笑嘻嘻地對(duì)我說:“兒子,今天中午我給你買輛自行車,好不好?”我半信半疑地問:“真的?”“我還會(huì)騙你?”我高興地一下子從床上蹦了起來!澳阍趺磿(huì)想起這事?”“因?yàn)檫@一直是你的愿望呀!”老爸更和藹了:“你還想要啥?盡管說,我都會(huì)考慮!薄癕P4!蔽遗d奮地大喊。“OK”老爸毫不猶豫地爽快答道。我有點(diǎn)奇怪,老爸今天怎么了?怎么會(huì)突然答應(yīng)給我買這么多東西?我顧不上細(xì)想,為了防止老爸變卦,我立即開始和老爸商量到哪里買,什么時(shí)候買。此時(shí)我高興得心都快跳出來了。一商量結(jié)束,我就跳下床手舞足蹈地向媽媽報(bào)告這天大的好消息。媽媽聽后嘀咕道:“不會(huì)吧,怎么可能?”“怎么不可能,就是可能。”我仍然沉浸在無比的快樂中。但隨即媽媽就笑道:“今天是‘愚人節(jié)’,你肯定上當(dāng)了。”我心里一驚,急忙跑回臥室,看見老爸正沖我幸災(zāi)樂禍地哈哈大笑。我真的被騙了!我的心一下子就沉了下去,變得冰涼,快樂也像長(zhǎng)了翅膀一樣眨眼間飛得無影無蹤。老爸的`美好許諾原來只是愚弄人的謊言。擁有一輛自行車一直是我最大的愿望,沒想到自行車還有MP4竟在一瞬間化為烏有。我本是一個(gè)活潑、開朗、幽默的男孩,也曾在愚人節(jié)捉弄過別人,甚至還用整蠱玩具“整”過同學(xué)。前兩天我還遺憾“愚人節(jié)”是星期六,不能捉弄同學(xué)了呢。但此刻我再也幽默不起來了,心中的失望、痛苦一下子化成了委屈的淚水一股腦地涌了出來。媽媽一邊給我檫眼淚,一邊意味深長(zhǎng)地說:“你原來只知道捉弄?jiǎng)e人,不知道被捉弄的滋味這么難受吧?”
“愚人節(jié)”的眼淚又咸又酸又澀,它讓我深深體會(huì)到被捉弄的痛苦,也讓我想到了曾經(jīng)被我捉弄過的同學(xué),更讓我意識(shí)到:既使是在“愚人節(jié)”,也應(yīng)該和同學(xué)真誠交往,互相尊重,不能傷害了同學(xué),快樂了自己,這樣過節(jié)才更有意義。
三年級(jí)的作文 篇5
冬天向來是夾雜著寒冷的,而在那天,父親的愛,沖走了身邊無數(shù)的寒冷,溫暖了我這顆幼小的心靈。
那天,我和父親匆匆地走在回家的路上,天陰沉沉的,烏云蓋住了原本晴朗的'天空,細(xì)雨朦朧,無比的寒冷。雨不停地下著,帶著寒意無情地滴在我的頭上,父親瞥見了我,便面帶笑靨,像老奶奶般慈祥地對(duì)我說:“孩子冷了吧?”話音剛落,便把衣服脫給了我,我回頭望了望父親那焦黃、黯淡的臉笑了笑。僅在我的目光與那件衣服交織的一剎那,我覺得他單薄、深遠(yuǎn)、微弱,我停下腳步,握著父親那雙粗糙的手,天真地說:“謝謝您,爸爸!备赣H只是不說話,深沉的目光凝視了我許久、許久……
時(shí)光飛逝,兩年之后,我長(zhǎng)大了。但是,父親的臉上,隱約可以看見幾條淺淡的皺紋。那天,我又仍然和父親走在回家的路上,但是,在這同樣的季節(jié)里卻有一點(diǎn)微不足道的變化。陰暗的天空下,父親的臉頰顯得很龐大。寒風(fēng)呼嘯,驀地,時(shí)間似乎回到了過去,我走在父親身后,望著他那彎曲的駝背,真想哭。隨后,我問父親:“爸爸,你冷嗎?”他搖搖頭,昂然地說:“我不冷!笨墒沁t了,我早一步把衣服套了上去,父親停下腳步,用巨大的手把我的小手緊緊地握住,那熟悉的目光,又望了我許久。過了一會(huì)兒,他哭了,哭得無聲,眼淚不停地往下落,然后父親又抱住了我,深沉地對(duì)我說:“謝謝你,兒子!”
愛是多么偉大呀!真愛于無痕,至愛于無聲。我想:這,就是愛吧!
三年級(jí)的作文 篇6
我的哥哥鼻子高高的,眼睛又圓又大。他的頭發(fā)和眉毛都很濃。他最喜歡穿綠色的衣服。
我的哥哥他很善良。有一次我和哥哥在一起玩,忽然我哥哥說他聽到有貓的慘叫聲。我說:“那可能是我小哥家的貓!彼f:“那一定是發(fā)生了什么事!蔽液透绺缫黄鹋芰诉^去,發(fā)現(xiàn)那只貓的尾巴被自行車的車輪壓住了。于是哥哥抬起自行車,貓跑掉了,他又把自行車放了下去。
我的.哥哥還很聰明。有一次,我看見一只小鳥在天上飛來飛去,真可愛。我好想要一只啊。哥哥一下子就看出了我的心思,說:“我馬上抓一只給你。”于是我哥哥找來了一個(gè)帽子,帽子里放些米。哥哥又找來一根長(zhǎng)線,他把線系在帽子上,自己跑到一棵大樹的后面,手里抓住線的另一頭。過來一會(huì)兒,小鳥飛到帽子里來吃米。哥哥一拉線,帽子翻了過來,小鳥被扣在了里面。太好啦!
這就是我的哥哥。怎么樣,你們也想有一個(gè)這樣的哥哥吧!
三年級(jí)的作文 篇7
春天的湘湖景色宜人,色彩斑斕!
春天的湘湖主基調(diào)是綠色的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,是一片綿綿不絕的綠草,它們是每年春天準(zhǔn)時(shí)來做客的新生命,從土地中探出頭來,享受春光的沐浴。草地上站著的綠柳,齊刷刷地?fù)Q上了綠色的新衣,風(fēng)一吹,它們便搖擺起翠綠的.頭發(fā),為初春的湘湖描上了第一筆色彩。這時(shí)男女老少,就像新生的嬰兒一般,個(gè)個(gè)歡呼雀躍,迎接春天的到來。
春天的湘湖除了綠色還有粉色。湖邊的桃樹開花了。。∈且黄凵Q。粉里透紅的桃花一朵緊挨一朵,擠滿整個(gè)枝條。攝影愛好者們扛著攝像機(jī)不時(shí)對(duì)著桃花“咔嚓”、“咔嚓”,游客正在用手機(jī)拍下自己與桃花的“親密邂逅”。
春天的湘湖也有最潔白的顏色。梨樹也爭(zhēng)先恐后的開滿了潔白的花朵。梨花雪白雪白的,有的昂首怒放,像冬天漂浮在空中的雪花;有的像那飛舞的白蝴蝶;還有的含苞欲放,像剝了殼的熟雞蛋。
春天的湘湖更是五光十色的。大人小孩穿著靚麗的春裝在湖邊空地上放風(fēng)箏,那絢爛多彩的風(fēng)箏就像那心花怒放的人們,將天空點(diǎn)綴的絢爛多彩。慈祥和藹老爺爺老奶奶在廣場(chǎng)上打著太極,活潑可愛的小朋友則你追我趕,不亦樂乎,而一旁的哥哥姐姐悠閑的坐在草坪上曬太陽,閑聊。人們的生活也分外多姿多彩。
我愛春天那絢爛多彩的湘湖,也更愛人們多姿多彩的生活!
三年級(jí)的作文 篇8
在我上三年級(jí)的時(shí)候,發(fā)生了這樣一件事。
那是個(gè)星期三的下午,天氣陰沉沉的,到了第三節(jié)課下課時(shí),突然下起了大雨。幸好我?guī)Я艘话延陚,便撐著雨傘往家走。我路過辦公室時(shí),無意中看到了正在工作的王老師,一心想把雨傘借給王老師用,但是我猶豫了,生怕自己被淋成落湯雞,就這樣走出了校門。
這時(shí),我看見我的.好朋友張朋軍沒有帶傘,他不但不向同學(xué)借傘,還還往家里跑,我笑嘻嘻的自言自語道:“這個(gè)張朋軍真是個(gè)十足的大笨蛋,我倒要看看你到家時(shí)回變成什么樣!庇捎趶埮筌姷募译x學(xué)校太遠(yuǎn),過了好長(zhǎng)時(shí)間,才到家。然后抓起傘扭過頭往回跑。他媽媽心疼的說:“你干什么去呀,全身都濕了!”可是,張朋軍頭也沒有抬,使勁的向?qū)W校跑去。
我在半路遇見了他,說:“你干什么往回跑,是不是有東西忘在學(xué)校里了?笨死了!”張朋軍看著我那嘲笑他態(tài)度,只說了一句:“你管不著!”說完后接著往學(xué)校跑。張朋軍到老師辦公室后,急忙對(duì)老師說:“老師,我給您帶來雨傘了!”老師說:“謝謝你,張朋軍。我明天還給你!睆埮筌娦α,老師也笑了。
第二天,張朋軍沒來學(xué)校,我想:莫非他病了?算了,還是去他家看看吧。放學(xué)后,我顧不得把書包放回家,就往張朋軍家跑。到他家的時(shí)候他已經(jīng)躺在床上了。我說:“昨天我對(duì)你說了些失禮的話,請(qǐng)你原諒我!”張朋軍對(duì)我說:“沒事,咱們都是好朋友!”我笑了,他也笑了。
在學(xué)校,我們?nèi)允呛门笥选?/p>
三年級(jí)的作文 篇9
早上,雯雯正在睡夢(mèng)中,好象聽見媽媽親切地對(duì)她說:“雯雯,你已經(jīng)放假好幾天了,今天不能再出去玩了,要先寫完作業(yè),然后把這本《清涼的風(fēng)》看了!彼低档卣f:“我不。”媽媽好象聽見了,轉(zhuǎn)眼她的臉就變了,兇狠狠地說:“快去寫作業(yè)!”說完就去上班了。
雯雯感到很煩,只好去做作業(yè)了。她每天做作業(yè)遇到不會(huì)做的,怎么答就問媽媽,可今天她卻得自己查字典,打算盤,慢慢地,她覺得很有趣了,一個(gè)小時(shí)就把語文作業(yè)做完了,而且是沒有一點(diǎn)錯(cuò)誤。而以前的她需要三四個(gè)小時(shí)才能做完,還有很多錯(cuò)誤,可今天卻是沒一點(diǎn)錯(cuò)誤。她又去看書,看的可入迷了!因?yàn)闀先撬矚g的.作文,一個(gè)小時(shí)她就看完了!媽媽回來檢查作業(yè),沒有一點(diǎn)錯(cuò)誤;檢查看書,她不但把內(nèi)容都讀下來,而且讀的很流利、很有感情。媽媽夸獎(jiǎng)了她。
開學(xué)了,老師和同學(xué)夸獎(jiǎng)她,雯雯可高興了,從此以后,雯雯就開始獨(dú)立做作業(yè)了,再也沒有讓媽媽操心了!
她通過這件事,開始覺得學(xué)習(xí)是很有意義的了!
三年級(jí)的作文 篇10
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她,身材勻稱,長(zhǎng)長(zhǎng)的瓜子臉上是兩條彎彎的眉毛,眉毛下面是一雙不大不小的杏仁眼,眼睛下面是一只小鼻子……這到底是誰呀?你不知道嗎,這就是我的班主任——張老師。
張老師是一個(gè)和藹可親的人,有一次上體育課,一位同學(xué)被馬蜂蜇了,張老師看到了,又是找藥,又是送她去醫(yī)院,直到醫(yī)生說沒事,張老師才松了一口氣。還有一次,一個(gè)一二年級(jí)的小同學(xué)被他后面同學(xué)的鉛筆劃傷了胳膊,盡管不是我們班的學(xué)生,她還是認(rèn)真的提著那個(gè)用彩筆盒做成的小藥箱去個(gè)那位小同學(xué)止血。
張老師除了教我們書本上的東西,還叫我們一些書本上沒有的`知識(shí)和做人的道理。
老師,是知識(shí)的傳播者,她讓我們養(yǎng)成了很多好習(xí)慣,老師,就是我們的第二個(gè)媽媽!